植物小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的植物小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
植物小學(xué)作文1
今天，爸爸帶我去花鳥市場(chǎng)買了風(fēng)信子。
我把它帶回了家。回到家后我仔細(xì)地觀察：它的中間像一個(gè)大洋蔥，它的'下面有一條條白胡須——根須，比較引人注目的還是在她頭上的陰涼帽。她好似一位嬌美的姑娘害羞地躲在綠傘下不敢露面。
我很希望風(fēng)信子開出美麗的花朵。
植物小學(xué)作文2
我比較喜歡的植物綠羅，它穿著一身綠衣裳，雖說不開花但它很可愛。綠羅的莖很長(zhǎng)很長(zhǎng)，它那翠綠的莖很壯像一根繩子一樣，比較引人注意的是它那嬌嫩的`葉子，那些葉子綠的那么新鮮，那么油亮，剛長(zhǎng)出來的葉子是卷著淡綠的，不幾天葉子長(zhǎng)大了就變成翠綠的。
綠羅的葉子個(gè)個(gè)像哨兵一樣，翹著葉尖向外探著頭，好像在觀察什么。
植物小學(xué)作文3
昆明植物園是云南各種植物大薈萃的地方，也是農(nóng)林科學(xué)家們?nèi)河?huì)萃的.地方。他們對(duì)我國和人民的貢獻(xiàn)太多太多，太大太大。這里是不可多得的好地方，是云南人的驕傲。每到了這個(gè)季節(jié)，昆明的市民都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的來次賞楓，這里也成為了拍攝者的首選之地。
昆明植物園游記：楓葉紅了
我常到植物園走走。俗話說：內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。我這個(gè)外行看到的是：植物園不管是春夏秋冬都能把大自然最美最好的景色展現(xiàn)給人們，什么時(shí)候到植物園，都會(huì)感到賞心悅目，流連忘返。
植物小學(xué)作文4
秋天來了，菊花開。
菊花開的可真多呀！這里一大片，那里一大堆，一叢叢，一簇簇，看也看不完。
菊花五彩繽紛的，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……異常美麗。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一片霞……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊五顏六色的花地毯。
菊花千姿百態(tài)，豆芽似的花瓣四周展開，像個(gè)千手觀音；有的花瓣都向中間卷，就像一個(gè)個(gè)絨球；有的花像噴泉，從花芯中噴出許多金絲銀線；有的花像少女滿頭的'金發(fā)……
一陣風(fēng)吹過，菊花都隨風(fēng)舞動(dòng)起來，像一群可愛而又活潑的小姑娘在翩翩起舞。一只只蝴蝶在花上飛來飛去，和花兒快樂地做游戲。
多美的菊花，多美的秋天呀！
植物小學(xué)作文5
春天到了，萬物復(fù)蘇，我想讓家里也增添一些生機(jī)。
我們一家來到花鳥市場(chǎng)，挑選了一些花草，買回家擺放在院子里，春天好像住進(jìn)了我家。
買回來的風(fēng)信子種在一個(gè)小小花盆里，我想它一定不太舒服，給它換個(gè)大花盆吧。正好有一個(gè)空花盆，花盆里還留著泥土。我用鏟子松松土，挖了一個(gè)圓圓的小坑，然后把小盆子里的`風(fēng)信子慢慢拎起來，小心翼翼地放進(jìn)挖好的坑里，坑不夠大，我又挖了幾下，這下正好放進(jìn)去。最后蓋上土，按一按，澆上水，風(fēng)信子就種好了。
我買的是粉紅色的，希望風(fēng)信子快快綻放！
植物小學(xué)作文6
