我們小學作文

時間：2023-12-03 17:23:48 小學作文我要投稿

[熱]我們小學作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我們小學作文5篇，希望對大家有所幫助。

[熱]我們小學作文5篇

我們小學作文篇1

　　新的學期開始，我們換了新的班主任，她是我們學校的副教導主任。她的知識非常豐富，有一肚子的“知識墨水”，許多我們不熟悉甚至還沒聽過的成語就脫口而出。她的教學方法與眾不同，對我們好像朋友似的，和她在一起，一點兒也不覺得有約束，她有時溫和，有時幽默，有時嚴厲。

　　郭老師的樣子很時尚，四十九歲的教師了還染了金黃色的頭發(fā)，柳條似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的'大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面是一個朱唇皓齒。郭老師愛穿著一件紅色的衣服，手里拿紅色的小包，郭老師一定非常喜歡紅色。

　　郭老師對我們的學習非常嚴厲，那天下午，老師讓我們讀書做筆記，話音剛落，我就拿起作文書仔細地查找我喜歡的作文。我突然看到有一個新穎的題目出現在我面前，我翻開一看，呀！寫的果然很好，我變津津有味地讀了起來。由于我的速度比較慢，所以別人都寫好了，我才開始寫。當老師開始抽查時，我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然，老師點到了我的名字。這時，我真想找到一個地縫趕快躲起來。我只好硬著頭皮和老師如實交待，老師說我寫的字都非常美觀，還“罰”我認真寫完一頁之后才下課。

　　這就是我們知識豐富的郭老師！

我們小學作文篇2

　　日新月異，斗轉星移。那春天里剛冒出的嫩芽，那夏天里的第一聲蟬鳴，都是新鮮的。每張的.日歷上，都我們班新鮮的足跡曾走過。

　　這一天，我們班的每一個人都急切地等待著政治廣播。早在下課之前，每一個人都靜靜地卻迫切地等待著，那優(yōu)美的課件音樂也清晰入耳。上課了，新聞報道A，B上臺。只聽見，熟悉的新聞聯播收曲在放響，立刻讓人有耳目一新之感。我們每個人都瞪大了雙眼注視著屏幕�！按蠹液茫沂侵鞒諥!”這頗詼諧的開場白讓人不由得笑了一下。下面，主持人B說：“據連線，俄羅斯昨夜發(fā)生大空難，客機墜毀43人遇難，僅有兩人幸存�！贝藭r，同學們一個個不由得搖搖頭。好像是在為不幸的遇難者感到悲哀。主持人一本正經，連續(xù)報道三個海內外新聞，有板有眼，同學們也聽得聚精會神，短短十分鐘過去了�！靶侣劼摬ァ苯Y束了，同學們臉上蕩漾著絲絲笑容，雷鳴般的掌聲經久不息。之間，有的人拍手高舉過頂，有的人而是還看著屏幕，還自我沉醉在其中，有的人仿佛是聽了一場政治演講，受益匪淺……

　　改點評了，同學們紛紛舉手，我的心里也許多話想要說，仿佛是一江春水將要溢出了。“我們很高興，了解如此詳細的時事新聞以及專業(yè)精致的評論�！L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心�！趯W習如此忙碌之際，還能關心國事�！币晃煌瑢W愉悅地說：“既然是時政，我們應以史為鑒，‘前事不忘，后事之師’。這樣，人生才見靈動，世界才顯精致，歷史才有風韻。”……同學們的點評豐富多彩。

　　這真是一件新鮮事。同時，讓我們深切地領悟到：我們應做關心國家大師的青年人，“少年強，則國強”，青年是國家的后備軍，未來屬于我們。

我們小學作文篇3

　　動物小學放假了，這可把小動物高興壞了！尤其是小雞，因為雞媽媽買了一個嶄新的大木桶，想讓小雞送到姥姥家去。一大早，雞媽媽就對小雞說：“小寶貝，媽媽今天想讓你自己單獨去姥姥家，順便把這個木桶帶上送給姥姥，你能做到嗎？”小雞拍著胸脯，立刻回答道：“媽媽，我一定能做到，而且我還會把木桶完好無損送地給姥姥�！彪u媽媽把小雞送到了屋外，叮囑它要小心，遇到問題要開動腦筋。

　　小雞拿著木桶走著走著，一條小河擋住了它的去路，河水嘩嘩地流著，小雞為難了，心想我能不能過去呢？急得滿頭大汗，這個時候，一只胖胖的小鴨子走過來，看見小雞著急的樣子，熱心地說：“我來幫你渡河吧！你跳到我的背上，我載你到河對岸�！毙‰u說：“謝謝你，小鴨子！”小鴨子先跳到水里，小雞再縱身一躍，跳到小鴨子的背上，小鴨子很快就把小雞馱到了河對岸。上了岸，小鴨子對小雞說：“小雞，我陪你一塊去你姥姥家吧！”小雞點頭答應了，他們倆拉著手，邊走邊聊天，突然小鴨子一不小心掉進了一個很深的.坑里，小鴨子喊道：“小雞，快來拉我一把，把我從坑里救出去�！毙‰u急中生智想出了一個辦法，它拿著大木桶就去河里打水，倒在坑里，這樣來回了好幾次，小鴨子就浮上了水面，小雞一伸手，就把小鴨子救了出來。小鴨子感激地跟小雞說：“小雞，真是太謝謝你了！”兩個好朋友手拉手高高興興地向小雞姥姥家走去。這真是患難見真心的一對好朋友！

