小學的作文600字

[經典]小學的作文600字5篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學的作文600字 篇1

　　夏姑娘穿著絢麗多彩的衣服來了，她十分熱情，也非常美麗。

　　馬路上，行人稀少，只有那么幾個人撐著五顏六色的太陽傘。驕陽似火，像火球一樣的太陽都快把柏油路烤化了，如果把一個雞蛋放在沙灘上，我想一會就熟了。路邊，大樹和雜草更茂盛了，好像它們都不怕驕陽，但也有些小草和野花都垂頭喪氣，不再生機勃勃。家里的空調、風扇沒日沒夜的工作著，疲憊不堪。家家戶戶的冰箱里各種水果消暑食品是應有盡有，甜的西瓜、酸的葡萄、誘人還散發(fā)著香氣的桃子、還有冰淇淋呢？如果在熱得心煩意亂時，吃上一個那可真是沁人心脾。

　　瘦西湖夏日的荷花美不勝收，清澈見底的湖水加上碧綠的`荷葉、亭亭玉立的荷花可謂人間一絕。荷葉是翠綠色的，像一個個圓盤，荷葉上滾動著幾顆水珠，就如光彩奪目的鉆石。荷花就如一位位仙子，穿著不同顏色的連衣裙競相開放，成為一束奪目的風光。魚兒把荷葉當做涼傘，青蛙把荷葉當做運動場，蜻蜓在荷葉上空盤旋，正應了詩句——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瘦西湖的夏天，將成為我腦海里揮之不去的畫卷。

　　奶奶家門前的小河里，有許多小朋友在水中玩耍，他們一會兒游泳比賽，一會兒打水仗，一會兒在水里捉魚摸蝦，好不痛快。

　　夏天的雨雖然調皮，卻是一位優(yōu)秀的音樂家。有時，用珍珠般的雨點拍打著樹葉、小草、馬路、屋頂……奏出一首涓涓細流般的曲子，傾盆大雨時，猶如驚濤拍浪，又演奏著波濤洶涌般的曲子。

　　熱情 似火的驕陽、廢寢忘食工作的風扇空調、亭亭玉立的瘦西湖荷花、呱呱亂跳的青蛙、無憂無慮嬉戲的孩子們、委婉動聽的雨的彈奏都匯聚在這多姿多彩的夏天。

小學的作文600字 篇2

　　“人生是如此的精彩，人生是如此的輝煌。人生總有失敗之時，只需繼續(xù)努力，定能輝煌依舊�！边@句話是我在一個灰暗的星期五創(chuàng)作的。想知道我為什么會創(chuàng)造這句話嗎？那就跟我來吧。

　　“今天，第三、四節(jié)課的時候我們要測一張去年的期末考試卷。”劉老師的話音剛落，就有些同學唉聲嘆氣了。我卻滿懷希望，想要得一百分。漫長的第一節(jié)課和第二節(jié)課終于過去了，馬上就要考試了。我準備好草稿紙之后，就在座位上等著。這時，劉老師抱著一大摞卷子來到了教室，“有誰想去廁所？”劉老師問，全班只剩下稀稀拉拉的幾個人。過了一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)的回來了�？荚囬_始了，我心想：我一定要考一百！一節(jié)課過去了，考試也完了。我非常淡定的坐在座位上準備著下節(jié)語文課的'東西�！扳忊彛�鈴鈴”上課了。鄭老師進來了教室。不一會兒，猶如一秒的四十分鐘過去了。到了中午休息的時候了，劉老師抱著一大摞還沒判完的卷子走進了教室。這時，我的心就像馬上就要蹦出來一樣。我迷迷糊糊的坐在座位上等候我的成績，就在這時，我聽到有人叫我的名字，哦，原來是劉老師。可是這個聲音傳來的不是好消息，而是壞消息。劉老師問我：“劉關鋮，你寫完卷子檢查了嗎！”我聽到以后心都涼了，不由自主地站了起來。劉老師見我還沒有反應過來就又說：“你過來吧。”我趕緊跑了過去，劉老師生氣的看著我，問我：“你檢查了嗎！”“走走，那卷子回去改�！蔽一氐阶�位上仔細的看著我的卷子，看著看著，我發(fā)現我居然連的數都算錯了，余數都比除數大。唉，夢想破滅了。我改完了卷子，就該去盛飯了。在去盛飯的路途中，我就創(chuàng)作了這句話。吃完飯，回到教室，劉老師就要講卷子了，我突然緊張了起來。當老師問，九十分以上的同學站起來的時候，雖然我考了九十八分，可我還是一直低著頭。終于講完卷子了，我心中的大石頭也終于放了下來。之后的兩節(jié)課，我一直在反省我自己。

　　今天，一個陰沉沉的星期五，我永遠也不會忘記。

小學的作文600字 篇3

　　法國大文豪雨果有句話說得特別陽光，特別豪邁，“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，當我煩躁、焦慮、情緒不安時，我會想到這句話，用這句話平復自己內心的波瀾。同時，也暗暗地問自己：你的心有多大，就盛不開這些紛紛擾擾嗎？是不是該修煉修煉自己的心性，洗滌洗滌自己的大腦了？

　　一是少一些背負，別太把自己當回事。一把年紀了，經歷的事情不少，人生已到老年，難免回顧人生，心生感慨。覺得自己這輩子欠誰的情，覺得這輩子活得不成功。其實，把心放大了想，哪有什么大不了的事？也不過是“你說，你愛了不該愛的人，心中滿是傷痕”，或者是“你說你犯了不該犯的錯，心中滿是悔恨”，哪有什么大不了的事？我的言語不當，引喻失義就能引發(fā)民族爭端、局部戰(zhàn)爭？不會，我的影響力不夠；因為我行為不當，濫砍濫伐就能引發(fā)水土流失，氣候惡化？不會，我的力量不夠。想明白了，自己是何等渺小的.滄海一粟宇宙微塵，有什么可以焦慮的呢？你的焦慮，上帝根本就看不見。

