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小學(xué)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
漢字記載著我們中華民族的智慧，它具有中華民族獨(dú)特的審美觀。當(dāng)我走進(jìn)漢字的世界里，才覺得漢字的有趣。
漢字在我們的生活里無處不在。每個(gè)漢字都有不同的`風(fēng)韻，都會(huì)讓你感到漢字的魅力。寫法。例如：看到“校園”這兩個(gè)字，你能感受到孩子們?cè)谛@里玩耍的情景;看到“炎熱”這兩個(gè)字，你能感觸到太陽給萬物帶來的溫暖;當(dāng)看到“人”這個(gè)字的時(shí)候，你會(huì)為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。
每一個(gè)字都有不同的寓意�！柏�(cái)”這個(gè)字為什么讀“cai”呢?因?yàn)樗挠疫呌幸粋�(gè)“才”字，就表明很有學(xué)問，再加上“貝”。是因?yàn)楣湃硕际悄秘悮ぎ?dāng)錢，所以左邊是個(gè)“貝”字。這樣又有錢，又有學(xué)問，所以讀“cai”。
古人為什么會(huì)造字呢?那是因?yàn)樗鼈儞碛性熳值莫?dú)特方法，才造出了這些字。比如“滅”字是怎么有古人造出來的呢?那就要好好給你們好好講一講!“火”字只要在上面加上一橫，就相當(dāng)于把火給滅了。所以，“滅”字就是這么造出來的。
一個(gè)字一幅畫，一個(gè)字一段歷史。漢字，是中國的驕傲。我為漢字而驕傲!
小學(xué)作文300字 篇2
假如世界上有后悔藥，不管花多少錢，我都要買到它，因?yàn)閷?duì)于過去，我有太多的后悔。
小時(shí)候，媽媽老愛跟我說一句話，不聽老人言，吃虧在眼前。小時(shí)候的自己總是那么的頑皮，覺得家長不理解自己，不懂自己，常常做一些違背父母意思的事情。現(xiàn)在長大了才明白，任何一個(gè)父母都是愛孩子的，都是為了孩子好。我后悔在該好好學(xué)習(xí)的年齡，沒有聽父母的話認(rèn)真學(xué)習(xí)。等到時(shí)間過去之后，才開始后悔。假如世界上有后悔藥，那么我吃了它，是不是就不再為以前的'事情后悔了呢�？墒�，世界上沒有后悔藥，時(shí)光也不可能倒流。我們所能做的就是珍惜現(xiàn)在，過好當(dāng)下。
前一段時(shí)間看了電影《夏洛特?zé)⿶馈�，電影里的主人公，做了個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)到自己又回到了中學(xué)時(shí)代。他把從中學(xué)以后的日子又過了一遍，最后夢(mèng)醒了，他才意識(shí)到，原來一切都只是夢(mèng)。如果我能夠回到自己的中學(xué)時(shí)代，我一定努力學(xué)習(xí)，不早戀，不惹父母生氣，爭取考入自己心儀的大學(xué)。可是世界上是沒有后悔藥的，我們也不可能回到過去。那就讓我們珍惜現(xiàn)在，過好當(dāng)下吧。這樣，在以后的日子里，我們才不會(huì)為了逝去的現(xiàn)在而后悔。
小學(xué)作文300字 篇3
在鏡子里，看到一個(gè)有著圓圓的，胖胖的臉，臉上有兩條彎彎的眉毛，一雙不大不小的眼睛，還有一張小嘴巴，當(dāng)然不能沒有臉上的“黑點(diǎn)點(diǎn)”的`小女孩。不用說，這就是本姑娘我啦！
我是一個(gè)不折不扣的小畫家，每當(dāng)我把我畫的畫帶到學(xué)校里給同學(xué)們看時(shí)，她們就都會(huì)爭著搶著讓我給他們畫，有的，還讓我直接送給他們。記得有一次下課了，我把我的畫畫本拿給他們看，他們剛看 完，就大叫著說：“給我畫這張吧！”“一定要星期五給我�。 蔽业淖簧暇拖褛s集似的，特別熱鬧。
我在家里，也經(jīng)常涂涂畫畫，還經(jīng)常瞞著媽媽畫畫。這一天中午，我又被媽媽像趕一只小鴨子一樣趕到床上，讓我睡午覺。我哪睡得著，在床上翻來覆去，不知要干什么才好，我突然想起來了畫畫。我 悄悄下床，看見媽媽睡得正香，就拿出畫畫本，直到畫到了四點(diǎn)，我才去叫媽媽。也許是因?yàn)樽鲑\心虛的關(guān)系，有點(diǎn)怕媽媽起來會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。結(jié)果，媽媽起來以后什么都沒發(fā)現(xiàn)，我心里的一塊石頭才終 于落了地。
這就是我，一個(gè)小畫家，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)作文300字 篇4
親愛的媽媽：
您好！您身體好嗎？我很想念你啊！
媽媽，我想告訴你，最近，我們的班里出現(xiàn)了三個(gè)熱心幫助同學(xué)的“活雷鋒”。
記得上個(gè)星期五的第一節(jié)課，教室里靜悄悄的'，我們正在聚精會(huì)神地聽著唐老師講課。突然，有一個(gè)同學(xué)大叫了一聲“啊”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地望過去，原來那個(gè)同學(xué)是小輝，他正在嘔吐著，只見他臉色蒼白，地面吐了一攤，散發(fā)著腥味。同學(xué)們看見了，有些同學(xué)捂著鼻子說：“呀，好難聞��！”有些同學(xué)不敢直視，有些同學(xué)臉上露出了好惡心的表情。這時(shí)，兩個(gè)班長小彥和小銘迅速地跑過去，一個(gè)班長在維持紀(jì)律，另一個(gè)班長一邊輕輕地拍著小輝的背，一邊安慰小輝說：“不用害怕，放松一點(diǎn)，過一會(huì)兒就沒事了�！贝藭r(shí)，我正想過去幫小輝時(shí)，小林已經(jīng)三步并作兩步去拿起地拖桶，像一支離弦的箭一樣跑去洗手間打水。很快，小林就打了滿滿的一桶水回來，小心翼翼地把嘔吐了的地方拖得干干凈凈。
媽媽，我們班的三個(gè)“活雷鋒”不錯(cuò)吧？我也要向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)不早了，我們下次再說吧！
祝您
身體健康！
兒子：吳俊賢
20xx年1月8日
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