我的小學(xué)作文(精華8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
我喜歡的玩具我喜歡的玩具是悠悠球,各種顏色都有,我喜歡天藍(lán)色的。它中間一小部分是銀色的,在太陽光的照射下銀光閃閃,整體像一塊藍(lán)寶石,遠(yuǎn)看晶瑩剔透。悠悠球的玩法很多,簡(jiǎn)單地說也有五、六種,一是“環(huán)繞地球”——發(fā)出球后360度地繞圓圈。二是“升國(guó)旗”——就是把悠悠球架在線上,然后再迅速收回。你會(huì)嗎?三是“天外飛龍”——把球架到線上一放一收。這些招你學(xué)會(huì)了嗎?悠悠球的睡眠——悠出去后待的.時(shí)間,大約是3—5分鐘,好的能睡10分鐘。悠悠球主要分為兩大類,一類是蝶型球,看起來象蝴蝶,另一類是鼓型球,看起來象鼓。悠悠球還有許多名稱,什么火力銀電S、風(fēng)行者、火力銀電、千擊變、多得很呢!其中我最喜歡的是火力銀電S。悠悠球的構(gòu)造是由中軸承、線和外殼組成的,非常簡(jiǎn)單,自己也能做,我經(jīng)常會(huì)把它拆開重新安裝,使它轉(zhuǎn)起來更加輕快。我非常喜歡悠悠球,它是我的好伙伴。
我的小學(xué)作文 篇2
我們的生活中有許多的第一次,如:第一次動(dòng)手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動(dòng)物,第一次去野營(yíng),第一次登臺(tái)表演,第一次得獎(jiǎng),第一次座火車,第一次去外地旅游,…….一個(gè)個(gè)的第一次就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上。
在我的成長(zhǎng)過程中,我印象最深的`是第一次做飯。
今天中午,外面赤日炎炎,樹上的知了叫個(gè)沒完,此時(shí)我的肚子早已在唱歌了,可是爸爸早上走的時(shí)候也沒有給我準(zhǔn)備午飯,我正準(zhǔn)備打開一包餅干時(shí),心里突然產(chǎn)生了一個(gè)想法:我可以自己做飯吃,平時(shí)媽媽做飯的時(shí)候我都在旁邊看著,現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了
首先,我先到冰箱里拿菜,打開冰箱一看,哇!里面的菜好豐富啊!我拿了兩個(gè)土豆和兩個(gè)西紅柿再加三個(gè)雞蛋,我準(zhǔn)備炒個(gè)土豆絲和雞蛋湯,接著,我先把鍋給過一下,然后,再把土豆切成絲的形狀,可是切土豆的時(shí)候,刀不聽我的使喚,一直在手里跳舞,我沒有辦法掌握,于是我有些氣磊了,但是如果我不做飯我今天吃什么啊,并且做飯是遲早都要學(xué)的我又找回了信心。首先我握緊刀,讓自己的手盡量不碰到刀刃,我把洗過的土豆切成絲,過了一會(huì)兒,土豆絲切好了不過就是有的粗有的細(xì),我又把煤氣打開往鍋里放了一些油然后又把土豆絲放進(jìn)去,我又想起了媽媽每次都要把菜翻炒幾次,我想:算了,何必費(fèi)力氣呢不如直接把土豆絲都丟進(jìn)去。就這樣過了一會(huì)兒,我跑來看菜怎么樣就,結(jié)果,下面的全糊了上面的都還是生的。我很失望,不過失敗乃成功之母,我又找回了信心。經(jīng)過我的努力,終于功夫不負(fù)有心人,我做好了,我很開心。
從這次做中我明白了失敗乃成功之母,只要你堅(jiān)持不懈,就一定能成功。
我的小學(xué)作文 篇3
