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小學作文600字(優(yōu))
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文600字 篇1
童年像一陣風，緩緩吹過湖面；童年像一場雨，滋潤著我們的心田；童年是一段路，踏滿了我們的腳印。
在我大約5歲的時候，與父母走丟了一次。
那天本該是一個團聚的日子，全家人都在一起，爸爸要去上班。固執(zhí)的我要跟著，爸爸不同意就走了，他怎么都沒有想到我會跟在后面。
爸爸走路速度很快，我年幼越來越跟不上。終于，我狠狠摔了一跤，等我爬起來時爸爸已經消失在紅綠燈處。我恐懼地望著一張張陌生的面孔，思索著：媽媽為什么不在？也許美妙以為奶奶把我和姐姐帶出玩了，因為我走不久奶奶也出門了……
一直到了下午5點，大家都陸陸續(xù)續(xù)回家了，唯獨不見我。媽媽焦急地詢問每一個人，確定了我失蹤這個突如其來的`消息，于是立馬報了警。
而當時的我由一開始的恐懼轉為對外面世界的好奇，我都忘記了自己要回家。因為我很少到外面來玩，這么無拘無束、自由自在還是第一次。我漫無目的地游走，起先是跟著一個高個子的男子，又跟著一位漂亮阿姨……走著走著，道路越來越陌生，竟然走到人煙稀少的地方去了。依稀記得那個地方都是黃土，沒有草，沒有植物，甚至也沒有人。我等了很久，有個騎自行車的叔叔要我跟著他走.我這才意識到自己走丟了，哇哇大哭，他只好繼續(xù)騎上車走了。我哭著哭著就想起了爸爸媽媽，這時來了一個警察叔叔，他友善地抱起我，來到了公安局。我呆呆坐在那兒，過了一會兒，就看到美妙抱著兩個弟弟心急如焚地趕來了……
那條童年的路是那樣的漫長，卻又難以忘懷，感謝那個穿著警察制服的警察叔叔，是你指引我找到了回家的路……
小學作文600字 篇2
我今年已經十二歲了，童年已經漸行漸遠，但是童年美好的回憶永遠像純潔的冰一樣貯藏在我的心里，至高無上，無可代替。
老家的旁邊有一片小竹林，那里是我童年時最向往的地方，奶奶家有一只可愛的小花貓，這只小花貓十分聽我的話，童年的每一天幾乎都是小花貓和竹林陪我度過的。
那是一年級的一個周末，那是我的第一次考試，不過我考砸了，我不敢跟父母說。那天下午，我抱著我家的小花貓坐在竹林里，心里非常矛盾，不知道怎么跟爸爸媽媽說，雖然我當時對分數(shù)不太了解，但是老師當著全班同學的面說我是班里考的最差的一個。我聽完簡直就要瘋了，淚水在眼眶里打圈，心里都快難受死了！坐在竹林里，我心里想的依然是這件事，而且心中有種莫名其妙的緊張感，應該是怕爸爸媽媽批評吧。就在這時候，我家的小花貓好像知道了我的心事，原本臥在我懷中的.它，忽然立了起來，伸出一條前腿，用它的腳去摸我的手，它盡可能的把它的爪子縮進肉里。我驚呆了，心想：動物竟然也能看出人的心思。那時正值中秋，天高氣爽，這時，竹林里刮來一陣涼風，我瞬間有種很爽的感覺�？蓯鄣男』ㄘ埾裥『⒆右粯用业男∈�，涼爽的秋風吹在我的身上，還有竹葉嘩嘩的響聲，我的心漸漸開闊起來，心想：沒事兒，只要下次努力就行，這次我一定要告訴爸爸媽媽。
果然，爸爸媽媽聽到我考的不好的時候，不但沒有批評我，還鼓勵我下次考好。這全歸功于小花貓和竹林！
可是不巧的是，小花貓在二年前被偷獵兔子的人誤殺了�，F(xiàn)如今，我獨自坐在竹林中，回想著從前，就像小花貓還臥在我的懷里一樣；童年雖然一去不復返了，但是童年的美好片段是永遠存在我的心里的，它們都將成為我最珍貴的回憶。
小學作文600字 篇3
舅舅家添了個小表妹“如意”。正月初七那一天，媽媽接了外婆，舅舅來我家玩，當然少不了小龍哥哥與他才七個月大的小妹妹“如意”。
