難忘小學(xué)作文300字

難忘小學(xué)作文300字精品[3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家分享。

難忘小學(xué)作文300字 篇1

　　在我成長的道路上，我經(jīng)歷許許多多的事情，有開心、有傷心、也有有趣的。就像天上的星星一樣多，現(xiàn)在就讓我摘下最亮的一顆與大家一起分享。

　　有一次星期日，爸爸媽媽都要加班要很晚才回來，我不禁暗暗自喜道：“這正是展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉自我的好機(jī)會(huì)。”于是，爸媽走后，我便開始行動(dòng)。我先開始收拾自己的房間，我先把書按順序排好，接著把被子疊好。接下來我來到了爸媽的房間，房間太亂了，一片狼藉。我先把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，然后把被子疊好，把衣服疊好。接著我把抹布浸濕后擰干，把抹布往窗戶玻璃上擦，然后把桌子擦干凈。最后把房間的每個(gè)角落用拖把拖了一遍。我把房間打掃得一塵不染。

　　不知不覺，我的肚子唱起了“空城計(jì)”，我連忙跑去廚房，拿出一個(gè)雞蛋和一碗米飯，我先把雞蛋打入碗中攪勻，接著往鍋中倒入油，隨后把米和雞蛋放入鍋中，幾分鐘后蛋炒飯出鍋了，我吃完后，我坐在沙發(fā)看電視，不知不覺得睡著了，爸爸媽媽回來后，看見我打掃的'房間直夸我是個(gè)好孩子。

　　通過這次考驗(yàn)，我深深地體會(huì)到父母的辛苦與對(duì)我的愛，以后我要多幫父母干活，讓父母有更多的休息時(shí)間，我會(huì)做一個(gè)聽話、乖巧的孩子。

難忘小學(xué)作文300字 篇2

　　她個(gè)子中等，不胖也不瘦，紅潤的臉上有一對(duì)水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的.鼻子下長著一張能教我們知識(shí)的小 嘴巴。她就是我們一年級(jí)的班主任繆老師，繆老師教我們語文和體育。她上課很認(rèn)真，從不馬虎，如果有人在做小動(dòng)作，都逃不過繆老師的“火眼金睛。”

　　繆老師上體育課對(duì)我們也很嚴(yán)格負(fù)責(zé)。有一次，我們要跳遠(yuǎn)考試，我的體育成績一向不怎么理想，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小袋鼠一樣輕輕松松跳過。輪到我時(shí)，我緊張極了，心怦怦地跳個(gè)不停，生怕跳不好�？娎蠋煼路鹂创┝宋业男乃�，她對(duì)我說：“來，不用怕，兩手用力擺動(dòng)，雙腳用力向前跳，小腿向前伸�！蔽以囍�用繆老師教的方法，向前跳，可是沒跳遠(yuǎn)�？娎蠋熜χ鴮�(duì)我說：“繆心怡，別氣餒，看我示范一次給你看。”她一邊示范，一邊講解。我又試著繆老師的示范動(dòng)作又跳了起來，一次、二次……我終于成功了�？娎蠋熞矠槲腋吲d，她說：“只要你克服心里的恐懼，就會(huì)成功。來，再跳一次吧�！庇谑俏矣中判氖�足地跳了一次，結(jié)果又成功了。

　　從這件小事中繆老師教會(huì)了我一個(gè)道理：有困難要勇于挑戰(zhàn)。我真心感謝繆老師。

難忘小學(xué)作文300字 篇3

　　在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我影響最深刻的小學(xué)老師——張老師。

　　記得有一次語文考試，我得了100分，我高興的不得了，拿著這張卷子炫耀。班長讓我辦黑板報(bào)，我心里樂滋滋的，讓同學(xué)們?yōu)槲夷梅酃P，遞黑板刷，稍有一點(diǎn)兒不順心，我就亂罵一氣。漸漸的，同學(xué)們疏遠(yuǎn)我了，連我的好朋友也不愿意跟我玩了。

　　這時(shí)候，張老師來到我身邊，對(duì)我說：“海之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗�包容著所有的小溪、河流。它不�?huì)輕視其他小水珠，所以它十分快樂，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒有朋友。但朋友需要你自己去相處和交往的。其實(shí)全班同學(xué)都是你的朋友，只是你沒有好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤單。突然，我想明白了什么似的，向老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里暗暗地想著：我一定要和同學(xué)好好相處。我改變了自己的態(tài)度，努力與同學(xué)友好的`去相處。漸漸的，同學(xué)們又喜歡了，課間，我們一起做游戲。我這時(shí)，終于感覺到了，原來，是我自己太驕傲和自私了，每位同學(xué)都是很好相處的，都有一顆善良的心。

　　在這幾年里，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績的時(shí)候，就會(huì)想起張老師，慈祥的面龐和她鼓勵(lì)的眼神和她諄諄教誨，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

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