說到我們班的小霸王呀,可真了不得了呀!他總愛多管閑事,就算不是他值日,他也會(huì)管你。
星期五,老師去開會(huì),是他管紀(jì)律的時(shí)候了,他總是愛搞笑,時(shí)不時(shí)說:“你們?cè)僦v話我就把你們通通扔到垃圾桶里。”突然,最牛皮的曾維杰說:“來啊,我不信你真的能把我扔到了垃圾桶里!敝灰娝挷徽f大怒沖沖的向曾維杰走去,接著抱起曾維杰快速的向垃圾桶走去,這時(shí)曾維杰也生氣啦,他掙扎著,二話沒說和他斗氣起來,結(jié)果,兩方你扯我推,搞得面紅耳赤,班長(zhǎng)趕緊把他們隔開。弄得我們哈哈大笑。
他的嘴很饞,也很會(huì)頂嘴。
那天也是星期五,自堂課做作業(yè)時(shí),他看見陳業(yè)豐有快餐面吃,直咽口水,他馬上放下手中的筆,快速的`跑過去,說:“陳業(yè)豐,你給我這包快餐面我好嗎?”陳業(yè)豐不情愿的說:“不!”這時(shí),他說:“今天是我值日,你無論如何都要給完我這包快餐面,否則,我也會(huì)像曾維杰一樣,把你扔進(jìn)垃圾桶里!”陳業(yè)豐只好不舍得遞給他了。
到了管紀(jì)律時(shí),他在那搞笑,班長(zhǎng)將坤倫時(shí)在受不了了,氣憤地說:“班干,請(qǐng)你不要再說了,”“說又怎么樣!”班長(zhǎng)又說:“如果你再說,我告訴給老師,讓老師撤了你的職!”“撤就撤唄,我還不想當(dāng)了呢!”“你,你……”班長(zhǎng)氣得說不出話來。
你們知道小霸王是誰嗎?他就是肥頭大腦的黃港聰啦!像他那樣,又怎樣能管好我們班的紀(jì)律呢?
我的小學(xué)作文 篇4
在我的學(xué)校生活中,學(xué)校的課程豐富多彩,有體育課、美術(shù)課、英語課、數(shù)學(xué)課、品德與社會(huì)、科學(xué)課等等,但我最喜歡的還是語文課。
我喜歡語文課,因?yàn)檎Z文是學(xué)好其他知識(shí)的基礎(chǔ)。語文課不僅能讓我學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫字,還教會(huì)我們閱讀和思考。學(xué)好了語文課,才能理解數(shù)學(xué)題的意思,才能明白音樂課中歌詞的含義,才能知道品德課中的道理……不學(xué)好語文,就不會(huì)有很好的語言表達(dá)能力和寫作能力。
我喜歡上語文課,因?yàn)槲蚁矚g作文。俗話說,讀書破萬卷,下筆如有神。因?yàn)橄矚g讀書,我的寫作能力也得到了很大的.提高。原來覺得寫作文是一件很困難的事情,是劉老師教我們從一篇篇課文中找到了開啟作文大門的金鑰匙。在朗朗的讀書聲中,我們積累了語言,也積累了寫作的方法;在一次次仿寫的訓(xùn)練中,我們“踩著巨人的肩膀向上攀登”……不知不覺中,寫作文不再是那么困難的事情了。我特別喜歡上作文評(píng)講課,看到劉老師在作文本上用紅筆批改的評(píng)語,自己的作文還能讀給大家聽,是一件多么愉快的事情啊!我感到信心百倍。即使沒有機(jī)會(huì)上臺(tái)念,我也非常喜歡聽同學(xué)讀他們的作文,每到這時(shí),我都會(huì)豎起耳朵,認(rèn)真地傾聽,而且是邊聽邊記,取長(zhǎng)補(bǔ)短。現(xiàn)在我們每個(gè)人的口袋里都裝有一個(gè)小本子,用它來記好詞好句,因?yàn)閯⒗蠋煾嬖V我們:“好記性不如爛筆頭”,這樣的日積月累,不僅能培養(yǎng)我們隨時(shí)記錄的好習(xí)慣,而且能讓我們的作文受益匪淺。