下午四點鐘左右，門外響起了嘈雜的腳步聲，還有叭叭的敲門聲，我連忙跑過去開門。一看，哇！全來了，外婆、舅舅、舅媽、小表哥、還有小表妹“如意”，這下可熱鬧極了！我一看小表妹來了， 高興得不得了，一蹦三尺高！小表妹一進門，我就從外婆手里搶過來抱。我兩手挾著小表妹的兩個胳肢窩，聳了聳。我抱小表妹的樣子，媽媽說“啊吶，象老鼠搬窩一樣！樂樂，小心點，別抱掉下了！ ”
小表妹才七個月大，臉蛋胖乎乎的，整個脖子都窩在衣領里了。臉上的表情豐富極了，喜怒哀樂全寫在臉上。高興的時候，瞇瞇眼睛，咧咧嘴巴，還會“啵啵�！钡赝屡菖荨Ｋ龑σ磺惺挛锖孟蠖几� 到很新鮮，兩個黑眼珠子，骨碌碌亂轉，東瞧瞧西看看，一刻都不停。她的兩只小手也會亂比劃，如果說，她的小手不被遮在毛衣袖里的話，她就會在我的頭上亂摸，抓我的頭發(fā)，揪我的耳朵，還在我 衣領里擾癢癢。胖乎乎的.臉上附有這些表情，多么可愛啊！難怪大家都很喜歡她，我更是對她愛不釋手！
今天的我家真是熱鬧極了，歡聲笑語充滿了整個家。大家都在說說笑笑，看看電視，吃吃零食，小表妹卻不理這些，顧自東張西望，只是偶爾咧咧嘴笑笑罷了。也不知怎么回事，她不高興了，癟癟 嘴巴“啊咳啊咳”哭了起來，整個小臉都脹得紅通通的，兩只小手在空中亂舞。外婆、舅舅、舅媽，小龍哥哥，趕緊都圍了過去，哄她，逗她樂！她就象是大家捧在手里的一棵明珠！
告訴你們個事兒，千萬別惹小妹妹生氣，她一生氣就會瞪眼睛，吹鼻子，放開喉嚨，扯著嗓門哇哇大哭，然后外婆就會過來責備我們怎么將小妹妹欺負哭了！但是大家都知道，我們是冤枉的，我們 只想跟她一起玩，我太喜歡與她玩了！
小學作文600字 篇4
名言就像一縷柔和的陽光，當你在黑暗中無助徘徊時，它給予你新生的希望；名言就像一位和藹的指路人，當你被迷霧蒙蔽了雙眼時，它輕輕地牽起了你的手……我最喜歡的名言就是——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！
那是四年級臨近期末考試時的事了。當時班級氛圍驟然緊張起來，成批成批的試卷鋪天蓋地，像浪潮一般一波一波地涌來，可大家早已厭煩了這種整日沉迷試卷的生活。有一次，又是語文考試，同學們邊怕打桌子，邊唉聲嘆氣，叫苦連天。老師抬起頭，扶了扶鏡框，看了我們一眼，又低下頭，情不自禁地搖了搖頭。藏在鏡片后面的雙眼閃著冷峻嚴厲的光，仿佛對我們的所作所為無言以對�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！崩蠋焽烂C又冷不丁地冒出話來，“寶劍之所以鋒利，是因為它要經受千百次地磨礪，否則怎么可能打敗勁敵呢；梅花之所以散發(fā)出高潔的幽香，是因為它經受住冰天雪地的嚴峻考驗，耐得住漫長的嚴冬。你們不多做題型，不經�？荚�，怎么能鍛煉能力，提高成績？！”老師說的這句名言深深地震撼了我！是啊，古人都能“頭懸梁，錐刺股”地刻苦讀書，我怎能在這樣緊要的關頭偷懶放松呢？！學習如逆水行舟，不進則退��！方才我還發(fā)熱、煩躁、抱怨的頭腦立時清醒了，真所謂“一語驚醒夢中人”�。�
于是，我不再浮躁，而是沉靜心態(tài)。課堂上，我一如既往地認真聽講，絞盡腦汁地攻克各種難題；放學后，電視、電腦早已失去了它們的魔力，對我不再有任何吸引力。媽媽對我的變化感到無比的.驚訝，疑惑又滿意地調侃道：“太陽打西邊出來啦？！”我喜笑顏開地回答道：“Yes！是一句名言改變了我！”