我們小學作文篇4

　　我們這一班是一個非�？蓯鄣陌嗉墸浅Ｖv義氣的班級，我們一起經過了許多風風雨雨，晃呀晃，就過了３年。

　　我們下課后的消遣就是＂打打殺殺＂，嘿，打是有的'，殺就沒了．就這樣，男生打女生，女生還打男生，打來打去，在別人眼中，我們就像一盆散沙，可在有困難的時候，我們將會給予他們鼓勵和意見。

　　我記得有一次，我們整個年級舉行＂閱讀優(yōu)秀班級＂比賽，這時整個年級最差的班級就是我們這班，恰巧，老師病倒了，又沒有老師來代課，唯有靠我們自己了，我們商聯好了讓班長來當＂小老師＂，然后拜托英語老師幫我們收集有關于閱讀的資料，就這樣，我們就成為了四年級的＂閱讀優(yōu)秀班級＂，我們可高興了。

　　想不到就這樣，卻引來了一場悲局...我們想慶祝一下的，打算每人出１０塊錢來買一些零食，在上語文課的時候吃，經過大家的同意，我們找了兩位跑的最快的＂飛毛腿＂，下去買東西，生怕讓別人知道．上課鈴響了，這兩位＂飛毛腿＂怎么還沒上來呀！大家有點焦急了，這時，我們聽到了腳步聲，以為是＂飛毛腿＂回來了，可一開門，＂是副校長．＂大家異口同聲地說．過了沒多久，＂飛毛腿＂回來了，副校長看到＂飛毛腿＂那狼狽的樣子，生氣地說：＂你們兩個都給我罰抄14課．＂我們驚呆了，14課是我們整本書篇幅最長的課文啊.....

　　這時，不知是誰用他那洪亮的聲音，大聲地說：＂是我們叫他們下去買的，要罰我跟他一起受罰．＂＂對，我跟他一起受罰．＂大家說．．．．．．

我們小學作文篇5

　　初春傍晚的天空。整片的晚霞帶著幾片稀薄的云彩在微風的輕輕推動下，小心翼翼地前進著。

　　我呆呆地看著窗外，漫無目的地看著。淚水即逝，我輕撫臉頰，順勢不經意地擦去了眼角里的淚。

　　原來一直以來，我留給這個校園，這個班級，這些同學最初的印象只是“指使”別人的“壞人”啊。還以為，在這座城市里能尋找到一樣被大家叫做“好朋友”的東西呢。還以為，如果哪一天真的離開了這個校園，這個班級，這些同學，她們會想念我。我說，我要離開了，不在這個學校了。而她們也笑著說了不舍，還說，她們會等我回來的。

　　等，一切原來只是個形式。

　　花，總有一天要接受凋零，夢，也會接受追尋。我呢？

　　校園小徑上剛剛萌發(fā)出的`小草，被幾個青澀的小學生輕輕地踩過。初春的雨，悄悄地落在嬉戲打鬧的孩子臉上，頭發(fā)上。迎著海風，同學們開心地走出教室，走到走廊上深深地吸了口五緣上空清新的空氣。

　　五緣，真的是個很好的學校。八年六班，真的是個很團結的班級。嘉鑫，凱月，雪婷真的是些很好的同學。畢竟在這偌大的校園里度過了幾個春秋，畢竟在這團結友愛的班級經歷了無數次的喜怒哀樂，畢竟在這很好的同學群里得到了許多溫暖。是不舍吧。

　　回頭想想，也就這幾個可以玩的同學吧，還是，沒有。因為我是“壞人”。

　　我該怎么樣形容我在同學心里的樣子呢---不被注意的外表，不被懂得的個性，不曾被走近的世界，嬌縱的脾氣。只是這樣吧。

　　鑫華，曾一昧以為我們一定會成為那種很好很好的朋友的。凱月，嘉鑫，雪婷，還以為我們一定會成為那種可以交心的知心朋友。你們，這些我曾認為可以成為是我留在這座城市，這所校園，這個班級唯一理由的人。最后竟然會變成我離開這座城市唯一的借口。我曾為你們每一個人哭過，曾為你們每一個人笑過。可是為什么你們有時總用傷我自尊心的語言，行為，還有眼神，讓我懂得“人生”。

　　鑫華，我一直把你當作一個大姐姐看待，我只要一遇事情就會告訴你，尋求你的幫助，我曾一度以為你也會一樣，原來，不行的。凱月，你是我在廈門見過最可以說心里話，最懂得我的人，你卻不懂得。嘉鑫，我還以為我們之間除了相互比較，相互偽裝，還會有一些很特別的東西，那種只是屬于我們倆的的東西。雪婷，你是對于這個校園，這個班級來說，對我最真誠的一個，只是你并不理解我。雪婷，你和我都屬于那種不善于表達內心情感的人，也正是這樣，我們總是把彼此想傳達的友誼拒之門外。

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