在語文課堂上積極發(fā)言是我的好習(xí)慣。因?yàn)榧词勾疱e(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng),我舉手回答問題,是在發(fā)表自己的意見。在語文課上,語文的每道題都不像數(shù)學(xué)題那樣僅有一個(gè)答案,而是有許多許多,只要意思對(duì)了就行,因?yàn)楦緵]有準(zhǔn)確的答案,一個(gè)詞也不只是一種意思,而是多種、好多種、許多種。所以在語文課上舉手發(fā)言,是一件值得驕傲的事。
我喜歡語文課,還因?yàn)槲蚁矚g讀書。有一次,老師檢查我們讀書,我們信心十足地舉起了手,老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)起來讀,結(jié)果都讀得不熟練,不是掉字,就是添字。這段話真的有那么難嗎?我心里想著,只聽老師說:“讀書是要用心的,請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真地讀一遍,有把握了再舉手!边@下沒有人敢舉手了,教室里的空氣好象凝固了似的。我按老師的要求認(rèn)真地讀了一遍,然后舉起了手。老師看了看我,略略思考了一下,說:“好!你來讀吧,讀的時(shí)候要慢一點(diǎn),這樣就不容易出錯(cuò)了!蔽易呱现v臺(tái),心里又緊張又興奮:緊張的是,如果讀錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我;興奮的是,讀好了,我一定能得到老師的表揚(yáng)!我一邊在心里對(duì)自己說:不要在乎結(jié)果,重在參與,一邊大聲地、認(rèn)真地讀了起來。終于,我成功了!教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲,老師為我豎起來了大拇指,同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。從此,我愛上了讀書,也更會(huì)讀書了。
學(xué)習(xí)語文真是很有趣的,我非常喜歡語文課。
我的小學(xué)作文 篇5
幸福到底是什么呢?很多的人都在追尋著幸福。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單就讓我來告訴你吧。
很多人都認(rèn)為幸福是過上美好的生活,那便是幸福。其實(shí)那只是物質(zhì)上面的充實(shí),并不是真正的幸福。真正的幸福是來自心靈上的幸福。
我從小到大很喜歡洋娃娃,總是想著有一天能夠擁有一個(gè)洋娃娃。今天爸爸媽媽給我買了小床我我最喜歡的洋娃娃,小床是我最喜愛的粉紅色,旁邊還有很多小花來裝飾,洋娃娃的毛很柔和,抱著它很舒服,它的眼睛總是看著我,好像在和我聊天。這些都是我期盼很久的東西,所以我覺得我是天下最幸福的女孩。
在漂亮的小房間里,有溫暖的`小床,還有洋娃娃的陪伴,我深深地感受到了爸爸媽媽對(duì)我深深的愛,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),做個(gè)聽話乖巧的女孩。最重要的是,我要把爸爸媽媽想要的東西記下來,等我長(zhǎng)大以后幫他們買,爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。
其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單,在生活中一件平凡的小事中就能體現(xiàn)。朋友,你感受到了你的幸福嗎?