　　二是少一些牽絆，別只看自己沒有的。

　　現在，我們衣食無憂，但總是覺得自己生活得不自由，不輕松，覺得自己身上有一個無形的套子，舒不開身。覺得自己活了大半輩子，就沒有一天為自己活。其實，放不下的就是名利。你看，多少人不愿上班還堅持上班，討厭工作還堅持工作，干嘛不在家休息，或者“世界這么大，我想去看看”？還不是因為工資嗎。世人都說神仙好，惟有功名忘不了。想當神仙想自由很簡單，辭了職，快意人生，愿意干什么就干什么。

　　三是少一些構思，別以為自己就能說了算。

　　余秋雨說過“中國的歷史太長，”構思太多。一個孩子的，擔心自己老了走不了路，病了沒人管，晚景凄涼。倆孩子的擔心孩子大了買不上大房子，過不上富足的日子。

　　不論多忙，也要做心靈的閑云野鶴，曬曬太陽，聞聞花香，平淡的日子幸福綿長。

小學的作文600字 篇4

　　在一個陽光明媚的下午，我興高采烈的走向去往惠景書城的公交車站等待公交車。當我距離公交車站差不多只有100米左右時，我身后的一個坡上，發(fā)生了一件大事。

　　當時，我正滿懷期待的走下了坡，一個9歲左右的小女孩蹬著一輛裝滿了水果的三輪車上坡。起初，我并沒有在意，可是后來，出事了。當我走到公交車的站牌下時，一聲刺耳的尖叫聲傳到了我的耳邊。我一邊站在烈日之下等車，一邊焦急的想：小女孩怎么了？她為什么叫呢？發(fā)生什么事了嗎？我越想心里越不安，連忙跑到坡前查看。只見那個賣水果小女孩連同三輪車正在慢慢地往后倒，賣水果的小女孩一臉的驚恐，她一邊扶住車頭，一邊大聲地對我說：“姐姐，我的車子掉鏈子了，快來幫幫我！”我二話不說，便沖上前去，用力的`推著三輪車，可是，即便我是除了吃奶的勁兒，車子也因為載滿了水果而增加了重量，仍然在往后倒。于是，我開始用求助的目光尋找?guī)褪帧?/p>

　　這時，一個大約30來歲的中年男子路過，我像見到了救命稻草似的，大聲說：“叔叔，您能過來幫幫忙嗎？”那位中年男子聽見了我的喊話，立馬走過來幫忙推車。有了這位中年男子的幫忙，車子很快就推上坡了。這位中年男子和我一樣，全身都是汗，連頭發(fā)都濕漉漉的。當我們準備離開的時候，那個小女孩看著滿地散落的水果，不知該如何是好，我正想幫她把水果一個一個撿起來時，一輛126路公交車向我開來，停在了我前面的公交車站上。我的內心糾結著，到底要不要上車。中年男子似乎看穿了我的心思，大方落落地說：“那我就‘好人做到底’吧，小姑娘，你快上車吧。這里我來收拾�！蔽尹c了點頭，說：“謝謝你，叔叔�！北闵宪嚵�。

　　在我們的日常生活中，需要幫助的人隨處可見，我們不能只是在嘴上說要助人為樂，但卻沒有做到“助人”二字的要求。我們應該在別人有困難時去幫助他，關心他，而不是裝作沒有看見似的樣子走過。

小學的作文600字 篇5

　　媽媽，如蠟燭，為了我而點燃。 媽媽，如青煙，為了我而吹散。 我愛媽媽！

　　媽媽，您是那么的平凡，但從你口中說出的話，句句卻都像哲學，雖然您不是偉大的哲學家。 當我長大了，媽媽送給我一頭烏黑的秀發(fā)，可自己的額頭卻悄然爬上了皺紋。媽媽呀！我愛您！我深深的感覺到，是您給予了我生命；是您給予了我的性格；也是您陶冶了我的情操呀！更是您引導我走向人生的旅途！沒有您，就沒有了我的一切！ 我愛媽媽！以為您那無私的愛！媽媽，我感激您，您的女兒感激您！在我受到傷害的時候，是你用溫暖的手來撫平我的創(chuàng)傷；在我享受的時候，您卻悄悄的躲在一旁，以慈母只心來與我分享；在我消沉的時候，您總是耐心的開導我，要做一只敢于向暴風雨搏斗的雄鷹；在我驕傲時，您總是嚴肅的告訴我，驕傲的孔雀永遠也不會飛高。 我愛媽媽！以為您的胸懷是那么的寬廣，您從不苛刻的要求自己的'女兒，只做高山上的青松，不做山腳下的野草。您從不介意自己的女兒做了鮮花還是綠葉，您說人只要在適應自己的地方，就能發(fā)光散熱。您說，鮮花和綠葉同樣能打扮春天。媽媽，您樸實的一番話，使我增添了無窮的信心和力量，盡管您不是哲學家，只是一為平凡的母親。但您的一番話，讓我懂得了什么是真正的生活，什么是真正生活的意義！ 我愛媽媽！愛她那為了我，而不辭辛苦。您總是為了我好，在我寫作業(yè)的時候，您總是在我的旁邊，不停的說著那種種道理。您永遠都是為了我好，您曾說過幾句話，使我永世難忘，你說過，你就是為了我而活的。您就是為了我的前途而奮斗的。

　　媽媽，您對我的愛我是知道的呀[我對您的愛，和您對我的愛，都是比海深的。

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