實(shí)用的我們小學(xué)作文(錦集8篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
我并非是一個(gè)多么孝順懂事的孩子，這一點(diǎn)，媽媽印象最深刻。每年的八月二十日，是媽媽的生日。那年我和大多數(shù)的子女一樣把媽媽的生日拋之腦后，盡管媽媽多次暗示我還是想不起來(lái)。當(dāng)我得知那天是媽媽的生日時(shí)已經(jīng)是一個(gè)禮拜后了。我的內(nèi)疚懊惱換來(lái)了媽媽的寬容諒解。那一刻，我理解了媽媽無(wú)私的愛，也懂得了感恩。我要用點(diǎn)滴真切的行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩。為了第二年為媽媽過(guò)一個(gè)幸�？鞓凡辉偃焙兜纳眨野讶掌谌υ谂_(tái)歷上，并準(zhǔn)備了一個(gè)表面空空如也里面卻裝滿了單純的'感恩的儲(chǔ)錢罐。
放進(jìn)里面的第一筆錢是一個(gè)五角的硬幣，是我攢了半個(gè)月的廢舊物品換來(lái)的。第二筆錢是剛從學(xué)校宣傳部領(lǐng)回的十元稿費(fèi)，在陽(yáng)光的照射下，似乎還散發(fā)出汗水的光芒。第三筆錢是姥爺給我的壓歲錢，雖然這二百元對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的誘惑，但我還是毫不猶豫地將它放進(jìn)儲(chǔ)錢罐。第四筆錢是一角的硬幣，我少吃了一塊奶糖。第五筆錢是兩元，早餐我少喝了一杯豆?jié){。第六筆錢是十五元，我成功堅(jiān)持幫鄰居照看了一下午小孩。第七筆錢是三十六元，我“戒掉”了每次考試考好要去吃鐵板燒慶祝的習(xí)慣。第八筆，第九筆------從一角兩角到三元五元，從二十三十到一百多元，每一個(gè)硬幣，每一張人民幣無(wú)論面值大小，都飽含著我辛勤的付出和對(duì)媽媽真摯的感恩。
我們小學(xué)作文 篇2
在****年以后，世界將會(huì)變成一個(gè)嶄新的生存空間。世界里的每一個(gè)角落都不會(huì)被綠色放過(guò)。一種種新能源的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)新名詞的應(yīng)用，使地球更加獨(dú)具風(fēng)格。
一切將重新開始。首先給大家介紹什么是能源，顧名思義能源就是能量的源泉。據(jù)科學(xué)家預(yù)算，傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀(jì)中期。那么這就說(shuō)明，我們應(yīng)該做好迎接新能源的準(zhǔn)備了！
垃圾、二氧化碳、廢舊電池、落葉等便成了新能源的主要原料。我們可以用落葉代替石油、燃油。然汽車派出新鮮空氣，既沒有了廢煙也更加的環(huán)保；我們可以用二氧化碳來(lái)進(jìn)行發(fā)電，使我們的電力變得更加充足，廢舊電池的轉(zhuǎn)化不但可以轉(zhuǎn)化成電能，還有風(fēng)能官能等；我們還可以通過(guò)各種廢物的'轉(zhuǎn)化制造一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人可以收集各種垃圾、廢物，還可以將他們進(jìn)行分類；將一些有用的殘留物質(zhì)再進(jìn)行準(zhǔn)化，成為有用的東西，比如：水的二次利用；還可以從廢物中提煉出新樹種的種子，使大地有著無(wú)處不在的綠色。
除了用地球上的廢物進(jìn)行轉(zhuǎn)化利用以外。我們還可以大約球、土星、火星等星球開采新能源，來(lái)充實(shí)地球。
為了能讓我們的家園更加無(wú)污色。我們還可以發(fā)明一種新的交通工具——翅膀，使用太陽(yáng)能然他起飛，會(huì)更方便快捷的將我們送達(dá)到目的地。
未來(lái)世界中“綠色”就是整個(gè)地球的代言詞。世界只要到處都充滿綠色就不會(huì)滅亡，只要大家有共同的信念與目標(biāo)就一定會(huì)將世界變得更美好，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都具有這種能力。相信我吧！讓我們攜手將我們的地球村改成綠色的海洋！
我們小學(xué)作文 篇3
話說(shuō)，我們組有四大活寶，接下來(lái)，就讓我一一為你們介紹。
這第一位活寶啊是我的同桌，她可謂是一位神仙級(jí)的人物，她最大的特點(diǎn)就是條理混亂，而且，還不是一般的混亂，再加上她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，所以，她這個(gè)特點(diǎn)就變得尤為突出。
