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實(shí)用的小學(xué)作文600字范例【3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
我的房間里住著一只可愛的小熊，它有著一身潔白的毛，它穿著一條粉紅色的裙子，裙子上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這條裙子很精致，所以很適合它。有時(shí)我喜歡把它的那條裙子脫下來，這樣，抱著它的時(shí)候就會(huì)覺得更舒服了�！ ∥业男⌒苡兄浑p圓溜溜的眼睛，有一個(gè)棕色、高高的鼻子，它的嘴巴呢，不是笑著的，也不是哭著的，而是有點(diǎn)不高興的樣子，我每次看到它的表情愁眉苦臉的，好像心情不好的樣子，我不明白，為什么，你不高興？ 每天晚上，我都會(huì)抱著我心愛的小熊睡覺，因?yàn)楸е�，你�?huì)覺得很舒服，它的身體是毛茸茸，很好玩，每次，我抱著它，它都會(huì)讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而它自己卻不睡，就在我旁邊看著我，一直到天亮�！ ∵@只小熊是我上明泉幼兒園時(shí)我們班交換禮物時(shí)我和一個(gè)小朋友交換的，每次看到它，我都會(huì)毫不猶豫的想起我們的幼兒園、我們的'幼兒園老師，想起我小時(shí)候在幼兒園快樂、美好的時(shí)光�！ ∫惶煜挛纾趮寢尯苊Φ臅r(shí)候，我就在跟我的小熊玩游戲，我把小熊抱起來，看著小熊的表情，它好像在說：啊，太高了，我要下來，我頭好暈呀，快點(diǎn)�。�！我聽了，連忙把小熊放下來，這時(shí)小熊對(duì)我說：小主人，我好餓啊，能不能給我吃點(diǎn)東西呀？我看小熊可憐巴巴的樣子，我準(zhǔn)備給它做點(diǎn)東西吃，可是，我給小熊吃什么呢？我心里想，哦，對(duì)了，我可以給小熊炒我最喜歡吃的番茄炒蛋呀，于是，我馬上給小熊做飯，做好飯，我用左手來當(dāng)成碗，用右手的食指和中指當(dāng)筷子，一口一口的喂它，等小熊飽了，小熊的表情顯得開心了很多，看到這里，我滿意地笑了。 這就是我心愛的小熊哦，如果你們覺得它真的很可愛的話呢，那你們就趕快到我們家看看吧！
小學(xué)作文600字 篇2
有一個(gè)人，她在生活上給予我無微不至的照顧；在學(xué)習(xí)上給予我鼓勵(lì)和幫助；在成長(zhǎng)的路上為我掌舵導(dǎo)航。這個(gè)人既就是我的媽媽，又是我的好朋友。
媽媽雖然沒有沉魚落雁之美，閉月羞花之貌，但也卻不失一個(gè)東方女性所特有的美，白皙的皮膚，中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，總愛扎一個(gè)馬尾辮。對(duì)于我這個(gè)體質(zhì)不太好的孩子來說，真的.給媽媽增添了許多的麻煩和額外的工作量。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天我感冒發(fā)燒了，媽媽便帶我上醫(yī)院，醫(yī)生檢查了后說是扁桃體發(fā)炎，要吃點(diǎn)抗病毒的藥，多喝水，還要注意體溫變化。這天，媽媽是一個(gè)小時(shí)給我量一次體溫，一會(huì)兒又要喂水，一會(huì)兒又要扶我上廁所，經(jīng)過這樣折騰了一天一夜，終于我的燒終于退了，可是再看看媽媽的臉，是那么的瞧脆憔悴，我很心疼。
