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回憶小學(xué)作文(常用10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。同樣也意味著小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。思考著,耳邊回蕩起一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我......”
我翻開同學(xué)們的留言薄,目光停留在了王慧迪那一頁。她寫道:親愛的閨蜜,咱們或許不再見了,但我相信“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,想想那甜蜜時(shí)光,想想都會(huì)笑出來。是呀,記得一次,在宋昕怡的生日會(huì)上,我們把班長整得“體無完膚”,她的頭發(fā)上、衣服上、鞋子上都沾滿了奶油。即使亂糟糟的,但沒有一人不笑得直不起腰,合不攏嘴。同學(xué)間的回憶是如此美好,或許沒有她們,我的'生活便會(huì)是乏味的、枯燥的。王慧迪還說:遇到困難,不要害怕,知難而進(jìn),做最勇敢的自己,加油!想起和她相處的日子,我是多么不愿和她分開。六年,和她一起上課,做作業(yè),和她一起嬉戲,玩耍,和她一起進(jìn)步,怎能讓我不回味?一次,我因沒考好而傷心,她安慰我道:沒關(guān)系,做個(gè)勇敢的女孩,一次沒考好,沒什么大不了。想想越王勾踐,受盡恥辱,臥薪嘗膽,他的精神是不是很值得你學(xué)習(xí)?
再見了,親愛的同學(xué)們!再見了,親愛的老師!再見了,親愛的母校!雖然我們分別了。但是,我依然要繼續(xù)我的生活,我依然要努力,依然要奮斗,為了夢(mèng)想,為了現(xiàn)實(shí),僅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天會(huì)更好!
回憶小學(xué)作文 篇2
那件事使我至今難忘。
記得幾年前的一個(gè)春天里,媽媽帶我去老家的菜地里,菜地前面是一片桃樹,在陽光明媚的春天里,粉紅色的桃花顯得格外的美麗。我情不自禁的奔跑過去,站在桃樹旁,踮起腳尖,嗅著花香,不由自主的折下一枝桃花。這時(shí)媽媽也走過來,我對(duì)媽媽說:“我可以折上幾枝帶回家嗎?花兒實(shí)在太美了,這樣我每天就可以看到花兒,聞到花香了。”媽媽站在那里沉默不語,我想媽媽一定是同意了,所以就折了幾枝花苞最多,開的最艷的桃花?粗且欢涠浞奂t色的桃花,我心里美滋滋的。
回到家后,媽媽和我說:“既然你這么喜歡,那就把它栽起來吧,想辦法把它載活!闭f完,媽媽就打算走,我趕忙拽住媽媽的衣角說:“媽媽,我栽不活的!眿寢尩哪樛蝗挥汕缣熳兂闪岁幪欤瑖(yán)肅的說:“你還沒有栽怎么知道栽不活呢?無論做什么事都要有信心,都要持之以恒,都要堅(jiān)持到底,才能把事情做好!比缓缶妥吡。
我一屁股坐在地上看著這一枝枝鮮美的桃花哭了好久。想:媽媽怎么能這樣呢?別人不想做的事情,是不可以強(qiáng)求的,媽媽真是太討厭了。我含著眼淚,心里難受極了。
沒辦法,我慢慢起身拿上花盆去外面挖了一些土,把桃花枝插進(jìn)花盆里,接著澆上水。從那天起,我每天一大早起來就去給它澆水,上學(xué)之前總要跟它打個(gè)招呼,放學(xué)一回家第一件事就是找它報(bào)道,去給它松土,希望它能快快長大。巴不得二十四小時(shí)的陪著它;看著它。甚至連做夢(mèng)都?jí)粢娫谝欢涠浠ò曛虚g冒出一個(gè)個(gè)小桃子的情形。
過了兩天,我看花快凋謝了。我想是不是缺少陽光的照射,還是把它移到陽光下吧。移動(dòng)時(shí)不小心被旁邊的小石頭絆倒了花盆被摔碎了,我生氣地踢了一腳這該死的石頭:都怪你,把我的花瓶打碎了。怎么辦呢?我東找西找好不容易才找到了一個(gè)花盆,然后就又去外邊挖了一盆土,我一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)媽媽就跟在我身后,于是我雙眼注視著媽媽,希望她能幫助我,告訴我該怎么做?墒菋寢尯孟窨闯隽宋业男乃,他的嘴角微微動(dòng)了一下,似乎欲言又止的樣子,然后又合上了,什么也沒說,我只好又一次把桃花栽進(jìn)花盆里。可它還是沒有經(jīng)的`住環(huán)境的考驗(yàn),慢慢的枯萎了。花兒凋謝了;花托落了;就連剛剛顯出的小綠芽也干枯了。盡管我怎么用心,怎么去努力,希望它能活下來,可是它還是枯死了。
等到第五天的早晨,媽媽過來看我栽的桃花,我沮喪的和媽媽說:“媽媽,我已經(jīng)盡里力了。說完,我站在那里等待著媽媽的批評(píng)。媽媽卻說:“不,你已經(jīng)成功了,因?yàn)槟阋呀?jīng)努力去做這件事了!
