難忘的小學作文常用(6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的難忘的小學作文6篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學作文 篇1
一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。
那一天很熱，我們正在進行語文單元測試，一道填寫反義詞的題擋住了我正要往下寫的筆。我在反復回憶老師講過的詞，但是，怎么也想不出我要填寫的詞。時間一分一秒過去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又回轉(zhuǎn)過來再想反義詞，后來總算填寫了幾個詞。隨后，我還來不及把試卷檢查一遍，鈴響了。我只好按時停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去后，我后面的一位同學問我：“羅春妮，那題縮寫你怎么做的`？我不知做得對不對�！蔽衣犃擞X得很奇怪，哪里有縮寫？一問同學們，都說：“有啊，難道你沒做嗎？”我聽了大吃一驚。我少做了一道題，怎么辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎么面對父母、老師和同學��！
第二天，試卷發(fā)下來了，老師在報分數(shù)了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學們都考得好，我卻考得不好��！淚水不由自主地在我的眼眶里打起轉(zhuǎn)兒來。更倒霉的是老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我?guī)缀鯖]有勇氣往下想了。
回到家里，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽說出了我這次測試的分數(shù)。他們看了我的試卷后，并沒有責怪我。爸爸指著我沒做的那道題，問我是不是不會做，為什么一個字也沒有寫。我說是因為時間緊，沒有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以后過細看題�！斑@次沒考好，下次努力，就行了�！眿寢尣林夷樕系难蹨I，語重心長地要求我�！澳阒绬�？失敗是成功之母呢！”爸爸也趕著補了一句。我聽了爸爸、媽媽的這些話，我心里明亮多了。
難忘的小學作文 篇2
夜晚，抬頭望望路邊被風吹得東搖西擺的樹，我的思緒回到了幾個月前的一天。
那是正值夏天的晚上，補習班剛剛放學，我便扶著車子等奶奶來接我。正在這時，我接到了奶奶打來的電話。電話那頭說：“今天家里來人了，奶奶不能去接你了。”聽到這，我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下。到底要不要走呢？不行還是別走了，萬一遇到壞人怎么辦呢？
不行！“頭可斷，血可流，面子不能丟”我視死如歸般地騎上車子往家走。小路上忽明忽暗，好像有什么東西在晃來晃去。會不會是幽靈啊！我心里犯起了嘀咕，必竟這是我第一次走夜路啊，我的.心里打起了堂鼓。
“男子漢，大丈夫”這點小事算得了什么呀！我騎上了車子，剛一騎進胡同，一陣涼風就吹了過來，使我心里產(chǎn)生了莫名的恐懼感。越是害怕，就越是心虛，剛騎兩分鐘，我就覺得有東西跟在我后面，難道是被鬼跟上了！我干脆推起車子跑，腳下生風，像踩著風火輪一般跑了一段，約莫“鬼”追不上來了，才收住腳。
我心剛放下來，就看見前面有一個人站在我前面。難道是僵尸？一想到僵尸，頭發(fā)就豎起來了。我強忍著恐懼看了他一眼，就在我看他的時候，他舉起了手，我以為他是要掐我的脖子，害怕極了，搖搖晃晃地把車子也弄倒了。我攤到在地上。心里念叨著：“不要殺我！”。“兒子，你回來之后飯就在桌子上，自己吃！”原來是遛彎的大嬸呀！沒事這么晚了還出來嚇唬人！我站起來拍拍身上的灰，暼了她一眼就走了。不久之后我便騎到了家，到家后想想走夜路也沒什么可怕的。
