我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-25 15:03:17 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文精選（5篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學(xué)作文精選（5篇）

我的小學(xué)作文篇1

　　在我成長(zhǎng)的一段歷史小河中，有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。

　　這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，媽媽讓我打著她前天剛買(mǎi)來(lái)的自動(dòng)雨傘，去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。

　　我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，媽呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的'支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個(gè)落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)了。對(duì)！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。

　　雨住了，弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟，對(duì)他說(shuō)：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。

　　到了家里，媽媽接過(guò)弟弟手中的自動(dòng)傘，想支撐開(kāi)晾晾，“啊！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震�！斑@把傘是誰(shuí)弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)道。我喃喃地說(shuō)：“是小宏。”“不是……”弟弟還沒(méi)說(shuō)完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來(lái)了，我心里也感到一種說(shuō)不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。

　　這件事過(guò)后不久，弟弟見(jiàn)了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見(jiàn)到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此，我再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。

我的小學(xué)作文篇2

　　我的不會(huì)說(shuō)話的好朋友，我很喜歡它了。我的遙控飛機(jī)是我的不會(huì)說(shuō)話的好朋友，我有學(xué)的好朋友。它們既有帥氣的'飛機(jī)，也有酷的超人，還有帥的奧特曼，它們都是我的好朋友，它們是我的好兄弟。

　　有一天，我看遙控飛機(jī)在家，遙控飛機(jī)飛來(lái)了我真太高興了。它的顏色有藍(lán)色和黑色，我在玩遙控飛機(jī)的時(shí)候，我先把飛機(jī)拿出來(lái)，然后拿遙控機(jī)來(lái)，怎樣就可以充電，充完電就可以飛了。有一天，我說(shuō)：“媽媽，買(mǎi)一架遙控飛機(jī)給我，行不行，媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，兒子你喜歡嗎，媽媽就給你叫我說(shuō)：“等一下，我喜歡，媽媽可以給我買(mǎi)一架遙控飛機(jī)好不好�！眿寢屨f(shuō)：“可以買(mǎi)給你，但是你不要弄壞了，我就買(mǎi)給叫我說(shuō)：“現(xiàn)在去買(mǎi)。”

　　這就是我的遙控飛機(jī)，我的遙控飛機(jī)壞的話，我就不會(huì)玩了，我真的想念我的遙控飛機(jī)了，如果飛機(jī)沒(méi)電的話，拿去充電，充滿了就可以玩了，我真的很想念它了。

我的小學(xué)作文篇3

　　我喜歡的課間活動(dòng)有：跳繩、捉迷藏、“開(kāi)火車”、寫(xiě)大字……但我最喜歡的課間活動(dòng)是玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們像出籠的`小鳥(niǎo)飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。我和龍晴晴、肖洋、石雅麗等同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　我們由“黑白電視機(jī)”決定誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)老母雞。結(jié)果，龍晴晴當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞，其它同學(xué)當(dāng)小雞。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”緊盯“雞群”，想著怎么捉到“小雞”。突然，“老鷹”撲向左邊，我立刻張開(kāi)雙臂，保護(hù)“小雞”往右躲，“老鷹”撲向右邊，我連忙向左邊躲，這樣來(lái)了十幾個(gè)回合，“老鷹”一只“小雞”也沒(méi)捉到，累極了，在一旁休息了。而我卻生怕她來(lái)捉“小雞”，一直都在注意“老鷹”，可過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)“老鷹”對(duì)“雞群”一點(diǎn)都不注意，我便也放松警惕，休息起來(lái)。誰(shuí)知，在我剛放松警惕休息時(shí)，“老鷹”瘋狂地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，我連忙喊道：“小雞蹲下，老鷹來(lái)了！”我話音剛落，“小雞們”全部蹲下了�！袄销棥庇譀](méi)捉到一只“小雞”，她只好垂頭喪氣地走到一邊想辦法去了。我在心里笑：哈哈哈，你真是只笨老鷹！哈哈哈……

　　過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)“老鷹”滿臉陰笑，她是不是又想出什么壞主意了呢？但是我還是機(jī)智地避開(kāi)了她的壞主意。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只得依依不舍地回到了教室。

　　這個(gè)游戲真好玩！

我的小學(xué)作文篇4

　　“天地間走來(lái)了一個(gè)小小的我，哦！膽小的我…”對(duì)了，我可把這歌詞給改了，因?yàn)槲揖褪悄翘斓亻g渺小的而且有點(diǎn)膽小的女孩，想了解我嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)，作文膽小的我。