通過這件事,使我認(rèn)知了許多,就是:無論做什么事,那怕只是一件小事,都需要自己認(rèn)真對(duì)待,那就是堅(jiān)持做,不論結(jié)果如何,我們都需要在這個(gè)過程中慢慢成長。
從此以后,不論遇到什么困難或失敗。總會(huì)使我想起那枝枝枯萎的桃花,它使我變的更堅(jiān)強(qiáng)了。特別是在苦難接踵而至的時(shí)候,讓我們用那顆不愿低下的頭,用那心中的燈火,去點(diǎn)燃所有的黑暗吧!
回憶小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在我已經(jīng)升上六年級(jí)了,所以我要感謝這六年來教導(dǎo)我的老師與陪伴我的同學(xué)。
感謝這六年來教導(dǎo)我的老師,他們帶給我許多的智慧,讓我能閱讀好看的.書籍,也讓我學(xué)會(huì)了算數(shù),更讓我了解了社會(huì)上的歷史。我要用感謝的心去回報(bào)這群老師,因?yàn)樗麄冋娴氖莻ゴ蟮娜恕?/p>
謝謝這六年來陪伴我玩耍的同學(xué),他們帶給我許多的笑,陪我玩游戲,在我有困難的時(shí)候,也會(huì)申出援手拉我一把。沒有了同學(xué)我一定會(huì)很無聊的。感謝學(xué)長姐指導(dǎo)我長笛的技巧,讓我們可以獲得好成績。回想過去,學(xué)長姐帶領(lǐng)著我們這群小樹苗,現(xiàn)今我們已是各領(lǐng)風(fēng)騷;當(dāng)初我與學(xué)長姐們共同在操場(chǎng)上跑步,還有在教室里聊天;如今想起,真是個(gè)美好的回憶。
謝謝幫過我的人,讓我漸漸的成長著壯。過程中,縱然有錯(cuò)折,但總是有師長與同學(xué)提攜。如今我也秉持著感謝的心,加以幫助;懷抱感謝,讓暖流橫溢于校園。
回憶小學(xué)作文 篇4
溫柔的暖氣團(tuán)踏著3月的歌,柔柔地推走了冷氣團(tuán)。靜靜地播開了密布的去,露出太陽那憨笑的臉。絲縷陽光跳躍在樹上,屋檐上,人們忙碌的肩上,似是小火慢慢燒灼著周圍的空氣。陽光輕輕觸著指尖,似火精靈在旋舞,舞出淡淡的溫暖,順著血液流向心的位置。
我躺在搖椅上,輕晃雙腿,悠哉悠哉的.任陽光拍打在身上,感覺那力度,那溫度。忽然一首優(yōu)美的旋律響起,歌詞訴說著一段溫情的回憶。
這首歌叫做《媽媽的吻》。
媽媽曾經(jīng)給我多少吻;
多少吻;
吻干我那臉上的淚花;
溫暖我那幼小的心;
媽媽的吻;
甜密的吻;
叫我思念到如今;
低場(chǎng)吟唱,回憶跟著音符飛向了童年。
她靜靜停留在了八歲的生日(3月)會(huì)上?蓯鄣膱A柱形蛋糕上臥著一只漂亮的小豬,故事由這只小豬引起了。我和丫丫同時(shí)看上了臥著小豬的那塊蛋糕,互不相上,最后大打出手,我一個(gè)不小心抓花了丫丫的臉,她哭鬧不已。當(dāng)時(shí)媽媽很生氣,很用力很用力地打了我的手心,手心泛起了蘋果色的紅。(手打手,這只手紅了,那另一只手呢?)委屈的眼淚順著臉頰急速滑落,“叭噠”“叭噠”打在了衣襟上,淚眼汪汪看著媽媽抱著丫丫,哄著她。
淚冰涼,感覺媽媽不喜歡我了,心底抽起一絲不安,漸漸感到冷。
很傷心,決定再也不理媽媽了。
夜晚悄悄地降臨,可月亮卻躲在了云的身后。屋里小夜燈發(fā)出微亮的光,籠罩一室迷朦。
我聽到門鎖擰動(dòng)的聲音,知道是媽媽,決定閉著眼睛,不理她。感覺媽媽近了,更近了,最后坐在了床邊,輕柔地拉起我的手,緩緩揉開,感覺到溫暖的指尖在手心輕輕地磨擦。過了好久,久得我都快睡著了。朦朧咸到額前的發(fā)絲被輕輕拂開,臉頰上停留下溫暖的觸感,輕輕的,軟軟的,很舒服。帶起一股暖流,靜靜流淌,帶走一切不安、一切不開心。也似這3月的陽光,輕輕觸碰著肌膚,擁有一絲溫暖,一些光亮,溫暖了心,驅(qū)走了黑影。我開心地扯起了嘴角,睡著了……
調(diào)回迷失的焦距,看那西文下沉的夕陽,周圍的云彩染上了那太陽最后的溫度。暖了心窩。
回憶小學(xué)作文 篇5
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存。