今天我和媽媽去花鳥市場(chǎng)買花，到了那里，我看到了各種各樣、五顏六色的花，有聞起來很香的.花，還有花朵一簇簇的。比較后我選了一盆粉色的玫瑰花。
我向賣花的叔叔請(qǐng)教怎么養(yǎng)花，叔叔說：“玫瑰花喜歡有太陽的地方，而且不能一直澆水，只有泥土全部干了才能澆水”。
我覺得一定可以把玫瑰花養(yǎng)得非常好看。
植物小學(xué)作文7
我喜歡的一種植物——油菜花
今日，天氣晴朗，我們一家人去江南街道賞油菜花。
到了江南街道，一大片金燦燦的油菜花映入眼簾，我們被這景象給驚呆了，那里簡(jiǎn)直像花的海洋。這一望無際的油菜花在陽光的照耀下金光閃閃的，放眼望去就像給大地鋪上一層金黃色的地毯，美極了。我和弟弟迫不及待地奔向田野，一邊跑一邊喊：“好多的`油菜花呀！太美了！”
我們?cè)谟筒嘶ㄖ写┧笾魂嚧猴L(fēng)吹來，一股清香撲鼻而來，讓人陶醉。這時(shí)，油菜花隨著春風(fēng)扭動(dòng)著身體，好像在歡迎我們的到來。瞧！一只只蝴蝶在油菜花叢中翩翩起舞，我看得入了迷，仿佛自我就是一只蝴蝶在油菜花中飛來飛去。
我喜歡油菜花，它是那么的美麗，那么清香。
植物小學(xué)作文8
自然界有許多有趣的植物，它們有各自的特點(diǎn)，向日葵就是其中的`一種。
向日葵是一種有趣的植物，它由根、莖、葉、花、果實(shí)五個(gè)部分構(gòu)成。它的根是扎在土壤中的，它在土壤中吸收營養(yǎng)。它的莖高并且直立，還粗壯，所以它頭部頂著大大的花盤。向日葵的特點(diǎn)是太陽在那邊，花會(huì)跟著太陽移動(dòng)。因?yàn)樗蛑栆苿?dòng)所以才得到這個(gè)名字。
向日葵除了外形酷似太陽外，花朵明亮大方，適合觀賞，它的種子更具經(jīng)濟(jì)價(jià)值，不但可以作成受人喜愛的葵花籽，更可榨出高級(jí)食用的葵花油。
植物小學(xué)作文9
植物是人類所需要的東西，你比較喜歡哪一種植物？
要說起我，那就是仙人掌了。它有它的好處，我非常喜歡它。如果你在電腦旁邊，就可以防輻射，對(duì)你的眼睛有好處，還可以凈化空氣。制造氧氣，防輻射的同時(shí)，還可以做美容，仙人球也可以做到這些，包括仙人指，很小像大拇指的'一半。只要是仙人……的植物都可以做到的哦！
你也有喜歡的植物。他也有它的好處！
植物小學(xué)作文10
我比較喜歡的植物是蒲公英。它葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的.、綠綠的，上面長(zhǎng)了許多小鋸齒。黃色的小花上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)潔白的小毛球。
我喜歡蒲公英，不僅因?yàn)樗量蓯�，更因�(yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)勇敢。輕輕一吹，它就開始起航，不論風(fēng)吹還是雨打，它們從不抱怨，落在哪里，就在哪里成長(zhǎng)。
我要向蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢！
植物小學(xué)作文11
我家里有一株水仙，那是前一段時(shí)間雨卓姐姐送給我的一件小禮物。
爸爸說種水仙不需要土，他幫我把水仙放在淺淺的花盆里，只用一些五顏六色的小石子固定著，再澆上水放在窗臺(tái)上就行了。
我的水仙長(zhǎng)的可健壯了！它的葉子綠油油的，像蒜苗一樣，又像一支支直指長(zhǎng)天的寶劍；它的鱗莖白白的，像玉石一樣，又像張開嘴巴歡笑的洋蔥；它的根須也是白嫩嫩的`，像豆芽一樣，又像老爺爺纏繞的胡須。