有一次，她問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，我看她難得這么好學(xué)，便好心跟她講，一開始，我的思路十分清晰，可是，她什么也不知道，問(wèn)這問(wèn)那的，答非所問(wèn)，弄得我都暈了，不知道該怎樣回答，我只好求助我的'好朋友，可我們倆雙雙敗下陣來(lái)，后來(lái)，我只好向我們組的人求救，人多力量就是大，在我們組的人輪番講解下，她終于明白了這一道題，終于可以消停會(huì)了。
這第二位活寶呢是一位男同學(xué)，他呢酷愛唱歌，閑得沒事就好哼上兩句，時(shí)不時(shí)就從嘴里蹦出幾句歌詞來(lái)，上課也不例外，而且，不論什么類型的他都唱，他還唱過(guò)戲曲呢。那是我們組第一次聽他唱歌，那是在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)槲覀兘M的人少，坐的很緊湊，所以我們組的人都聽見了，都忍不住的要笑出來(lái)了。
這第三位活寶呢就是我們組公認(rèn)的多動(dòng)癥患者，為什么？就因?yàn)樗险n老師說(shuō)話，插嘴，而且，課上老是閑不住，總要玩點(diǎn)什么，動(dòng)動(dòng)鉛筆盒，玩玩筆啊，手就是閑不住。在他在我前面的時(shí)候，上課起來(lái)回答問(wèn)題什么的，總是左右來(lái)回晃，直讓人心煩。
這第四位可厲害了，她練的可是嘴皮子功，無(wú)論是誰(shuí)和他吵架，都必須甘拜下風(fēng)，他的嘴皮子一動(dòng)起來(lái)，和唐僧到時(shí)有一拼。
這就是我們組的活寶，怎么樣，你們組呢？
我們小學(xué)作文 篇4
第二十九屆奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，運(yùn)動(dòng)員們即將來(lái)到比賽場(chǎng)地，我們也要行動(dòng)起來(lái)，傳承文明，創(chuàng)建和諧校園。愛護(hù)自然、尊敬師友、團(tuán)結(jié)互助······是我們必須做到的。
一天，我正津津有味地看著一本《少兒百科全書》，突然感覺頭上癢癢的。抬頭一看，原來(lái)是陸天寅在用樹枝撥弄著我的頭發(fā)。一開始，我還春風(fēng)滿面，隨即就暴跳如雷：“誰(shuí)讓你折樹枝啦？”“怎么了？”他奇怪地問(wèn)。我不管三七二十一，攤開《百科全書》，指著書連珠炮似的說(shuō)了一大堆：“你看，樹可以凈化空氣、減少噪音、為人類遮風(fēng)擋雨······樹是人類的朋友，它也有生命，我們要保護(hù)它。雖然你只折了一根樹枝，但它也會(huì)疼的。如果人人都像你一樣，那世界上的樹都快剩下樹干了······”還沒等我說(shuō)完，他就把樹枝插進(jìn)泥土里跑開了�？晌疫�是怕他再折樹枝，便“跟蹤”了他好幾天，暗中觀察他的行動(dòng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他真的一根樹枝都沒有再折。
有一次，爸爸從外地帶回來(lái)幾顆葫蘆種子，我立即把它們種到了花盆里。我每天一進(jìn)家門，第一件事就是去看看我的寶貝種子有沒有發(fā)芽。終于有一天，我看見花盆里出現(xiàn)了一絲綠意。我高興極了，忙跑進(jìn)廚房，用水壺汲了一些水，小心翼翼地噴灑到嫩芽的根部，然后又把它放到陽(yáng)臺(tái)外面的架子上，讓它接受陽(yáng)光的沐裕我站在旁邊仔細(xì)地看著，越看越喜愛，最后實(shí)在忍不住了，便用手輕輕地?fù)崦膬善廴~，就像摸著曠世之寶一樣舍不得放手。正當(dāng)我摸得起勁時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)。她看到我正在撫摸嫩葉，立即把我的手拿開了：“不要再摸了，再摸它會(huì)受不了的�！蔽液芷婀值貑�(wèn)道：“為什么？”“你自己去翻書吧�！蔽伊⒓磁苓M(jìn)書房，翻開《百科全書》，找到了《植物篇》。原來(lái)，人體的溫度比植物的溫度高很多，長(zhǎng)時(shí)間撫摸植物會(huì)讓植物受不了，甚至?xí)廊�。我終于明白，我們不光有愛護(hù)花草樹木的'意識(shí)，還要有這方面的基本常識(shí)。
當(dāng)然，我們不僅要愛護(hù)一花一草，一樹一木，我們還要愛護(hù)整個(gè)自然，因?yàn)�，自然是我們賴以生存的家園。
其實(shí)，愛護(hù)自然只是文明中的一點(diǎn)點(diǎn)，我們還有許多要做。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建我們的和諧校園出力吧！
我們小學(xué)作文 篇5
我們班的小作家叫田，他的頭型是西瓜頭，身材不胖不瘦。他有一個(gè)愛好，就是愛改詩(shī)。
