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寫小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
寫小學(xué)的作文 篇1
水果多種多樣,有黃色的鴨梨,紅通通的蘋果,有粉紅色的桃子……但我最喜歡的就是綠色的葡萄了。
它的莖細(xì)而長(zhǎng),綠色的莖上面還有許多叉口。葡萄一串一串的掛在叉口上。葡萄挨挨擠擠的,像珍珠一樣。有的才長(zhǎng)出一兩顆小葡萄;有的長(zhǎng)地像寶石,晶瑩透明;有的還卻是最大的葡萄,好像是小孩玩的彈珠,讓人愛(ài)不釋手。
這些葡萄脹得馬上要破裂似的,它們的皮上還有些薄薄的.白紗。
這些葡萄皮上還有許多“青春痘”,我心里開(kāi)始嘀咕:“這葡萄都長(zhǎng)了這么多“青春痘”,好不好吃呀呢!”這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)家人說(shuō):“太好吃了,真是人間美味呀!”“太好吃了,再吃一個(gè)!”我開(kāi)始猶豫:“吃還是不吃呢?”但我還是被它這晶瑩透明的外表誘惑。我剝開(kāi)外皮,開(kāi)始吃,它這黏手的果汁的清香久久的在我的喉嚨里回蕩!我又拿了一顆,用手摸著它,覺(jué)得涼絲絲,光滑的外表又誘惑我……
看著吃著,我也覺(jué)得自己就是一顆葡萄,掛在枝上。一陣微風(fēng)吹過(guò),我就翩翩起舞,不光是我一顆,一串的葡萄都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜的掛在這。蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的見(jiàn)聞,小鳥(niǎo)從天空掠過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
過(guò)了一會(huì),我才回過(guò)神來(lái),我不是葡萄,我是在吃葡萄呢!
寫小學(xué)的作文 篇2
書,是人類進(jìn)步的階梯。一本好書可以開(kāi)拓你的視野,幫你找到人生的理想和方向。書也是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,許許多多的好書一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心靈,讓我受益無(wú)窮,伴隨著我成長(zhǎng)。
記得我小的時(shí)候,我還不會(huì)認(rèn)字,每天晚上,我都纏著媽媽給我講故事,我仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽給我讀的童話故事,這時(shí)我仿佛進(jìn)入了童話的世界,童話里的每個(gè)人物都成了我的好朋友,這時(shí),我多么渴望自己能讀更多的故事書呀!
漸漸地,我入了小學(xué),老師教會(huì)了我拼讀拼音,也認(rèn)識(shí)了更多的字,從此,我只要一有時(shí)間就一頭扎進(jìn)書海里,補(bǔ)充精神糧食。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了,書也成了形影不離的好朋友,我們現(xiàn)在的世界,奧秘的身影無(wú)處不在,可是只有書才能帶我們找到它們的.答案。
慢慢地,書成了我的良師益友,它教會(huì)了我許許多多做人的道理:得意時(shí),它教會(huì)了我什么叫謙虛;失敗時(shí),它教會(huì)了我怎樣克服困難面對(duì)挫折;和朋友心存芥蒂時(shí),它教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)寬容;在人生的道路迷茫時(shí),它教會(huì)了我怎樣找到方向……。
書帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。書是我們一生中取之不盡用之不竭的財(cái)富,是我最親密的伙伴,更是我的良師益友,在我成長(zhǎng)的道路上,好書將一只為我指明方向伴我前行!
寫小學(xué)的作文 篇3
我這周,跟以前一樣寫了暑假作業(yè),但是在作業(yè)中我遇到了一個(gè)小問(wèn)題,就是一道應(yīng)用題,他們的`是一條魚(yú)重2kg,魚(yú)頭重2g,他問(wèn)魚(yú)尾重多少,魚(yú)身中多少我想了好半天(差不多有30分鐘)我想啊想還是想不出來(lái),只好等待爺爺回來(lái)叫我了。
晚上爺爺回來(lái)了,爺爺跟我仔仔細(xì)細(xì)的講,我在旁邊仔仔細(xì)細(xì)得聽(tīng),爺爺講完后我終于會(huì)了,但是爺爺說(shuō),這種體的方法,得用XY,但是你們沒(méi)學(xué)過(guò),所以我先告訴你,以后你學(xué)了XY之后就要自己解決了。我說(shuō)好的!
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