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人物小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-06 16:40:13 小學(xué)作文 我要投稿

人物小學(xué)作文匯編[9篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的人物小學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

人物小學(xué)作文匯編[9篇]

人物小學(xué)作文 篇1

  聰明的小孩誰(shuí)都喜歡,比如說(shuō)阿拉蕾,小小年紀(jì)就滿(mǎn)口金句,她有自己的思想和四維。而每個(gè)小孩子從開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)到4歲之前,應(yīng)該都會(huì)帶給身邊的人一些或多或少的快樂(lè)。

  今天就讓我來(lái)談?wù)勎壹业拈_(kāi)心果吧,她的第一本領(lǐng)就是數(shù)數(shù)字,家人每次爬樓梯的時(shí)候,就會(huì)拉著她的小手,彎著腰,每走一步就會(huì)教她數(shù)一個(gè)數(shù)字,她的數(shù)數(shù)字最開(kāi)始是和數(shù)樓梯開(kāi)始相結(jié)合的,只要爬樓梯,她自己就會(huì)嘟著小嘴巴開(kāi)始數(shù)了。大家都覺(jué)得會(huì)數(shù)數(shù)字這件事情發(fā)生在她這么小的年齡的孩子身上是個(gè)奇跡。

  開(kāi)心果的第二個(gè)本領(lǐng)就是跳舞,每當(dāng)有陌生人來(lái)到家里的時(shí)候她總是會(huì)第一時(shí)間跑去拉著人家的手,讓客人坐在沙發(fā)上,然后她立即轉(zhuǎn)身做的第二件事就是找音樂(lè),她跳舞是必須要有音樂(lè)的,否則她會(huì)哭。當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候她也就隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái),那舞姿對(duì)于一個(gè)一歲左右的小孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是夠完美,不僅是手,腳和頭也會(huì)跟著動(dòng),逗的`周?chē)娜硕紭?lè)呵呵的笑,等她跳完舞的時(shí)候她就會(huì)和你要糖吃,其實(shí)她是有目的的,她的舞絕對(duì)不會(huì)白跳,如果沒(méi)有糖她就會(huì)哭,對(duì)于這樣一個(gè)小孩子,我覺(jué)得她就像是一個(gè)小精靈一樣。

人物小學(xué)作文 篇2

  我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài),從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽(tīng)吧。

  那是一年級(jí)時(shí),有一天,我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū),我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說(shuō):“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧!庇谑俏覀?nèi)?lái)筆和紙,專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了,自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò),心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫(huà),這一看可把我嚇了一跳,這是方瑋畫(huà)的嗎,只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上,我的.畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。

  “畫(huà)得太好了!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫(huà)中劃過(guò),糟糕!由于我的疏忽,把方瑋辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起!我不是故意的。”

  “我知道,沒(méi)關(guān)系的,我再重新畫(huà)一張不就得了!闭媸浅龊跷业囊饬,方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話(huà),她不僅沒(méi)有責(zé)怪我,反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙,陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。

  “宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我受益匪淺。

人物小學(xué)作文 篇3

  今天,媽媽買(mǎi)回了一條漂亮的裙子。

  剛一進(jìn)門(mén),媽媽連鞋都不換,沖到衛(wèi)生間,迫不及待地?fù)Q上了新裙子,在鏡子前照了又照,還大聲喊道:”老公、孩子快來(lái)看看我買(mǎi)的新裙子,好看嗎?“圣旨一道,我們?cè)醺疫`抗,連忙趕去。只見(jiàn)媽媽高挑的.身子上穿著一條白底碎花的連衣裙,一條黃色的腰帶格外顯眼。在連衣裙的映襯下,媽媽的皮膚變得格外白皙。舉手投足之間,媽媽是那樣婀娜多姿。我和爸爸連連稱(chēng)贊:”好看,太好看了!仿佛仙女下凡一樣!皨寢屄(tīng)了喜笑顏開(kāi),就好像一朵綻放的花朵。這還不算,她還跑到鄰居家炫耀了一番。鄰居說(shuō)了一大堆好話(huà),媽媽心里甭提有多高興了,就連回家時(shí),都差點(diǎn)摔跤。她還用微信拍照,傳給親戚好友,他們紛紛發(fā)來(lái)了大拇指點(diǎn)贊。媽媽得意洋洋地說(shuō)了一句:”哈哈!我就說(shuō)嘛,我穿上這裙子肯定漂亮!鞍职趾臀衣(tīng)了差點(diǎn)吐了出來(lái)。哎,真是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸呀!