此后，每當我在種種困境中煎熬時，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”就會閃現(xiàn)在我的腦海中。它像北極星一樣照亮我崎嶇的“夜路”，讓我信心百倍地找準前進的方向，在“黑夜”中勇往直前！感謝你——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是你，給了我深刻的啟示！是你，給了我前行的力量！
小學作文600字 篇5
給20年后的自己寫封信 20年后陽陽：你好！ 炎熱的夏夜，我坐在20年前的書桌前給你寫信。此刻，我無法用語言說出自己的心情，有些茫然、有些好奇、還有著些許的期盼…… 現(xiàn)在的我是一名即將邁入四年級的小學生，成績嘛，不太穩(wěn)定，時好時壞，總之再用點功的話應該還是不錯的，嘿嘿！因為我本來就是一個“聰明蛋”嘛！
你知道嗎？我有好多好多的話想說給你聽。隨著年齡的增長，我現(xiàn)在的煩惱也越來越多。比如，媽媽給我報了好多興趣班，還經常讓我寫什么命題作文，說是要讓我多練練筆，可是我一點也不喜歡。因為這樣，我就沒有太多的空閑時間去做自己想干的事情了。
我時�；孟�，如果我現(xiàn)在長大了就好了，就可以安排自己做我喜歡的事情，而且再也不會讓爸爸媽媽為我操心，整天在旁邊管著我了……哈哈，那該有多好��！ 你知道嗎？我常常想，20年后的我會是什么樣子？是不是還和現(xiàn)在的我一樣有著許許多多的快樂和煩惱呢？你會不會也像我的.媽媽一樣，給自己的孩子報許多興趣班，整天忙得不亦樂乎？或是已經成了一名圍棋高手，每天都沉浸在黑白世界里博弈對局？現(xiàn)在，在你生活的那個時代科技一定很發(fā)達吧？說不定什么都可以實現(xiàn)自動化。比如，可以替小朋友寫作業(yè)的智能作業(yè)機，無需駕駛員的全自動導航智能汽車，高科技的5d、6d球幕電影，還有各種各樣能幫你干活的智能機器人……我想，要是現(xiàn)在能有一個時光穿梭機的話，我一定會到你那邊看一看，看看你的小日子過得美不美。你可千萬別讓我失望哦！ 祝20年后的你幸福快樂！
20年前的你
寫于XX年8月10日
小學作文600字 篇6
“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。書，是對我們是最好的教育。
我最喜歡的一本書就是《小故事大道理》。因為這本書里有許多的故事，每篇故事后都有一個道理。我最記憶猶新的有兩篇故事，第一篇是《命運是靠自己掌握的》這篇故事講的是：有一天，上帝去民間看農田，發(fā)現(xiàn)這里碩果累累，他本來以為不會被人認出自己，但是，一個在除草的農夫一眼就看出了上帝，并對他說：“您能不能讓我的田明年風雨無阻，上帝答應了他。第二年，他的麥子比去年多出了一倍，他開心的都合不攏嘴。就在收獲的時候，意想不到的事情發(fā)生了，麥穗里一粒麥子也沒有。這時上帝又來到了這里，農夫去說：“為什么麥穗里一粒麥子也有?”上帝說：“沒有任何挫折，是長不出麥子的。”
這是我明白了一個道理：不是天公不作美，而是麥子離開了大自然的風雨雷電，就無法長出果實。人生也如此，面對苦難，我們不要一味的抱怨，而應該有一顆勇敢的心，去克服一切困難。第二篇是《從煙囪里爬出來的'人》。講的是：有一天愛因斯坦想考考他的學生，問題是這樣的：有兩個工人同時從煙囪里爬出來誰會去洗澡?有一位同學說：“干凈的那個�！睈垡蛩固拐f：“為什么呢?”呢個學生又說：“因為臟的那個人看見干凈的那個人，以為自己也是干凈的。而干凈的那個人看見臟的那個人認為自己也是臟的。所以他應該去洗澡�！睈垡蛩固拐f：“是真的嗎?再想想吧!”這時，所有的同學都在思考。這時愛因斯坦又說：“兩個人同時從煙囪里爬出來，怎么可能一個是干凈的一個是臟的呢?”
