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(必備)小學的作文600字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文600字 篇1
今天，我考級了！我覺得還不錯。
昨天，我學舞蹈的時候，韓老師要求我們：“明天2:00來考級，穿好了舞蹈服，里面不能穿秋衣，外面要穿平常的衣服，拿著肉粉色的舞蹈鞋，把頭發(fā)盤起來�！蔽艺辙k了，不過來的晚了一點兒，我發(fā)現(xiàn)不是韓老師在教室，就以為我走錯了，可是一看是我們班的同學，所以就斷定在這里集合。
老師讓我喊著，同學們跳，我大聲地喊著：“一二三四五六七八二二三四五六七八……”慢慢的，就跳完了3遍。我們正在跳“會跳舞的腳”的時候，韓老師來了，說：“你們多練練‘挽花組合’，這個組合很重要！”于是，我喊著，同學們練了好幾遍，她們每一遍都有沒做的、出錯的、偷懶的，我非常生氣，告訴了韓老師，韓老師也非常生氣，說：“你們幾個考級的時候如果這樣，下了臺你們就看著辦！”接著，韓老師講了幾個重點：“你們在臺上的時候，不能暈，可以錯動作，但是不能不笑，如果你們不笑，下了臺我就收拾你們！看你們還能回家嗎？”
過了一小會兒，就到了我們考級，我懷著激動的`心情，走進了考場，我發(fā)現(xiàn)評委有四個，都是非常慈祥，我想：她們一定跳舞跳的非常棒。我們一個個激動萬分，邁著小碎步上了臺，有那么優(yōu)美的音樂給我們伴奏，我就覺得像自由的小鳥兒在天空飛翔，不受獵人的驚擾。在跳舞蹈的時候，我發(fā)現(xiàn)我跳錯了一個地方，可是，如果我再正確的跳，評委就能看出我錯了，如果我繼續(xù)保持，說不定評委還以為我就是那樣跳呢！所以，我按錯的跳完了�！笆眨 蔽液傲艘宦暎瑢W們連忙拿起手絹花，向評委深深的鞠了躬，下臺了。
今天的考試是我們訓練的基礎，我們以后應該繼續(xù)努力，爭取毫無阻攔的考過舞蹈十級。
小學的作文600字 篇2
打開語文書，看著書上密密麻麻的筆記，我想起了那件事——
在四年級下冊事，一節(jié)語文課上，享有“好學生”的我正在認真的聽課，同桌正在煩惱怎樣借到筆，老師正在分析關心關聯(lián)詞該怎樣造句�！敖柚ЧP�！彼麑ξ艺f，而我因為不想借他筆，也就當沒聽見，他見軟的不行就來硬的`——把我的文具盒“偷”過來�！芭橥ā蔽业臅凰罢`傷”到地下了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了。”我邊想邊禁不住嘴角上揚，忽然老師的目光看向我，我便裝成在思考的樣子暫時騙過了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜里護著文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑，過了好一會看見他沒動靜，我便放下了心，誰知剛剛聽課不到一分鐘，一陣笑聲傳來，我扭頭望去。糟糕！我的文具盒！正當我快搶回來時，老師點了我同桌的名字問：“你來用因為……所以……來造句。”他啞口無言，“因為你在做小動作所以沒聽課�！崩蠋熣f，隨后老師點了我的名字讓我回答那個問題，“完了，我好學生的稱號就毀在今天了�！蔽倚南�，2分鐘的寂靜后，老師說：“因為你沒有聽課所以不會造句，現(xiàn)在你們會了嗎？”“會了�！啊焙茫銈儊碓靷�句子�！盎卮鹜曛螅蠋熥屛覀冏隆�
合上語文書，我思緒萬千：因為有了那件事所以我現(xiàn)在才會認真聽課，不再犯同樣的錯誤，如果沒有那件事我會不會偶爾沒聽課？……六年的小學生活轉(zhuǎn)順即逝，在努力學習的同時，我也深深地留戀著學校、老師。謝謝你，學校！你讓我有一個良好的學習壞境；謝謝你，老師！你無私地傳授了我許多知識。
小學的作文600字 篇3