  你們看見(jiàn)了吧,這就是我的媽媽?zhuān)瑦?ài)臭美的媽媽?zhuān)?/p>

人物小學(xué)作文 篇4

  大家!看過(guò)守護(hù)甜心嗎?守護(hù)甜心里的人物還記得嗎?我來(lái)幫你回憶吧!幾斗、維世、亞夢(mèng)、丫丫、莉莫、歌唄、撫子、?M彥、立花等等人物。非常好的動(dòng)漫哦!

  里面講的是一群五六年級(jí)的守護(hù)著,他們各有守護(hù)甜心,其中歌唄有兩個(gè),該叫他?M彥還是撫子呢!他也有兩個(gè);亞夢(mèng)她有四個(gè)哦!四個(gè)!每個(gè)都各有各的.特技,小蘭是運(yùn)動(dòng)型的守護(hù)甜心,mekei是藝術(shù)型的守護(hù)甜心,小絲是料理型的守護(hù)甜心。多棒啊!

  所有看過(guò)守護(hù)甜心的人我一直有一個(gè)問(wèn)題:你說(shuō)亞夢(mèng)和幾斗配還是和維世配?幾斗屬于內(nèi)心善良,但為了別人,他寧愿扮壞人角色的一個(gè)人,他為了亞夢(mèng)在默默的付出。維世是一個(gè)像王子一樣溫柔的人,是亞夢(mèng)的一見(jiàn)鐘情的對(duì)象(在沒(méi)有遇到幾斗以前),他溫柔、善良讓所有女孩都為之動(dòng)心。

  我覺(jué)得幾斗他為了亞夢(mèng)在努力壓制自己的感情,他對(duì)亞夢(mèng)的才是最真的愛(ài)!

  所以,我覺(jué)得亞夢(mèng)和幾斗配!你覺(jué)得呢?

人物小學(xué)作文 篇5

  我的奶奶今年85歲,高高的個(gè)子,白色的頭發(fā)在腦后挽了個(gè)髻。奶奶寡言少語(yǔ),每天不停地忙碌著,在地頭不停地種這種那,就連屋前屋后都種滿(mǎn)了各種農(nóng)作物。

  上周,我們回老家看望奶奶。來(lái)到奶奶家門(mén)口,我大聲喊著奶奶,奶奶驚喜地抬起頭說(shuō):“你們來(lái)啦!罢f(shuō)完,她輕輕摸了一下我的頭,就拿著一個(gè)小竹籃出去了。大半小時(shí)后,她拎著滿(mǎn)滿(mǎn)一竹籃嫩嫩的豌豆苗回來(lái)了,只見(jiàn)她額頭上密密一層細(xì)汗。

  奶奶坐在小凳上喘了口氣,又拎了個(gè)大籃子走出家門(mén)。我好奇地跟在她身后,只見(jiàn)奶奶彎著腰,步履蹣跚地走了好遠(yuǎn),終于在一戶(hù)人家門(mén)口停下來(lái)。門(mén)前是一條小河,河面上有許多鴨子在游來(lái)游去。原來(lái)奶奶是去這戶(hù)人家買(mǎi)鴨蛋,她說(shuō)這些鴨子是放養(yǎng)的.,鴨蛋可好了,城里買(mǎi)不到。

  看著奶奶拎著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子鴨蛋,我想幫助她,但她怕我不小心打碎,還是堅(jiān)持拎著慢慢走回了家。

  一回家,放下鴨蛋,她又忙著燒菜煮飯。飯菜端到桌上后她讓我們先吃,自己又忙著炒花生米,說(shuō)是讓我們明天帶回城里。爸爸怕她累著,攔著她別炒:“城里什么都有!钡棠虖(qiáng)調(diào)這是她炒的。炒完花生米,她到門(mén)前掐豌豆苗拔大蒜,讓我們帶回城里。