聽媽媽說，水仙開的花可香了！每天放學(xué)做完作業(yè)后，我的第一件事就是去觀察水仙，看它是不是又長(zhǎng)高了、又更綠了，看它有沒有抽出花蕾，看它缺水的時(shí)候再給它澆上一點(diǎn)水，就這樣每天都等待著它開出清香的花。
植物小學(xué)作文12
春天不知不覺的來了！桃花開得那么艷麗，牡丹開的那么大方，可我偏偏喜歡不起眼的蒲公英
蒲公英是毛茸茸，白色的'。開花的時(shí)候是黃色的，還是化骨朵的時(shí)候是綠色的。它曬干了可以當(dāng)藥呢！
蒲公英可是幫了我大忙了呢！在我玩槍戰(zhàn)的時(shí)候我暴露了我的位置，忽然我看見了一地的蒲公英，我想了一個(gè)好的點(diǎn)子：把蒲公英抓成一團(tuán)，當(dāng)作煙霧彈丟出去。很快就起作用了！
蒲公英很快就散開了，散漫地都是，我去追還沒有落地的蒲公英，一落到草里，就看不見了！一個(gè)月之后我再去找它，它就長(zhǎng)出嫩芽了。
蒲公英它雖然很渺小，但是它有頑強(qiáng)的生命力，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英的隨遇而安的精神！這就是我喜歡的蒲公英！
植物小學(xué)作文13
我的鄰居家有一棵又大又高的棗樹。我發(fā)現(xiàn)它是由樹干、樹葉和樹根三部分組成的。聽父親說它的周長(zhǎng)有七八十厘米長(zhǎng)，我一個(gè)人還抱不過來。
它的枝干伸出去就像一雙巨大的手臂。每到春季的時(shí)候，棗樹開滿了絢麗多彩的黃色小花，一竄竄掛在樹枝上，格外漂亮。經(jīng)過一些時(shí)間的`變化，小花結(jié)出了果子。到了秋天棗樹上的棗子成熟了，那些一顆顆珍珠似的棗子看起來又像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清楚。
到了休息天，我就和小朋友一起去摘棗子。有的用棍子打，有的用石頭扔，有的膽子大的就爬上樹摘棗子。賽一顆放到嘴里，又脆又甜，可好吃了！大家從摘棗子中尋找樂趣，大家玩得不亦樂乎。
植物小學(xué)作文14
迎春花
隨著春姑娘的到來，我們身邊的世界也變得生機(jī)勃勃。
在我家小區(qū)的花園里有許許多多的花。其中我最喜歡的是迎春花，因?yàn)樗谴旱氖拐�，春的象征，也就是�?bào)春花，它既不像玫瑰那樣紅艷，也不像萬壽菊那么蒼黃。
春天來了，迎春花開了，它的外形像一個(gè)個(gè)小小的喇叭開在綠色的枝條上，有的還是花骨朵兒，有的'花瓣全開了，有的花已經(jīng)謝了。迎春花的花瓣一般有六至八片，嫩黃嫩黃的，中間的花蕊是一排一排的軟刺，很短很短，黃而發(fā)白的顏色非常好看。
看著它那嬌小玲瓏的花朵，聞著那淡淡的清香，舒服極了。
我非常喜歡迎春花。
植物小學(xué)作文15
陽光明媚的上午，呂老師和陳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到小區(qū)里認(rèn)識(shí)各種各樣的植物。
我們排著整齊的隊(duì)伍走出校門，陳老師先指著學(xué)校門前的一棵大樹告訴我們那是榕樹，陳老師還教我們榕樹的“胡須”是氣生根。接著陳老師還教我們認(rèn)識(shí)了很多植物，有九里香、杜鵑花、扶桑、假檳榔、大王椰子樹、天竺葵、蒲葵、還有魚尾葵、蘇鐵……在這些植物當(dāng)中，讓我印象最深的是魚尾葵。魚尾葵身上穿著灰色的'衣服，它的葉子密密麻麻的，老師告訴我們魚尾葵的葉子像魚的尾巴一樣，所以叫它魚尾葵。風(fēng)輕輕地一吹，魚尾葵的葉子就像魚一樣快活自在地在水里游來游去，我喜歡魚尾葵！
今天我們認(rèn)識(shí)了這么多的植物，我覺得很有趣。
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