我的小學(xué)作文10篇【實(shí)用】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
我老爸是我最敬佩的人,他除了是一個(gè)非常敬業(yè)的工作狂以外,還有許多優(yōu)點(diǎn)。
聽奶奶說,老爸小時(shí)候是個(gè)深藏不露的學(xué)霸,他上小學(xué)的時(shí)候,一次縣里面舉行數(shù)學(xué)競賽,一開始我老爸并不是他們學(xué)校代表隊(duì)的隊(duì)員,他只是一個(gè)替補(bǔ),后來由于選手在考試那天生病了,不能上場,才臨時(shí)決定讓我老爸去比賽,結(jié)果他取得了比賽的第一名。
去年寒假,媽媽給我布置了很多奧數(shù)題,有些題目好難啊,我無從下手,只好去看答案,可是答案我也看不懂,沒有辦法只有去請教老爸了,老爸拿到題目,先讀題,然后一邊思考一邊在草稿紙上寫寫畫畫,三下五除二就給算出來了,我佩服得不得了,對老爸豎起大拇指說:“老爸,你好厲害!”這時(shí)老爸也有些得意,說道:“那當(dāng)然了,我是你老爸呀,老爸出馬,一個(gè)頂倆!
我老爸不光是個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)人,他還很會(huì)講道理,安慰人。那天,老媽翻我書包時(shí)翻出了我的圖畫本,看了幾頁后突然大聲咆哮:“楊錦嫻,沒事畫這些電腦游戲干嘛,搞得比學(xué)習(xí)還認(rèn)真!”我雖然努力辯解,可一點(diǎn)用也沒有,只好哭了起來。老爸聽到了哭聲過來了,第一件事是把媽媽拉到了另外一個(gè)房間,然后關(guān)起房門,他看了幾頁我的圖畫本,說:“畫得不是挺好的嘛?你老媽真是的,沒有鑒賞能力。德智體美勞,美也是一個(gè)方面呀,不要整天光知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),小學(xué)生有點(diǎn)其他小愛好又不是不行,只是你千萬不能在上課的時(shí)候畫哦。”接著他又說:“媽媽不是反對你畫畫,她是反對你畫電腦游戲,怕你太沉迷電腦游戲。”聽了爸爸的.一番話,我的情緒漸漸穩(wěn)定。
說完老爸又去媽媽那邊,過了一會(huì)兒媽媽回來了,對我說:“對不起,孩子,是媽媽不對,媽媽不該罵你。”
這就是我老爸,他不但是工作上的牛人,還是一個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)人,是我的精神支柱。
我的小學(xué)作文 篇2
背著沉重氧氣瓶的一個(gè)女人,飄到休息站,坐了下來,脫下笨重的宇航帽、宇航服,看起來勞累極了。這個(gè)女人就是二十年之后的我。
我如今生活在火星。火星上沒有引力,沒有氧氣。我的生活多么艱難呀,我常一個(gè)人在黑夜里哭,可眼淚剛流出就飄走了,飄到了我的嘴里,嗚……嗚好咸呀!看到這里你肯定會(huì)問,為什么哭呢?因?yàn)槲蚁胗H愛的爸爸、媽媽、爺爺奶奶……更想地球,可我回不去了。
明天是愚人節(jié),所有的快樂都與我無關(guān),我懷著悲傷的心情睡覺。
第二天早上,我一睜眼,發(fā)現(xiàn)窗外的一切多么熟悉,多么親切:小朋友在歡快地玩耍,有的跳繩,有的滑滑板,還有的`在和爸爸媽媽說悄悄話,多么溫馨的一幕!
突然,一位同事跑過來對我說:“愚人節(jié)快樂!”一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。同事們知道我非常懷念地球,想給我一個(gè)驚喜,于是他們連夜把火星打扮的像地球一樣……
晚上,我打開電腦,看到以前美好的生活照片、視頻,我多么想回到地球母親的懷抱呀。可是我們永遠(yuǎn)也回不去了!
