小學的作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學的作文3篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
小學六年級是一個特殊的年級，非一二三四五年級能比。學習緊了，時間少了，壓力也大了。我來介紹介紹吧！
時間延長。以往放學，我們都可以與其他年級一塊回家，放學早，我們還可以打球，玩耍，無憂無慮，開開心心每一天，到了六年級，成，人心惶惶，放學路上再也沒有了嬉笑以及快樂的歌
聲，而是“哎呀，作業(yè)太難、太多了！”“明天又要考試了，加油�。 敝惖脑挃�(shù)不勝數(shù)。再者，原來放學早，可以玩一會，可現(xiàn)在，我們比低年級多上一小時，回家已經(jīng)7點了，同學們都
像趕投胎似的往家跑，回家已是天黑……
考試頻、作業(yè)多。六年級顯著的`特點是考試頻、作業(yè)多，幾乎三天一小考兩天一大考，常常試卷如海，幾天過去試卷還沒講，同學們試卷總不見，理由是：試卷太多，我搞不清是哪一張了。
諸如此類。還有，作業(yè)也多，每天一小摞，同學們苦不堪言，但老師的殺手锏便是：六年級就這樣，為上初中做準備唄！哎。
壓力大。象我吧，每次單元考試、小考都是沒下第三，可這次期中考試我考得不好，結果，媽媽免不了一些嘮叨。哎呀什么照這樣下去上初中咋辦啊！你就沒努力過。等話我耳朵都聽煩了。
一句話，有則拼命復習之無則加勉。許多學友都有同感，考好了，不錯不錯，繼續(xù)努力，考差了，哎呀，給我天天寫日記、讀書，第二天，一大摞書擺在你面前，直覺告訴你，你玩的時間就
由書來代替！嗚嗚嗚…… 哎，六年級對誰都是考驗，加油吧！
小學的作文 篇2
我要去東地路銀座超市當小“營業(yè)員”了！當我接到這項特殊的任務，我是又興奮又激動又害怕，九點前就趕到了那里等候。
我被分到了超市嬰兒用品和老年食品專柜，營業(yè)員阿姨先給我講解了這些商品的種類、用途和如何給顧客介紹商品等情況，讓我大概有了一些了解。這時，來了一位顧客阿姨看嬰兒食品，我趕緊跑過去詢問阿姨要什么，阿姨說要給寶寶買瓶嬰兒食品，“寶寶多大了？愛吃哪一種？”我小聲地問�！皩殞毩鶄�月了，該吃點蔬菜泥吧�！卑⒁踢吿暨x邊對我說。我就向她介紹了混合蔬菜泥。緊接著，阿姨說寶寶正在長牙階段，想買個牙膠，我就帶阿姨到了寶寶用品專柜，給她介紹了一個愛德利鴨形注水牙膠，阿姨滿意地走了，我激動得跳了起來，沒想到第一次就成功地賣出了東西。
正當我得意時，又來了兩位年輕的`夫妻，在中老年奶粉柜臺前轉(zhuǎn)悠，我走過去詢問，他們問我什么奶粉好，有什么營養(yǎng)，一下子把我問住了，不知道該說什么了，營業(yè)員阿姨趕緊過來了，介紹了這些奶粉的種類、營養(yǎng)價值、價格，又把幾種品牌的奶粉作了比較，我在旁邊靜靜地聽著，才明白營業(yè)員也要懂得各種知識，還要了解顧客的需求，懂得商品的品牌、種類、差別等等。我不再驕傲了，認真學習，又賣出了一袋西麥燕麥奶茶、一袋喜之郎奶茶，一上午的收獲真不小，簡單一算，在營業(yè)員阿姨的幫助下，我居然賣出了322元的商品，太棒了！
通過這兩小時的體驗，我知道了做一個營業(yè)員也不是一件簡單的事，需要懂得各種知識，所以我要好好學習，更好地為他人服務。
小學的作文 篇3
我今天要介紹的奇特的筆，那就是我的頭。大家都不相信我的頭是支筆。在今天的'體育課上，同學們才知道每個人的頭都是支筆。
體育課上，我們做了一個游戲，名字叫做用頭來寫字。我很好奇，頭可不是筆呀，怎么能寫字呢？就算寫的出來，也只是用頭發(fā)擦去灰塵，寫出很淡的一個字體而已。老師說：用頭和身體在空中寫字，還要大聲說出這個字的每一筆每一畫。
開始了。老師先讓我們寫“低頭團身”這四個字。我們的頭就像皮球在空中彈來彈去，一會在這彈起來，一會又在那邊落下。這樣，一個字的筆畫就被空寫出來了。在用頭寫字時，嘴巴里還要喊出這個筆畫的順序，真是有趣極了！有時，我們把筆畫名稱報錯了，老師會立馬停下來，改正我們的錯誤；有時把筆順寫錯，老師也渾然不知，繼續(xù)寫下去……也不知寫了幾個字，我們停下來，做其他的游戲。
這個游戲既好玩，又對學習有幫助，看來體育老師真是煞費苦心��！
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