小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
一年，恍恍惚惚地走過(guò)，她揮手告別的背影在心中留下淺淺的輪廓……從我們相識(shí)的下午，到她背著包包說(shuō)“goodbye”的那一瞬，我們之間的距離終是一海之隔。
一年前，記得公交站下，每次她都叼著棒棒糖對(duì)我笑，那干凈的笑，已經(jīng)緊緊扼住了我的呼吸。
記得她老穿著白色的襯衫，白色的外套，白色的七分褲，白色的帆布鞋……白色，她說(shuō)她喜歡白色。
我笑，“那怎么不把你的頭發(fā)染成白色，再把你的眼睛染成白色？”
她眨眨眼，傻傻說(shuō)：“哦……不錯(cuò)的建議�！�
“別裝萌��！賣萌可恥哦~”我鄙視地看她。
她習(xí)慣了，撇撇嘴，“切！小孩子�！�
她跟我講她喜歡梁靜茹和許嵩的歌，“s.h.e也不錯(cuò)，里面那啥……哦，里面的hebe蠻可愛的'�！�
每次聽她講這些我都不屑的瞇著眼，“老土……知道少女時(shí)代嗎？”
“��？我最討厭日本人了！！”她大呼小叫，滿臉氣急敗壞。
“天哪！拜托，小姐，”我一副“這人沒(méi)救了”的樣子，撫著額頭，“少女時(shí)代是韓國(guó)的……”
她只是尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始“嘰里呱啦”地說(shuō)著那些遙遠(yuǎn)的歌星時(shí)代，淋漓盡致地展現(xiàn)了她那“靜若處子，動(dòng)若脫兔”的性格。
“看不穿是你失落的魂魄/猜不透是你瞳孔的顏色/一陣風(fēng)一場(chǎng)夢(mèng)/愛如生命般莫測(cè)/你的心到底被什么蠱惑/……”她坐在車窗邊，輕輕哼著。
“這是張靚穎的畫心吧�！�
她不語(yǔ)，繼續(xù)唱。我無(wú)語(yǔ)，每次都這樣，她一唱起歌就沒(méi)完，根本不會(huì)理你。兩字：癡心！
她停止了唱歌，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，“知道嗎？這是張靚穎的畫心。”
“……知道�！�
她看著玻璃窗外，瞳孔深邃，陽(yáng)光在窗外游走，給她留下濃濃的陰影。
“你走之后/一個(gè)夏季熬成一個(gè)秋/我的書上你的正楷眉清目秀/一字一字宣告我們和平分手/好委婉的交流/還帶一點(diǎn)征求/……”她的聲音空靈、淡遠(yuǎn)，還帶著少女的溫婉和執(zhí)著……
“我們之間的距離有多遠(yuǎn)？”她認(rèn)真地盯著我。
我斂了斂雙眸，不在意地回答：“一海之隔。”
她笑笑，“哦�！�
幾周后，她把原先柔逸的長(zhǎng)發(fā)（也沒(méi)多長(zhǎng)）剪了，換成了齊耳的短發(fā)。很清爽。
“干嘛剪啊——”我把“啊”字拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，感覺(jué)挺失落的。
“不剪？”她坐在我旁邊，用手撐著腦袋，晃來(lái)晃去，像鐘擺，“都夏天了誒，熱啊�！�
我低著頭，有些嫌棄地瞧著她利落簡(jiǎn)潔的碎發(fā)，懷戀她的長(zhǎng)發(fā)。
“我長(zhǎng)大要當(dāng)歌星。”她突如其來(lái)的獨(dú)白嚇了我一跳。
“啊咧~歌星？你��？你是不是沒(méi)睡醒啊？”
“x！不要嘲笑我行吧？”
看著她較真的樣，我就想噴飯，“沒(méi)啊�！�
“我想當(dāng)歌星……你不覺(jué)得我聲音很好聽嗎？我崇拜那些歌星，jolin啊，楊丞琳啊，jay啊……我還在房間里掛滿了海報(bào)，天天練習(xí)k歌，就是想向他們一樣風(fēng)光地站在舞臺(tái)上唱出自己的世界……但我媽不同意啊……”
