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小學(xué)抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)抒情作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)抒情作文1
我恨學(xué)習(xí)。
談起學(xué)習(xí),我就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲:苦。
整天八節(jié)課程,老師講的津津有味,我卻覺(jué)得枯燥無(wú)味,真是昏昏欲睡。上課時(shí)那是“身在曹營(yíng)心在漢”:頭點(diǎn)得如同小雞啄米,一副恍然大誤的樣子,其實(shí)
吧,還是茫然無(wú)知。學(xué)習(xí)效率不高,學(xué)習(xí)時(shí)間再長(zhǎng)也沒(méi)有用!這是上課。再說(shuō)下課吧,老師依然要占據(jù)高處,唾沫點(diǎn)子四濺,我們已經(jīng)在心里呼吁了千萬(wàn)遍:下課
吧!可老師直到上課鈴再度響起后,才意猶未盡的結(jié)束了長(zhǎng)篇大論,F(xiàn)在,提到學(xué)習(xí)我就覺(jué)得厭煩,學(xué)習(xí),我真恨你呀!
我恨習(xí)題。
談起做習(xí)題,我一定滿臉驚恐樣,作業(yè)太多了!
這不,每天我背著那沉重的能壓死我的書包,以迅雷不及掩耳之速奔回家。一頭扎進(jìn)書堆,開始做題。做啊做,做啊做,手都發(fā)麻了,這才做完了家庭作業(yè)。
本以為可以舒舒服服的睡一覺(jué),誰(shuí)知,一堆資料又推到了我的面前。“數(shù)學(xué)老粗心,多做做資料!薄坝⒄Z(yǔ)需要鞏固,把這套精華卷再做一遍!薄皧W數(shù)......”
唉!接著做吧,我大筆一揮,“胡思亂寫”起來(lái)。就這樣,我做了無(wú)數(shù)題,學(xué)到的是0.0 的知識(shí)。習(xí)題,我真恨你呀!如果世界上沒(méi)有這么多的習(xí)題,那才做到
了省時(shí)高效哩!
我恨考試。
考,考,考,老師的法寶,分,分,分,學(xué)生的命根。
考試過(guò)后,那是幾家歡喜幾家愁。如果考好了,家長(zhǎng)老師那是笑臉相迎,好吃好喝堆一桌。如果考不好,那可就有我受的'了,媽媽爸爸又得浪費(fèi)許多口水了,
我還會(huì)免費(fèi)受到一頓暴打。沒(méi)有考試的話,我的心理負(fù)擔(dān)一定會(huì)大大減少。我恨考試!!
好了,訴說(shuō)之后,我心里痛快多了。無(wú)論如何,以后還是免不了這習(xí)題那習(xí)題,這考試那考試。唉!這樣的學(xué)習(xí)真的能學(xué)到知識(shí)嗎?
小學(xué)抒情作文2
在我們的身邊,有許許多多的殘疾人,他們要么不能看見春天風(fēng)景如畫的美景,要么不能享受世界上讓人舒暢的聲音;他們有的不能像正常人一樣走路奔跑,有的不能用雙手干活掙錢,還有的甚至一無(wú)所有!為什么有的殘疾人會(huì)堅(jiān)強(qiáng),甚至咬著牙活著?!為什么也有殘疾人會(huì)虛度光陰,好像死與活是一樣的?!
我曾經(jīng)在一本書上看見過(guò)這么一個(gè)關(guān)于20世紀(jì)科學(xué)家愛迪生的小故事。20世紀(jì)的科學(xué)家愛迪生,是一位為人類社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的'人。在他年輕的時(shí)候,有一次,他在一輛火車上做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),因?yàn)椴恍⌒淖屗囊黄恳后w撞上了另一瓶液體,發(fā)生了大爆炸,起了火災(zāi)。他雖然僥幸逃脫,卻被火車司機(jī)重重地扇了兩耳光,從此讓他失去了聽聲音的能力,但是他沒(méi)有開始自暴自棄,而是自我安慰:“這下好了,我工作時(shí)就不用聽那些噪音了!本褪且?yàn)閻鄣仙羞@樣的信念,才會(huì)有如此偉大的成就!
