我的小學(xué)作文通用（6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
我最敬佩的一個(gè)人，就是我家樓下的環(huán)衛(wèi)工人，是一位爺爺，大概有五十歲左右的樣子，有一點(diǎn)微微的駝背。他天天從早忙到晚，忍受嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，日曬雨淋。
“沙沙沙！”的聲音吵醒了我，我仔細(xì)趴在窗邊一看，一大早，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在辛勤的工作，我想想，也不知他是幾點(diǎn)起的床，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作。尤其在寒冷的冬天，“美容”著我們的家園，卻毫無(wú)怨言。每天下午放學(xué)，我總能看到他拉著架子車，將垃圾桶的垃圾一箱一箱的往車上倒，有時(shí)候甚至還要用手去把垃圾掏到架子車?yán)铩?/p>
有一次，我在上學(xué)的路上，看到他仍然在那里辛勤的工作，有一位小朋友，順手把冷飲塑料袋扔在了他剛掃過(guò)的地上，這位環(huán)衛(wèi)工人剛坐在道沿上準(zhǔn)備休息，他看到后站起來(lái)立刻將塑料袋掃到了簸箕里。我以為他會(huì)繼續(xù)坐在道沿上休息，誰(shuí)知他走到小朋友身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“愛(ài)護(hù)我們家園的環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴的小事做起，你連這一點(diǎn)小事都做不到，還怎么來(lái)愛(ài)惜我們的家園！”這位小朋友聽(tīng)了，立即羞愧地低下了頭。我本以為他站起來(lái)會(huì)訓(xùn)斥那位小朋友，或者他掃完了垃圾會(huì)一聲不吭，沒(méi)想到他把垃圾清理干凈了，還說(shuō)服了小朋友。
環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)為衛(wèi)生化身的`使者，他拿著他的“武器”，掃掉那些骯臟可惡的垃圾，同時(shí)也是一個(gè)刻苦勞動(dòng)的榜樣，一個(gè)活“雷鋒”，他的那種美好品質(zhì)，值得我們每一的人去學(xué)習(xí)，更值得我敬佩！
我的小學(xué)作文 篇2
在這無(wú)奇不有的世界里，有很多各式各樣、千姿百態(tài)的橋，比如立交橋、斜拉橋、石拱橋、獨(dú)木橋、吊橋等。然而，我最喜歡那雄偉壯麗的盧溝橋，它不僅古樸雄渾，而且也非常美麗。一天，媽媽陪我在網(wǎng)絡(luò)上欣賞了一些關(guān)于盧溝橋的視頻和圖片。哇！盧溝橋真是太美了！它位于北京市永定河上，遠(yuǎn)看它雄偉高大，氣勢(shì)磅礴，橫臥于河水之上，就好像連接南北的巨大的絲帶一般，宏偉壯觀。近看它奇巧絕倫，風(fēng)情絕佳。橋的兩旁種了許多綠色植物，這里有紅的花、綠的`草、清澈的河水、清新的空氣、清脆的鳥(niǎo)鳴……走在橋上，人山人海，人們都要擠擠挨挨才能通過(guò)。橋的兩側(cè)還有栩栩如生、大小不等的小獅子，可愛(ài)極了。
盧溝橋頭還有兩塊石碑，其中一塊上刻著“盧溝曉月”四字，因?yàn)楸R溝橋的夜晚也特別美。黎明時(shí)，月光像柔紗般籠罩著大地，站在橋上，望著即將西沉的美月，幽靜而神秘。令人神往的盧溝橋啊，你不僅舉世聞名，記載著華夏大地幾十年前的風(fēng)風(fēng)雨雨，而且美觀大方，呈現(xiàn)著能工巧匠們的辛勞和智慧。我愛(ài)你！美麗的盧溝橋。
我的小學(xué)作文 篇3
二十年后的我有一頭黃色的卷發(fā)，水靈靈的大眼睛里透出智慧的光芒。
二十年后的我可能是一位優(yōu)秀的人民教師，在講臺(tái)上捧著課本聲情并茂地給同學(xué)們上課。當(dāng)所有的同學(xué)都沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中時(shí)，一種喜悅與自豪涌上心頭，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了更多的知識(shí)，懂得了許多科學(xué)道理。當(dāng)我的學(xué)生向我請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我會(huì)耐心地回答并仔細(xì)地講解給他聽(tīng)。至于比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫落后的同學(xué)，我也會(huì)用各種各樣的方法，來(lái)把他的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上理想的駿馬，在知識(shí)的田野中馳騁，帶著問(wèn)號(hào)去讀書(shū)，去分析，去思考。
二十年后的我可能是外企單位的一位銷售部門的高級(jí)白領(lǐng)，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，經(jīng)過(guò)我的努力與拼搏，我的工作得到同事的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。二十年后的我可能是才華橫溢而又溫文爾雅的節(jié)目主持人，此時(shí)此刻，我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)上，用娓娓動(dòng)聽(tīng)的`聲音和流利的語(yǔ)言以及高雅的氣質(zhì)吸引了全國(guó)的廣大觀眾。
二十年后的我可能是……一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，那么勝利的曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng)造美好的明天吧！
我的小學(xué)作文 篇4