聽著她的話，再回頭看看自己的理想，忽然又想起了“一海之隔”這個(gè)詞。
“我們之間好像永遠(yuǎn)是一海之隔呢……感覺(jué)好飄渺……”
她又露出皓白的貝齒，“嗯。一海之隔……”
一海之隔……一個(gè)大海的距離……難道我們之間真有如此遙遠(yuǎn)嗎？答案漸漸隱沒(méi)在仲夏的微風(fēng)中。
不知道結(jié)束的期限，不知道離別的剎那……我并不知道，那次她下車時(shí)的回眸，包含的太多……
一海之隔。遙遠(yuǎn)的距離。再見，親愛的你。
小學(xué)的作文 篇2
也許，每個(gè)人都有自家的院子，有的是用來(lái)停車的，有的是用來(lái)種花草的，有的是用來(lái)玩游戲的。而我家的院子就是我的樂(lè)園。
我家的院子里，有兩條排排站的花兒。春天，花兒香味撲鼻、爭(zhēng)奇斗艷，各個(gè)爭(zhēng)先恐后，你擠我碰，怕晚了搶不到位置。一到院子里，就好像進(jìn)入了花的王國(guó)呢！伴隨著微風(fēng)，一片片花瓣飄落下來(lái)，落在小水塘里，像一舟木船，在水上靜靜地飄動(dòng)著。水里的魚兒們你追我趕，自由自在，歡快地游來(lái)游去。蝴蝶們翩翩起舞，就像是風(fēng)箏在天空中放飛自我……這里保留著我童年美好的回憶。
有時(shí)我碰到一兩個(gè)小伙伴，就一起到院子里欣賞桃花。把地上的桃花撿一兩個(gè)放在頭發(fā)上，你看我，我看你，彼此笑開了花，好玩極了。我還會(huì)在院子里追蝴蝶、抓昆蟲。要是微風(fēng)拂過(guò)，我便急匆匆地拿起自己心愛的口琴，隨著風(fēng)在溫和的'陽(yáng)關(guān)下放聲演奏，亮麗的琴聲徐徐響起，漸如潮水般四溢開去，充盈著院子里每一個(gè)角落。那聲音好像本就屬于大自然的，融合在這微風(fēng)中，一切煩惱都拋在腦后。植物和昆蟲們也都靜下心坐下來(lái)，陶醉在這美妙的琴聲里。
在這無(wú)憂無(wú)慮的院子里，不僅留下了兒時(shí)歡快又活潑的笑聲，也留下了我美好的童年回憶，我家的院子是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的“樂(lè)園”。
小學(xué)的作文 篇3
星期四，清英西餐廳里熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)，讓我們?nèi)タ匆豢�，原�?lái)是四（２）正在做西餐呢。
我們來(lái)到西餐廳，看見媽媽們都在干活，她們有的在煎牛排，只見一位媽媽左手拿平底鍋，右手拿夾子小心翼翼地夾起一塊牛排放到已經(jīng)裝有油的平底鍋，只聽“磁啦”“磁啦 ”,牛排就變色了，頓時(shí)香氣撲鼻。香噴噴的`牛排讓我們直流口水，有的媽媽做水果沙拉，水果沙拉五顏六色，好像在說(shuō)：“小朋友們快來(lái)呀，我們可是很好吃的�！边�有的在做蛋糕和披薩，哇！我們的晚餐可真豐富呀！我也想要與幫幫忙，去剝香蕉好阿姨們一起做水果沙拉。
過(guò)了很久，終于可以開吃了，我們邀請(qǐng)了兩個(gè)外教老師，跟我們一起共度晚餐。我一手拿刀右手拿叉吃起了牛排，可是這牛排我切都切不動(dòng)，最后還是媽媽來(lái)幫我切成一個(gè)個(gè)小塊，我吃得津津有味，我抬頭看到別的同學(xué)也在品嘗著美食，只見楊易成狼吞虎咽吃著牛排，不一會(huì)，一大塊牛排就消失了，他還不滿意，又左手拿一個(gè)雞翅右手拿一根香腸，像餓狼撲食一樣吃起來(lái)。同學(xué)們都吃得很開心。最后我?guī)蛬寢屨砹藮|西。
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