我們?cè)趯W(xué)李白的《望廬山瀑布》時(shí)，他就把詩(shī)成了：日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒飨氯С�，一摸兜里沒有錢。逗得全班同學(xué)哈哈大笑。有的都笑肚子疼了。有的起哄，說(shuō)：有本事你能再改一個(gè)嗎？只見他把頭一揚(yáng)，笑著說(shuō)：這有什么難的？看我的！于是隨口又說(shuō)了一首：春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來(lái)龍卷風(fēng)，看你往哪逃？同學(xué)們都非常佩服他。
他不僅詩(shī)改得好，而且作文也很棒，都能和老師比賽了。語(yǔ)文成績(jī)也很好�？荚囎魑慕o的格子根本不夠他寫的.，最少也是把那一頁(yè)寫滿。上一次學(xué)校大賽，他的作文得了三等獎(jiǎng)。只要老師布置作文，他就會(huì)哈哈大笑，歡天喜地。當(dāng)然，老師每次都會(huì)讀他的作文，全班同學(xué)都很羨慕他，都想成為一個(gè)小作家。
上個(gè)星期，全三年級(jí)開會(huì)，他被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一次。我們班同學(xué)都很高興，因?yàn)樗麨槲覀儼酄?zhēng)了光。
瞧，這就是我們班的小作家。想不想認(rèn)識(shí)一下，如果想，那就來(lái)找我吧。
我們小學(xué)作文 篇6
隨著畢業(yè)班的到來(lái)，我們的壓力越來(lái)越大了，有時(shí)，作業(yè)多的時(shí)候，可以寫到晚上下晚自習(xí)過(guò)，少的時(shí)候，中午和晚上放學(xué)之后就可以寫完了，雖然我們都知道，老師這么做也是為我們好，但我想，即使是畢業(yè)班，也可以讓我們有一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓我們能夠放松心情，做一些自己喜歡的事情，
每次班上同學(xué)一靜下來(lái)都會(huì)想到嚴(yán)老師，想到那個(gè)教了我們五年人生道理的嚴(yán)媽媽，便會(huì)不由自主的默默著不說(shuō)話，雖然我們都知道，嚴(yán)老師是去養(yǎng)胎去了，但我們還是想要嚴(yán)老師來(lái)給我們上一堂課，上一堂最后有嚴(yán)老師和全班同學(xué)的課，再次感受一下師生愛；希望，畢業(yè)班的我不要有任何的懈怠，希望全班同學(xué)都懷揣著一顆堅(jiān)持的心去面對(duì)這些流言蜚語(yǔ)以及學(xué)習(xí)壓力，我相信我們六二班永遠(yuǎn)都不會(huì)輸?shù)�，我們�?huì)永遠(yuǎn)比六一班強(qiáng)的，因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信，我們會(huì)更加出色的。我們的成長(zhǎng)是快樂的，是自由的，而我的小學(xué)生涯也將伴隨著一張畢業(yè)照逝去，但我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘得，那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的，陷害過(guò)我的'同學(xué)，即使有些人罵過(guò)我，但是我還是真摯的希望，我們的最后3個(gè)月，可以在歡歌笑語(yǔ)中過(guò)去，而不是在斗心勾角中流去。為什么我認(rèn)為真心的朋友卻一次次地在背后罵我，陷害我，我真心把他們當(dāng)朋友，而他們，卻只是把我當(dāng)成了利用的工具吧；好不容易交到了幾個(gè)真心的朋友，但你們?yōu)槭裁匆淮未蔚厝λ齻�，恐嚇信，�?dāng)眾在別人的東西上亂花，每天只知道捉弄?jiǎng)e人，我想問(wèn)你們一句，這樣做真的有意思嗎？我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那些人真的是可憐，自己做不到的，來(lái)報(bào)復(fù)別人，你們以為這樣就能展現(xiàn)出自己多么高明嗎，我認(rèn)為這連丑陋都算不上吧，表面上裝得可愛，無(wú)辜，實(shí)際上卻心狠手辣，我試問(wèn)，你們留在這兒的目的是什么，在我們的最后一個(gè)學(xué)期里，就不能好好相處嗎，反正我們馬上也要去春游了，馬上要摘掉紅領(lǐng)巾?yè)Q上校牌了，希望這一個(gè)學(xué)期我們能夠好好努力，好好相處，、不要讓這小學(xué)留下不美好的日子，相反，我想我們都希望，小學(xué)的生涯中，能夠在我們的心底留下一道靚麗的風(fēng)景線……
我們小學(xué)作文 篇7
