小學(xué)作文（通用5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
春走了，夏來(lái)了。愿做一朵蓮，攀上枝椏，等候在你必經(jīng)的路旁。就在眾荷之間，我把我的一生都交付給你了。只為你的那一次回眸，沒(méi)有理由，沒(méi)有預(yù)兆，你一頭就闖進(jìn)了我的心里。每天身邊人來(lái)人往，可是你的腳步我能聽(tīng)懂，別的人都是路過(guò)，而你卻一步一步的走進(jìn)我的心，我的夢(mèng)，我的文字里。沒(méi)有什么可以斟酌，可以來(lái)得及盤算，在千層萬(wàn)層的蓮葉之前，只為你轉(zhuǎn)身的那個(gè)凝視，就注定了前世今生的緣分。在那樣一個(gè)美麗的，充滿了花香的午后，一個(gè)賞葉觀花的下午，相遇。從此眼里多了一絲期盼，夢(mèng)里多了幾分甜蜜。
一直想自己是個(gè)如蓮般的女子，亭亭，無(wú)憂也不懼。在最美麗的時(shí)刻，帶著一顆純潔的心與你相遇，不經(jīng)世事，不理凡俗。一縷柔情，幾點(diǎn)相思。晴天伴你閑觀白云，雨天和你共聽(tīng)風(fēng)聲�？匆患净ㄩ_(kāi)，留余香至久遠(yuǎn)。當(dāng)落紅散盡，冷了季節(jié)，卻濃了我對(duì)你的思念。輕輕攏一簾幽夢(mèng)，弦一曲靈犀花語(yǔ)，在夢(mèng)樣的日子里，一支長(zhǎng)蕭，一杯淡酒，靜看時(shí)光如水，星動(dòng)月移。
落筆凝眸，思緒如煙花一樣絢爛又多變。一直深信緣，覺(jué)得冥冥之中一切自有天定。那么想來(lái)對(duì)你的喜歡是早在心底了，在一襲班駁的時(shí)光里，帶著一番心事，守望一份馨香的暖。在等待的歲月中，雖有無(wú)奈，還有落寞，在心底緩緩流動(dòng)的仍是那份堅(jiān)持。因?yàn)槲叶模ㄩ_(kāi)燦爛，與你相遇終會(huì)有期。也許是有了這樣的心境，在漫長(zhǎng)的尋覓中，竟沒(méi)有一絲感傷，心里總是有一份欣喜在雀躍著，幸好，你還在。而這樣的你除了給我一款至真摯純的喜歡，又給了我一份隔世離空的'依戀。
身處蓮花間，有點(diǎn)恍惚，有種花亦是我，我亦如花的錯(cuò)覺(jué)。仿佛我前世就是一朵傲然的荷，沖破那束縛的泥沼，都占枝頭。在皎白的月色下迎著風(fēng)翩翩起舞，在夜的戀曲中平添了幾分孤獨(dú)。而此時(shí)的你吹一管長(zhǎng)蕭，一襲白杉，踏著月色姍姍走來(lái)，那泱泱的湖面布滿了精致的光芒，夢(mèng)幻般的景致成就了一片景色，曾經(jīng)的美麗與夢(mèng)想，都在這一刻實(shí)現(xiàn)，那一刻無(wú)悔也無(wú)恨。就算此刻如落葉伴著微風(fēng)飄零，就算以后隨著這點(diǎn)點(diǎn)秋色俱滅，最后沉浸在河流的底層，雖然看不到白云的飄忽，也能從容的的靜聽(tīng)河水的流。
歲月匆匆，人生苦短，我終是擺脫不了紅塵里的心事，脫離不了前世的牽絆。想起與你相遇的驚喜，你手指那暖暖的溫度，便注定，你將是我一輩子揮不去的夢(mèng)囈和眷戀。人生的路上從不曾留意落紅滿地的嘆息，也沒(méi)在意風(fēng)過(guò)無(wú)痕的遺憾。如今只想拈一朵蓮的馨香熏染人生。只想以一朵蓮的姿容走過(guò)漫漫長(zhǎng)路。而你，那只采蓮的手，溫暖依舊。
江蘇南京浦口區(qū)浦廠小學(xué)四年級(jí):陳雨萌
小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有一把心靈的鑰匙，控制著心與外界的交流，請(qǐng)不要將心靈鎖上！敞開(kāi)心扉，相信世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光早已悄然灑在你的心底。
敞開(kāi)心扉，收獲情感的蜜糖。
心靈是情感的大門，人與人之間的情感也只有敞開(kāi)心扉才得以回應(yīng)，伯牙與鐘子期“高山流水覓知音”這一美談我們?cè)缫讯炷茉�，他們之間深厚無(wú)盡的友情令我們驚羨！試想，即使愈伯牙的琴技再精湛，而鐘子期只是閉心張耳，聽(tīng)過(guò)即罷，又怎么會(huì)有那衷心以致感召到伯牙內(nèi)心呼喚的.妙評(píng)呢？而同樣，伯牙若沒(méi)有敞開(kāi)心扉，以內(nèi)心最真摯、深沉的情絲凝聚于指間，又怎會(huì)令子期贊嘆不已呢？正是他們工人敞開(kāi)心扉，以最真實(shí)的心與對(duì)方溝通，高山流水之音才會(huì)一絲穿織成他們知己的紅線，情，愛(ài)情也同樣如此；沒(méi)有心靈的呵護(hù)，再美的情感之花也只會(huì)是曇花一現(xiàn)。