有一次，我發(fā)燒了，媽媽正要給我量體溫，這時突然來了一個快遞，媽媽只好說：“彥彥，你自己量體溫，我先去拿個快遞，到‘8’就拿出來哦！”“哦！”我應了一聲。
時間一分一秒的過去，終于到了。我拿出體溫計，結(jié)果手一抖，“啪”體溫計碎了，我正想著怎么跟媽媽交待，突然發(fā)現(xiàn)漏出了水銀的樣子跟水不一樣，水在地上是平鋪的，而水銀卻好像怕什么似的，反而往里縮；我拿了一把尺子，往下一放，咦？水銀怎么從尺子下跑了出來？再試一次，還是從尺子下跑出來！可別的液體都可以吸在尺子上呀，我百思不得其解，只好求助“百度爺爺”。
原來，水銀在接觸地面時具有“收縮性”，就是這種“收縮性”會使水銀在有重力的狀態(tài)下也會盡量縮成球形。但水銀為什么不能吸在尺子上呢？原來水銀是一種金屬，金屬是不能吸附在塑料尺子上的�？墒�，我上看下看，左瞧右瞧，怎么都像金屬��！我靈機一動，金屬是可以導電的'，于是我取來小燈泡、電池和導線就開始做起了實驗，小燈泡真的亮了。正當我快以為水銀就是金屬時，腦子又跳出一句不和諧的話：“水是液體，它也可以導電�！庇谑俏矣秩泶盆F，因為磁鐵可以吸住金屬，往下一放，呀！真的吸住了！
這時，媽媽回來了，看到地上的水銀，趕緊把它掃掉倒了，還一邊說“彥彥，水銀是有劇毒的，以后不要再碰水銀了啊！”
“哦哦哦……”還沒等我“哦”完，媽媽開腔了：“還有，你已經(jīng)打破多少支體溫計了？你是不是……”
雖然被媽媽訓了一通，可我又學到了好多知識，心里還是很高興。
小學的作文600字 篇4
車，對于現(xiàn)在的我們來說，已經(jīng)是很平常的.了。大眾、長城、福特、日產(chǎn)等等。在幾個月前，我爸爸全身心地投入到學車狀態(tài)，當然，在這過程中，也有他好女兒我的功勞。
一天，我放學回家，見桌子上放了一本《安全駕駛》書。我想：咦？我家怎么會有這一本書呢？我家有沒人學駕駛。帶著疑問，我去問了媽媽，媽媽說，是爸爸學的。我“哦”了一聲，去寫作業(yè)了。
到了晚上，爸爸回來了，他洗漱完并上床后，躺在那里準備看一會兒書。我在偷笑，因為，我已經(jīng)想好怎么捉弄爸爸了�！翱瓤取蔽壹傺b一本正經(jīng)地向爸爸走去�！拔椰F(xiàn)在是老師，安全駕駛的。你現(xiàn)在是學生，我現(xiàn)在我抽你幾個問題，ok？”
“ok�！卑职中赜谐芍竦鼗卮鹞摇�
“請問，至少提前幾秒開啟左轉(zhuǎn)向燈？”
“一上來就問數(shù)字型問題，你也太狠了吧！不過，這可難不過我，讓我想想。恩，三秒！”爸爸思考了一會兒，回答了我。
“確定?”我又試探試探爸爸。
“確定！”爸爸肯定地說。
“恭喜你，答對了。獎勵你一袋餅干，但是現(xiàn)在不能吃。你是否要迎接下一道題？”
“當然，放馬過來吧�！�
“出個選擇題吧。機動車通過沒有交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察指揮的交叉路口時，應當怎么樣？a.迅速通過。b.減速慢行。c.適當加速。d.保持行駛速度�！�
“減速慢行，我選c”。
“哈哈哈哈！減速慢行是b，答錯一半，扣除你的一個餅干，扣除的哪一個歸我。哈哈哈�！�
“�。∥荫R虎，再來一題，我不信了就�！�
“好，這回來個判斷題。道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道，機動車、非機動車、行人實行分道通行。”
“讓我想想。正確！”
“答對！”
……
大概一個月左右，爸爸去大豐正式理論考試，以96分的成績過關，聽爸爸說，我小姨也去考試了，也考了96分。呵呵，還真巧。最后，爸爸駕考也同小姨一起過關。
這還真是“鐵杵磨成針——功到自然成”�。�
小學的作文600字 篇5
我們是90后，我們像早晨初升的太陽像清晨小草上的露珠……我們歲月的天空色彩紛呈，生命之筆記錄著我們珍貴的成長寶典，逝去的日子有歡樂的淚水，也留下了次次感動。所有的一切都令我感到驕傲。因為我們九零后都有著一顆感恩的心！
