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我們小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-03 17:23:48 小學(xué)作文 我要投稿

[熱]我們小學(xué)作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[熱]我們小學(xué)作文5篇

我們小學(xué)作文 篇1

  新的學(xué)期開(kāi)始,我們換了新的班主任,她是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任。她的知識(shí)非常豐富,有一肚子的“知識(shí)墨水”,許多我們不熟悉甚至還沒(méi)聽(tīng)過(guò)的成語(yǔ)就脫口而出。她的教學(xué)方法與眾不同,對(duì)我們好像朋友似的,和她在一起,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得有約束,她有時(shí)溫和,有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)厲。

  郭老師的樣子很時(shí)尚,四十九歲的教師了還染了金黃色的頭發(fā),柳條似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的'大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面是一個(gè)朱唇皓齒。郭老師愛(ài)穿著一件紅色的衣服,手里拿紅色的小包,郭老師一定非常喜歡紅色。

  郭老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲,那天下午,老師讓我們讀書(shū)做筆記,話音剛落,我就拿起作文書(shū)仔細(xì)地查找我喜歡的作文。我突然看到有一個(gè)新穎的題目出現(xiàn)在我面前,我翻開(kāi)一看,呀!寫(xiě)的果然很好,我變津津有味地讀了起來(lái)。由于我的速度比較慢,所以別人都寫(xiě)好了,我才開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)老師開(kāi)始抽查時(shí),我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,老師點(diǎn)到了我的名字。這時(shí),我真想找到一個(gè)地縫趕快躲起來(lái)。我只好硬著頭皮和老師如實(shí)交待,老師說(shuō)我寫(xiě)的字都非常美觀,還“罰”我認(rèn)真寫(xiě)完一頁(yè)之后才下課。

  這就是我們知識(shí)豐富的郭老師!

我們小學(xué)作文 篇2

  日新月異,斗轉(zhuǎn)星移。那春天里剛冒出的嫩芽,那夏天里的第一聲蟬鳴,都是新鮮的。每張的.日歷上,都我們班新鮮的足跡曾走過(guò)。

  這一天,我們班的每一個(gè)人都急切地等待著政治廣播。早在下課之前,每一個(gè)人都靜靜地卻迫切地等待著,那優(yōu)美的課件音樂(lè)也清晰入耳。上課了,新聞報(bào)道A,B上臺(tái)。只聽(tīng)見(jiàn),熟悉的新聞聯(lián)播收曲在放響,立刻讓人有耳目一新之感。我們每個(gè)人都瞪大了雙眼注視著屏幕!按蠹液茫沂侵鞒諥!”這頗詼諧的開(kāi)場(chǎng)白讓人不由得笑了一下。下面,主持人B說(shuō):“據(jù)連線,俄羅斯昨夜發(fā)生大空難,客機(jī)墜毀43人遇難,僅有兩人幸存!贝藭r(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)不由得搖搖頭。好像是在為不幸的遇難者感到悲哀。主持人一本正經(jīng),連續(xù)報(bào)道三個(gè)海內(nèi)外新聞,有板有眼,同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì)神,短短十分鐘過(guò)去了。“新聞聯(lián)播”結(jié)束了,同學(xué)們臉上蕩漾著絲絲笑容,雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。之間,有的人拍手高舉過(guò)頂,有的人而是還看著屏幕,還自我沉醉在其中,有的人仿佛是聽(tīng)了一場(chǎng)政治演講,受益匪淺……

  改點(diǎn)評(píng)了,同學(xué)們紛紛舉手,我的心里也許多話想要說(shuō),仿佛是一江春水將要溢出了!拔覀兒芨吲d,了解如此詳細(xì)的時(shí)事新聞以及專(zhuān)業(yè)精致的評(píng)論。‘風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心!趯W(xué)習(xí)如此忙碌之際,還能關(guān)心國(guó)事!币晃煌瑢W(xué)愉悅地說(shuō):“既然是時(shí)政,我們應(yīng)以史為鑒,‘前事不忘,后事之師’。這樣,人生才見(jiàn)靈動(dòng),世界才顯精致,歷史才有風(fēng)韻!薄瑢W(xué)們的點(diǎn)評(píng)豐富多彩。