可是為什么有些殘疾人會(huì)沿街乞討呢?下面我就來(lái)講一講我親眼目睹的一件事吧。我小時(shí)侯,曾經(jīng)看到一個(gè)殘疾人向人們討要錢財(cái)。過(guò)了幾天我竟然看見幾天前的那個(gè)殘疾人坐在那個(gè)一個(gè)人比較少的地方吃著我都吃不了又很貴的食物,看到這一幕我覺(jué)得我的嘴角開始抽搐。從那時(shí)我才知道原來(lái)那些討要錢財(cái)?shù)臍埣踩司谷粸榱瞬粍诙@才去討要錢財(cái)?shù)模。?/p>
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)愛迪生吧,學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志。
小學(xué)抒情作文3
秋雨
那天傍晚,秋雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。
剛開始,有一片白白的云。之后,凡是云經(jīng)過(guò)的地方,天都變成了黃色。我想,這雨來(lái)的必須不溫柔。我們剛回到家,雨就下了起來(lái),一滴一滴,不緊不慢,下得十分含蓄。和黃色的天相稱,就像十里外下了一場(chǎng)菊花雨。把整個(gè)樓房都點(diǎn)綴上了一股幽幽。
那么多的云,一點(diǎn)也不急忙。不像春天的雨,像鬧鈴一樣,吵醒萬(wàn)物;不像夏天的雨,急不可待地用完自我的時(shí)間;不像冬天的雪,隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨!只有秋天的雨,才有這樣的耐心:把天染成黃色,淅淅瀝瀝的下一場(chǎng)雨。讓人們明白她含蓄的美,像飲茶一樣,慢慢的柔柔的。這一點(diǎn)就和別的.季節(jié)不一樣,春雨把我們緊張的吵
醒,我們卻朦朧著睡眼,沒(méi)看清她的面容;夏雨也帶著她雨的面紗,匆匆而過(guò),似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡;冬天啊,雪倒是單調(diào),放眼望去,都是一種寂靜的白色。秋雨!你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊!你把世界改了味道,那是無(wú)論哪里都有一股菊花香,和花落人斷腸的意蘊(yùn)。秋雨!你來(lái)的溫柔,走的無(wú)息,只留下我淡淡的回想。
秋雨啊,有多少人在贊美你歌頌?zāi)?又有多少人為你吟誦?你是詩(shī)的魂;你是歌的詞;你是秋的女神。
愛秋雨的人多,說(shuō)秋雨的人多,唱秋雨的人多,更有多少人把你寫下?你的點(diǎn)點(diǎn)雨滴,只管驅(qū)走夏日,摘來(lái)果實(shí)。在秋的香風(fēng)里,給人不一樣的向往。
我們?cè)鯓幽懿话亚镉暌髡b?
小學(xué)抒情作文4
記得一個(gè)冬天的早晨,天非常冷,陰森森,灰茫茫?耧L(fēng)夾雜著雨點(diǎn),直往衣領(lǐng)里鉆。我不禁打了一個(gè)寒顫,縮了縮脖子,埋頭向?qū)W校奔去。
剛到校門口,鈴聲就響了。我下意識(shí)地把書包提在手里,快步向教學(xué)樓趕。還在走廊里就聽到教室里瑯瑯的讀書聲。糟糕!許老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)早自習(xí)要檢查背書,不準(zhǔn)遲到,為什么我偏偏忘了呢?老師對(duì)我那么耐心,那么關(guān)照,可我?唉!昨晚爸媽為離婚爭(zhēng)吵得不可開交,以至到了深夜我還進(jìn)不了那可憐的夢(mèng)鄉(xiāng)。我揉揉發(fā)澀的眼睛不敢上樓,可腳步不由自主地向教室挪。老師會(huì)怎樣對(duì)待我?看來(lái)只有硬著頭皮碰碰運(yùn)氣了。
“報(bào)告!蔽业椭^,聲音小得幾乎只有自己能夠聽到,只覺(jué)得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來(lái)。不爭(zhēng)氣的家伙,白讓老師關(guān)照。讀書聲嘎然而止,空氣似乎一下子凝固了。“進(jìn)來(lái)吧!崩蠋熕坪醪唤(jīng)意地招呼著,“大家繼續(xù)讀書。”我匆匆回到座位,把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語(yǔ)文書讀起來(lái)。頭仍埋在課桌下。
不知過(guò)了多久,許老師走到了我的桌旁,她看了看我,又瞧了瞧桌上的剩面,然后拿起它,悄悄地走出教室。怎么,難道要沒(méi)收我的早餐?我茫然地望著許老師的背影。