敞開(kāi)心扉，汲取信念的甘露。
有時(shí)，上帝會(huì)在我們一帆風(fēng)順時(shí)關(guān)上我們的門，也總會(huì)在不經(jīng)意間打開(kāi)另一扇窗。然而，很有時(shí)候，當(dāng)心靈之窗在同時(shí)關(guān)閉之后，卻很難再度打開(kāi)，也許生活是不公的，但是，換一個(gè)角度，也許會(huì)有另一種解讀，盲人失去了視覺(jué)，卻有了常人無(wú)法比擬的聽(tīng)力，也因此成就了多少聞名世界的調(diào)律大師，為什么？因?yàn)樗麄兂ㄩ_(kāi)了心扉，敢于正面生活的挑戰(zhàn)，于是乎，他們看到了那扇打開(kāi)的窗，窗外的陽(yáng)光給了他們信念，又了信念，就有了動(dòng)力，那么成功也不再遙遠(yuǎn)�；艚�，史鐵生，不亞是最好的例子嗎？即使只有腦袋能動(dòng)，但大腦卻擁有整個(gè)宇宙；即使倚靠輪椅，卻也能寫(xiě)出人生最華美的篇章。若不是敞開(kāi)心扉，他們又怎么藐視坎坷，正視未來(lái)，堅(jiān)定信念走出人生的璀璨一頁(yè)呢？
敞開(kāi)心扉，感受大愛(ài)的瓊漿。
面對(duì)新的鄰居，單身女子冷冷地關(guān)上心門，卻不想那個(gè)小孩早已敞開(kāi)心扉，將溫暖的愛(ài)用稚嫩的童言傳進(jìn)了她的心窩。這時(shí)，她會(huì)明白，世界并不如她所想，而是陽(yáng)光滿天。其實(shí)，每個(gè)人都一樣，面對(duì)街上暈倒的老人，面對(duì)山村求知若渴的孩子們，面對(duì)孤苦無(wú)依的流浪者們，面對(duì)這些弱勢(shì)群體，我們是否漠不關(guān)心，熟視無(wú)睹？不，社會(huì)需要我們，社會(huì)需要愛(ài)，其實(shí)愛(ài)的就在每個(gè)人的心底等待著呼喚。所以，敞開(kāi)心扉，喚起你心底的那份火熱，照亮世界，那么，世界將與你的心一起，溫暖如春，大愛(ài)無(wú)疆！
敞開(kāi)心扉，便可觸到陽(yáng)光。
小學(xué)作文 篇3
朱憨的憨，名副其實(shí)，這是一個(gè)很憨的人。
他上課的時(shí)候十分喜歡回答問(wèn)題，手都舉得高高的，都快要站起來(lái)了，可是，老師不敢叫他回答，因?yàn)樗卮饐?wèn)題，一會(huì)兒說(shuō)了很多可是沒(méi)有一個(gè)能聽(tīng)懂。一會(huì)說(shuō)的十分有節(jié)奏，讓人捧腹大笑，搞的.人認(rèn)為他是一個(gè)傻子。
不僅他回答問(wèn)題讓人覺(jué)得很憨，而且上課做的動(dòng)作也讓人覺(jué)得很憨，他一上課就把兩個(gè)膀子縮在衣服里面，讓人覺(jué)得像一個(gè)殘疾人，有一次他上課把膀子縮在衣服里，我看到就一直在笑，結(jié)果被老師看到了，他被老師叫上臺(tái)表演，而我呢！則被老師“教育”了。
雖然他很憨，可是我依然是他的好朋友。
小學(xué)作文 篇4
經(jīng)過(guò)了兩天的旅行，我去了宿遷市的幾個(gè)地方，它們給我的震撼就是“一動(dòng)”、“一不動(dòng)”。第一天，我們乘車來(lái)到了項(xiàng)王故里。 我在游行時(shí)看到了一顆千年槐樹(shù)，據(jù) 導(dǎo)游說(shuō)，這棵樹(shù)是項(xiàng)羽從前親手所栽，至今已存活了兩千多年。那棵樹(shù)雖然樹(shù)心已經(jīng)空了，只剩下了樹(shù)皮,但它還頑強(qiáng)地活著。如果，我們?nèi)祟惸苡羞@種精神，我們永遠(yuǎn)不會(huì)輸。之后我來(lái)到了項(xiàng)羽的漢白玉雕像前，上面刻著“英雄蓋世”四個(gè)閃閃發(fā)光的鎦金大字，它以精細(xì)的雕刻向我們展現(xiàn)了項(xiàng)王的威武和霸氣。這里，就是我游覽的'“不動(dòng)”。
第二天，我們乘車去了克拉嗨谷。在那里，處處充滿了驚喜，但也處處充滿了驚訝。我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目就是“黑暗乘騎”。它以4D的技術(shù)讓我們體驗(yàn)了一次視覺(jué)盛宴，在里面，我們坐著魔法車，飛速的穿梭，體驗(yàn)了生與死的強(qiáng)烈感覺(jué)�！皯覓爝^(guò)山車”比起“黑暗乘騎”,顯得更加刺激。當(dāng)我們坐在上面時(shí)，我們仿佛就是小鳥(niǎo)，軌道就是我們的飛行路線；當(dāng)過(guò)山車運(yùn)行時(shí)，我們仿佛就像在空中自由而又快速地飛翔；當(dāng)過(guò)山車翻滾時(shí)，我們仿佛脫離了飛行路線，地球失去了引力，我就要飄到其他地方去了�？死斯�，就是這，我游覽的“動(dòng)”。
