實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文（實(shí)用8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
星期五的下午，媽媽告訴我：“我們學(xué)校要去植物園種樹(shù)。”我高興得一蹦三尺高。第二天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我們7：50在學(xué)校門(mén)口集合。唐豆和浩浩也來(lái)了，我們跟著叔叔、阿姨和哥哥、姐姐們坐著校車(chē)一起來(lái)到了植物園。
我們還在大門(mén)前合了一張集體照呢！哥哥姐姐各自拿著各自的工具，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了種樹(shù)基地。工人叔叔的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張黝黑黝黑的臉，難道是被太陽(yáng)曬的'了嗎？我想應(yīng)該是吧！因?yàn)樗麄兲焯斓馗裳礁裳胶苄量�。他教我們�(cè)趺赐跇?shù)穴、挖樹(shù)和移栽、澆水，我們聽(tīng)得很認(rèn)真。因?yàn)�，生怕把它給種死了，那就太可惜了吧！接著，我們就自己種樹(shù)了，我們還把一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)掛在了樹(shù)枝上了呢！我們?cè)谛睦锬刈８Ｖ旱鹊矫髂甑臅r(shí)候還要來(lái)看一看我們親手種的小樹(shù)呢！我們希望它們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
這真是一次快樂(lè)而又有意義的活動(dòng)呀！這不僅僅讓我學(xué)到了一些生活小常識(shí)，還讓我收獲了許多快樂(lè)呢！我要多參加幾次這種活動(dòng)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多的人愛(ài)護(hù)著我，關(guān)心著我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿(mǎn)歡笑。
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們學(xué)習(xí)“元、角、分”的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)很少花錢(qián)，對(duì)元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯(cuò)作業(yè)對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，眼開(kāi)這單元的考試就要到了，那時(shí)候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是著急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一角、二角、五角、一元給我一次次的.講解，還試著讓我到超市購(gòu)買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題，已滿(mǎn)分的成績(jī)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)問(wèn)題，噢，有媽媽的日子真快樂(lè)��！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導(dǎo)的見(jiàn)證。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)、也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您——媽媽的相伴，一路上都將灑滿(mǎn)快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)看似平凡的房屋中，曾發(fā)生過(guò)一件令人感動(dòng)的事：
這個(gè)房屋的主人是個(gè)善良的小姑娘，她很貧窮，再加上父母相繼死去，沒(méi)有親人，因此她臉上沒(méi)了笑容。
有一次，她到街上去買(mǎi)菜，突然看到了一位拄著拐杖的老奶奶，大約有七八十歲，從穿著看上去是一位流浪已久的`白族人。那位老奶奶非常像小姑娘的外婆，于是，小姑娘把那位老奶奶當(dāng)成了自己的親人，還把她帶進(jìn)了自己的房子里。
小姑娘每天都幫老奶奶洗衣、做飯……無(wú)論春夏秋冬。
有一年冬天，因?yàn)樾」媚锛覜](méi)有水，所以她只好去翻過(guò)那座不知名的小山，來(lái)到山另一邊的溪流旁。當(dāng)時(shí)溪里的水都結(jié)了冰，她沒(méi)辦法，只好用木棒不停地敲打，直到冰塊破裂。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，半小后，冰終于碎了。小姑娘用手在冰冷的水里洗衣。后來(lái)，她的手凍得僵硬、通紅，但是，她沒(méi)有一句怨言。
