鳥(niǎo)兒小學(xué)作文

時(shí)間：2022-05-24 03:04:52 小學(xué)作文我要投稿

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鳥(niǎo)兒小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的鳥(niǎo)兒小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鳥(niǎo)兒小學(xué)作文

鳥(niǎo)兒小學(xué)作文1

　　我愿做一只在藍(lán)天上翱翔的鳥(niǎo)兒，自由自在的鳥(niǎo)兒，我愿做大自然的歌者。做擁有彩色翅膀的鳥(niǎo)兒，做森林的“白衣天使”。

　　我要當(dāng)一只啄木鳥(niǎo)。為我的朋友治病。為我的不朋友歌唱。

　　清晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上去散步。像小鳥(niǎo)、花兒們說(shuō)早，把大樹(shù)喚醒，把森林喚醒。當(dāng)太陽(yáng)公公伸出懶腰時(shí)，我會(huì)巡邏，看看有沒(méi)有生病的朋友。當(dāng)誰(shuí)發(fā)出嗚嗚的'聲音時(shí)，我會(huì)整理好我的工具——嘴，一絲不茍地為他們治病，但我不求回報(bào)，只求他們健康。

　　在下午的時(shí)候我會(huì)去捕捉食物，填飽肚子。當(dāng)太陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我回去洗澡，飽和我美麗的翅膀。當(dāng)沐浴完后，我還要去檢查朋友的安全。雖然說(shuō)是工作，但我會(huì)在途中告訴大樹(shù)該休息了。告訴小草、花兒該睡美容覺(jué)了。

　　當(dāng)他們睡后，我還要去天空散步，去看看祖國(guó)的大好河山，當(dāng)北斗七星對(duì)我笑時(shí)，證明我該回家了休息了。

　　我的一天就在這美美的一覺(jué)中結(jié)束了。

鳥(niǎo)兒小學(xué)作文2

　　一個(gè)人，靜靜地坐在門(mén)檻上。一只小手托起一個(gè)小腦袋。望著天空，自由飛翔的小鳥(niǎo)，思緒萬(wàn)千。

　　天，像琢磨的非常光滑的藍(lán)寶石，又像織的很精致的藍(lán)緞子、看上去。他好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣、他又好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。藍(lán)藍(lán)的天空陪襯著雪白的云，活潑的`鳥(niǎo)兒，煞是好看。

　　展開(kāi)翅膀，自由飛翔，歡快的哼著小曲，嘰嘰喳喳、海闊天空、在這廣闊的世界里，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，天真的我，幻想著張開(kāi)翅膀飛到那夢(mèng)幻的世界，幸福的生活沒(méi)有了父母的嘮叨，老師的批評(píng)，堆積如山的功課！那該有多好��！

　　不知疲倦的飛翔，留下翅膀劃過(guò)的痕跡，過(guò)著屬于自己的生活。

　　幻想終歸是幻想，過(guò)好自己的生活！

　　我希望像小鳥(niǎo)那樣生活！

鳥(niǎo)兒小學(xué)作文3

　　今天我起得很早，我和媽媽在小區(qū)外吃的早點(diǎn)。本想吃完早點(diǎn)去健身廣場(chǎng)玩，結(jié)果被一只小鳥(niǎo)吸引了。我便捉起了小鳥(niǎo)，誰(shuí)知那只小鳥(niǎo)很難抓呀———在綠化帶的叢林里那只小鳥(niǎo)跳來(lái)跳去，我伸手去捉結(jié)果被我嚇跑到樹(shù)林的深處，我再追它再逃，我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)飛只會(huì)蹦，我心想：“哈哈，這只準(zhǔn)是一只小鳥(niǎo)寶寶，剛出來(lái)學(xué)飛翔就被我發(fā)現(xiàn)了。”

　　我們用你追我趕圍攻的方法捉住了小鳥(niǎo)寶寶。我們把小鳥(niǎo)帶回了家，把它放進(jìn)籠子里然后給鳥(niǎo)寶寶一些食物和水果。我靜靜的躺在床上心里想：“我要是這只小鳥(niǎo)會(huì)怎樣做呢？怎樣想呢？如果小鳥(niǎo)變?yōu)橹魅怂麜?huì)怎樣做呢？聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，我想明白了。小鳥(niǎo)是求我好好的照顧它，因?yàn)樗饷嫦轮暾也坏娇煽诘?美食、安全的窩、可以依靠的鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽。

　　哈哈……哈！我有寵物啦�。〉萨B(niǎo)寶寶長(zhǎng)大了我在把它放回家。

鳥(niǎo)兒小學(xué)作文4

　　在一棵高大茂密的樹(shù)上傳來(lái)了一陣唧!唧!喳!喳!的鳥(niǎo)叫聲。哦��！原來(lái)是鳥(niǎo)兒幫助站，那兒是專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)孤兒和老弱病殘的鳥(niǎo)。一只丟失了孩子的鳥(niǎo)媽媽來(lái)到了鳥(niǎo)兒幫助站。對(duì)管理員說(shuō)：“我的孩子丟失了，請(qǐng)求幫助，它穿著一身灰黑的衣服，嘴巴有一道刮傷的痕跡”。管理員把“孤兒”的外貌登記下來(lái)。

　　管理員把收養(yǎng)的孤兒全叫出來(lái)，看看和本子上寫(xiě)的外貌相符合嗎？可是沒(méi)有。

　　一天，十幾個(gè)監(jiān)管員去找孤兒，終于在一戶(hù)人家里找到了孤兒，那時(shí)孤兒在練習(xí)飛翔，它尖尖的.爪子攀著沙窗，想在外面自由飛翔，監(jiān)管員才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)，它們趕緊叫鳥(niǎo)媽媽來(lái)鑒定是不是她的孩子，鳥(niǎo)媽媽一看激動(dòng)得叫起來(lái)，鳥(niǎo)孩子也跟著叫起來(lái)。那戶(hù)人家見(jiàn)外面很多鳥(niǎo)兒就把它放飛了。出來(lái)后，鳥(niǎo)媽媽和她的孩子頭頂頭很親熱！

　　鳥(niǎo)媽媽很感謝鳥(niǎo)兒幫助站幫它找回來(lái)孩子，說(shuō)完他們一前一后飛回家了。