經(jīng)過(guò)這次旅游，我收獲多多，真希望可以再次重游此地。
小學(xué)作文 篇5
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在我家里，家風(fēng)就是要多讀書(shū)。我的媽媽雖然只是一個(gè)普通的生意人，但她卻非常喜歡看書(shū)，還經(jīng)常和我探討關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題。
小時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，早晨睜開(kāi)眼想到的第一件事就是玩。雖然媽媽每天都給我安排了十分鐘讀書(shū)的時(shí)間，但我每次讀書(shū)都是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。媽媽坐在身邊監(jiān)督的時(shí)候，我就裝著很入迷的樣子。等媽媽關(guān)上門，我就把書(shū)反扣在桌上，在屋里鬧了起來(lái)……每當(dāng)我玩得起興時(shí)，媽媽好像在我房間裝了攝像頭一樣，總會(huì)推門而入，押著我繼續(xù)看書(shū)……
為了培養(yǎng)我對(duì)讀書(shū)的興趣，媽媽在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一套連環(huán)畫(huà)。而我只是把它們當(dāng)空氣，過(guò)了好幾天，它們還是原封不動(dòng)地放在書(shū)架上。接下來(lái)的幾個(gè)晚上，媽媽每天都給我講睡前故事，并把其中深?yuàn)W的道理簡(jiǎn)單化，讓我很容易就聽(tīng)懂了。時(shí)間一天天過(guò)去，我開(kāi)始覺(jué)得書(shū)并不那么無(wú)趣了�？墒牵畮追昼姷拈喿x時(shí)間中，前五分鐘還是蠻有趣的'，后面的閱讀都是囫圇吞棗地掃幾眼罷了。
為了讓我對(duì)讀書(shū)有更濃厚的興趣，媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？書(shū)可以帶你遨游四面八方；書(shū)可以讓你作文寫(xiě)得生動(dòng)形象；書(shū)可以提升你的想象力，培養(yǎng)你的語(yǔ)感……‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’……”一開(kāi)始，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，耳朵也只沾了點(diǎn)風(fēng)�！岸嘧x書(shū)，還能比不看書(shū)的小朋友更優(yōu)秀……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)道。只因這一句話，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我動(dòng)心了，心中似乎輸入了一股力量。捧起書(shū)本，我的眼睛隨著一個(gè)個(gè)方格流動(dòng)，我的心靈也開(kāi)始連綿起伏：看到灰姑娘的遭遇，我情不自禁淚如雨下；瞧著白雪公主的事情，我的心里一會(huì)兒波濤洶涌，一會(huì)兒憤憤不平……因?yàn)閶寢尩慕陶d，如今我對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手，作文水平也提升了不少呢！
書(shū)中自有黃金屋，這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。它讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)，它讓我養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，它讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。
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