　　我有兩只烏黑的大眼睛，像兩顆迷人的黑珍珠，每次上課我的眼睛都會(huì)變得炯炯有神，目不轉(zhuǎn)晴地盯著老師，每次出門(mén)，叔叔阿姨也都會(huì)夸我眼睛長(zhǎng)得漂亮，爸媽聽(tīng)了可心花怒放了，我心里也比吃了蜜還甜�？墒悄銈冎绬�？當(dāng)我害怕時(shí)黑珍珠就會(huì)變得黯淡無(wú)光，失去了往日的風(fēng)采，在我最害怕時(shí)，黑珍珠還會(huì)掉金豆子呢！最下面的那個(gè)小嘴巴像會(huì)變魔術(shù)，高興時(shí)小嘴巴就會(huì)變成小月牙，旁邊漾起一道小酒窩，嘴巴在酒窩地襯托下顯得更加可愛(ài)，當(dāng)它受到驚嚇時(shí)，它就搖身一變，變成一個(gè)噪音喇叭，發(fā)出各種怪叫聲，甚是恐怖。

　　在生活和學(xué)習(xí)上，我很膽小。先說(shuō)在生活上吧！在生活上最怕蟲(chóng)子，特別小強(qiáng)蟑螂、蜘蛛…有一次，我們?nèi)ムl(xiāng)下玩，走在鄉(xiāng)間小路上，這時(shí)不知從哪兒冒出來(lái)了一個(gè)不速之客，我低頭一看，天哪，它是一只蜘蛛，那只蜘蛛身穿黃色T恤，帶些黑色花紋，它張牙舞爪地爬到了我的連衣裙上，我十分害怕，那個(gè)噪音喇叭發(fā)出了一聲聲尖叫，猶如利箭，一支支直刺媽媽的耳膜，媽媽嚇了一跳，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到那只蜘蛛情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，我越來(lái)越害怕，便使出了絕招，瘋狂地跳起了迪斯科上抖抖下扭扭，可蜘蛛還神氣活現(xiàn)地趴在我身上，傲慢地不予理睬，我的黑珍珠也不爭(zhēng)氣地掉起了金豆子，小學(xué)三年級(jí)作文《作文膽小的`我》。媽媽終于受不了我的噪音，也不忍心我的金豆子一直往外掉，幫忙給蜘蛛安了個(gè)新家，我才安靜下來(lái)，現(xiàn)在說(shuō)到這事我還很害怕呢，從這以后我膽小的大名就“名揚(yáng)胡家”了。

　　在學(xué)習(xí)上，我也膽小，主要是表現(xiàn)在發(fā)言，雖然有些答案我早已胸有成竹，但還是猶豫不絕，不敢舉手，回答問(wèn)題時(shí)，我的聲音跟蚊子一般大小，我真希望我心中有個(gè)擴(kuò)音器，這樣我的聲音就會(huì)比平時(shí)大許多。唉！真不知我這鼠膽啥時(shí)候可以變成虎膽呀！

　　這就是我，一個(gè)膽小如鼠小小的我，希望在大家的幫助下，我有朝一日能膽大如虎，謝謝大家，再見(jiàn)！

我的小學(xué)作文篇5

　　我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，它是我的好朋友。

　　小金魚(yú)兩只鼓鼓的眼睛總是警覺(jué)地注視著周圍的一切；一張小巧玲瓏的嘴巴一張一合的，時(shí)不時(shí)頑皮地吐出幾個(gè)小泡泡。最引人注目的還要數(shù)它的尾巴哩！那條紅紅的尾巴在水中一搖一擺，蕩起一圈圈水波，就像是一個(gè)小公主在翩翩起舞。

　　我的小金魚(yú)可貪吃了。每天早晨，只要我拎起那個(gè)裝滿紅綠兩色魚(yú)食的袋子時(shí)，它仿佛就明白要開(kāi)飯了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好像在喊：“我餓了，我餓了！”我用手一捻，剛將魚(yú)食顆粒丟入水中，它就猛張嘴一吸，將食物倏地吞進(jìn)肚里。但也有時(shí)候它或許是沒(méi)看見(jiàn)，即便我將魚(yú)食扔在水里，它還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)我便伸出右手食指不斷上下打手勢(shì)。它好像還真能破譯我的手勢(shì)，立刻浮上來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)飯。

　　有時(shí)候我跟它玩，把鼻子頂在金魚(yú)缸上向里看。金魚(yú)一邊游，一邊嘴巴一張一張地喝水，我的'嘴也不由得一張一張地學(xué)它喝水。有時(shí)候金魚(yú)游到我的面前來(lái)，隔著一層玻璃，我和魚(yú)鼻子頂牛兒啦！有時(shí)候我還逗得它從魚(yú)缸一邊游到另一邊，幾個(gè)回合下來(lái)，累得它一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好像在說(shuō)：“你也太壞了！”這時(shí)我會(huì)被它逗得哈哈大笑。我在魚(yú)缸里放了個(gè)紅色的小球，我不跟它玩的時(shí)候，它就自己頂著小球到處游，從這邊游到那邊，一會(huì)兒也不閑著。

　　這就是我的小金魚(yú)，它是我的好朋友。

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