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(必備)實用的回憶小學(xué)作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的回憶小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶小學(xué)作文 篇1
這個暑假，雖說作業(yè)早早的就寫完了，可是，一點也不好玩。
剛開始，舅舅來我家，讓我去鄭州（舅舅家）玩，我想:還是等到寫完作業(yè)再去吧�？墒蔷司苏f讓我去，媽媽也說讓我去玩幾天。最后，我也不知道怎么的'就去了。原本想著去哪里會很好玩，可是噩夢開始了。舅舅有一個兒子，叫樂樂，五歲半了，這個時候正是調(diào)皮的時候，他又是男孩。因為舅舅他家只有這么一個兒子，所以對他很溺愛。我在那里，（想起來就煩）他要干什么就得順著他。又一次，我跟弟弟在陽臺玩水，有一個噴水壺，我不小心碰了一下噴水的掰兒，剛好噴到樂樂的身上，他就大聲喊：“媽媽，你看俺姐很叫水噴到我身上里�！眿屟剑也皇枪室獾��？上攵�，我被妗批了一句。還有一次我們出去玩，中午在外面吃飯，我先吃完飯，樂樂也不吃了。我們兩個先玩了一會打架，接著我說不玩了，于是就跑到樹邊蹲了下去，突然，樂樂跑了過來，一下就把我推到了，所以腿上就留下一個疤 �！ぁぁぁぁぁ�
唉，就這一件事就把我煩透了。接著后來寫完作業(yè)后，我玩了幾天，媽媽說不讓很玩電腦，所以我就沒玩的了。覺得過一天就像過了一年似的。終于熬到了8月份，我想著今年就不出去玩了，就去一趟水上樂園吧，可是老媽總是有事，沒法帶我去。老媽讓我預(yù)習(xí)6年級的書，唉，有事干了，可好煩干這件差事，終于干完了，老媽又讓我看3年級的書。這簡單，不到半小時就全看完了······唉，快開學(xué)了，老媽沒事了，可以去水上樂園了，但是天又冷了起來 ，這幾天又熱了一點，可還是有點冷。最終還是沒去成。
唉，這日子過得，煩！
回憶小學(xué)作文 篇2
幾只猿猴撲了上來，小龍帶著圣琳狂奔，跑了一會兒，他們躲進(jìn)了一個山洞，幸好那是的猿猴還未進(jìn)化，iq還較低，沒有進(jìn)洞里來，要不然他們就玩完了。這時圣琳對小龍說：“哎，你看洞里深處有什么東西在閃光�！�
“咦，真是的，我們進(jìn)去看看。”
“好的.”
小龍和圣琳沿著漆黑的洞邊嘗試著走進(jìn)去，忽然，小龍踩著個什么東西了，底下開了一個洞，他們掉了下去。
“哎呦，這什么鬼地方，還得本大小姐差點摔了個半死�！�
一陣聲音傳來，孩子們，你們快去拿那個水晶球里的時空之卷，會對你們有幫助的……
·圣琳拿到時空之卷后，打開，里面有六個元素位，分別是“知識”、“勇氣”、“仗義”、“賢能”、“熱血”、“忠義”。每完成了一次元素的收集，時空漩渦自動將他們送到下一個地方，只有集齊了六種元素才能回到現(xiàn)實。
一陣風(fēng)過后，他們來到了魯國。
回憶小學(xué)作文 篇3
暮春三月，站在學(xué)校的跑道上，風(fēng)輕柔的劃過我的臉頰，把那瑣碎的回憶，吹入我的腦海里。
還記得那一天，我們與老師分手的日子，只是清楚的記得楊老師說我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，他總是這樣對我們好，他沒有罵過我們，只是希望我們能以好成績報答父母，特別是他對我，我對他都有著不一樣的情感。
也許可以說它就是我的爸爸在我考砸時，累的時候，我是多么想找個人依靠，只是我又不想呈現(xiàn)出柔軟的一面，然而楊老師卻總能發(fā)現(xiàn)我，多少次的'談話使我沒有勞累身體，多少次的談話又重新激發(fā)起了我的斗志，多少次的談話讓我誤以為他就是我的父親。除了談話，他還每天中午的時候幫我補習(xí)，其實我很清楚知道他很累了，甚至有時他已經(jīng)趴在桌子上睡著了，這樣的老師還在堅守著自己的崗位奮發(fā)前進(jìn)，這不就是園丁的最好體現(xiàn)嗎？
還記得那節(jié)體育課。我們拉著這老師跟我們一起去上，于是他與我們一同來到操場，結(jié)果那節(jié)課我們被罰站了，炙熱的太陽燒烤著大地，大家的忍耐度已經(jīng)到達(dá)了極限，心中的憤怒和煩躁持續(xù)上升，楊老師也不是如此嗎，可還是依舊陪著我們罰站，“丁鈴鈴”下課了，楊老師立刻跑來問我們有事嗎，累不累，我們的心情也瞬間好起來了，與老師進(jìn)行著跑步比賽，這時候陽光溫暖著我們的內(nèi)心，照在楊老師身上發(fā)出萬丈光芒！