一會(huì)兒,許老師笑盈盈地端來(lái)了一碗冒著熱氣的.快餐面,我更加迷惑了,只見她走到我面前,遞給我一雙筷子:“拿著,快吃吧!小心噎著,餓著肚子怎么能集中精力學(xué)習(xí)?”我一愣,“啊,真對(duì)不起您,老師!”我真想誠(chéng)懇地向您道聲歉,向您解釋我的遲到不是故意的。可話到嘴邊又咽下去了。我這是怎么了?一向調(diào)皮倔強(qiáng)的我面對(duì)這碗熱氣騰騰的方便面,只覺(jué)得鼻子一酸……
這碗熱乎乎的面,一直熱到我心里。窗外的寒風(fēng)依然不停的刮著,而我卻分明感到一種陽(yáng)春般的溫暖。
小學(xué)抒情作文5
我真的很苦惱……
第一個(gè)半學(xué)期,一切都是陌生的。沒(méi)有一個(gè)知心朋友。
我真的很苦惱……
第二個(gè)半學(xué)期就在我被冷落的痛苦中不知不覺(jué)地過(guò)去了。奇怪的是,下一個(gè)學(xué)期回來(lái),我又像以前那樣,那么的令朋友們喜歡……
指向我的矛頭頓時(shí)轉(zhuǎn)了方向……
也許是自己親身經(jīng)歷過(guò)這種被人冷落的感覺(jué)吧!我突然覺(jué)得她真的好可憐?墒,我只能在心里悄悄地為她而祈禱……我明白,我根本做不了什么……我每天地看著她被其他同學(xué)欺負(fù),卻無(wú)能為力;聽著她被其他同學(xué)在背后說(shuō)壞話,卻不能為她而申辯……
我真的'很苦惱……
第三個(gè)半學(xué)期。有什么不好玩的,我竟然傻傻地去碰“早戀”這種東西,還為那個(gè)男生哭得要生要死的……也許有一段時(shí)間可能好像好幸福,其實(shí)仔細(xì)回想起來(lái),就會(huì)覺(jué)得自己是那么的幼稚,F(xiàn)在,我只知道要好好學(xué)習(xí)……
我真的很苦惱……
第四個(gè)半學(xué)期,我卻無(wú)奈的和一個(gè)奇怪的朋友好上了。好得是那么的形影不離。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)她的性格是那么的奇怪……一會(huì)兒笑得很開心,一會(huì)兒又無(wú)緣無(wú)故變成很憂郁的樣子,問(wèn)她,又不肯說(shuō),或者只是在搖頭……為此我變得越來(lái)越不肯和她說(shuō)心事了,她也變得很少跟我說(shuō)……
就這樣子,我"苦惱"著,過(guò)完了我的初一生活。
誰(shuí)能教教我如何不"苦惱"?
小學(xué)抒情作文6
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”這是世界流行的歌曲世上只有媽媽好的歌詞,是啊,世上只有媽媽好。媽媽對(duì)我的愛像是一場(chǎng)溫暖的雪,是無(wú)法取代的。 媽媽像一位偉大的神仙,把光明帶給了我,卻把煩惱和痛苦剝奪,讓自己“享受”;媽媽像是一位愛民的彩虹仙子,把成功和陽(yáng)光帶給的我,卻把失敗和風(fēng)雨擋住,讓自己承受;媽媽還像一位無(wú)私的保姆,把我的事情,我的負(fù)擔(dān)搶去,讓自己扛著…… 我們都是在母親的纏綿下長(zhǎng)大的孩子,對(duì)于我來(lái)說(shuō),母愛是溫暖的陽(yáng)光,奉獻(xiàn)著她的光芒,是遼闊的海洋,袒露著寬廣的胸懷,是一片肥沃的土壤,哺育著兒女茁壯成長(zhǎng)。 我愛我的媽媽,但是,我知道,我的媽媽更愛我。 記得有一次,我一張語(yǔ)文試卷只得了82分,拿到試卷后我就心想:糟了,我一定會(huì)挨打的。
可是,當(dāng)我告訴我媽媽分?jǐn)?shù)的時(shí)候,擔(dān)心的'看著媽媽,但是令我感到意外的是,媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我,反而還和我商量,要把我試卷和不懂的題目送到用心教育的老師那兒去講解,我感動(dòng)極了,又驚又喜的接受了這個(gè)要求,還暗下決心,一定要把不會(huì)的題目弄懂,絕對(duì)不能讓媽媽失望! 在課上,我專心致志的聽課,把錯(cuò)題全都弄懂了,一回到家,我便馬上要媽媽考我一下,結(jié)果我記得滾瓜爛熟,隨后她還另外給我考了幾個(gè)課外知識(shí)題,我也都做出來(lái)了,媽媽欣慰地笑了,我也開心的笑了。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。是啊,要不是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和無(wú)條件的支持,怎么可能有今天的我呢,媽媽我真的很感謝您!媽媽我對(duì)您說(shuō)的,您聽到了嗎?