翻看爸爸最后發(fā)給我的短信:孩子,地球要?dú),千萬別回來。我的眼淚又來了。
我的小學(xué)作文 篇3
他們雖然平凡,但他們依然堅(jiān)守自己的崗位,不管是傾盆大雨還是驕陽似火,風(fēng)吹雨打,任勞任怨。他們幫城市清潔垃圾,灰塵,讓我們生活的地方一次次變得干凈,讓我們的心情一次次變得愉快,他們就是我最崇拜的人——清潔工。
今天天氣很好,我和媽媽去逛街,因?yàn)樘鞖夂軣,我找媽媽拿了一塊錢去買了一根冰棒吃,我很快就吃完了,就隨手扔了冰棍,旁邊走過來一個(gè)年邁的一個(gè)老人,身穿一件黃色的上衣,手拿掃帚,遠(yuǎn)處有一個(gè)三輪車,里面全是垃圾,我還在凝思著,那個(gè)老人便說了一句:“小朋友,你怎么能亂扔垃圾呢?”我斜眼看了他一眼,有種瞧不起的感覺,我沒理他說的話,便走了,媽媽看到了。說:“你怎么可以這樣對待老人,并且他還是清潔工,如果沒了清潔工,你知道我們生活的城市會(huì)怎么樣,你知道嗎?”“沒有清潔工我們又不是不能活,切”我不理會(huì)的`說道。
回到家,媽媽好像變了一個(gè)人一樣,家里的地她也不管,幾天后,家里就跟垃圾場一樣,又臭又亂,簡直就不是人住的一樣,我說:“媽媽,這地你還掃不掃啊,還讓不讓人住!”媽媽把我叫過來,細(xì)心的說:“現(xiàn)在你知道清潔工的作用了吧,他的作用就是清潔我們的城市,讓我們不用生活在骯臟的城市!蔽衣犃藡寢尩脑,就開始崇拜清潔工了,才知道原來清潔工這么偉大。
對于一個(gè)清潔工來說,每月工資極少,難道她(他)們是為了錢嗎?不是的,就像阿姨所說對職業(yè)負(fù)責(zé),如果沒有清潔工,那我們的周圍拉圾處處可見,蒼蠅,蚊蛆到處都是,給我們的生活帶來多大危害呀!我想對您說:“阿姨,謝謝您!是您讓我明白了在生活中應(yīng)該從小事做起,在平凡的崗位上做出不平凡的自己”。
我覺得我們要尊重城市的勞動(dòng)者,不管他們的工作多么微弱,都應(yīng)該值得我們尊重!
我的小學(xué)作文 篇4
說到我敬佩的一個(gè)人,她是我的學(xué)習(xí)幫手、好伙伴——媽媽,她是值得我敬佩的人。
一次,我們的老師在雙休日留了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè),就是寫三張卷子。媽媽是高中畢業(yè)的文化,也算是資歷很深了吧。于是,我就找媽媽輔導(dǎo)我寫作業(yè),畢竟過了這么多年,有許多知識她忘了,所以有一道題難住了她,是求“窗戶離地面有多高”那道題。她想了大概十來分鐘,我等不及了,就稀里糊涂胡亂做上了,媽媽見了,說:“你呀,就是沒耐心,容我想想!钡妊降,終于,媽媽看了看表,說:“該做飯了,我去做飯啦!背赃^飯,媽媽又想了半小時(shí),說:“我想起來啦,我教你!边^了一會(huì)兒,做完了,她說:“玩會(huì)兒電腦游戲吧!”我問她為什么不繼續(xù)做題,她撫摸著我的頭說:“勞逸結(jié)合嘛!”你們瞧,媽媽這種執(zhí)著追求的精神多令人敬佩呀!“
記得我小時(shí)候,有一天,天氣特陰,媽媽步行送我去幼兒園,好像在最后一節(jié)課時(shí),下起了大雨,刮起了大風(fēng),我想:媽媽沒帶雨衣,我和媽媽被雨淋了怎么辦哪!”“叮鈴鈴”,下課了,所有同學(xué)像箭似的跑到家長跟前,我說:“媽,你冷嗎?”她沒說話,把自己穿的衣服脫下披在我身上,到家以后,媽媽被雨淋壞了,發(fā)了高燒,我問媽媽:“你沒事吧?”她說:“杜蕊啊,只要你沒事,我就放心了,你是我的`希望,對我來說,沒什么比你更重要,媽媽愛你!碑(dāng)時(shí)我哭了。好幾年過去了,這件事成了我的美好回憶。
