我的老師小學(xué)作文（集錦4篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
盡管隨著時(shí)間的推移，記憶在漸漸消逝，但我對(duì)我的恩師的思念，卻如同絲云一般，揮之不去······
老師是為中等個(gè)頭的中年婦女，雖說(shuō)身體有時(shí)不大好，但眼神卻是十分銳利，顯得格外精神�！拔业难凼强哲娧�，你們做什么小動(dòng)作我都看得見(jiàn)。”這是老師常用來(lái)告誡我們這些調(diào)皮鬼的，不過(guò)老師的'眼神真的很好。
平時(shí)老師看起來(lái)似乎是一個(gè)嚴(yán)肅的人，尤其是訓(xùn)斥我們是更是“兇神惡煞”的，但上起課來(lái)，卻帶著幾絲風(fēng)趣和詼諧，并且也時(shí)常帶著微笑，所以上老師的課時(shí)，從來(lái)沒(méi)有感到一絲無(wú)趣。
老師真的很優(yōu)秀，在講課中，有老師獨(dú)道的方法，盡管講課講得很快，但是每個(gè)字都讓我們聽(tīng)得清清楚楚，不落下一個(gè)角落。
小學(xué)畢業(yè)后，我便投入到更加忙碌的中學(xué)生活之中了，時(shí)常會(huì)有去看望老師的念頭，卻因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)打消了，好不容易抽出了一點(diǎn)時(shí)間去看望老師，但老師總是不在，算一算已經(jīng)有兩年沒(méi)見(jiàn)老師了吧，我好想念您啊，您還好嗎？
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的語(yǔ)文老師叫趙玉英，數(shù)學(xué)老師叫陳靜。今天，我想給大家說(shuō)說(shuō)這兩位老師。
板書是一絕
陳老師在黑板上畫圖從來(lái)不用工具，就那么隨手一畫，各種圖形便規(guī)矩地出現(xiàn)在黑板上，比用工具畫得還好呢！
趙老師的語(yǔ)文課，除了板書漂亮，緊扣課文內(nèi)容的簡(jiǎn)筆畫也是一絕。學(xué)古詩(shī)《江雪》之前，我們都在琢磨，這節(jié)課老師會(huì)畫些什么，會(huì)怎么畫。沒(méi)想到，在上課之前，趙老師就把整個(gè)黑板用粉筆均勻地涂白了，我們很是納悶兒。上課時(shí)，趙老師隨手加了幾筆，黑板上竟出現(xiàn)了白雪皚皚的群山。接著，她又輕輕地畫了幾下，一個(gè)披蓑戴笠在江面上垂釣的老翁立刻呈現(xiàn)在我們眼前。頓時(shí)，我們就感受到了詩(shī)的整個(gè)意境。
家庭作業(yè)少是一絕
兩位老師布置的家庭作業(yè)少是出了名的。她們總說(shuō)，作業(yè)不在于多，而在于精。因?yàn)樽鳂I(yè)少，所以我們做起來(lái)很用心，每次都完成得很漂亮。每天下午放學(xué)后，在教室我十幾分鐘就把作業(yè)完成了，連書包都不用往家里背。所以，我是我們小區(qū)唯一一個(gè)每天都堅(jiān)持打籃球的孩子——在我打籃球的時(shí)候，別的孩子都還在寫作業(yè)呢！剛開(kāi)始，有些家長(zhǎng)因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事沒(méi)少給老師提建議，但當(dāng)看到我們班的.成績(jī)總是名列前茅，都不再說(shuō)了。
美麗沒(méi)人比
兩位老師都已經(jīng)三十七八歲了，看起來(lái)卻像只有二十七八歲。如果你想知道今年流行什么衣服，一看陳老師就知道了，因?yàn)樗囊路偸亲顣r(shí)尚的。在我們眼里，別人的時(shí)尚就是簡(jiǎn)單的流行，而陳老師的時(shí)尚除了流行之外，更多的是大方和高雅�？匆�(jiàn)陳老師，我們腦子里就會(huì)出現(xiàn)“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英）這個(gè)詞。
與陳老師不同，趙老師很樸素。她沒(méi)有什么流行的衣服，但打扮得大方得體。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得我們趙老師很美，但不知道怎么形容她的美�！眿寢屨f(shuō)：“大方的美，文靜的美，含蓄的美！就像《雨巷》里的那個(gè)撐著油紙傘的江南女子�！倍昙�(jí)的時(shí)候，讀了戴望舒的《雨巷》，我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么樣子，原來(lái)像我們的趙老師�。�
我們非常喜歡、佩服這兩位老師，都希望她們能夠陪伴我們到小學(xué)畢業(yè)。
我的老師小學(xué)作文 篇3
翩翩白紗，纖纖素手，跨入校園的殿堂。悉心教導(dǎo)，默默付出，培養(yǎng)英姿少年。驀然回首，燈火闌珊，登上初中的航船。一襲白紗，手捧微光，為我的人生引路。一句話語(yǔ)，一首詩(shī)歌，為我人生的起點(diǎn)……
我人生的第一位語(yǔ)文老師姓徐，是位剛畢業(yè)不久的女老師。鵝蛋臉，柳葉眉，烏黑的頭發(fā)在在腦后梳成高高的馬尾，黑里透著點(diǎn)棕的眼睛總是善解人意的望著我們，似乎能看出你所有的煩心事。就是這樣一位老師，讓我們看來(lái)無(wú)比親切。這或許是因?yàn)槲覀兊墓餐c(diǎn)：我們是第一次上學(xué)的懵懂孩子，她則是第一次教書的年輕老師，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是初次，這也就意味著我們處在共同的起點(diǎn)。