小學(xué)抒情作文7
我有許多夢(mèng)想.如:我想發(fā)明智能筆、多功能沙發(fā);我想當(dāng)科學(xué)家、老師、作家;我想變成十全十美的人……反正什么都有.今天我就和你說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想.
我想當(dāng)科學(xué)家.當(dāng)了科學(xué)家以后,我一定會(huì)成為一個(gè)和藹可親的人,讓我們的繼承人——小朋友們來(lái)參觀我的實(shí)驗(yàn)室,讓他們了解更多的知識(shí),解答他們不懂的問(wèn)題,如:太陽(yáng)是怎樣形成的?水是由什么組成的?為什么晚上才能見到星星?等等.讓他們對(duì)宇宙更進(jìn)一步了解.培養(yǎng)出更有用的人才.
我想當(dāng)教師.當(dāng)了教師以后.我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù),和小朋友們成為朋友,不再有師生之別;當(dāng)我有多余的時(shí)間,我就會(huì)和小朋友跳舞,唱歌一起做游戲,拉近和同學(xué)們之間的關(guān)系.有時(shí)我還會(huì)問(wèn)同學(xué)們有什么題目不會(huì)做,如果有,我就會(huì)耐心地教他,直到他弄懂為止,讓我的每一位學(xué)生都能夠順利考上重點(diǎn)中學(xué)或高中、大學(xué).
我想當(dāng)畫家.把美麗雄偉的大好山河裝入我的小畫囊中.畫出青青的山、綠綠的樹、清清的小河小花開;我再去參觀安徽的云海、怪石、奇松和溫泉.我畫云海,先畫出翻滾的云朵,再畫上巍峨的高山,稍加修飾就完成了.我就這樣無(wú)窮無(wú)盡的畫呀畫呀,把我們的`祖國(guó)畫給外國(guó)人看,讓他們也欣賞一下我國(guó)的風(fēng)采.
我想當(dāng)作家.把我們美妙的歌曲變成詩(shī)歌,流傳千古;我想當(dāng)作家,寫出大人、小孩的心聲,讓彼此之間更加了解;我想當(dāng)作家,寫出美妙的詩(shī)文,讓大家欣賞.
……
總之,我想當(dāng)?shù)娜诉有很多.但只有一個(gè)目的:讓我們的祖國(guó)日益昌盛,讓世界擁有和平.讓我們挽起手來(lái),共同創(chuàng)建美好的家園.