日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了十年。這時(shí)，老奶奶就要去世了。就在生存的最后一刻，她撫摸了小姑娘那紅潤(rùn)的臉，說(shuō)：“小姑娘，謝謝你沒(méi)有嫌棄我這個(gè)老太婆。讓我告訴你，你雖然窮，但是你以后一定會(huì)活得很快樂(lè)！”
于是，她又拉著小姑娘的手：“來(lái)，笑一個(gè)！”小姑娘終于笑了，她的笑容是那么美麗，那么……
小姑娘和老奶奶的關(guān)系勝似親人，你知道為什么嗎？因?yàn)樾」媚飵椭死夏棠�，所以幫助是快�?lè)的，給予是快樂(lè)的！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
尋找快樂(lè)的方法有很多，但我覺(jué)得最有意義的是幫助別人找到快樂(lè)，因?yàn)檫@樣不但使別人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了，你快樂(lè)我也快樂(lè)。
我沒(méi)有做過(guò)非常多的使別人快樂(lè)的事，但是在近日來(lái)，我做了一件。
事情是這樣的，一天，風(fēng)刮的非常的大，樹(shù)被刮的嘩嘩，好多自行車(chē)被刮倒在地，就連走路都比較吃力。我走到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大概上一二年級(jí)的小女孩，在用力抬起一輛自行車(chē)，但心自行車(chē)，但心有余而力不足，車(chē)子遲遲不起。我猜想，她一定是身體輕輕碰了車(chē)子一下，正好一陣風(fēng)把車(chē)子刮倒了，她便以為是自己弄倒的，想把它抬起來(lái)。此時(shí)，正義女神對(duì)我說(shuō)：“快去幫幫她吧，她這么小，一定抬不起來(lái)�！毙皭号駥�(duì)我說(shuō)：“別管她了，走你自己的路，你要是幫她，搞不好還遲到�！闭x女神說(shuō)：“你千萬(wàn)別這樣做，幫助別人快樂(lè)自己，況且，你還總是埋怨，現(xiàn)在好人太少，你為什么不做好人呢？”邪惡女神說(shuō)：“世界上有那么多人，就算好人只占世界的一小部分，那也總有幾億人吧，不缺你一個(gè)�！闭x女神反駁道：“積少成多，如果每個(gè)人都樂(lè)于助人，那么世界就會(huì)變的更美好，不是嗎？”慢慢的，正義女神占了上風(fēng)，邪惡女神開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。我走上前來(lái)，幫她扶起車(chē)子，小女孩問(wèn)我：“你是這車(chē)的'主人嗎�！蔽腋嬖V她：“不是，但我想幫你�！彼隣N爛地對(duì)我笑了。面對(duì)這個(gè)天真的孩子，我真為我剛才的猶豫而感到羞愧，但是我也感到高興，畢竟，我又做了一件好事，更何況，她對(duì)我真誠(chéng)的笑了，如果這個(gè)天使般的笑容送給一個(gè)不是很快樂(lè)的人，那么，也足以打開(kāi)心中糾纏多年的死結(jié)，這樣的笑容應(yīng)該是無(wú)價(jià)的。
幫助別人，快樂(lè)自己。也許新聞上的感人事跡是真的，也許他們并不是光想圖個(gè)好名聲 ，也許他們真的有一顆天使般的心，也許…… 就讓那些守財(cái)奴變的好一些吧，讓他們明白，世界上還有許多比金錢(qián)好的東西。即使一個(gè)窮人擁有很多快樂(lè)，那他便是最富有的人，不像有些人，外表上十分富有，實(shí)際上窮困潦倒。
你快樂(lè)我也快樂(lè)
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
早晨一片霧，但是大課間卻讓我們的校園充滿(mǎn)歡笑。
課間操鈴聲響后，我們?cè)谥焖家说膸ьI(lǐng)下一起來(lái)到了充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的籃球場(chǎng)。楊老師說(shuō)：“五光十色小組出列，人之初小組出列。”��！終于輪到我們“太陽(yáng)花了”！楊老師又給了我們一個(gè)“場(chǎng)地”。我們“太陽(yáng)花”小組玩的第一個(gè)游戲是“搞怪動(dòng)作”一二三！我們?cè)谕娴臅r(shí)候，我一步一步地走著，而焦銳他們呢？他們大步大步走著，很容易被退回起點(diǎn)。
第二個(gè)游戲是“切水果”。媽媽們先給我們示范了一下，我和焦銳開(kāi)始比賽了。我很快，焦銳也很快，最終焦銳贏了！我卻輸了！
下課鈴響了！有的有一個(gè)氣球，有的`沒(méi)有氣球，還有的有文具作為他們的獎(jiǎng)品。
雖然我沒(méi)有禮物，但這真是快樂(lè)的大課間�。�
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
我的中秋節(jié)過(guò)得很快樂(lè)。中秋節(jié)的晚上，院子里的小伙伴們?nèi)艹鰜?lái)了，個(gè)個(gè)帶著節(jié)日的喜悅，我在“特許”的情況下也出來(lái)玩了。