如果沒有楊老師也不會有現(xiàn)在的我，是他提高了我的成績，使我變得自信，樂觀開朗，站在跑道上，風(fēng)吹醒了我，我要放手一搏了，以最好的榮譽報答楊老師！
回憶小學(xué)作文 篇4
夏天，是紅色的，熱鬧的，炎熱的。
你看，小區(qū)里綠黃色的銀杏葉像一把把綠色的小蒲扇，立在樹枝上，高大的.石榴樹，已開出紅艷艷的花兒，像紅色的小喇叭，又像姑娘們訴頭花。哦，對了，還有遠(yuǎn)近聞名的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池里綠色的一片，中間有白的、紅的顏色，仔細(xì)一看，呀，原來有一片碧綠的荷葉，中間簇?fù)碇奂t色和雪白的荷花。咦，那是什么？哦，原來是夏天不可缺少的月季花。月季花的花瓣似扁橄欖形，有好多層花瓣。這些花可神奇啦，夏天一到，它們就開花，是淡黃色的，過了一段時間，它們就孌成深黃，再過一段時間，它們就變成紫色，再過一兩天，它們又變回淡黃色。
動物們也不示弱。蟬在樹上經(jīng)過太陽的暴曬，它們“知——了，知——了”地叫著，好像在說：“曬死啦!曬死啦!熱死啦!”蟋蟀在陽光下歡快地歌唱：“嗞、嗞、嗞!”青蛙蹲在荷葉上“哇哇”地叫；小魚把頭露出水面，吹個小泡泡；小鳥在天空中飛來飛去，像是在通報：“高溫來啦!高溫來啦!”螳螂呢，正在“清理”自己的“大刀”呢!
小朋友們換上游泳衣，“撲通!”他們熱得直往游泳池里跳，有的在岸上打佗羅，玩游戲�！斑翘�!啪!”看他們正在打水仗呢。老爺爺、老奶奶們坐在大樹底下乘涼，一邊講新聞，一邊吃西瓜，啊，他們說得正起勁兒哪!
夏天，到處都生機勃勃，到處都?xì)g歌笑語。我喜歡熱鬧的夏天，我愛紅色的夏天，我珍藏美麗的夏天。
回憶小學(xué)作文 篇5
天下沒有不散的筵席”我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，一場已經(jīng)開了六年的筵席也將要散了�；叵肫鹦W(xué)六年來的生涯，種種回憶都浮現(xiàn)在心頭。
一、二年級時，我們班總是會分成男生和女生兩派，搶游樂設(shè)施，不知為何，我和別人卻不一樣，我總是覺得很幼稚，所以不和他們一起打打鬧鬧的，不過，就要畢業(yè)了，現(xiàn)在我希望大家能再打打鬧鬧一次，而且我也會和大家大玩特玩一場。叁、四年級，我的成績進(jìn)步很多，電腦仍常玩，也沒復(fù)習(xí)很多功課，卻總是考前十名真是怪哉了！才剛升上五年級，我就在擔(dān)心一件事了，那件事就是│再過兩年就要畢業(yè)了，當(dāng)時感覺只剩兩年，好希望可以再多幾年，如今，就要畢業(yè)了，我只盼能再多一個月的時間，讓大家好好珍惜這美好的時光。
要我說出印象最深刻的事，大概是今年的畢業(yè)旅行吧！旅行前一天，我既是期待又是害怕。期待呢？是因為這是最后一次的校外教學(xué)了，以后就沒機會和這些同學(xué)一起出去玩了；害怕呢，則是怕這次畢業(yè)旅行結(jié)束，也就代表我們快要畢業(yè)了。因此，畢業(yè)旅行前一天晚上，我被這兩種感覺搞的一直睡不著，想必其他同學(xué)也是吧！旅行當(dāng)天，平時膽小的我卻連云霄飛車和自由落體都玩了呢，玩完之后，我嚇的雙腿發(fā)軟，只好玩旋轉(zhuǎn)木馬，玩到集合了。這次旅行不但增進(jìn)了彼此的友誼，也讓大家更能體會什么叫做“朋友”。
由于有老師和同學(xué)的陪伴，我這六年過的十分快樂，想起了一年級到六年級的每一位老師，有的老師很兇，把大家盯的很緊，卻因此使我們更負(fù)責(zé)任；也有老師很溫柔，對大家很友善，使大家學(xué)會了待人的'態(tài)度，不過，不論是兇的、友善的、冷酷的、溫柔的老師，都讓我們從他們身上學(xué)到很多事。有句話說“獨樂樂不如眾樂樂”，要樂當(dāng)然要和朋友一起樂啊！所以朋友也為我?guī)砗艽蟮膸椭械呐笥言谖覠o聊時，陪我談天說地；有的朋友則在我玩的太過火時，告訴我要收斂些。
不論是老師、朋友或各種事物，都為我的小學(xué)生活平添無限的樂趣，雖然也有痛苦的滋味，有傷心的時候，不過這些全是為了讓我踏向未來而有的。有這些美麗的回憶，我可以驕傲的對任何人說：“有了這段回憶，我永遠(yuǎn)也不會寂寞的！”
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