寫小學(xué)的作文

時間：2023-12-16 12:32:25 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文集合（5篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文集合（5篇）

寫小學(xué)的作文篇1

　　小朋友們，相信你們一定玩過丟沙包的游戲吧。今天請你們跟我一起來感受我們玩丟沙包游戲的樂趣吧！

　　你看，游戲已經(jīng)開始了。兩邊的主攻手是崔海鵬和石嘉偉。他們可是我們這個班上的游戲高手哇。你瞧，石嘉偉早已飛快地把沙包扔了過來。好險哪！差一點兒就扔到了我的腳上。

　　游戲進行了好久好久，李世宇終于被崔海鵬擊中要害被罰下場。緊接著一個、兩個、三個……差不多我們防守的同學(xué)都被打下了場。

　　當然我也不例外。

　　這時，老師宣布再來一局，陣陣歡笑聲又從操場上傳來，操場上立刻又變成了歡樂的`海洋。

　　老師跟我們一起游戲，一起歡樂，這種玩兒法真開心！

寫小學(xué)的作文篇2

　　周一，陰雨綿綿，雨，一直連續(xù)不斷的下著。

　　下午放學(xué)，天陰沉沉的，雨從天上滴下來，落到地上，擊起一朵水花。我在路上漫不經(jīng)心地走著，來到路口，轉(zhuǎn)過身去，遠遠的看到了一對母子，看樣子是孩子放學(xué)回家。母子倆只有一把傘，母親讓孩子打著傘，坐在車后，自己則在前費力的蹬著車子，在馬路上搖搖晃晃地走著。母親的身上被雨淋濕了，坐在車后的孩子卻安然無恙。

　　眼前發(fā)生的這一切，勾起了我腦海深處的回憶。

　　那是一個周五的`下午，大雨傾盆，寒風簌簌，吹得人們一陣一陣的打哆嗦。到了下午放學(xué)，雨還沒有一點要停的樣子，我無助的望著窗外，心想自己該如何回家。

　　收好書包，背著走出校門，突然，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我爸爸前來接我了。打了一聲招呼，便上了車，撐開傘，在車后拿著一把傘為我們父子遮雨。然而，一把傘畢竟太小了，爸爸就讓我自己打著。爸爸拖著疲憊的身軀在前面深一腳淺一腳的蹬著車子，帶著我走完了將近半小時的路程，汗水和雨水浸濕了爸爸的身子，爸爸在途中不斷的打著噴嚏。

　　到了家，爸爸去洗了個澡，但因為全身上下被雨淋濕，被涼風一吹，患了重感冒，被迫在家休息了三天。

　　父母對我們的愛是最無私最真摯的愛，他們不求任何回報，對我們的愛無微不至，父母總是把最好的給我們。

　　父母對我們的愛因為大雨體現(xiàn)得淋漓盡致，而雨，在下著……

寫小學(xué)的作文篇3

　　夏天到了，火辣辣的太陽照著大地，樹葉無精打采地低下了頭；喜歡唱歌的知了也叫著，好像在說：“熱死了，熱死了�！毙」放吭跇湎律熘囝^喘著粗氣。

　　這時，一頭小驢子背著重重的鹽，汗流浹背地走著路，艱難地邁著它發(fā)軟的`腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來，它多想找個陰涼的地方休息呀。

　　走著走著，一條小河擋住了它的去路。小河清澈見底，像一條藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地蹚水過河，一不小心，被石頭絆倒了。河水沖洗著它的身體，涼絲絲的，舒服極了。

　　小驢子慢慢地站了起來。突然，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上的袋子變輕了。情不自禁地對著藍天亮開了嗓子。

　　不久，驢子又背著兩大捆海綿，邁著輕盈的腳步，哼著小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著水花。得意地想：上次，我在河里呆了一會鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會兒，海綿不就比鹽更輕了嗎？

　　小驢子慢騰騰的站了起來。意想不到的事發(fā)生了。海綿變得越來也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極了，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”

　　江蘇徐州云龍區(qū)公園巷小學(xué)三年級:陳思如

寫小學(xué)的作文篇4

　　大家都知道，現(xiàn)在的孩子，作業(yè)堆成山，課外班排得滿滿的，就差沒安排兼職工作了。

　　說起作業(yè)啊，唉！毫不夸張地說，有些同學(xué)看到“作業(yè)”兩個字就嚇得渾身發(fā)抖。確實，作業(yè)讓許多同學(xué)頭疼不已。老師課堂上講的內(nèi)容需要下課后復(fù)習(xí)鞏固，所以才給我們布置作業(yè)�？墒牵瑥�(fù)習(xí)鞏固也用不著這么多作業(yè)吧，有時候作業(yè)寫到晚上十點鐘都寫不完，第二天早晨困得起不來。每每老師布置完作業(yè)一下課，同學(xué)們就愁眉苦臉地議論紛紛：“怎么辦啊，今天又那么多作業(yè)，晚上不知道幾點才能睡覺啦！”“老師上課又拖堂了，作業(yè)還是這么多，唉！”“我放學(xué)后還要參加課外班呢，這么多作業(yè)怎么辦呢？”聽說美國的小學(xué)生根本沒有這么多書面作業(yè)，反而會有一些讓人感興趣的課外作業(yè)，比如，回家擁抱一下媽媽，種一棵小樹苗，觀察一個社會現(xiàn)象，探究一個新的科技手段……相比之下，我們中國的小學(xué)生，每天一放學(xué)回家就拼命趕作業(yè)，根本沒有時間豐富自己的課余生活，也沒時間參加體育鍛煉，有些同學(xué)還成了近視眼，過早地戴上了眼鏡。

　　再說說課外班，這可是同學(xué)們面前的另一個大難題。本來一個星期完成全日制的五天課程就可以了，周末是給我們放松休息的�？墒俏覀兊母改覆⒉贿@么認為，他們覺得“不能讓孩子輸在起跑線上”，他們覺得應(yīng)該抓緊一切時間安排業(yè)余課程，把自己的孩子培養(yǎng)成小神童。所以，英語、奧數(shù)、鋼琴、作文……一個個課程，把我們周末擠得滿滿的，也奪走了我們僅有的“快樂時光”�？偸锹牭侥切┐蟾绺绱蠼憬銈冋f，如果小學(xué)時不好好玩玩，以后中學(xué)到大學(xué)就再也沒有玩的時間了。但是，我們小學(xué)生哪有時間玩呢？別說出去玩，就是在家里放松的時間都少得可憐。記得有一次，班主任問我們最大的愿望是什么？一個同學(xué)說，最希望能踏踏實實睡一次懶覺，打一次游戲——這也是我們很多同學(xué)的心聲。睡懶覺，這在普通人的'眼里是多么尋常的一件事�。〉谖覀冃W(xué)生眼里，竟然成為一個遙遠的奢望了。

　　我思考了很久，其實，作為小學(xué)生，多學(xué)點知識，這確實沒什么錯，只是父母希望我們學(xué)習(xí)更好之外，能不能也關(guān)心一下我們的興趣愛好，關(guān)心一下我們的真實心愿呢？

　　也許，我們應(yīng)該好好完成作業(yè)，認真參加課外班，這樣才能進一步提高學(xué)習(xí)成績，不辜負老師和父母對我們的期望。那樣，他們自然不會給我們增加作業(yè)量，也不會增加課外班的時間——我們就能稍微輕松一些，不會覺得“做個孩子真辛苦”了吧。