  這真是一件新鮮事。同時(shí),讓我們深切地領(lǐng)悟到:我們應(yīng)做關(guān)心國(guó)家大師的青年人,“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,青年是國(guó)家的后備軍,未來(lái)屬于我們。

我們小學(xué)作文 篇3

  動(dòng)物小學(xué)放假了,這可把小動(dòng)物高興壞了!尤其是小雞,因?yàn)殡u媽媽買(mǎi)了一個(gè)嶄新的大木桶,想讓小雞送到姥姥家去。一大早,雞媽媽就對(duì)小雞說(shuō):“小寶貝,媽媽今天想讓你自己?jiǎn)为?dú)去姥姥家,順便把這個(gè)木桶帶上送給姥姥,你能做到嗎?”小雞拍著胸脯,立刻回答道:“媽媽?zhuān)乙欢茏龅,而且我還會(huì)把木桶完好無(wú)損送地給姥姥!彪u媽媽把小雞送到了屋外,叮囑它要小心,遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋。

  小雞拿著木桶走著走著,一條小河擋住了它的去路,河水嘩嘩地流著,小雞為難了,心想我能不能過(guò)去呢?急得滿頭大汗,這個(gè)時(shí)候,一只胖胖的小鴨子走過(guò)來(lái),看見(jiàn)小雞著急的樣子,熱心地說(shuō):“我來(lái)幫你渡河吧!你跳到我的背上,我載你到河對(duì)岸。”小雞說(shuō):“謝謝你,小鴨子!”小鴨子先跳到水里,小雞再縱身一躍,跳到小鴨子的背上,小鴨子很快就把小雞馱到了河對(duì)岸。上了岸,小鴨子對(duì)小雞說(shuō):“小雞,我陪你一塊去你姥姥家吧!”小雞點(diǎn)頭答應(yīng)了,他們倆拉著手,邊走邊聊天,突然小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的.坑里,小鴨子喊道:“小雞,快來(lái)拉我一把,把我從坑里救出去!毙‰u急中生智想出了一個(gè)辦法,它拿著大木桶就去河里打水,倒在坑里,這樣來(lái)回了好幾次,小鴨子就浮上了水面,小雞一伸手,就把小鴨子救了出來(lái)。小鴨子感激地跟小雞說(shuō):“小雞,真是太謝謝你了!”兩個(gè)好朋友手拉手高高興興地向小雞姥姥家走去。這真是患難見(jiàn)真心的一對(duì)好朋友!

我們小學(xué)作文 篇4

  我們這一班是一個(gè)非常可愛(ài)的班級(jí),非常講義氣的班級(jí),我們一起經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,晃呀晃,就過(guò)了3年。

  我們下課后的消遣就是"打打殺殺",嘿,打是有的',殺就沒(méi)了.就這樣,男生打女生,女生還打男生,打來(lái)打去,在別人眼中,我們就像一盆散沙,可在有困難的時(shí)候,我們將會(huì)給予他們鼓勵(lì)和意見(jiàn)。

  我記得有一次,我們整個(gè)年級(jí)舉行"閱讀優(yōu)秀班級(jí)"比賽,這時(shí)整個(gè)年級(jí)最差的 班級(jí)就是我們這班,恰巧,老師病倒了,又沒(méi)有老師來(lái)代課,唯有靠我們自己了,我們商聯(lián)好了讓班長(zhǎng)來(lái)當(dāng)"小老師",然后拜托英語(yǔ)老師幫我們收集有關(guān)于閱讀的資料 ,就這樣,我們就成為了四年級(jí)的"閱讀優(yōu)秀班級(jí)",我們可高興了。

  想不到就這樣 ,卻引來(lái)了一場(chǎng)悲局...我們想慶祝一下的,打算每人出10塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些零食,在上語(yǔ)文課的時(shí)候吃, 經(jīng)過(guò)大家的同意,我們找了兩位跑的最快的"飛毛腿",下去買(mǎi)東西,生怕讓別人知道. 上課鈴響了,這兩位"飛毛腿"怎么還沒(méi)上來(lái)呀!大家有點(diǎn)焦急了,這時(shí),我們聽(tīng)到了腳步聲,以為是"飛毛腿"回來(lái)了,可一開(kāi)門(mén),"是副校長(zhǎng)."大家異口同聲地說(shuō).過(guò)了沒(méi)多久,"飛毛腿"回來(lái)了,副校長(zhǎng)看到"飛毛腿"那狼狽的樣子,生氣地說(shuō):"你們兩個(gè)都給我罰抄14課."我們驚呆了,14課是我們整本書(shū)篇幅最長(zhǎng)的課文啊.....