小學(xué)抒情作文8
冬爺爺悄悄地收起了“眠”被,春姑娘伴著優(yōu)美的旋律翩翩而至,所到之處給人們帶來(lái)春的氣息。風(fēng),是那么溫柔,帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽(yáng)光,是那樣的明媚,讓人感到春天的爛漫可愛。
春,披著瀑布般的白紗拂過(guò)小溪,水面上便冰消雪融,澳邊的卵石重新閃耀著它們特有的美麗光澤。小溪里冬眠的魚兒不約而同地醒來(lái),急不可待地游到水面上呼吸著甜潤(rùn)的空氣,玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱著叮咚的歌兒勇往直前地奔騰而去。
春,披著碧玉般的綠紗踏過(guò)草坪,小草便探出嫩綠的小腦袋,用滿懷希望的眼神環(huán)視著四周,接受春雨的沐浴,春風(fēng)的洗禮。草葉上調(diào)皮的露珠如珍珠般晶瑩,又瞬間滑下草葉,鉆到地上藏了起來(lái)。
春,披著朝霞般的彩紗繞過(guò)花壇,花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當(dāng)初是誰(shuí)創(chuàng)造的花朵,他一定是用彩虹當(dāng)畫筆,太陽(yáng)做顏料,在花壇中盡情地潑灑,才把花兒裝扮得如此均麗多姿。
春,披著薄霧似的輕紗,掠過(guò)原野,柳枝便如飄逸的羽毛,在春風(fēng)中搖曳。
希望的種子正在悄悄地孕育著嶄新的生命,壯麗的山河正在繪著無(wú)比美麗的畫卷。
當(dāng)你里身于這令人心曠神怡的春光里,你會(huì)感到自己是那樣的純粹。你會(huì)不由自主地用心去感受,用雙耳來(lái)聆聽,任心緒在美中陶醉,任思潮在美中起伏。啊!春就像鳥兒展開的羽奚,履蓋著可愛的'生靈,春就像天使撒下的仙露,賦予了萬(wàn)物生命。
春天的樹枝是靈性的畫筆,春天的山水是奇妙的函數(shù),心頭的縷縷遐思,正沿著春一般活躍的視線,一點(diǎn)點(diǎn)彌漫,一點(diǎn)點(diǎn)深入……
小學(xué)抒情作文9
美是什么?是日出,日落?是大自然的奇峰峻嶺,浩翰江河?還是千百年前古人智慧結(jié)晶?我曾認(rèn)為這是美?墒,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增多,及十多年來(lái)對(duì)世事的閱歷,我發(fā)現(xiàn),還有一種美,她雖然時(shí)間不長(zhǎng),留下的痕跡不多,但卻是一種真正意義的美。
在教室里,一把掃帚倒在地上,一個(gè)同學(xué)走過(guò)去將它扶了起來(lái),這是關(guān)心集體,愛護(hù)公物的美。一個(gè)同學(xué)生病缺課,一個(gè)同學(xué)主動(dòng)走過(guò)去,幫助他做筆記,與他探討問(wèn)題,給他補(bǔ)習(xí)功課,這是關(guān)心他人,助人為樂(lè)的美。
今年的10月24,我與董伯伯去白天鵝公園玩。在回去的路上,董伯伯因腿腳不便,雙臂拄著拐杖。于是我一上車,便準(zhǔn)備替董伯伯搶個(gè)位置?墒擒嚿系娜藢(shí)在太多,于是我和董伯伯只能站在車上。我心中不由得埋怨:這些人都是什么素質(zhì),看到腿腳不便的人也不知讓個(gè)座。這時(shí),董伯旁邊一個(gè)孕婦拉了一下董伯,小心地站了起來(lái),往座位一指。我明白了,她是在讓座。董伯連聲說(shuō),用不著,你先坐。這位孕婦阿姨笑著說(shuō):“我再有一站就到了,我不礙事”。董伯仍想推辭,孕婦阿姨后面的一名小學(xué)生站了起來(lái),拉了拉孕婦阿姨的.衣角說(shuō):“阿姨,您坐”。這時(shí),車上很安靜。車幾分鐘到站了,孕婦阿姨下車了,董伯仍想說(shuō)謝謝,孕婦阿姨笑著揮了揮手。這時(shí)的我,心中一熱,生活不是缺少美,而是卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
日出,日落,奇峰峻嶺,浩翰江河,千百年前古人智慧結(jié)晶,是美,這是一種藝術(shù)美。扶掃帚,幫同學(xué),讓座位,雖然有時(shí)僅是幾分鐘,但這種美是人性的美,是一種人間真正的美。
小學(xué)抒情作文10
夏天的夜是那樣的寂靜,涼爽。我又站在了那個(gè)長(zhǎng)滿了雜草的湖邊,心里感受著從未有過(guò)的寂寞和孤獨(dú),我抬頭望著冷色的天空,聽著蛐蛐唱出的悲涼曲調(diào),又想起那個(gè)曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)歡笑的朋友。
我們是多么好的朋友,知己!從未爭(zhēng)吵過(guò)。我們是村里所有孩子羨慕的朋友。我們?cè)诤呎f(shuō)過(guò)誓言,說(shuō)一輩子讓這純潔的友誼持續(xù)下去,說(shuō)要為各自的理想而奮斗到底!但是,這只是個(gè)夢(mèng)!就是那天,連夢(mèng)的破碎了!