我們商量著怎樣慶祝中秋節(jié)，大家你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休，最后我想出了怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，就對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)‘娃娃中秋大型演出會(huì)’吧”，大家異口同聲地說(shuō)“好”！
我們商量，拿出我們平時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)“私房錢(qián)”，到四周的小賣(mài)部買(mǎi)了些燭火和火柴，我還囑咐他們買(mǎi)了一個(gè)月餅，誰(shuí)表演得好，誰(shuí)就可以得到月餅。
我們把燭火有規(guī)則地放在乒乓球臺(tái)上，然后把它們點(diǎn)燃，演出就正式開(kāi)始。我是節(jié)目主持人，我站在乒乓球臺(tái)上給大家主持節(jié)目，因?yàn)樗褪俏覀兊奈枧_(tái)。我對(duì)大家說(shuō)：“中秋節(jié)到了，祝大家節(jié)日快樂(lè)！”臺(tái)下的小伙伴為我使勁鼓掌，我非常自得�！皻g迎大家參加我們的演出會(huì)，第一個(gè)節(jié)目是由我給大家表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動(dòng)聽(tīng)，“觀眾”也聽(tīng)到很入迷，當(dāng)我一聲“謝謝”之后，那更是雷鳴般的掌聲。接著我主持第二個(gè)節(jié)目“下面由趙立表演……”，臺(tái)下的趙立生怕我說(shuō)錯(cuò)，立刻小聲地給我說(shuō)“舞蹈、舞蹈”，大家聽(tīng)說(shuō)趙立表演舞蹈，更來(lái)勁了，又響起了一片掌聲，因?yàn)榇蠹抑�，別看他是個(gè)男生，但他一直堅(jiān)持在舞蹈團(tuán)練習(xí)，他的'舞跳得可好啦。接著是王昭、王雄、盧嘉聰……，最后連我們家的那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的表哥看到這里，也耐不住寂寞，堅(jiān)持為大家表演了一套武術(shù)。
時(shí)間過(guò)得真快，我們的演出就要結(jié)束了，誰(shuí)表演得最好呢？大家一致認(rèn)為是“四不像”的趙立，于是我們把月餅發(fā)給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就說(shuō)：“大家開(kāi)始賞月吧”，于是大家都抬起了頭，仔細(xì)地觀看著月亮……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
有一天，我吃完飯，我和爸爸去銀行，在路上兩旁的樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，天上還有兩只燕子在天上玩，接著又到了籃球場(chǎng)，里面有許多人在打球，接著又到了銀行，我和爸爸進(jìn)去使地一臺(tái)轉(zhuǎn)賬，沒(méi)成功，然后使地二臺(tái)轉(zhuǎn)賬，成功了，然后我和爸爸回家了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
愚人節(jié)那天，全班都做好了愚人的準(zhǔn)備，連我這個(gè)在老師眼中連續(xù)5年的三好學(xué)生也不例外，大家都籌備著“陰謀”。
一大早，大家早早地來(lái)到學(xué)校，我剛到，有人就笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“XX，你鞋帶掉了�！蔽铱炊疾豢�，“恭恭敬敬”的回答：“謝謝提醒，我沒(méi)穿有鞋帶的鞋子。對(duì)了，老師說(shuō)找你�！�
他信以為真，馬上上去，不一會(huì)兒，他怒氣沖沖地跑下來(lái)，對(duì)我吼道：“XX，你竟敢騙我！”我嬉皮笑臉的說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛剛騙我，不過(guò)，愚人節(jié)快樂(lè)！不要生氣，生了氣你就是愚人嘍�！彼呸D(zhuǎn)悲為喜。
第一節(jié)英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，問(wèn)：“昨天誰(shuí)沒(méi)有背ALet“l(fā)earn？“為了整一整老師，全班人齊刷刷的站了起來(lái)，老師一看，連幾個(gè)學(xué)霸也沒(méi)背，就拼命的罵我們，可我記得當(dāng)時(shí)學(xué)霸們都背了，但我心里正在狂笑，老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的'感受，都笑彎了腰，
不知不覺(jué)，一天的愚人節(jié)就這么過(guò)去了，可我一想到被別人耍和自己耍了別人時(shí)的樣子，心里快樂(lè)極了。
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