記得有一回,幼兒開學(xué)的`第一天,母親帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口,母親把我交給了一位長頭發(fā)的老師,就急忙上班去了。女老師牽著我的手,走進(jìn)幼兒園。走著走著,便聽見一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的,嘴里念著:“爸爸、母親,我要回家!”有幾個(gè)老師在哄著他們,逗著他們別哭?粗麄儾痪,我也加入了他們的行列,放聲大哭起來……
記得那是盛夏的一天,外面驕陽似火,萬里無云。我提議去游泳,母親爽快的答應(yīng)了,于是我們乘車來到游泳館,我們換好游泳衣便下水了。在水里比在岸上涼快的多,我套著游泳圈在水里自由自在地漂著,玩著,過了一會(huì)兒,我又想出了一個(gè)花招,于是便讓母親抱我躺在游泳圈上,我躺在游泳圈上,用手劃著水,像個(gè)快活的小鴨子似的,“游”來“游“去,別提有多舒服了。突然母親不見了,我東張西望,在尋找爸爸,就在這時(shí)不知道是誰,把我往水里猛的一推,我一驚,被摔了個(gè)措手不及,慌忙之中,我拼命用手打水想從水中掙脫出來。這時(shí),母親把我扶了起來。我氣呼呼地問母親:“為什么把我推進(jìn)水里?”說著便使勁向母親臉上潑水,母親也不停的向我潑水,就這樣我們又一起開心地玩了起來……
看,這就是我豐富多彩的童年!
回憶小學(xué)作文 篇6
這個(gè)夏天 來也匆匆 去也匆匆 快到我們還沒有反應(yīng)過來……
今天夏天 是一個(gè)重要的日子 因?yàn)槲覀円荚嚵?畢業(yè)考試
同時(shí) 也預(yù)示著 我們要分開了 想到這里 我多么希望時(shí)光倒流啊 可是 那一切都過去了 留下的只是回憶 美好的回憶
六。1這個(gè)班集體 凝聚著我們79個(gè)同學(xué)的力量 和信心凝聚著我們的一切的一切 它曾經(jīng)有過榮譽(yù) 也有過失敗 但我們從不會(huì)后悔 因?yàn)?這里 永遠(yuǎn)有我們那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神
班里的79個(gè)同學(xué) 象征著79種不同的性格
也正是因?yàn)檫@樣 我們這個(gè)班才變的 那么精彩 那么多樣 那么絢爛
我也是其中的一員 我們都是從6年里風(fēng)風(fēng)雨雨中走過來的好兄弟 好朋友
所以彼此之間的感情很濃厚 正是有了這些朋友 我的生活才豐富多彩
我的朋友很多,男生有:范振興(老范) 趙江偉(老班) 禹辰 (禹哥)(*^__^*) 好玩把? 還有呢 郭帥(帥哥) 樊小杰(小樊) 李永超(超人)楊林 (都喜歡叫他楊磊)還有很多很多 我不能一一敘述了 因?yàn)槲业呐笥褜?shí)在是 多的數(shù)不清呢 女生有:賈鈺(甲魚) 大郭靖(姓大) 小郭婧 (鴨子)吳倩(烏鴉)康淼(小康康)等等 他們都是我的.好朋友 好兄弟 無論以后走到哪里 什么時(shí)候 我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了他們
忘不了六1班的一切…
忘不了李小江為我們班奪冠的一瞬間…
忘不了樊小杰那講義氣的時(shí)刻…
忘不了范振興來我們班的時(shí)候…
忘不了我在課堂上和同學(xué)們 “吵架”
忘不了“烏鴉”的叫聲
忘不了“甲魚”的爪子
忘不了禹辰的“可愛”
忘不了白松林的“初戀”
忘不了一切的一切
雖然它們都已過去
一切都只是回憶
但 這個(gè)是最美好的回憶
最難忘的回憶
最有趣的回憶
無論將來六1的79位同學(xué)走到哪里我希望大家都不要忘記 曾經(jīng)的六1
曾經(jīng)的榮譽(yù) 曾經(jīng)的童趣 曾經(jīng)的失敗 ………
如果你是六一班的一員 看后一定要轉(zhuǎn)載 我希望六一的人 永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己是六一的 永遠(yuǎn)…… 永遠(yuǎn)……。