十年后,我依然站在這個(gè)湖邊,說(shuō)著我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的誓言。但是沒(méi)有你,一切都是這樣的了無(wú)聲息,沒(méi)有了任何意義!
還記得你的笑容,像太陽(yáng)一樣燦爛的笑容,曾給自卑的我?guī)?lái)多大的信心和勇氣,讓我走出內(nèi)心的黑暗世界。你的笑聲,像風(fēng)鈴般的笑聲啊。你的一切,一切的一切,都被巨浪如山的海水吞噬了嗎?就為了那個(gè)孩子,那個(gè)跟我們毫無(wú)關(guān)系的孩子嗎?“我要去救他!”你給我留下的就是這句充滿力量的話語(yǔ)和一張堅(jiān)定的臉龐。望著你已跳入海中的`身影,除了擔(dān)心,我又能做什么呢?如今,我只能用貧凡的文字表達(dá)我內(nèi)心的自私和你的偉大!要不是那場(chǎng)突如其來(lái)的海嘯和那個(gè)孩子,也許我們可能還在一起說(shuō)笑,也許我還能看見你的笑容,聽見你的笑聲!
不知不覺(jué),夜已深,我看了看那皎潔的明月,又走在了那條盛滿我思念的小路上,那條我們?cè)?jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路上,心頭一熱,我又有了與往日一樣堅(jiān)定的信心!
小學(xué)抒情作文11
8月8日,一個(gè)另世人矚目的日子,也是一個(gè)令我們中國(guó)人振奮人心的日子,因?yàn)檫@是我們中國(guó)歷來(lái)第一次舉辦奧運(yùn)會(huì),到那時(shí),世界各地的人都會(huì)聚集在中國(guó),來(lái)看我們中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)。當(dāng)然,現(xiàn)在各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了,我國(guó)當(dāng)然也不例外,他們都努力為自己的國(guó)家爭(zhēng)取一份榮譽(yù)。那些足球運(yùn)動(dòng)員,籃球運(yùn)動(dòng)員,跳水運(yùn)動(dòng)員等等,當(dāng)然還有殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員,都值得我們?nèi)ゼ佑,去喝彩,去歡呼,去為他們獻(xiàn)出一份力量,一份向上的.精神。因?yàn)樗麄兇淼氖侵袊?guó)。姚明,劉翔,郭晶晶,張怡寧………這一張張令我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的面孔,中國(guó)人不會(huì)忘記他們,因?yàn)闉橹袊?guó)立下汗馬功勞的人除了他們,還有誰(shuí)﹖
他們也正準(zhǔn)備在奧運(yùn)會(huì)上,在我們自己國(guó)家舉辦的奧運(yùn)會(huì)上,再為中國(guó)奪回一份份殊榮。那時(shí),我們中國(guó)人會(huì)為他們驕傲,為他們自豪。讓我們心里一起想著,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),升的是五星紅旗,奏的是《義勇軍進(jìn)行曲》,還有那一張張燦爛的笑臉。鳥巢式的體育場(chǎng),盛大的奧運(yùn)會(huì)開幕式。貝貝﹑京京﹑歡歡﹑迎迎和妮妮五個(gè)可愛的福娃,讓人緊張又激動(dòng)的比賽現(xiàn)場(chǎng),還有旁邊那一聲聲的“加油﹗”這些都代表著奧運(yùn),代表著中國(guó)。到了那時(shí),奧運(yùn)會(huì)才是真正的開始了,中國(guó)人民的心愿將會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上實(shí)現(xiàn)。讓我們一起唱﹕“one worid,one dream,同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想﹗”一起為奧運(yùn)歡呼,為奧運(yùn)喝彩﹗
小學(xué)抒情作文12
爸爸媽媽在生活和學(xué)習(xí)等各方面時(shí)刻關(guān)心著我,讓我非常感動(dòng)。
記得上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天,天氣悶熱。我以為不會(huì)下雨,所以沒(méi)有帶雨傘。誰(shuí)知道,到了第三節(jié)課時(shí),天空突然陰云密布,雷聲大作,先是星星點(diǎn)點(diǎn)落下幾滴雨,不一會(huì)大雨傾盆。放學(xué)了,我只好坐在座位上等雨停,可是老天爺偏偏就和我過(guò)不去,雨一直下個(gè)不停。我心想:今天“死”定了!突然,我看見一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!我馬上撲進(jìn)媽媽懷里。媽媽一臉愧疚地說(shuō):“我上班有事,所以來(lái)晚了!蔽疫B忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!我可以一邊等一邊寫家庭作業(yè)!