萬事開頭難，只有我們敢于戰(zhàn)勝困難，勝利就會離我們越來越近。
難忘的小學作文 篇3
“我們贏了，太棒了！”“哈哈哈，好樣的……”一陣陣歡聲笑語從操場上傳來，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，就如一個個“小太陽”在操場上來回閃動……
今天，我們班與六（1）班進行了一場難忘的PK賽—拔河。我們兩個班，排著整齊的隊伍走進了操場，再望望六（1）班的單正、楊夢那自信的眼神，不由得擔心起來。按實力來講，也差不多，可是看他們那狡猾勁兒，我們不得不防啊！ 比賽開始了，汪老師清點了一下人數(shù)，為我班調(diào)換了幾個人，便開始了比賽。望著六（1）班的人露出的`陰險狡猾笑容，我們很是不服氣，可又不能說什么。我們班的敵人不僅僅是六（1）班，還有平時小看我們的人呀！
“預備—拉！”汪老師大喊一聲，我也顧不得那些了，手抓緊繩兒，咬緊牙關，眼望前方，身體向后傾斜，腳在原地向后挪動，同學們原本細嫩的小手頓時被又粗又長的麻繩勒出了一道道深紅色的印跡�！坝昧�！加油！”我們班的啦啦隊大聲喊道�？墒沁@繩子就像跟我們結(jié)了仇似的，一尺一寸地向六（1）班移去。對手們向我們翻白眼，好像有了汪老師這個得力助手就不得了。頓時，周圍安靜極了，然而我們的心卻在怒吼。盡管手掌紅腫，盡管對方占了上風，
但我們也不是省油的燈，也不是那么好欺負的。瞧，這條繩索正來來回回地挪動。忽然，對方耍狡猾，猛地一拉，讓我差點兒摔一跤，對方使詐還冷冷地喊道：“快認輸吧，我們贏了！”說完便不屑的看看我們，一團憤怒之火在我胸中燃起，我下定決心：“如果下場我班不贏，我就不姓趙！” 汪老師再次清點了人數(shù)，又讓我們互換了位置。再看看同學們，個個臉上燃起希望之光。我們憋足了勁，只聽汪老師一聲令下，我們雙手緊握繩子，把怒氣全發(fā)在這根繩子上。不知是誰想出了一個好辦法---所有人的腳形成一個“工”字形，團結(jié)一致，就能贏�？捎械娜藚s是老虎不發(fā)威，還把我們當病貓，咱們騎驢看唱本----走著瞧！
果然，不出我所料，我們采取了那個方法贏了，我拉起賈倩文高興得跳起來。在最后的決勝局中，我們奮力拼搏，這感覺比長征還難受，畢竟小手勒得通紅，再加上用力過猛，那還不痛得要死？就這樣，我們雙方僵持了幾分鐘，最后我們憑著頑強的精神取得了勝利。我們歡呼起來：“六二六二，獨一無二。六年二班，非同一般！我們不僅歡呼，被勒得通紅的小手也在拍擊著。我們終于迎來了最后的勝利！而有的人，輸了不服氣，眼珠子瞪得快要掉下來了還瞪，還說別人作弊。唉，他們羨慕嫉妒恨也沒有用，他們再說他們也還是輸了！
走在回家的路上，樹枝搖曳著，落葉飛舞著，好像在歡慶我們的勝利！
難忘的小學作文 篇4
春風又將那棵光禿的樹兒吹綠了，泛起了青嫩的漣漪，一年的雨雪風霜在她嬌嫩的臂膀上留下了成長的痕跡，他在綠色的生命的籠罩下，高昂著頭。我不禁落入了記憶的湖泊，在那深處，也峭然的屹立著一株樹苗，還有外婆，在為他修剪，澆水。
我的兒時是在那個小小的村莊里度過的，哪里有青山，有小溪，有田野，有綠樹，還有外婆。外婆很喜歡養(yǎng)花種草，也喜歡偶爾栽一棵樹，而我，則是“破壞大王”，總是把外婆的花糟蹋的一團糟：把新開的月季花掐下來，聞啊聞的，聞夠了裝進衣袋里，再把玫瑰花的花瓣，撒到天上去，把自己想像成花仙子，在那里亂舞，花全落了地我也不停下來，直至把它們踩得稀巴爛。梔子花常常讓我挨蜜蜂尾針的教訓。茉莉花則常被我的手捏的不成樣子......總之我做的都是讓外婆哭笑不得的事。但惟有外婆的樹，我不會去動，外婆照料它們的時候，我也只會在一旁靜靜的'看，年幼的我不知這些高高的家伙是什么。外婆說是小楊樹，我不知道楊樹到底是什么樹，我只記得，那蓬綠綠的頭發(fā)，青翠，昂然，又稚嫩，好看極了。
我很喜歡它們，外婆更是如此，我與外婆常常來看它。它們長得很快，我看他們總得昂起頭，所以，一想到楊樹，我的腦海里就會顯現(xiàn)出它們那高大的影子。