初到校園，原本熟悉的一切都變得陌生，陌生的同學(xué)、老師，一張張陌生的面孔讓我感到慌張，似乎在那時(shí)，明媚的陽(yáng)光在一瞬間被烏云籠罩，我霎時(shí)感到“孤立無(wú)援”，但就在這時(shí)，一雙白凈的手伸到了我面前，我抬頭一看，一位女老師走到了我面前，身著白色連衣裙，柔順的頭發(fā)披在肩上，眼里閃爍著溫柔的光。徐老師牽起了我的手，陪我走過(guò)紅毯和花環(huán)，那時(shí)的天似乎在一瞬間放晴了，我找回了開(kāi)學(xué)的喜悅。于是，這一幕成了我在這個(gè)校園里第一個(gè)不可磨滅的記憶。
等上了徐老師的語(yǔ)文課，她讓從未上過(guò)課的我們短短的45分鐘內(nèi)體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。開(kāi)始的5分鐘是誦讀，一個(gè)大大的夾子，里面是《道德經(jīng)》，我們不認(rèn)字，徐老師就領(lǐng)著我們一字一句的讀，直到最后，我們每人都習(xí)得一句“道可道，非常道”。雖然當(dāng)時(shí)不懂意思，但后來(lái)卻讓我們受益匪淺。
記得每當(dāng)我有不會(huì)的題而跑去問(wèn)她時(shí)，她總是一點(diǎn)一點(diǎn)的引領(lǐng)我，找到正確的答案。不僅題目，作文也是如此，哪里寫的不對(duì)時(shí)，她總是細(xì)心的指導(dǎo)我，和我糾正每一處錯(cuò)誤。
記得那次酷暑，全班都要去爬長(zhǎng)城，她提前搬一摞硬卡紙，細(xì)細(xì)的.交我們做出一把精美又實(shí)用的扇子……
記得那次拔河比賽，在我們無(wú)數(shù)次輸了之后而大吼著：“從來(lái)就沒(méi)贏過(guò)！”而想放棄希望時(shí)，她默默地鼓勵(lì)我們，安慰我們，夸贊我們，說(shuō)我們?cè)谄渌I(lǐng)域強(qiáng)得多，有很多強(qiáng)項(xiàng)……
記得那次嘉年華，陪著我們一遍遍排練，在幕后指導(dǎo)，策劃道具的安排……
最后要畢業(yè)了，我們的畢業(yè)演出在母校的操場(chǎng)上舉行。那時(shí)徐老師因?yàn)樾莓a(chǎn)假的原因說(shuō)不能來(lái)看我們的演出了。但當(dāng)我們?cè)谀感５奈枧_(tái)上演繹著最后一場(chǎng)戲劇而驀然回首時(shí)，卻看到她在燈火闌珊處，默默地關(guān)注，為我們鼓掌。
我們是徐老師的第一批學(xué)生，她是我們的第一位老師，共同進(jìn)步，共同努力�，F(xiàn)在我們畢業(yè)了，我們邁入初中，她則變得更有經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)學(xué)前回到母校去看老師時(shí)，她仍在那里用溫暖的目光迎接我們，給我們分享好吃的，聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)煩心事，用她溫暖的語(yǔ)言安慰我們。
“無(wú)論你在初中過(guò)的怎么樣，這里都依舊歡迎你�！碑厴I(yè)時(shí)她這樣說(shuō)，我們回去時(shí)她這樣說(shuō)。她聽(tīng)得并不是我們的新鮮事，卻聽(tīng)得比誰(shuí)都認(rèn)真�！凹佑停⒆�！”每當(dāng)我們遇到困難她都這樣鼓勵(lì)我們，“無(wú)論你們?nèi)サ侥�，老師們都永遠(yuǎn)支持著你�！彼脑捰肋h(yuǎn)在我耳邊回蕩。
翩翩白紗，纖纖素手，仿佛就在昨日。悉心教導(dǎo)，默默付出，似乎就在今朝。驀然回首，燈火闌珊，奠基一次次成功。一襲白紗，手捧微光，化做一只白蝶。一句話語(yǔ)，一首詩(shī)歌，引領(lǐng)新的征程。
我的老師小學(xué)作文 篇4
夏老師是我的啟蒙老師，她在我的面前就像是位大姐姐，但在我心中卻是個(gè)慈祥而又嚴(yán)厲的好老師。
她年輕漂亮，友好善良。記得在上二年級(jí)時(shí)，我在下課后沖出教室玩耍，一不小心撞上了墻壁，頓時(shí)我的'頭上冒出了鮮血。夏老師發(fā)現(xiàn)了，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，焦急的幫我掛上了號(hào)，當(dāng)我躺在手術(shù)臺(tái)時(shí)，我緊閉眼睛，耳邊傳來(lái)親切的話語(yǔ)＂要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)＂。我睜開(kāi)眼看到了夏老師那雙充滿關(guān)愛(ài)的目光，似乎忘記了疼痛，心中感到熱乎乎的，熱淚盈眶。夏老師，您真像一位大姐姐那樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
她和藹可親，嚴(yán)格要求。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，她會(huì)親切地對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)步得很快嘛，繼續(xù)努力哦！”我聽(tīng)了似乎對(duì)自己更加有信心了。在我學(xué)習(xí)退步時(shí)她又會(huì)在我的作業(yè)本上留下“做什么事情都要有始有終，不要三天打魚，兩天撒網(wǎng)！這樣會(huì)使你愈來(lái)愈落后！"每當(dāng)我看到這些話語(yǔ)的時(shí)候我一陣子就會(huì)發(fā)奮努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是好景不長(zhǎng)，我堅(jiān)持不了幾天又放松了下來(lái)，有時(shí)我的心里還真覺(jué)得對(duì)不起夏老師。
我愛(ài)夏老師，永遠(yuǎn)也忘不了她！
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