爸爸媽媽經(jīng)常為我難對(duì)付的“刁嘴”頭疼。因?yàn)楹芏嗖宋也幌矚g吃,而且有些菜是從喜歡逐漸到不喜歡。爸爸媽媽每次買菜都會(huì)問(wèn)我想吃什么。前不久,我突然想起從前別人請(qǐng)客在飯店吃到的黃鱔不錯(cuò),信口對(duì)爸爸說(shuō):“我想吃黃鱔!”媽媽愣了一下說(shuō):“那東西太貴了!四五十元一斤,還是不吃吧!”誰(shuí)知道,爸爸爽快地說(shuō):“只要喜歡吃,偶爾吃一下是可以的!卑职謰寢尦鋈ベI菜,不一會(huì)回來(lái),真的買了一條大黃鱔,有鍋鏟把粗。我知道爸爸媽媽的'收入不高,還能盡量遷就我,真是讓我感動(dòng)!爸爸說(shuō)這條黃鱔是野生的,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。爸爸讓我拿來(lái)剪刀,給老黃鱔開膛剖肚,清洗干凈后和洋蔥一起炒。因?yàn)檠笫[也是我喜歡吃的。吃飯時(shí),看爸爸媽媽不伸筷子,我就給爸爸媽媽每人夾了兩塊黃鱔肉,感動(dòng)地說(shuō):“好東西,大家一起分享喲!”爸爸媽媽望著懂事的我,舒心地笑了。
爸爸媽媽的真情感動(dòng)著我,激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)!朋友們,感動(dòng)無(wú)處不在,關(guān)鍵在于我們要在看似平淡的生活中用心去把握、細(xì)心去捕捉!
小學(xué)抒情作文13
今天,我就要畢業(yè)了,想想自己就要離開母校了,離開自己的師長(zhǎng),離開自己的學(xué)友,心中不免有些不舍。
畢竟在這里生活了六年了,六年的時(shí)光如潮水般散去,我站在校園的一角,最后一次欣賞我的母校,心里略感一絲憂傷,望著母校的一磚一瓦、一草一木,心中驀地升起一種親切感;剡^(guò)頭來(lái),想想過(guò)去,啊!仿佛就是那彈指之間,以前的事如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò),我不敢奢求什么,只是希望我的母校能夠教育出更多的人才。
想一想,六年來(lái),多少感人的故事,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)的熱心幫助,都讓我對(duì)母校十分眷戀,母校中的.一切都讓我充滿了依戀,我不愿離開這里,因?yàn)檫@里有著我太多的美好回憶。想到這里我不禁落淚了,眼淚像斷了線的珠子從我臉頰流了下來(lái),我透過(guò)那晶瑩的淚珠環(huán)視周圍,心里充滿了依依不舍。
我就要離開母校了,就要離開這個(gè)充滿了我美好回憶的學(xué)校了,有什么可以留下呢?我在校園的操場(chǎng)上撿起了一片落葉,夾在我的畢業(yè)證中,我就這樣走了,我就這樣一步三回頭地走了。
母校,再見了!
再見了,母校!
