快樂的小學(xué)作文6篇（熱門）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
今天，我和媽媽去了萬達廣場。媽媽給了我一百元錢，叫我自己當(dāng)家作主。我可高興了，因為這一百元我可以隨便花，想買什么就買什么，不過要包括所有的吃喝玩樂。
買些什么好呢？媽媽建議我先到處看看，自己挑挑。我覺得才十點多，沒必要去吃飯，應(yīng)該先看看有沒有我喜歡的風(fēng)火輪。于是我到處找玩具店，不一會就發(fā)現(xiàn)了一家。我徑直朝玩具柜臺跑去，一看，風(fēng)火輪有是有，但是沒什么好車。媽媽說：“這里肯定不止一家玩具店，要不你再找找�！惫�，在另外一層樓，我又發(fā)現(xiàn)了一家，里面也有風(fēng)火輪賣，而且價格還很便宜。尤其是我看見里面有一輛超級好車，那就是“冥王”。我趕緊跑到前臺去購買，那一刻我無比激動，因為這是我買的最好的車。
買完玩具，喝杯奶茶，我只剩下77元錢了。
最燒錢的.地方就是飯店了，可到了中午我們也得吃飯啊。在美食街轉(zhuǎn)了一圈，猶豫再三，最后去了一家壽司店。里面有很多種壽司，我盤算著點了三文魚小卷、魚籽壽司、鰻魚手卷、海草和一份日式雞排等等，媽媽點了一份牛肉炒飯。上菜了，我用手拿起一卷三文魚小卷，咬上一口，味道很鮮，回味無窮，咬了一口就想咬第二口，越吃越香。其它的菜也很美味，我吃得開心極了。這頓飯超標(biāo)了，不過媽媽說，她可以付她自己吃的那份錢。這樣我的一百元花得剛剛好！媽媽還說：“我們花錢要有計劃，不要浪費，但是要花得開心�！蔽乙策@么認為。
今天的行程，真是讓我流連忘返，希望下一次媽媽能給我一百五十元自由支付，那就更好了。當(dāng)然，我也更要有計劃啦！
快樂的小學(xué)作文 篇2
媽媽給我報了班，今天，我又去學(xué)習(xí)了英語。
一到學(xué)英語的地方，我首先和老師問好，然后又把家庭作業(yè)給了老師，然后我看到老師在我的本子上打了一個大大的對號還寫上了good看了之后我很高興，我們又做了半小時的暑假作業(yè)，然后老師就開始上課了。
今天老師先讓我們自我介紹，然后又讓我們搶答，老師做動作，我們說音標(biāo)，經(jīng)過了40分鐘的.時間終于結(jié)束了比賽。這時老師把前幾天學(xué)的音標(biāo)又給我們講了講如：字母e｜i：｜｜i：｜｜i：｜，字母i｜I｜｜I｜｜I｜，字母p｜p｜｜p｜｜p｜，字母b｜b｜｜b｜b｜等等許多音標(biāo)，然后我們有復(fù)習(xí)了單詞，有bee，he，she，meet等很多非常簡單和難的單詞。
這時，老師又叫了我們幾個音標(biāo)的動作，比如｜r｜，｜D｜，｜e｜，｜o：｜，｜p｜，｜b｜，｜k｜，等許多單詞的動作，如｜k｜的動作是把手放在嘴邊，假裝在咳嗽，講完以后，然后老師又開始提問了，一開始沒一個單詞我都拿不準(zhǔn)，但后來就熟練許多了。
這時放學(xué)了，我們就戀戀不舍的回家了。
快樂的小學(xué)作文 篇3
星期四那天，老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。
到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機器人，機器人分為四大類：有加油機器人、吊機機器人、收縮機器和雙吸機器人等。每一個機器人都有自己的功能。比如說加油機器人，它可以幫助別的機器人補充能源;吊機機器人的吊機上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機器人和吊機機器人一樣，也是用來吸巖石的`，但是，雙吸機器人有兩塊磁鐵，可以同時吸兩塊巖石。
老師開了一臺電腦，一位同學(xué)問：“老師，為什么要把電腦打開呢?”老師回答：“因為我們要給機器人輸入指令，這樣機器人才會動啊�！痹瓉硎沁@樣。老師輸入了資料，機器人果然按照指令行動。
這一節(jié)科技課讓我知道了機器人原來是要輸入指令才能動……
快樂的小學(xué)作文 篇4
在現(xiàn)實生活中，每個人都曾經(jīng)得到過一次成功。當(dāng)我得到成功時，全家人為我而高興。
記得在一個陽光明媚的早晨，當(dāng)我得知我要去參加鎮(zhèn)的英語手抄報時，我的心情很高興，因為這是我有機會邁向成功的第一步�；丶液螅野堰@件事告訴我媽，我媽說：“這是一個千載難逢的.好機會，你要好好珍惜呀�！笨墒牵氤晒Ρ鼐共皇悄敲吹娜菀�，是要經(jīng)過努力才能獲得一次成功。俗話說：一分耕耘一分收獲。