二零一零年四月十四日七時四十九分零四秒，青海玉樹發(fā)生了七點一級的大地震。當同學們得知地震奪去了許多藏族同胞的生命候，大家都感同身受，因為，5.12大地震我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過。大家沉浸在悲痛之中……
震后第二天，班主任老師告訴我們：玉樹比較貧窮，大地震給藏族同胞們帶來了無盡的痛苦。更難的是，那里還在下雪。寒冷的夜里，人們無家可歸。512大地震時，全國人民都對我們四川伸出了援助之手，幫助我們從陰霾中走了出來。我們應該懂得感恩哪！老師說著說著，眼眶濕潤了，我們也悄悄地擦著那眼中的.淚水……下課后，同學們也不像平時那樣有說有笑了，你看看我，我看看你，什么也沒有說。
第二天，同學們都不約而同地帶著自己的愛心來到學校，老師知道了，欣慰地笑了。她說，做得好，我們四川人懂感恩。她為我們感到驕傲！我們在第一節(jié)課時舉行了獻愛心活動。同學們個個踴躍捐款，十元、五元、五十元、一百元的……雖然有多有少，但卻都代表著我們對災區(qū)人民的牽掛。大家都希望玉樹災區(qū)的孩子能像我們一樣早日回到學校上課。我捐了我兩周的零花錢——十元，雖然錢不多，可卻是我的一份濃濃的愛心。我相信，在全國人民的關心和幫助下，玉樹的孩子會很快復課的。
誰說我們90后只會索取？我們都有一顆感恩的心。感動父母，賦予我們生命，并給予我們多年來的精心呵護。感動老師那寬厚深沉的愛，無論暗風陰雨，還是晴天烈日，只要有我們渴求的眼睛，就有老師的身影閃現(xiàn)；只要有迷途的心靈，就有老師的聲音在回響……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們90后會懷著一顆感恩的心度過生命中的每一天！
小學的作文600字 篇6
到了五年級的下冊，班級里的同學和各班的同學都在對去勞動基地的事情議論紛紛。我聽說上一屆的同學進去那里非常的苦，除非遇到一個十分不是那么嚴格的教官。嚴格的教官是這樣子的.，你如果一些小小的動作做錯了，你就會受到嚴厲的處罰。那么，不是那么嚴格的教官是這樣子的，他不會對你進行嚴厲的處罰，有時還會讓放松放松一下子呢！但是有一些調(diào)踴搗蛋的同學非抓出來不可啊！有的時個那些同學還會打架。
軍訓的第一課就是軍姿，抬頭，挺胸，十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅持不住，頭上頂著火熱的陽光，我感覺到汗從我的額頭滴到了地下。軍訓不是鬧著玩的。大家一走學習立正，稍息一遍遍地做著枯燥無味的四面轉(zhuǎn)。漸漸的，太陽露出來。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅強，第一天，我們學會了堅忍不拔。
第二天軍訓，艷陽高照。同學們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會擅自抗議，即使腳下出了水泡。這一站，就是半個小時，教官有時不發(fā)話，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一絲一毫的動搖。第二天，我們學會了服從命令。
第三天早上教官帶著隊伍來到了勞動基地的訓練場。我心里特別的激動。想著一定是要玩飛奪瀘定橋，等等的游戲。接著教官就把我們帶到了湖邊準備玩非常刺激的飛奪瀘定橋了。每一個心里都特別的激動，想體驗一下……
這幾天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅忍不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我的意志。經(jīng)歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過了軍訓，我們無比驕傲。我們能夠說，軍訓后，我們更出色了。