“玩”是小孩子的天性，我也不例外。對(duì)于老師布置的家庭作業(yè)，我總是不那么愿意按時(shí)完成。媽媽發(fā)現(xiàn)后就跟我一起學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、幫助我克服困難，不知不覺中我已養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。
“孩子的成長(zhǎng)需要有經(jīng)歷”，這是媽媽告訴我的。雖然對(duì)這句話的意思有些模糊，但通過一件事，我似乎懂得了它的含義。
那是前不久發(fā)生的一件事。媽媽給我五元錢去買筆芯，買了筆芯后還剩下兩元錢，因嘴饞就買了支雪糕，但又怕媽媽罵，回來便撒了謊，沒想到還是被媽媽識(shí)破了。她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“兒子呀，一個(gè)人做錯(cuò)事情，那是他的能力問題，但撒謊的，性質(zhì)就嚴(yán)重多了，做錯(cuò)事情可以改，改了還是好人孩子，但謊言是不能容忍的�！蔽抑厘e(cuò)了，漲紅了臉，低下了頭，心里暗暗在說：以后一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子。媽媽懂我，這時(shí)，媽媽摸著我的頭說；“這樣才是好孩子�！边�是媽媽最懂我。
在我的心目中，覺得媽媽是我生命中的保護(hù)傘，是我成長(zhǎng)中的指南針，你是我的媽媽，更是我的好朋友！
小學(xué)作文600字 篇3
十三年前，在一個(gè)沒有先進(jìn)設(shè)備的醫(yī)院里，一個(gè)小女孩呱呱墜地。產(chǎn)床上，那個(gè)剛獲得“媽媽”稱號(hào)的女人欣慰地笑了。她的身體還沒有完全恢復(fù)，便要醫(yī)生讓她抱抱孩子。孩子靜靜地睡著了，媽媽就這樣抱著、看著、笑著……真希望時(shí)間能暫停，停留為永恒。
“婷婷！快讓媽媽抱抱你！”幼兒園放學(xué)一進(jìn)家門，媽媽就擁了上來，抱起我，用她甜蜜醉人的雙唇貼著我的小臉。
“婷婷，讓媽媽抱抱你！”小學(xué)放學(xué)回到家，媽媽走上前，讓我坐在她的雙腿上，像幼時(shí)一樣抱著我�！版面�，你比以前重了很多呢！”媽媽有些吃不消，但仍然抱著我。
后來，媽媽讓我坐在她的膝蓋上，給我講故事，給我講道理。
六年級(jí)的.暑假，當(dāng)?shù)弥冶蝗A南實(shí)驗(yàn)學(xué)校以二等獎(jiǎng)的名次錄取時(shí)，媽媽興奮得和我一起手舞足蹈起來。我呢，更近似瘋狂——抱起媽媽轉(zhuǎn)起了圈！一旁的爸爸欣欣然說了一句：“長(zhǎng)大了��！連你媽媽都能輕而易舉地抱起來……”
是呀，幾年前還在媽媽膝上嚷著要聽《小紅帽》，現(xiàn)在媽媽已經(jīng)不能再抱起我，把我擱在膝上，給我講栩栩如生的故事。我真希望有一天我能變小一點(diǎn)，變輕一點(diǎn)，再次坐在媽媽的膝頭上。
前天晚自習(xí)回家，媽媽在家早就等得心焦了。“今天過得怎么樣？”她幫我摘下校牌，關(guān)切地問�！斑�好啦！只是老毛病又折磨我了！”我指了指我那不爭(zhēng)氣的膝蓋。只要一有冷空氣來襲，膝蓋就會(huì)不由自主地疼痛起來。
媽媽緊鎖眉頭，無可奈何地嘆了口氣。“我來為你拔火罐吧！”她熟練地找準(zhǔn)穴位，在穴位與它的四周分別拔了一個(gè)火罐。
“下課時(shí)，別老坐在座位上，出去活動(dòng)活動(dòng)！”這段話我能倒背如流，但我覺得每一次媽媽都是有意說的。
媽媽和我的膝蓋是不會(huì)變的，一個(gè)那么溫馨，一個(gè)那么嬌弱，但愛它們的人，一個(gè)在成長(zhǎng)，一個(gè)卻在衰老……
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