我的小學(xué)作文 篇6
我家養(yǎng)了一只可愛又調(diào)皮的小烏龜。有四只尖利的抓子,眼睛和芝麻一樣小,它的`腦袋就像俄羅斯套娃里的最小的那個(gè)套娃一樣大。它的龜殼是草綠色的,躲在草叢里不容易被看見。
小烏龜初到我們家的時(shí)候非;顫,它總想從罐子里出去,有一次它還掉在罐子里起不來了呢。但到后來它就不再那么調(diào)皮了。連爬也不敢爬了。他真是太可愛啦。
它平時(shí)不是吃就是睡覺,和加菲貓實(shí)在是太像了,簡(jiǎn)直就是一模一樣。它吃的食物非常多,所以它才那么胖。
這就是我喜歡的小動(dòng)物,也是最懶的小動(dòng)物。
我的小學(xué)作文 篇7
未來的我會(huì)干些什么呢?做一名救死扶傷的醫(yī)生,除暴安良的警察還是充滿著藝術(shù)氣息的美術(shù)家呢。不,都不是,未來的我一定是一名優(yōu)秀的攝影師。
當(dāng)然,做一名攝影師有點(diǎn)危險(xiǎn),因?yàn)樵谂臄z動(dòng)物,嗯…比如說是毒蛇,在拍攝它時(shí),你不僅要注意拍攝的角度,還要注意安全,因?yàn)樯咭灿凶孕l(wèi)的心理,它會(huì)在猛然間給你來個(gè)措手不及。但是我做一名專業(yè)的攝影師還是要給人們一個(gè)十分動(dòng)人,十分美麗,十分齊物的畫面。
春天,我回去日本拍攝開遍山谷,香氣四溢的櫻花,我聞著花香,拋下了一切雜念,只想著櫻花的迷人香氣,美麗姿態(tài),可貴精神我一定要拍出世界上最美麗,最獨(dú)特的櫻花展現(xiàn)給祖國(guó),展現(xiàn)給世界。
夏天我會(huì)去法國(guó)的普羅旺斯,拍攝紫色花海,沁人心脾的薰衣草,我要拍出浪漫的花海,憂郁的花海,我還要拍出自行車上的薰衣草牛頭上的薰衣草,我相信這一定非常的美,拍完后我會(huì)享受這如冰鎮(zhèn)檸檬的空氣。秋天,我回去非洲野生森林,拍攝身如長(zhǎng)飄帶,頭似小扇子的眼鏡蛇,我要拍出它的兇猛,它的狡猾,它的美麗,看哪多美的身子,它的頭是多么的完美,太可愛了,小可愛,我要放走你嘍!拜拜。
冬天,我會(huì)去日本北部的北海道,拍攝美麗的冰雪世界,一切是那么安逸,那人工搭的雪人,人工砸的冰雕,……我要一個(gè)不留的拍攝下來……
在假日是,我會(huì)跟我的.朋友分享我的作品,這時(shí)候,我比在哪都快樂。
當(dāng)攝影師的確很辛苦,但是辛苦中可以得到大自然回報(bào)的快樂,還有就是那一瞬間的美麗,不會(huì)隨著時(shí)間而流逝,它會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的相機(jī)里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一瞬間的美麗,永遠(yuǎn)不會(huì)……
我愛攝影,未來的我一定會(huì)迷上攝影,愛上攝影……
我的小學(xué)作文 篇8
在這個(gè)多姿多彩的世界上,有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實(shí)偉大的清潔工;有的敬佩那些時(shí)尚的歌手;有的.敬佩知識(shí)淵博的作家······而我,卻敬佩一個(gè)不知名的哥哥。
那是一個(gè)晴朗的早晨,我背著書包坐公交車去媽 媽的醫(yī)院寫作業(yè)。車慢慢地駛著,這時(shí),一位中年婦女來到了車上。我仔細(xì)一看,這位婦女風(fēng)塵仆仆,臉色枯黃,依著摸著頭,還打著噴嚏,我想:這位阿姨一定是發(fā)燒了,但車上沒有位置,我也被人群包圍,不能讓位,怎么辦呢?這時(shí),一位大哥哥往里擠了擠,像是想讓這位婦女坐下來,可里邊的胖叔叔顯得有點(diǎn)不耐煩,說:“這里只有兩個(gè)位,你要么讓位,要么坐好,別打擾著我!边@位叔叔以為這位哥哥不會(huì)讓位,誰知,半天沉默不語的哥哥站了起來,對(duì)這位中年婦女說:“阿姨,你坐吧,我身強(qiáng)體健的,站一會(huì)兒沒關(guān)系。”這位阿姨虛弱地說:“小伙子,這怎么行呢?你坐吧!钡粗@位哥哥堅(jiān)定的眼神,這位中年婦女終于做了下來,感激的留下了眼淚。
車依然慢慢行駛著,這位哥哥望著遠(yuǎn)方,絲毫沒看見周圍贊許的目光,他,在想什么呢?再一看那位胖叔叔,他紅著臉,低著頭,他,又在想什么呢?
想到這里,這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人,我雖然不知道他的名字,但他助人為樂的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
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