【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇抒情散文。作者采擷小學(xué)六年來(lái)學(xué)習(xí)生活中的花朵,用妙筆點(diǎn)化,用心靈感悟,娓娓細(xì)說(shuō)中,處處透露出作者的思考,這思考細(xì)膩而動(dòng)人,給人一種享用不盡的感受。
小學(xué)抒情作文14
山茶花是重慶的市花,小區(qū)花園里有許多不同顏色、形態(tài)的山茶花。卻有那么一朵令我驚訝……
小區(qū)大門旁邊有一棵長(zhǎng)得極為茂盛的山茶花,枝頭上有一個(gè)小小的花苞遲遲沒(méi)有開放。我每次經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)去仔細(xì)地觀察它,每次看它,仿佛一次比一次長(zhǎng)大了一些。起初,這個(gè)花苞鼓鼓的,每一秒都給我一種即將“爆炸”開來(lái)的感覺(jué)。后來(lái),我注意到包住花苞的那層花萼變得越來(lái)越枯黃,我自言自語(yǔ):“這朵花看來(lái)不會(huì)再開放了,興許是舍不得它的笑臉暴露在風(fēng)中吧……”說(shuō)著不禁嘆了一口氣。
誰(shuí)知,經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)春雨澆灌,這朵小花居然像復(fù)活了一般!一片盛著碩大的露珠的花瓣兒展開了,露出里面一層又一層艷得耀眼的花瓣。每一粒滴落在它身上的雨珠都像是在鼓勵(lì)它,所以它沒(méi)有害怕凋謝,向往著綻放,希望在開放的那一刻帶給人們美麗的時(shí)光。終于,它綻放了。太陽(yáng)出來(lái),它開得那樣艷麗,黃色的花蕊沐浴在陽(yáng)光下,閃著耀眼的光芒。
而之前那些開得十分茂盛的花朵兒已經(jīng)凋謝了,這時(shí),正是它在樹上獨(dú)放的大好機(jī)會(huì),不知為什么,它似乎比尋常的花朵更艷、更美。
這朵遲開的.山茶花使我受到啟發(fā):無(wú)論你開始有多么不堪,沒(méi)關(guān)系,不要放棄,不要?dú)怵H。忘掉它吧,那已經(jīng)成為過(guò)去,不要過(guò)于去看重。一次沒(méi)成功,沒(méi)關(guān)系,沒(méi)有人來(lái)責(zé)怪你,只要把握好下一次,你就會(huì)進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)中,沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一。失敗一次,不要放棄,只要我們吸取教訓(xùn),能做到同樣的錯(cuò)誤不犯第二次,就像那朵遲開的山茶花,開端可能不完美,但過(guò)程、結(jié)果依然是絢爛和美麗的。
而我們的老師和父母,就如同在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)花朵兒的一滴滴雨露。一句“沒(méi)關(guān)系”,是多么寬容和溫暖的激勵(lì)啊!我們應(yīng)該以更加虛心和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)報(bào)答他們。
小學(xué)抒情作文15
我愛我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是吐魯番的葡萄,哈密的瓜;是海南島的菠蘿,膠東的蘋果;是關(guān)中平川雪白雪白的棉花;是長(zhǎng)江兩岸金黃金黃的稻谷;是青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊;是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松;是集市上一堆一堆竹筍,一籃一籃的`雞蛋;是百貨公司里一個(gè)個(gè)大眼睛的布娃娃,一件件花蝴蝶般的連衣裙。
我愛我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是用兒歌催我熟睡的奶奶;是用乳汁喂我長(zhǎng)大的媽媽;是教我認(rèn)讀拼音字母、學(xué)會(huì)+-×÷的老師;是替我戴上紅領(lǐng)巾聽我回答“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的輔導(dǎo)員。
祖國(guó),我的母親!我該如何報(bào)答你的養(yǎng)育之恩,是好好學(xué)習(xí),成為國(guó)家的棟梁,還是用自己有限的生命去無(wú)限的為人民服務(wù)呢?不,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我一定要從現(xiàn)在開始,珍惜每一分,每一秒,把握好時(shí)間,助人為樂(lè)、為人民服務(wù)、好好學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁、用畢生所學(xué)、來(lái)建設(shè)祖國(guó)!
在新中國(guó)成立的60年來(lái),祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,如今我們的祖國(guó)又踏上了新的征程。物質(zhì)文化生活極大豐富,人們的衣食住行得到了極大的改善,不再是以前那樣貧窮落后、不再是“東亞病夫”,F(xiàn)在人們的住房不在是以前那矮矮的平房,而是住進(jìn)了一幢撞寬敞明亮的高樓大廈,人們出行不在做馬車、人力車,而是一張張豪華的轎車,在平敞的道路上川流不息。城市里建起了如同彩虹般的立交橋?茖W(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,人們科技水平的提高,計(jì)算機(jī)成了人們最普通的工作設(shè)備;航天技術(shù)的發(fā)展,航天火箭也飛到了既遙遠(yuǎn)、有神秘的宇宙,宇航員太空行走正展示祖國(guó)航天技術(shù)的進(jìn)步。
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