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寫小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學(xué)的作文 篇1
去年，我從二姨家抓了一只小白兔和一只小黑兔。
剛抓來時(shí)，兩只小兔可能生下一個(gè)多月，它們身子胖乎乎的，有一雙豎得高高的長耳朵，小白兔的眼睛是紅色的，而小黑兔的眼睛是白色的。它們跑起來一蹦一跳的，特別可愛。它們睡覺的.時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)蜷成一團(tuán)，像一個(gè)白線團(tuán)和一個(gè)黑線團(tuán)。我給小白兔起了個(gè)名字叫小白，給小黑兔起了個(gè)名字叫小黑。
我覺得小黑好像稍微大一些，應(yīng)該是哥哥。它們最愛吃的是蘿卜、白菜、青菜等。最有意思的是它們吃菜的時(shí)候用兩只前爪把菜葉拉到嘴跟前，用兩只前爪抓著吃，并且發(fā)出“咯噌咯噌”的聲音。
我最喜歡和它們玩游戲，可有意思了。最有趣的是有一次我在玩皮球的時(shí)候，把球踢到小白跟前，那時(shí)我想小白可能不知道皮球能滾，它直接撲了上去，結(jié)果被滑了下來，第二次撲了上去又被滑了下來的時(shí)候，它就圍著皮球轉(zhuǎn)了一圈，然后用前爪撥了一下皮球，皮球滾到了小黑的旁邊，這時(shí)，它倆看皮球能滾著玩，就高興的滾來滾去地玩了起來。
我真喜歡我的小兔！
寫小學(xué)的作文 篇2
“用高傲的心靈來承受不幸，用希望來安慰悲戚！”——天堂鳥如是說。
我是一只天堂鳥。雖有如詩一般的名字，但卻不曾有如詩一般的外表。我出生在充滿荊棘的家族里，生長在深淵萬丈的懸崖邊。我承受著諸多痛苦，我承載著諸多希望。母親對我說：“你的人生里不允許有淚水，不允許有抱怨，因?yàn)�，你是一只天堂鳥，你應(yīng)當(dāng)用高傲的心靈來承受不幸，用希望來安慰悲戚！”
我的心里從此播下堅(jiān)韌的種子，烙上了堅(jiān)定的信念。我的使命是飛翔！自我破殼的那一刻起，母親便將我丟到了密密麻麻的荊棘當(dāng)中。冰冷的針刺無情地穿破我的心，在陽光下我看著一滴滴鮮血從我的身上淌落，我緊緊地咬著牙，一次又一次地嘗試著站起，飛翔。一道道血痕累累地?cái)[在我眼前，我不哭！我不哭��！因?yàn)樘焯螟B沒有淚水，天堂鳥的人生不允許有淚水！高傲的天堂鳥！飛翔的天堂鳥！希望的天堂鳥！
當(dāng)我輕輕扇動(dòng)著早已傷痕累累的翅膀在天空下自由地飛翔時(shí)，我感到了一種久違的生息，我努力的呼吸著，想把那可怕的'窒息從我心里趕走，我享受著輕風(fēng)給予我的溫存，我歡歌，天堂鳥沒有淚水！
“盡管天堂鳥不曾有美麗的身姿，舒適的家園，無微不至的親人，但天堂鳥卻有一顆高傲的心靈，堅(jiān)韌的意志，永不忘卻的希望。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中，我期待自己成為下一個(gè)破殼而出的天堂鳥�！�
寫小學(xué)的作文 篇3
放飛小鳥
這天是星期天，清晨我早早起床，去電大校園內(nèi)散步。
春天的四月，陽光明媚，鳥語花香；四月的校園，冬青翠綠欲滴，月季含苞欲放。我在冬青樹旁一邊做深呼吸，一邊背誦課文。忽然聽到鳥兒的叫聲，像是絕望的求救者的哀鳴。我循聲過去，呀！有一支可愛的小鳥兒正有敵意地看著我。我急忙蹲在它的身旁，他樸愣愣地想躲開我，可自已站不穩(wěn)，竟打了個(gè)滾。這時(shí)我才看清楚，它的'一個(gè)翅膀有血，一支眼睛布滿了血絲――這是一支受傷的小鳥。
我留意地把他捧在手里，回家后放到一只鳥籠里給它養(yǎng)傷。媽媽見狀忙給我抓了一把小米。我把水和小米放到用廢飲料筒做的一個(gè)飲水槽里。爸爸看見小鳥，夸我沒有在育紅白受教育，并要我管好小鳥的飲食起居，我對爸爸說：“我準(zhǔn)備等小鳥傷好后放回自然，讓他找媽媽呢！”。
幾天后，小鳥的傷奇跡般愈合了，它好像嘰嘰喳喳地嚷著找媽媽呢，這時(shí)，我還真舍不得它離開我呢！爸爸好像看出了我的心思，對我說：“咱們來一個(gè)放飛儀式吧，我給小鳥照一張像”
又是一個(gè)星期天早晨，我們來到電大校院。我們的行動(dòng)吸引了很多人圍觀，他們?nèi)幻靼走@是什么名字的鳥兒。有人說我是個(gè)傻孩子，為什么不把這只鳥弄到鳥市賣了呢？有人說這幾年國家重視保護(hù)野生動(dòng)物，我縣一些不知名的鳥兒多起來了，是個(gè)好現(xiàn)象。爸爸給小鳥照像后，我把小鳥兒送入天空，小鳥兒在天空盤旋一陣后，落到樓沿兒上，好像對我微笑呢？
我和父母都笑了。
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