小學的作文600字 篇7
早上起來，我的頭還有些暈。今天是圣誕節(jié)，想起以往的圣誕節(jié)都是在學校里度過的，和同學們一起歡樂，一起游戲�？墒墙衲晡覅s不能，因為我頭疼已經(jīng)25天沒去上學了。我好想念我的老師和同學呀！可是想又能怎么樣呢，也看不見。我望著窗外冰天雪地，寒冷的北風呼嘯著，覺得實在沒意思，想出門走走。和北風交個朋友。
剛打開門，我意外的聽到了一個熟悉的聲音，雖然沒有看見人，但是聽到這個聲音，我感到豁然開朗。因為，這是我們班xxx的.聲音，我興奮的快跑了兩步，真的是xxx，我驚訝地問：“你怎么來了？”他驕傲的說“老師和同學都來看你了！在后面呢”過了一分鐘我看見了可愛的xxx和xx，還有憨厚老實的有xx和xx，走在后面的是x老師。我趕緊把老師同學迎進屋，同學們進了屋一起說：“班長祝你早日康復。”我聽得著一聲溫暖的祝福，頓時覺得一股暖流如潮水般涌上心頭，眼淚再也止不住了……
同學們問寒問暖：“病好沒好點��！”“什么時候能上學”“我們很想你的！”x老師也急切地問：“病好沒好點？”我說：“好多了！”說著老師從包里拿出了兩張漂亮的賀卡說：“這是同學們?yōu)槟阕龅馁R卡，送給你�！蔽沂峙踔赖馁R卡，看著x老師深情的寄語：“作為班長，你可是我最好的小助手，感謝你為班級做出的工作，希望你早日康復！”還有我們班所有同學的祝福，我的眼淚再一次流了下來，老師幽默的安慰我說：“快打��！打住！快別激動了，你快看看我們元旦才藝展示排的節(jié)目，還要給班長審查審查呢！”xxx的一首獨唱《媽媽》令人感動，還有xxx和xxx表演的雙簧《慶元旦》非�；阈Α＿@一幕往往是在電視里才能看的到，沒想到卻在我的眼前發(fā)生了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間老師同學就要走了，我戀戀不舍的依依送別。我感激他們冒著嚴寒給我?guī)砹藲g樂，是他們在我無助孤單的時候，給予我了無比的快樂，這是一個最難忘的圣誕節(jié)，也是最快樂的一天。
小學的作文600字 篇8
我們未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學們滑到的時候就不怕疼了，教室的墻可以隨著季節(jié)變化，自動改變圖案，春天的`時候，墻會變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風在給柳樹梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來的時候，有山清水秀的景色，有茂密的樹木，有鮮艷無比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們在雪中玩耍的情景。
教室里的窗戶也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺‘大空調(diào)’，可以給我們帶來冷氣，這樣上課時就不會沒精打采了。冬天，大雪紛飛的時候，這臺‘大空調(diào)’它可以給我們帶來暖氣，這樣不但能節(jié)約電源還能給我們帶來溫暖，讓我們不會感到寒冷。
教室最有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺’‘做美夢’，課桌就會提醒你上課不能睡覺，如果你坐姿不正，椅子就會震動提醒你坐正。老師的講臺就是一臺大的電腦屏幕，上課時，老師只需坐在講臺用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會被粉筆灰污染，也不會污染我們這個學校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時，電燈可以自己打開，放學時，它過三十分鐘就會自動熄滅。