樹苗在長大，我也在長大，轉(zhuǎn)眼間我已到了上學的年齡，爸爸媽媽要把我接到城里來上學，臨行時，外婆叮囑我：“孩子，一定要好好學習��！別忘了這里是你家啊！”我點點頭，外婆對著我慈祥的微笑。我走上車，從后窗看，外婆依舊站在原地，向著我們招手，她身后的小樹，依舊挺拔、昂然、青翠。
輕輕的風兒又吹了起來，我站在原地，仰望那棵昂首挺胸的小樹，故鄉(xiāng)小楊樹青翠的臉仿佛又呈現(xiàn)在我眼前。
難忘啊，故鄉(xiāng)那張清脆的臉。
難忘的小學作文 篇5
“噼里啪啦!”煙花的聲音響徹云霄,天空中五彩斑斕,紅的、黃的、藍的、綠的。絢麗多彩，多美的除夕夜!春節(jié)已經(jīng)踱著小步來臨了。在煙花聲中，我感受到濃濃的節(jié)日氣息，天空中的煙花好似流星雨…… “xx過去了，有什么打算?” “xx已經(jīng)悄然過去，當讓要更加努力。20xx年，加油!” 20xx，已從腳下滑過，每天都是在家和學校兩點之間往返，千篇一律。 “嘀嗒……”時間飛逝著“5、4、3、2、1、0!”新的一年來臨了，虎年來了。
回想20xx，時光總是匆匆的流過，我不知怎樣才能挽留住他們。曾經(jīng)的歡笑，悲傷悄然過去，留下的只有淡淡的記憶 �；叵胫鴛x的生活，憧憬20xx美好的未來。讓我們攜手等待、或許我們不停地幻想著，永遠的沉浸在歡笑中，無憂無慮。xx年經(jīng)過我的`努力，雖然成績起伏不定，但是我相信只要不停的努力，成績就會更上一層樓。
窗外的風淡淡的吹著，吹去xx年的歡樂、悲傷，帶來新意，讓我們在xx年更好的發(fā)揮，面對新年的挑戰(zhàn)。 “看煙花綻放了，多美啊，默念自己的愿望吧，讓我們在xx年里為之而奮斗” “哇，突然覺得這煙花好美，很久這樣靜靜地坐在這樣仰望天空啦!” “記得上次像這樣坐在這里看夜空，都不記得是什么時候了?” “是啊，初中，功課越來越多，負擔越來越重，整天都要忙著弄功課，哪像小學那么空閑啊!” 隨著時間流逝，讓時光巨浪把一切悲傷，一些不高興的事都卷走，不留一點痕跡…… 朋友，讓我們在新的一年里，共同進步，相互學習，以新的姿態(tài)，去迎接美好的明天。
隨著歲月的流逝，我一天天地長大，知識一天天地積累的。知識，友誼，技巧，智慧!學業(yè)讓我的雙肩沉重了許多，熒光屏下，小小的天地里靜靜地尋找自己的世界。 新的學期 加油!
難忘的小學作文 篇6
掌聲就像一位仙子在我們的四周游蕩；掌聲就像一位頑皮的小孩子在無人的角落飄蕩；掌聲是一種美妙的東西，當你受到他人的表揚時，就會發(fā)出熱烈的掌聲。
記得有天上美術課，老師說今天看誰畫得又快又好？同學們異口同聲的問：“那我們今天畫什么呢？”老師說：“我們今天就來畫一畫兇猛的大老虎。”
同學們馬上就準備開了。我先拿起鉛筆畫出老虎的身子輪廓，然后再用水彩筆把老虎的眼睛、胡子、鼻子和嘴一一的.填上顏色，一只老虎就在紙上出現(xiàn)了�？墒俏易罂纯从铱纯�，這只老虎好像缺少了一樣東西。是什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)我畫的這只老虎頭上沒有“王”字。我真是太粗心了！我馬上拿出黑色的水彩筆在老虎的腦袋上畫下了一個端端正正的“王”字。這樣一只兇猛的林中之王就畫好了。
我把畫好的畫交給老師，看到同學都還在埋頭認真的畫著。不一會兒，老師的桌上就堆滿了同學畫好的畫。老師認真的看著我們的畫，不時還和我們說老虎的生活習慣等等知識，讓我們對老虎又多了一點了解。很快，我們的畫被老師評好了分數(shù)。當我聽到老師叫到我的名字時，我知道我畫的畫是最好的！同學們的掌聲在教室里響起，我的心在這掌聲中也笑了。笑聲和掌聲在教室里蕩漾開了！
所以說，掌聲是有趣的，是激勵的，是神奇的。它可以讓我們開心、讓我們自信。我們的身邊不應該缺少掌聲和贊美！
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