我在家里排行老大，也是老么。我就像是一株溫室中的小草，生長(zhǎng)在一個(gè)溫馨、和諧、美滿的家庭，在爸媽的呵護(hù)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。爸爸和媽媽都是保險(xiǎn)從業(yè)人員，每天都忙進(jìn)忙出的，忙得不可開(kāi)交。我生活在熱鬧繁華的都市中，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的幸福日子。
在都市里總會(huì)有一種壓力感，所以我只要一有空閑，我總會(huì)騎著我心愛(ài)的腳踏車，一面迎著風(fēng)，臉上露出了愉悅的表情，一邊騎著腳踏車，一邊欣賞著路旁的花草樹(shù) 木，一邊認(rèn)識(shí)著附近的地理環(huán)境；騎腳踏車除了可以讓我心情舒暢、心曠神怡外，也可以讓我的心肺功能調(diào)到一級(jí)棒。有時(shí)爸媽也會(huì)帶我去爬山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)， 大風(fēng)呼呼，好像是在對(duì)我歡呼，陽(yáng)光照耀，好像是在對(duì)我微笑，每次我只要看到滿山的綠色植物，我的心情就會(huì)非常的`快樂(lè)，就像一只小猴子一樣蹦蹦跳跳。
我個(gè)性隨和，平易近人，每天只要一下課，就有一大堆好友要跟我玩游戲，所以只好用猜拳來(lái)解決問(wèn)題。到了晚上，夜蘭人靜了，同學(xué)熱線都快要暴了，爸媽為了接來(lái)電，常常接到手都快要斷了，所以媽媽常常都罵我，但是我還是不厭其煩的幫助別人，結(jié)交朋友。
人非圣賢，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，只要我們能夠把缺點(diǎn)改過(guò)，把優(yōu)點(diǎn)的部分繼續(xù)保持下去，那生活會(huì)更加完美。
我的小學(xué)作文 篇5
在你們的生活中，一定有許多喜歡的東西吧！你可能因?yàn)橥婢叩恼滟F而喜歡，可能因?yàn)殡娔X好玩而不舍，可能可能因?yàn)殡娨暪?jié)目精彩而留戀，可能因?yàn)榇蚯蜻^(guò)癮而快樂(lè)……如果你問(wèn)我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你們，我喜歡看書(shū)，我是個(gè)小書(shū)迷！
我的書(shū)房是我的'一個(gè)小樂(lè)園，一個(gè)充電房，它就像我的一個(gè)寶庫(kù)。記得有一次，我從書(shū)架上抽出一本《愛(ài)麗絲漫游記》，津津有味的讀了起來(lái)。正當(dāng)我陶醉在書(shū)中的情景中時(shí)，媽媽急忙推開(kāi)門，沖著我叫道：“雨琪啊，我有事要出去一趟，廚房正燒著水呢，要注意一下，水開(kāi)了把它裝進(jìn)暖水瓶里啊�！薄芭丁蔽覒�(yīng)了一聲，便往客廳走去，走時(shí)我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，以至于撞到了椅子都不自如。我搬起椅子往廚房走去，坐在廚房門口，接著看起書(shū)了。正當(dāng)我讀到愛(ài)麗絲誤入仙境時(shí)，仿佛我也身臨其境，只是氣溫有點(diǎn)高。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，推開(kāi)門，一眼就看到了從廚房里傳出的騰騰熱氣，大驚失色，急忙跑進(jìn)廚房，拔掉插座，打開(kāi)水壺蓋，里面的水已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。她向四周望了望，看見(jiàn)了坐在椅子上鎮(zhèn)定自若的我，更是火冒三丈：“林雨琪，叫你管開(kāi)水你到底在干什么��！”我抬起頭，望著水霧彌漫的廚房，這才恍然大悟，怪不得剛才有誤入仙境的錯(cuò)覺(jué)。唉，一頓臭罵是避免不了了，我便坐在那兒“洗耳恭聽(tīng)”了“你知不知道啊，剛才我們家差點(diǎn)就著了，要不是我回來(lái)得早，那后果不堪設(shè)想啊……”
書(shū)中的故事情節(jié)牽動(dòng)著我的心，林黛玉那可憐的模樣使人心生憐憫；孫悟空降服了妖魔鬼怪，我滿心歡喜；美人魚(yú)那悲慘命運(yùn)使我泣不成聲……
書(shū)，猶如海里的一葉小舟，在大風(fēng)大浪中滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。書(shū)，不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能給我們啟迪和幫助。你說(shuō)，我能不喜歡它嗎！
我的小學(xué)作文 篇6
春姐姐踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了，百花也競(jìng)相開(kāi)放了。有人喜歡冰肌玉骨的水仙花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，還有人喜歡嫵媚可愛(ài)而不知名的野花……而我卻喜歡那金黃金黃的向日葵。
每一年的夏日，我們這兒的家鄉(xiāng)田野上漫山遍野都是那怒相開(kāi)放而又面對(duì)著陽(yáng)光的向日葵。一眼望去，金黃的一地，好像給大地媽媽披上了一件金黃而又發(fā)光的外衣，又好像是金黃的金子，美麗極了！近看，那向日葵更是千姿百態(tài)、形態(tài)萬(wàn)千：有的含苞欲放，好像是將開(kāi)未開(kāi)的樣子，似乎怕太陽(yáng)曬傷了它那美麗而又嬌嫩的小臉蛋；有的含苞待放，就像一個(gè)害羞的小姑娘躲在花朵中；還有的已是完完全全的怒放了，綻開(kāi)了那金黃色的小臉蛋和那一片又一片的花瓣，就像一個(gè)美麗的'仙女在里面展示自己優(yōu)美的舞姿。那些才剛剛長(zhǎng)出來(lái)的向日葵像一群群可愛(ài)的小伙伴在那兒嬉戲玩耍；又像是在比誰(shuí)最美最漂亮。
你瞧，那一只又一只的蜜蜂和蝴蝶也你追我趕地跑來(lái)做客。蜜蜂也在辛勤地傳播花粉，釀造出那美麗的生活。蝴蝶妹妹也在跳起那優(yōu)美的舞姿。孩子們也在這兒聞那沁人心脾的味道，快樂(lè)地在那嬉戲玩耍。
啊！我愛(ài)那美麗而又頑強(qiáng)的向日葵！
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