  回城第二天,爸爸接到叔叔的電話(huà),說(shuō)奶奶住院了。放下電話(huà),爸爸長(zhǎng)久地沉默,臉上卻掩飾不住焦急的神色。媽媽連忙收拾行李讓爸爸再返老家。大家心里很愧疚:奶奶是累著了,為了我們。

  淚霧蒙上了我的眼睛,嘴里含著奶奶炒的花生米,卻久久不能下咽……

人物小學(xué)作文 篇6

  晚上,我寫(xiě)完了老師布置的作業(yè),拿出了我最喜歡看的課外書(shū)《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來(lái)……

  當(dāng)我看得起勁兒時(shí),突然,一個(gè)戴帽子的小孩子飛入了我的房間,把我嚇的目瞪口呆。只見(jiàn)他頭頂上戴著個(gè)鴨舌帽,身上穿著一件紅色的T恤,臉上還有幾粒雀斑,我感覺(jué)這位“不速之客”好眼熟。(duì)了,他就是馬小跳!我高興得一蹦三尺高。這下,我終于可以和他談個(gè)夠啦!

  我趕忙起來(lái),為他搬了一張椅子,讓他座下,然后迫不及待地開(kāi)始提問(wèn)了題了,“馬小跳,你的爸爸媽媽為什么給你取了這個(gè)名字。俊

  “其實(shí)我原來(lái)的名字是‘馬小驥’,但我一生出來(lái)就會(huì)跳了,所以變成了‘馬小跳’!彼f(shuō)完,很開(kāi)心地笑了笑,很可愛(ài)的樣子。

  “馬小跳,你為什么整天都樂(lè)呵呵的呢?”我是一個(gè)好奇寶寶,滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào),不問(wèn)完是不會(huì)罷休的。

  馬小跳毫不猶豫的說(shuō):“因?yàn)槲艺鞜o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。 

  我指了指我身后躺著的那個(gè)沉重的書(shū)包,問(wèn)道:“你難道不會(huì)有煩惱嗎?比如作業(yè)太多了?”

  馬小跳聳了聳肩說(shuō):“我沒(méi)有必要為這些小事煩惱,并且我以后也不會(huì)有煩惱!”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又問(wèn):“你有快樂(lè)的'秘訣嗎?”

  馬小跳咧了咧嘴笑了說(shuō):“沒(méi)有。并且我覺(jué)得人活在這個(gè)世上,就應(yīng)該幸?鞓(lè)的過(guò)每一天,不讓自己有什么遺憾!”

  聽(tīng)了他的話(huà),我明白了一個(gè)道理:人的生命是可貴的,既然擁有了,那就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天,不讓自己落下什么遺憾。馬小跳走了,我收獲了許多。

人物小學(xué)作文 篇7

  我生活在一個(gè)幸福的大家庭,有三十八個(gè)同學(xué)。其中,還有許多同學(xué)在我幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,徐強(qiáng)就是其中一個(gè)。

  徐強(qiáng)有一雙“順風(fēng)耳”,一張瓜子臉,個(gè)子高高的。徐強(qiáng)雖然成績(jī)不怎么好,但它有一個(gè)鮮為人知的閃亮點(diǎn),那就是助人為樂(lè)。

  那時(shí)是二年級(jí),我有一點(diǎn)頭熱。當(dāng)時(shí),正好是徐強(qiáng)跟我同桌。徐強(qiáng)問(wèn)道:“怎么了?劉佳豪,你是不是感冒了?要不要跟老師說(shuō)?”我卻不領(lǐng)情:“我自己的事情……我自己會(huì)解決的,謝謝你的好意!笨尚鞆(qiáng)還是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我。

  一節(jié)課過(guò)去了,我覺(jué)得有些吃不消了,同學(xué)們都說(shuō):“真惡心!”讓我心碎。只有徐強(qiáng)一言不發(fā),跑向陽(yáng)臺(tái),拿起洗過(guò)的.拖把,把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板干凈了,但教室里還是有種臭味,只有徐強(qiáng)與我交談。