我最敬佩我的媽媽。媽媽,我愛您。
我的小學(xué)作文 篇5
20年后的我也許是個(gè)眉開眼笑的老師,卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看著,烔烔有神的大眼睛里鑲嵌著黑寶石似的眼珠,紅潤的臉頰像個(gè)大蘋果,小小的櫻桃嘴正在淘淘不絕地講課……
我是個(gè)語文老師,遇到的事情特別多。一次,我正在講課,順便又出了一道題。有一位同學(xué)做出來了,讓我?guī)退龣z查一下,我爽快地答應(yīng)了。檢查后,我對她說:“有一排錯(cuò)了,另外一排也跟著錯(cuò)了。”她聽了,仔細(xì)地檢查了一次,把錯(cuò)題改正了過來,我心里贊揚(yáng)道:真是一個(gè)聰明的女孩!我開始訂正了,我先讓一個(gè)人說了一次他的答案,有許多孩子都認(rèn)為他說對了,只有那位小女孩說:“錯(cuò)了,應(yīng)該是標(biāo)4!蔽沂裁匆矝]說,就把那個(gè)人的答案寫在了自己的括號里,那些孩子都得意洋洋地看著小女孩,小女孩卻難受地低下了頭。我剛把那個(gè)小孩子的.答案堵完,就對我的學(xué)生說:“錯(cuò)了,你們還以為我寫上去就對了?!”然后,我又讓那個(gè)小女孩說了一下她的答案,她說完,我就說:“非常聰明,正確!”這下,輪到那些人難受地低下了頭了……
我真想到20年后,看看那里的我到底是不是老師?
我的小學(xué)作文 篇6
早上,我起床準(zhǔn)備去上班。
剛出門不久,我突然想叫了起來:哎呀,我的鑰匙呢?正想回家拿鑰匙,才想起,現(xiàn)在已經(jīng)不需要鑰匙了,大家都靠瞳孔、指紋來開鎖了,還有誰會(huì)帶鑰匙出門呢?
我上了去公司的520號公交車,咿!這車怎么沒有司機(jī)?方向盤也沒有!我不會(huì)上錯(cuò)車吧!這時(shí),我拍了一下腦袋想起來了,現(xiàn)在大街上跑的都是無人駕駛的車子,還會(huì)有司機(jī)嗎?還會(huì)有方向盤、油門嗎?這些早就過時(shí)了。
到了公司,我是教育部的一名職員,我的工作是給學(xué)生們做學(xué)習(xí)視頻,這不是老師干的活嗎?不,現(xiàn)在連學(xué)校都沒有,還會(huì)有老師嗎?現(xiàn)在的.孩子都在家里通知網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),有不懂的可以反復(fù)重復(fù)學(xué)習(xí),多容易。對于那些更高級的公司來說,我們的出品只是些最基礎(chǔ)的知識,他們在制造“知識丸子”,學(xué)生們想要拓展課外知識,就吃一顆對應(yīng)的丸子。比如我想學(xué)彈一首《夢中的婚禮》,就吃一顆《夢中的婚禮》丸子,然后就可以看著曲譜一下子就彈了出來。像海綿吸水一樣,將知識“吸”進(jìn)大腦。
想要了解古人的生活,人們只要帶上VR選擇朝代,畫面就跳到眼前,因?yàn)橐o明天的工作準(zhǔn)備資料。我選擇了宋代,正看到蘇東坡對月獨(dú)飲,好一幅把酒問青天的畫面。蘇大人的一舉一起都展現(xiàn)在眼前。
很快到了午飯時(shí)間,我和同事一起去食堂吃飯?上В瑥N子都罷工了,給我們做飯的都是機(jī)器人了。機(jī)械人將我們點(diǎn)的飯菜做好交給另一個(gè)機(jī)械人自動(dòng)送到我們的桌上。吃完結(jié)帳,這時(shí)我想起沒帶錢包。現(xiàn)在也已經(jīng)不用帶錢包了。人們只需看一眼電腦的屏幕,電腦就可以找到我數(shù)據(jù),我眨眨眼就結(jié)帳了。
晚上,我回到家躺在床上,心想:世界真美好!