當(dāng)你嗑著爪子，仰臥在自家的沙發(fā)上看電視時(shí)，那種溫馨的感覺早已彌漫了你。你會(huì)想：我是多么幸福��！我用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了家的安逸。你再看看，由于你們的濫砍亂伐，使得動(dòng)物們無(wú)家可歸，它們用顫抖的、哽咽的聲音說(shuō)：“‘善良’的人們，可憐可憐我們吧——還我們一個(gè)家，好不好？
家在每個(gè)動(dòng)物的心中都有著舉足輕重的地位。沒有家就意味著到處飄泊�？墒�，近幾年來(lái)，由于人們大量砍伐樹木，使得動(dòng)物們流離失所，有的竟瀕臨滅絕，生態(tài)平衡受到嚴(yán)重的破壞。沙塵暴、泥石流……一系列的自然災(zāi)害接踵而來(lái)，進(jìn)而危害到人類的健康。
人類用木材取暖、做飯、造房子。表面上看過(guò)得很滋潤(rùn)，事實(shí)上他們?cè)陂g接的破壞自己的家園。若沒有歡蹦亂跳的小鳥，蟲子到處泛濫，糧食作物大量減產(chǎn)，農(nóng)民的收益沒了保障。以鳥類為食的動(dòng)物，將活活被餓死，還有……
保護(hù)環(huán)境就是維護(hù)人類的家園，我們要像《熊出沒》中那兩只智勇雙全、憨態(tài)可掬的熊那樣，用智慧和力量，盡其所能同“侵略者”——光頭強(qiáng)展開激烈的戰(zhàn)斗。直到把它徹底打垮，才相互擊掌，相互撅屁股，跳起了歡快的舞蹈。這就是一個(gè)典型的.保護(hù)家園的例子。動(dòng)物亦如此，人類又為何要怠慢呢？
植樹造林，讓綠色拂去夏日的熾熱；讓清涼、舒適永駐人間；讓樹木為人類遮風(fēng)擋沙、遮陽(yáng)避暑，提供人類所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。要深刻地認(rèn)識(shí)到破壞森林，就等于慢性自殺。認(rèn)識(shí)到森林對(duì)人類的重要性；認(rèn)識(shí)到?jīng)]有森林我們的家園將不復(fù)存在。
還動(dòng)物一個(gè)家，也就等于為我們營(yíng)造一個(gè)幸福的家。誰(shuí)愿意忍受風(fēng)吹雨淋？誰(shuí)愿意沿街乞討？誰(shuí)不想過(guò)上幸福的生活？那我們就應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)動(dòng)物，同它們和睦相處，保護(hù)它們的家園。不濫伐森林，使生態(tài)平衡永遠(yuǎn)處于良性循環(huán)。這就是我們必須要做的，而且一定要做好。因?yàn)槲覀円蚕胱屪匀唤邕�我們一個(gè)家——一個(gè)安定、舒適、充滿祥和氣氛的家。
我們小學(xué)作文 篇8
在我們六年級(jí)（3）班，全班同學(xué)都是很搞笑的人，所以，經(jīng)常會(huì)鬧出很多笑話來(lái)。
一次體育課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)組織打排球比賽，我擔(dān)任的是“二傳”，發(fā)球時(shí)，堪稱：“強(qiáng)人大肥女”的黃瑩沉重一躍，不知是她的技術(shù)欠佳，還是太肥而躍不起的.原因，球并沒有過(guò)網(wǎng)，而是準(zhǔn)確地砸在了張勝的頭上，球經(jīng)過(guò)張勝頭的“抵抗”，便反彈給了另一隊(duì)的隊(duì)員，另一隊(duì)的黃翔由于失神，導(dǎo)致球落地的下一秒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙去把球踢飛了起來(lái)。于是，好好的一場(chǎng)排球就這樣變成了“足球”賽，球在天空中“飛來(lái)飛去”，最后，梁皓來(lái)了個(gè)“超級(jí)大力踢”，把球踢到了廖源鋒的頭上，廖源鋒發(fā)火之際，梁皓見勢(shì)不妙，跑到廖源鋒的旁邊，學(xué)起了古代東施撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)：“喂，喂喂，對(duì)不起呀呀，人家家不是故意的啦啦！”說(shuō)罷，還拋了個(gè)眼，oh,my la dy ga ga !全場(chǎng)嘔吐的嘔吐，暈倒的暈倒，因?yàn)榱吼┧墒悄械难剑?/p>
還有一次，我們女生在踢鍵子，我不小心踢到了陸易的屁股，于是，我便跳起了：“Sorry sorry sorry sorry,miking miking miking……”的舞蹈。陸易見狀，也跳起了：No Ba Ri No Ba Ri Ba To……的舞蹈，還做出那些搞笑的表情，笑得在場(chǎng)同學(xué)都滿地找牙！
怎么樣？我們班的趣事好笑吧？還有很多搞笑的事情呢！在這三天三夜都說(shuō)不完。要想大飽眼福就來(lái)我們班體會(huì)體會(huì)吧！
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