還有那么多的好老師:岳老師 劉老師 王老師
回憶小學(xué)作文 篇7
時(shí)光如同流向遠(yuǎn)方的小溪,走了就在也沒回來過,一想到即將要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué)們,心中就涌起了深深的眷戀之情。雖然,時(shí)間可以被奪走,但奪不去的是什么?是記憶。在這里,我要讓小溪逆流直上,重新回顧小學(xué)生活的事。
還清楚的記得,六年前,剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)生的趣事。剛步入校園時(shí),心中充滿了好奇,東張西望。那是什么,這是什么,心中這樣想著。父母曾再三叮囑:“達(dá)龍,你的'班在一(3)班,記住?”我點(diǎn)點(diǎn)頭?墒恰易罂纯,右瞧瞧,撓了撓腦袋:“三(1)班在哪呢?”
找了半天,我竟以為三(1)班是四(1)班了,結(jié)果我不勝歡喜,找一個(gè)空位坐了下來,老師點(diǎn)名的那張表上沒有我的名字,老師奇怪地問:“小朋友,你是哪班的呀?”“三(1)班,這不是三(1)班嗎?”我問道。“三(1)班?你去樓下找吧!”老師說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,背著書包就往樓下跑,進(jìn)了三(1)班后,大哥哥大姐姐陌生的看著我,我竟不以為然,還堅(jiān)定的說自己是在三(1)班的。最后,老師親自送我回到了一(3)班,我才安坐下來。然而,第二天又迷路了。每每想起這件室事,我都會(huì)咧開嘴大笑。
四年后,我上了四(1)班,對(duì)一切也已經(jīng)不再陌生,可以呼吸著校園清新的空氣,在校園中舒適愉快地漫步著。然而,一件時(shí)讓我收獲了用金子買不到的東西——友誼。晚修回來時(shí),我和我的好朋友——何昌福一同回家,本以為會(huì)像往常一樣一帆風(fēng)順,可是,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。走到一條幽黑的小道時(shí),一群人莫名其妙地圍住了我們,最后他在危險(xiǎn)時(shí)刻想出了一個(gè)辦法:竟是他留我走!我被他的這一個(gè)決定感動(dòng)了,仿佛找到了點(diǎn)什么,后來,我并沒有逃走,而是找了一位叔叔救了他。我和他從此成為了形影不離的好朋友。友誼是什么?是危難時(shí)想著別人,有福同享,有難同當(dāng)。這六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一只活蹦亂跳的活魚將永遠(yuǎn)存放在我記憶的池塘中。
回憶小學(xué)作文 篇8
我在寫這篇作文時(shí),我回想起我剛?cè)脒@間學(xué)校的時(shí)候的事情,這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為我已經(jīng)長大,不像以前討厭上學(xué),因?yàn)樯蠈W(xué)是現(xiàn)代人必經(jīng)的一個(gè)過程,所以我們才要上學(xué)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)我常不想上課,而在家裝睡,我到五年級(jí)時(shí)才知道不來上課會(huì)學(xué)不到知識(shí)。我現(xiàn)在回想起我小學(xué)二年級(jí)我因?yàn)樨澩娑延沂值腵大拇指玩到脫臼了呢。∷耶(dāng)時(shí)我們大家都還善良,都幫了我許多事情,那時(shí)阿陞已經(jīng)轉(zhuǎn)來了,當(dāng)時(shí)我們大家還會(huì)欺負(fù)他呢,因?yàn)槲覀兇蠹覍?duì)他還非常的陌生,每次再吃酸的東西都會(huì)說:「都怪阿陞轉(zhuǎn)來才會(huì)那么的酸(臺(tái)語)!惯@樣來欺負(fù)他,小學(xué)四年時(shí)有叁個(gè)人轉(zhuǎn)走了,一位是我的朋友林承翰他是我最要好的一個(gè)朋友,林玉如他是轉(zhuǎn)出去又轉(zhuǎn)回來的一個(gè)同學(xué),還有跟我在同一所托兒所讀同一班的李安柔。