教室的門那就更有趣了，上學的時候，門就會自動開，它還會自動確認，你是不是這個班級的學生，走進教室后，門就會自動關閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來的教室，是不是很有趣。作文
小學的作文600字 篇9
當我們上課的時候，經(jīng)常會因為周圍所發(fā)生的事情或自己當天的心情而發(fā)生變化。有可能是一堂有趣的課；可能是一堂難忘的課。我有一次上了一堂有意義的課，使我受益匪淺。
一個星期五的上午，老師讓我們下午來時帶上一個毛巾并打濕，可我們哪知道要干什么�。坑械耐瑢W為了省事拿擦過門、窗戶、桌子后不洗的毛巾；有的同學拿出一個嶄新的毛巾；還有的同學中午回家拿一個洗臉的毛巾到校打濕。
下午到校后，我們都一頭霧水，不知所措。英語老師來上完自習，快到第一節(jié)上課時，語文老師破門而入，與英語老師交談了幾句，隨后英語老師就走了。
當一陣警報聲打響時，老師命令我們：“快！拿毛巾捂住嘴，趕緊彎腰低頭下樓。”由于老師一臉慌張的.神態(tài)，我們感覺事情很嚴重，趕緊拿上毛巾捂住嘴，有序地往樓下跑，跟隨三班來到了塑料操場，場上一片同學祥和地站在操場上，絲毫沒有一點緊張的氣氛，當我們正大口喘氣時，消費員叔叔走上升旗臺說道：“同學們！不用擔心，這只是一次火災演習，為了同學們了解當火災發(fā)生時應該怎么做”。原來這只是一次火災演習，不過老師不僅是老師，更像是一名演員，這深厚的演技居然騙了我們那么多同學，老師真是深藏不露�。∥倚睦镎蛋档叵霑r，我聽到了消防員叔叔說：“前幾天在學校附近發(fā)生了一場火災，正是因為很報警及時，并沒有釀成悲劇”。聽到消防員叔叔的這番話，我覺得雖然我們被老師“騙”了下來，但我覺得這次火災演習對于我們將來是十分有用的。
這堂有意義的課，加深了我們對發(fā)生火災應該如何逃生的方法，使我們受益終生�。�
小學的作文600字 篇10
六年的光陰，揮手告別。不管你是否還站在童年的尾巴上眺望少年的成熟，還是已經(jīng)將一直腳邁進了少年的門檻，難忘而美好的小學生活會一直溫潤著我們的人生……
早晨，隨著早讀鈴聲響起，走進了教室，老師還沒來，一部戲便拉開了帷幕—李家婧拿出牛奶，慢條斯理的將吸管插進去，享受地喝著，瞇著眼睛，是不是砸吧兩下嘴，仿佛不怕別人不知道她在喝牛奶似的！又將腿伸到她的同桌王宇彬的椅子上，將王宇彬擠到椅子下讀書了，活生生一副“皇后”與仆人一樣！李家婧還邊喝邊說：“不是所有牛奶都叫特侖蘇！”
李姝儀則拿起書假裝讀幾下，又望著別人傻笑，一旦有人從他身邊經(jīng)過，他總要打一下別人，或擠一下別人，笑得都看不見眼睛了，只看見一條縫在因為笑而變了形的臉上抖動，發(fā)出“呵呵呵嘻哈哈”的怪異笑聲。
桂依嘉，模范好學生則拿著書認真的讀，而他旁邊的張津銘與崔文璨則熱火朝天地討論月球是不是地球的一部分，只見張津銘嘴皮子飛速地上下飛動，激動的口水如箭搬射向崔文璨，崔文璨則用手比劃著，激動程度并不亞于張津銘。
李慧靈子則左右張望，是不是探出頭去，回來報告張老師還沒來，活像偵察敵情的一級間諜！裴景楠搖頭晃腦地咼泓道一起合唱《開心超人》。
最愛遲到的'馮嫻穎沖進門來，氣喘吁吁地跑進來，大喊一聲“報告”震的地都動了動，瀟灑地甩了甩凌落的，飄散的一縷沒扎好的頭發(fā)，屁股一扭一扭地走進來，剛走到講臺上卻發(fā)現(xiàn)不太對勁兒，突然張大了嘴……
為何聊天甚歡的人停止了講話；為何正品味牛奶的人收起了“美味”；為何正在嗨歌的人忽然卡機；為何響起了整齊的讀書聲？這一切究竟是巧合還是另有陰謀？盡情收看《今日說法》之“教師窗外的一張臉”。
瞧這就是我們每天早讀的一小段輕松時刻，這將會永遠銘刻在我們心中最快樂的一處角落！
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