我的小學(xué)作文 篇7
時(shí)間就象流水,流去我在學(xué)校6年光陰,暑假以成為過去。
新學(xué)期來了,那么大家一定都有新的打算,其實(shí)我的打算和別人一樣。就是在新學(xué)期認(rèn)真聽老師講課,上課積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),當(dāng)然,做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己在畢業(yè)考上,考出出色的成績。我知道,要做到這些是很艱難的,但是只要我堅(jiān)持到底,永不退縮,那些有將變得非常容易。我知道,大家的目標(biāo)是不同的.,因?yàn)槿烁饔兄。所謂 書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟。讓我們共同探索未知的世界,向著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。
仔細(xì)想想,是啊,只有春天仔細(xì)耕耘,秋天才能收獲,只有春天辛勤勞動(dòng),夏天才能仔細(xì)的施肥,秋天才能碩果累累。世界上沒有不勞而獲的事情。
我向往的些小是市一中。我認(rèn)為那是個(gè)神圣的地方,那兒的天空很藍(lán),藍(lán)的清澈,藍(lán)的透明,宛如我們純凈的笑容。
新學(xué)期都有新打算,讓我們攜起手來,共同朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)吧!
我的小學(xué)作文 篇8
我家小區(qū)矗立著一棵高大挺拔、被稱為植物界中的“大熊貓”、“活化石”的罕見樹種——銀杏樹。
這棵罕見的銀杏樹給我們小區(qū)增添了無限的生機(jī),這棵銀杏樹的樹皮是灰褐色的,上面有許多小疙瘩,用手摸上去十分粗糙,也很硬,像老人裂開的皮膚,銀杏樹的樹枝是從中間長出來的,像老人的手臂,伸展開來,銀杏樹的葉子它也不換新的,隨著季節(jié)的變化,就像一柄柄梅花形的小彩廟,夏天一片蔥綠,秋天金黃燦爛。
銀杏樹是世界上最古老的'樹種,遠(yuǎn)在二億七千多萬年前,銀杏樹的祖先最出現(xiàn),和當(dāng)時(shí)蕨類植物相比,還是高等植物,但又和恐龍一樣滅絕了,只有極少數(shù)一部分保留了下來,成為了國寶。
銀杏樹的果子可以藥用,有潤肺、止咳等功效。它的樹枝里有抗蟲素,所以它可以在書中放一片銀杏樹葉用來陳書簽。銀杏樹葉中有一種叫銀杏黃酮的化學(xué)物質(zhì),它能降低膽固醇,改善腦血管血液循環(huán),具有防治腦動(dòng)脈硬化、血栓形成等用用。
你看,銀杏樹滿身都是寶,能不愛嗎?
我的小學(xué)作文 篇9
一天早上,我被鬧鐘的吵鬧聲叫醒。我迷迷糊糊地去關(guān)鬧鐘,可是卻怎么也摸不到,我心想:今天是怎么搞的,鬧鐘也夠不到啦?這是怎么回事?