開始培訓(xùn)的第一天，老師讓我當(dāng)主編來寫報，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒能力當(dāng)主編，可是老師對我說：“當(dāng)主編首先要有自信，一個沒自信的人是不能當(dāng)主編的。”聽完老師的一番話，我立即重拾信心，開始努力了。我的字寫得馬馬虎虎，所以需要經(jīng)常練字，然而，每天放學(xué)后，美編的幾個同學(xué)都走了，剩下我一個人。我常問自己：自己一個人留下來練字，這樣會得到成功嗎？我們辦手抄報，需要準(zhǔn)備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見了這個，就是在家里，每次都受到了斥責(zé)。在培訓(xùn)期間的第6天，我開始習(xí)慣了，字也寫得漂亮多了，美編同學(xué)的畫也畫得五彩繽紛了，因為下午，我們就要參賽了。在參賽期間，我們各做各的東西，我就拼命地寫字，美編同學(xué)的畫都分工合作地畫好了，而且還畫得挺不錯的，手抄報辦完，交上去要一個星期左右才有成績公布出來。這場心驚膽戰(zhàn)的戰(zhàn)終于打完了。
一個星期后，當(dāng)英語老師告訴我們英語手抄報得了三角鎮(zhèn)的一等獎時，我高興得快要流下眼淚來，家人們得知這件事情后，都為我成功而高興，為我懂事而高興，為了掌握寫字的技巧而高興，為我得了全鎮(zhèn)一等獎而高興。俗話說：功夫不負有心人，只要你肯下功夫，成功的大門必然為你而打開。
同學(xué)們，加把勁吧！向成功的道路走去。
快樂的小學(xué)作文 篇5
六月一日，是我們盼望已久的日子，是屬于世界兒童的節(jié)日。在這個盛大的節(jié)日中，我們學(xué)校也開展了一個大型的活動，那就是——游園活動。
活動非常豐富，三——六年級的每個班級都精心準(zhǔn)備了一個游戲。不過，我最喜歡的還是五（5）班的“躲避雷區(qū)”。因為這個游戲讓我感觸最深。
這個游戲的游戲規(guī)則是：一個人來指揮方向，另一個人聽指揮躲避“雷區(qū)”，但指揮人員不能碰到聽指揮的那個人，如果另一個人碰到了“雷區(qū)”就只能得一分了，沒碰到，就是10分了。
一開始，我和小伙伴小陳在門口商量要不要進去。后來，在我的再三請求下，小陳答應(yīng)了，但是她要求，她來指揮我。這個游戲需要一個方向感很強的人，和一個口述能力較強的人，我們倆剛好。
我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但總以為自己做的是對的，就聽不進小陳對行走路況的'描述了，所以，我就接二連三地踩到了“雷區(qū)”里。時間到了，我把眼罩拿下后，嚇了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬綁綁的門框上了，“好險�。 蔽倚睦锊挥傻匾魂嚲o張。
快樂的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節(jié)，該多好��！
快樂的小學(xué)作文 篇6
我是一個充滿幻想又有點念舊的女孩，自然，我心中的快樂也是充滿幻想色彩，同時也會沉浸于往事的回憶中。
我喜歡在布滿星星的夜晚，抱著心愛的小布熊無限暢想，那小布熊就是我走過的點點滴滴，也是我快樂與淚水的見證。我并不認為淚水是傷心的源泉，也不認為快樂的回憶中要將淚水、受傷、委屈等遠遠踢出去，我認為，回憶本身就是快樂的。
一個人不可能一帆風(fēng)順，不可能永遠待在不被雨水打濕的傘下。生活是多姿多彩的，有坎坷，也有艱辛，總要經(jīng)歷酸甜苦辣。經(jīng)歷過生活各種滋味的人是幸�？鞓返�，是充實的，而生活一成不變、平平淡淡的人是可悲的。
在我成長道路上有許多事情發(fā)生過，面又有許多事隨著一陣風(fēng)的飄過就變得灰飛煙滅了。也許，許多事本身就是一縷輕煙，飄過了，吹散了，就再也找不回來了，所以要回憶，拾回遺忘的記憶。雨下了，就隨它去吧；雷打過，也能充耳不聞，最多在父母那兒取得一些慰藉�？墒�，當(dāng)自己對往事的'那份回憶丟失時，即使天再藍，陽光再明媚，也只是對傷心的襯托吧!
我喜歡在夜晚，尋找自己的那份回憶，不論是笑聲還是淚水，不論是表揚還是批評，都能會心一笑。我明白，往事是可以回憶的，雖然記憶中的事已成為過去，不能沉湎不醒，但那份回憶會讓我更加充滿信心，更加堅定自己的腳步，更能鞭策我大步前進。
記得冰心奶奶有這么一首小詩：“母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。”在我看來，這天上的風(fēng)雨、心中的風(fēng)雨并不可怕，可怕的是沒有風(fēng)雨、沒有往事、沒有回憶，只是毫無目的、迷茫懵懂地在道路上前行。往事能教會我許多道理。
回憶，能讓我快樂，能讓我獲得道理繼而更加成熟。我愿珍藏我的回憶，讓它伴隨著我快樂成長，讓我在回憶中充滿自信，充滿快樂。
回憶，我的快樂!
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