  當(dāng)徐強(qiáng)幫我拖掉吐出來(lái)的東西時(shí),我想起了我瞧不起他的那一幕,我覺(jué)得特別慚愧。徐強(qiáng)關(guān)心我的每一個(gè)動(dòng)作,我都深深的記在腦海里。

人物小學(xué)作文 篇8

  從小到大,有許多老師指導(dǎo)過(guò)我,其中我最懷念的是教我一、二年級(jí)的老師——蔡秀蘭老師。

  記得剛上小學(xué)時(shí),對(duì)校園很陌生,看到新教室、新同學(xué)和新老師,心里真是忐忑不安。可是蔡老師很溫柔的對(duì)我們講話(huà),有什么問(wèn)題,她都能很有耐心的說(shuō)明講解,我覺(jué)得她有媽媽的感覺(jué),像我的媽媽一樣愛(ài)護(hù)我,所以每天上學(xué)我都很快樂(lè),不會(huì)哭。

  有一次,我反復(fù)發(fā)燒好幾天,常向老師請(qǐng)假,不能好好上學(xué),老師每天打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的狀況,后來(lái)檢查得知我患了尿道炎,老師就常常叫我喝茶,多上廁所,經(jīng)過(guò)老師細(xì)心的提醒,我的病就漸漸好起來(lái)了。

  還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體接力,我跑最后一棒,雖然我很努力的跑,卻沒(méi)有得到好成績(jī)。我聽(tīng)到同學(xué)竊竊私語(yǔ),指責(zé)我跑得太慢,棒子也沒(méi)接好,我感到好難過(guò),但是蔡老師不但沒(méi)有責(zé)備我,還安慰我:“不要難過(guò),你已經(jīng)盡力了,這不是你的`錯(cuò)!弊屛业男闹谐錆M(mǎn)溫暖。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蔡老師對(duì)我的照顧與指導(dǎo),和她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是美好的回憶,我永生難忘。希望蔡老師永遠(yuǎn)健康美麗,祝福老師教師節(jié)快樂(lè)、天天都快樂(lè)。

人物小學(xué)作文 篇9

  每當(dāng)我走在街上,看見(jiàn)搞促銷(xiāo)活動(dòng)的工作人員就會(huì)想起我的舅舅。我的舅舅是個(gè)帥氣的小伙子,他有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他的`工作是促銷(xiāo)活動(dòng)的主持人。

  我的舅舅是一個(gè)幽默、搞笑的人,而且非常喜歡逗小孩子笑。每到周末我的舅媽都會(huì)出去演出,我和小弟弟在家里感到很無(wú)聊,舅舅就會(huì)想方設(shè)法逗我們開(kāi)心,他把床單、被罩披在身上和我們玩游戲,每次都會(huì)把我們逗得哈哈大笑。

  我的舅舅還很愛(ài)干凈。一次,舅舅來(lái)我們家串門(mén),媽媽要去大紅門(mén)買(mǎi)衣服,出門(mén)前媽媽讓舅舅在家看我寫(xiě)作業(yè)?匆(jiàn)我在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),舅舅沒(méi)事兒干,后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們家東西擺放的亂七八糟,衛(wèi)生也沒(méi)怎么打掃,于是就把東西擺放得整整齊齊,地上、衛(wèi)生間都打掃得干干凈凈。媽媽進(jìn)門(mén)一看“這是誰(shuí)打掃得這么干凈?”我說(shuō):“當(dāng)然是我的好舅舅了。”

  人沒(méi)有十全十美的,我舅舅的缺點(diǎn)就是愛(ài)睡懶覺(jué)。一次,我的舅舅早上九點(diǎn)有手機(jī)店的促銷(xiāo)活動(dòng),可是他睡得很沉,舅媽喊了好幾聲都沒(méi)醒,沒(méi)辦法只能讓我小弟弟去大喊幾聲,舅舅終于醒了,一看表都八點(diǎn)了,趕緊洗漱然后急急忙忙地出門(mén)了,趕到手機(jī)店那里幸好沒(méi)有遲到。

  這就是我的舅舅,一個(gè)幽默、愛(ài)干凈、愛(ài)睡懶覺(jué)的人。

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