小學的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
今天上午，我和同學之間發(fā)生了一件有意思的事，使我很受啟發(fā)。
那件事發(fā)生在圖畫課上。我本想在紙上畫一個蝴蝶結�？墒�，我的同桌一不小心，碰了我的胳膊肘，筆畫偏了，成了一道直線。我同桌的臉”刷“的一下變得通紅，急忙說：”對不起，我不是故意的'�！拔倚α耍f：”沒事兒，畫個蝴蝶結不合適，我再添幾筆，不就是個杯子了嗎？“我同桌一看，畫面上哪有臟東西呀，只有一個漂亮的小杯子。他舒了一口氣，說：”那就好！“
這件事讓我明白了一個道理：同學之間要團結友愛，這樣大家都會快樂。
小學的作文 篇2
父親的愛，不被發(fā)掘的愛，是隱藏在內(nèi)心最深處孤獨的愛。
晚上，我關燈閉目后，總會有一個人影打開我的房門。輕輕的為我蓋上被子。月光灑在她的身上，把這個模糊的身影照的那樣光亮。一雙眼睛注視了我很久，很久。
在這個似有若無的身影下，在一個個小心謹慎的動作下，我熟睡了。
早上起來疊被子的時候，我用手摸了一下被子，他是厚實的。
他當然是厚實的，厚實如父親的胸膛，給你依靠。
我又摸了一下父親的被子，他是單薄的。
他當然是單薄的，單薄如父親的心，為你創(chuàng)造簡單而又偉大的愛。
我的'眼前突然呈現(xiàn)出往昔的許多畫面：生日會后的狼藉里，父親忙忙碌的身影。校門口父親目送我是焦慮信任的目光，公園里拍照時相機背后忙碌的身影，甚至是父親臉上最嚴肅的表情。.這些畫面都如云層里的陽光，不被人所發(fā)現(xiàn)，確時時照耀我。
在你埋怨糟糕的下雨天時，你是否聆聽雨滴的動聽：在你為花兒的驚艷贊美不絕時，你是否想過綠葉的功勞；在你為鳥兒動聽的歌聲陶醉時，你是否想過是樹木為鳥兒搭建舞臺？那么，在你說父親嚴肅，一點也不愛你的時候，你有沒有考慮過只是你自己不懂那一份棉被般深沉的愛。
小學的作文 篇3
秋天是一個豐收的季節(jié)。
田野里，玉米脫下了黃色的衣服，剩下一個金色的大肚子。綠豆媽媽的肚子里填滿了又大又胖的.豆子。
果園里，一大串一大串的葡萄掛在架子上，就像一大串一大串的珍珠。蘋果樹上一個個又大又紅的蘋果掛滿了蘋果樹。一棵接一棵的柿子樹，種滿了整個柿子園，一個個柿子就像一個又一個的紅燈籠。
花園里，一朵朵小花都枯萎了，只剩下蒲公英和月季花在秋天里站崗。一朵朵月季花在秋風中爭奇斗艷、芬芳迷人。
秋天真是一個豐收的季節(jié)，他讓農(nóng)民伯伯和果農(nóng)伯伯都露出了溫馨的笑容，我愛秋天。
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