腦海里盤旋著一連串的問題,我強(qiáng)行睜開眼。我不敢相信眼前發(fā)生的一切天花板變得又高又遠(yuǎn),原來合身的衣服變成了棉被壓在我的身上,周圍的一切都變得無比龐大。我看著自己小小的雙手和雙腿,不由地呆住了,我竟然變小了!這時(shí),鬧鐘還在不斷發(fā)出刺耳的鈴聲,我回過神來,心想:先不管變不變小,我還是先把這穿腦的魔音關(guān)掉。我跌跌撞撞地爬起來,看了看那巨大的鬧鐘,又看了看自己的雙手,那鬧鐘好似正在張牙舞爪咆哮的怪物,而我將化身成英勇的武士,要跟它決一死戰(zhàn)。
我開始了我的征程!原來一抬手就能關(guān)掉的鬧鐘,現(xiàn)在需要我在床上跑幾十步才走到它的身旁。我費(fèi)盡力氣爬上了床邊的'床頭柜上,捂著耳朵,氣喘吁吁地接近了它。越靠近鬧鐘,我走得越慢,那強(qiáng)大的音浪震得我連站也站不住,而且原來手掌般大小的鬧鐘現(xiàn)在比我都高上了一倍。我一時(shí)犯了難,這下可怎么辦呢?我四處看了看,發(fā)現(xiàn)了一塊橡皮對于以前的我來說它是塊小橡皮,不過現(xiàn)在嘛,都快和我一樣高了。我靈機(jī)一動(dòng),向橡皮跑去,費(fèi)盡九牛二虎之力把橡皮推到鬧鐘旁邊,然后吃力地踩在上面才關(guān)閉了鬧鐘,雖然過程艱難,但這場戰(zhàn)役以我的勝利而告終,擺脫了魔音,我的世界獲得了平靜!
我還來不及為自己獲得的勝利而感到開心,危險(xiǎn)的氣息再一次包圍了我。一只黃色的龐然大物沖向了我,我嚇得向后退了好幾步。不過我越看這個(gè)大怪物就越覺得熟悉。仔細(xì)看看發(fā)現(xiàn)這不是我家的貓點(diǎn)點(diǎn)嗎?我的天啊!它不會(huì)把我當(dāng)食物了吧。我想到這里心里很著急,這可怎么辦?我正在想辦法的時(shí)候,突然被它一下子按到了地上,它一定是把我當(dāng)成了小老鼠。我吃力地抬起頭,看見小貓張開它的血盆大口慢慢地靠近我,我嚇得魂都快沒了,身體不斷地掙扎,忍不住大喊了一聲:!
我騰地一下子坐了起來,忍不住大口大口地喘著氣,渾身的冷汗直往外冒。我的雙眼不由地環(huán)顧著四周,眼前還是我熟悉的一切,我看了看自己的手,一切又恢復(fù)了正常。啊,原來這只是一場夢!
我的小學(xué)作文 篇10
學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》,我突發(fā)奇想,自己也來一次和時(shí)間賽跑。
放學(xué)了,我匆匆趕回家,整理好書包后,急忙拿出作業(yè)做起來。我給自己制定一個(gè)時(shí)間——在媽媽來之前把作業(yè)全做完。光飛快地寫作業(yè)是不行的,作業(yè)還應(yīng)該準(zhǔn)確率高。有不會(huì)寫的,就先放著。先做其它的作業(yè),最后再處理難吃的“菜”。
不一會(huì)兒,我就把作業(yè)全做完了。接下來干什么?打電腦?看電視?下樓玩兒?NO,都不是——看書。俗話說:一個(gè)人一分鐘可以看三百或三百以上的'字,我比別人多看幾分鐘,就可以比別人多擁有幾倍的知識。
我看了一個(gè)小時(shí),媽媽還沒來,我就在托管家中練琴。“光陰似箭、日月如梭”,時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了。當(dāng)媽媽來接我時(shí),我已經(jīng)練完琴了。我想:如果剛才我出去玩,就得不到那么多的知識了。
以后,我一定要讓“和時(shí)間賽跑”成為一個(gè)習(xí)慣,一個(gè)永遠(yuǎn)也不改的好習(xí)慣。
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