在這六年中我最難忘的一件事,就是五年級(jí)時(shí)好施請(qǐng)大家吃豬排,林新峰他們還點(diǎn)了一首歌來唱呢,叫我很難忘。
在這六年中我們大家都有難以忘懷的一些趣事,也有人在別人買的畢冊(cè)紙上寫上他不想長大。
回憶小學(xué)作文 篇9
我,普普通通的課桌,每一個(gè)上學(xué)的人都離不開我。我覺得自己的一生都是幸福的、光榮的。盡管我那一身天藍(lán)色的筆挺西裝,現(xiàn)在也已陳舊了,一道道皺紋爬滿了額頭,但回憶起以前的事,卻像是剛發(fā)生的一樣。
帥氣十足的小伙
我剛出場(chǎng)時(shí),就是課桌群中最帥的大明星,我不但性格酷,而且還有個(gè)酷的標(biāo)志,知道為什么現(xiàn)在課桌上都有一條“界線”,這是我小主人的始創(chuàng)杰作,說這是在破壞桌子的`人,一定是鄉(xiāng)巴佬進(jìn)城,現(xiàn)在不人類也變成“新新人類”了,我自從有了這條線,也變成了“新新課桌”。說起兩個(gè)黑圈點(diǎn),你肯定會(huì)說小主人又在破壞課桌形象,說這話的人一定沒審美觀念,瞧,戴副墨鏡多酷呀!人們以為我們是鄉(xiāng)巴佬不懂時(shí)尚,只要沖干凈我們就好了,其實(shí)像我這位主人一樣的人才算好主人。
有才學(xué)的紳士
回憶起我的中年生活,我更應(yīng)該感謝小主人,看著身上的那些字,有些自認(rèn)為是好主人的又會(huì)說我主人的壞話,本以為人類是消息最靈通的,卻連這個(gè)陣舊的話題也沒聽說過,現(xiàn)在個(gè)頭大的肌肉男已被歲月所淘汰,目前最當(dāng)紅的就是我這種有才學(xué)的紳士。
干干凈凈度晚年
我最喜歡小主人還有一點(diǎn),那就是力氣大,比別人擦得干凈,特別是放暑假的時(shí)候,主人擦得更干凈,雖然皺紋已爬上了額頭,但小主人一擦,我似乎覺得自己有點(diǎn)像黃忠,寶刀未老,雖然暑假的生活輕閑,但我還是喜歡和主人在一起。
想著自己一生的貢獻(xiàn)和小主人的照顧,我真是有說不出的高興。
回憶小學(xué)作文 篇10
我最親愛的老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但是現(xiàn)在回想起我最親愛的老師,就會(huì)想起關(guān)于老師的種種往事。
上篇
親愛的老師名字叫單儉,她身材細(xì)瘦,目光柔和,F(xiàn)在回想起來,老師的聲音和動(dòng)作我依然記的`很清晰。
我和老師見面的第一天,也是我上小學(xué)的第一天。那一天,陽光明媚,學(xué)校的花壇上開滿了各種漂亮的鮮花/。我們呆呆的坐在教室里還在想象新老師長什么樣子的時(shí)侯,老師已經(jīng)走進(jìn)了教室。只見老師穿著白色的襯衫和黑色的短裙。老師站在講臺(tái)上,十分自信的說:“大家好,我是你們的新老師,以后我們會(huì)在一起學(xué)習(xí),一起成長,好嗎?”我們回答道:“好!”
下篇
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)侯,老師教別的班去了。雖然相見的機(jī)會(huì)變少了,但但每次見面時(shí),老師都會(huì)摸著我的頭,沖著我微笑。然后鼓勵(lì)我說:“真棒!繼續(xù)努力。”每當(dāng)這時(shí),我會(huì)感覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力又增加了好幾倍。
尾聲
現(xiàn)在我和老師想見的機(jī)會(huì)越來越少,但在我的記憶中,老師的種種往事依然在我的腦海里放映著。
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