  這時(shí),不知是誰(shuí)用他那洪亮的聲音,大聲地說(shuō):"是我們叫他們下去買(mǎi)的,要罰我跟他一起受罰.""對(duì),我跟他一起受罰."大家說(shuō)......

我們小學(xué)作文 篇5

  初春傍晚的天空。整片的晚霞帶著幾片稀薄的云彩在微風(fēng)的輕輕推動(dòng)下,小心翼翼地前進(jìn)著。

  我呆呆地看著窗外,漫無(wú)目的地看著。淚水即逝,我輕撫臉頰,順勢(shì)不經(jīng)意地擦去了眼角里的淚。

  原來(lái)一直以來(lái),我留給這個(gè)校園,這個(gè)班級(jí),這些同學(xué)最初的印象只是“指使”別人的“壞人”啊。還以為,在這座城市里能尋找到一樣被大家叫做“好朋友”的東西呢。還以為,如果哪一天真的離開(kāi)了這個(gè)校園,這個(gè)班級(jí),這些同學(xué),她們會(huì)想念我。我說(shuō),我要離開(kāi)了,不在這個(gè)學(xué)校了。而她們也笑著說(shuō)了不舍,還說(shuō),她們會(huì)等我回來(lái)的。

  等,一切原來(lái)只是個(gè)形式。

  花,總有一天要接受凋零,夢(mèng),也會(huì)接受追尋。我呢?

  校園小徑上剛剛萌發(fā)出的`小草,被幾個(gè)青澀的小學(xué)生輕輕地踩過(guò)。初春的雨,悄悄地落在嬉戲打鬧的孩子臉上,頭發(fā)上。迎著海風(fēng),同學(xué)們開(kāi)心地走出教室,走到走廊上深深地吸了口五緣上空清新的空氣。

  五緣,真的是個(gè)很好的學(xué)校。八年六班,真的是個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí)。嘉鑫,凱月,雪婷真的是些很好的同學(xué)。畢竟在這偌大的校園里度過(guò)了幾個(gè)春秋,畢竟在這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的喜怒哀樂(lè),畢竟在這很好的同學(xué)群里得到了許多溫暖。是不舍吧。

  回頭想想,也就這幾個(gè)可以玩的同學(xué)吧,還是,沒(méi)有。因?yàn)槲沂恰皦娜恕薄?/p>

  我該怎么樣形容我在同學(xué)心里的樣子呢---不被注意的外表,不被懂得的個(gè)性,不曾被走近的世界,嬌縱的脾氣。只是這樣吧。

  鑫華,曾一昧以為我們一定會(huì)成為那種很好很好的朋友的。凱月,嘉鑫,雪婷,還以為我們一定會(huì)成為那種可以交心的知心朋友。你們,這些我曾認(rèn)為可以成為是我留在這座城市,這所校園,這個(gè)班級(jí)唯一理由的人。最后竟然會(huì)變成我離開(kāi)這座城市唯一的借口。我曾為你們每一個(gè)人哭過(guò),曾為你們每一個(gè)人笑過(guò)?墒菫槭裁茨銈冇袝r(shí)總用傷我自尊心的語(yǔ)言,行為,還有眼神,讓我懂得“人生”。

  鑫華,我一直把你當(dāng)作一個(gè)大姐姐看待,我只要一遇事情就會(huì)告訴你,尋求你的幫助,我曾一度以為你也會(huì)一樣,原來(lái),不行的。凱月,你是我在廈門(mén)見(jiàn)過(guò)最可以說(shuō)心里話,最懂得我的人,你卻不懂得。嘉鑫,我還以為我們之間除了相互比較,相互偽裝,還會(huì)有一些很特別的東西,那種只是屬于我們倆的的東西。雪婷,你是對(duì)于這個(gè)校園,這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),對(duì)我最真誠(chéng)的一個(gè),只是你并不理解我。雪婷,你和我都屬于那種不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人,也正是這樣,我們總是把彼此想傳達(dá)的友誼拒之門(mén)外。

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