書果然是個好東西，我們應該更好地珍惜它。
小學作文600字 篇7
前幾天，在老師的帶領下，我忙呢學習了《匆匆》這篇課文，收到了深刻的啟迪。本文圍繞“我們的日子為什么一去不復返呢”這這句話寫的，表達了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無成，碌碌無為，浪費時間而感到惋惜、自責、后悔。
在老師的帶領下，我們默默地讀著，當我讀到：在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@句話寫時間匆匆悄然無聲，表達作者對時光流逝的惋惜、自責。讀了這句話我的臉不禁紅了起來，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂中過去。而作者對這種浪費時間的`行為感到厭惡、自責、后悔。痛改前非，想罷，我?guī)н@羞愧的心情，又再次往下讀，當我讀到“洗手的時候；日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝然的雙眼前過去。。。。�！弊x完時，我想作者寫日子從日常生活中，不知不覺地溜走，表達了作者對日子的惋惜。而我總是想浪費時間有什么關系，又不要用錢買，反正老天會告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來到這世界，轉眼間也將會去罷”但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？這句話寫了作者對自己虛度年華，一事無成感到后悔，可我仔細一想朱自清沒虛設一生��？原來是個告誡后人要珍惜時間。而我一天就知道玩，我應該集中精力，讀我所未讀過的書，寫我所要寫的動畫。這樣，當年老的時候，就不會說：“少壯不努力老大徒傷悲”。
我被作者感動了，下定決心珍惜時間，在有生之年，發(fā)掘我的才能。
小學作文600字 篇8
今天，我們三、四年級的要舉行環(huán)保知識搶答賽，我們來到多媒體教室，里面熱鬧非凡，隊員們可是興奮又緊張。
答題開始了，當熊老師報到“我們還給觀眾準備了答題”時，同學們都不由自主地跳了起來。我們班緊張得連名字、班級也說不清了，心已到嗓子眼里了，第一關必答題，小組內部不能討論和補充回答，每一個小組答對了，班上就會像兔子一樣，跳動得高高的，為隊員歡呼，到我們了，主持人話音剛落，我們班謝雨玲迅速舉起了手，呀！答對了，羅老師連聲拍手，直叫好，同學呢！活蹦亂跳的，像一只只小猴子。好了，現(xiàn)在到了第一關的觀眾答題，同學們異口同聲地喊到“大棒了！”主持人剛報完題，同學們有些站到椅子上，有些爬到桌子上，大聲叫到，“我來，我會………”終于，第一關完了，現(xiàn)在進行第二關搶答題，真是緊張激烈��！喊開始才能按搶答器，這事也就包在反應快的“小機靈”湖泊身上了，這關總是犯規(guī)，白白浪費了好多題，弄得主持人和觀眾都無可奈何，嗨！還是觀眾答題熱鬧些，這時，張老師請到了我們班的`王姿木，她答對了，有一份精美禮品，拼地圖。同學們紛紛圍過去看，像見了新大陸一樣好奇。第二關結束了，不然，可把我們等壞了，第三養(yǎng)分 數(shù)高的風險題現(xiàn)在開始了，我們班謝雨玲可狠了，真把我們給驚呆了，臺上臺下鴉雀無聲，她把一段很長的答案一口氣說了出來，同學們都十分羨慕，個個木瞪口呆，“哇！太了不起了！”“哈哈”我們加了30分。同學們的掌聲更響了。最后一次觀眾答題有7、8次，同學們想，這可不能錯過，所以搶的搶麥克風，拉的拉衣服，喊著張老師到這到那，可把張老師累壞了，真是左右為難。
結束了！結束了！張老師這才松了口氣。來看看評分吧！四（6）班第一名，我們班和四（5）班第二名，四（1）班第三名，我們的“好記性王”謝雨玲榮獲答便手的一等獎。在這，我不但懂得了許多知識，還學會要保護好環(huán)境。
小學作文600字 篇9
愛是什么？爸爸說：“愛是幸福！”媽媽說：“愛是善良！”爺爺說：“愛是孝順！”朋友說：“愛是歡樂！”我說：“愛嘛，就是天長地久的友情！”
記得在一個炎熱的下午，突如其來的暴風雨成了校園的不速之客。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴打響了。同學們有的抄作業(yè)，有的收書包，還有的掃地……
當我邁出教室的那一刻，才發(fā)現(xiàn)天空早已下起了傾盆大雨。許多同學都用雙手蒙住腦袋，盡量不被雨淋濕。唉！這天氣！誰能想到，在一個炎熱的下午居然會下起雨呢？當我還猶豫要不要像其他同學那樣做一只“落湯雞”時，不遠處出現(xiàn)了一把粉紅色的小傘，從傘里探出了一個熟悉的小腦袋，是倪嘉瑩！她對著我的方向，使勁喊：“可欣，等等，我過來接你！”她的聲音夾著春雨的聲音，像一首美妙的交響曲，在校園的空中回蕩。
我們支著小傘，相互依偎著前行。走了一小段，街邊有一個瑟瑟發(fā)抖的小身板映入我們的眼簾，看得出，她是冒著“雨彈”沖到這邊來的，她就是我們班身體最弱的馮湯詩琦。我們相視一眼，很有默契的挪了挪身子，讓瘦小的詩琦站到了雨傘中間。雖然三個人擠在一把傘里，確實很擠，但我們能感受到對方的體溫，一股暖流淌入我們的'心田。我們三人抱成一團，冒著大風雨，艱難的前行。不經意中，我發(fā)現(xiàn)那把傘是斜向我這邊的，嘉瑩那件單薄的格子襯衫已經濕了大半邊，我把傘推了推，她什么也沒說，只是又把傘推回來。我雖然只是回她一個微笑，心里卻為她寫下了一首簡短而又特殊的小詩：
朋友，
如同一根蠟燭，在你寒冷時為你點亮。
朋友，
如同一位導師，在你迷茫時為你解愁。
朋友，
她一定會和我分享快樂，我們一起歡笑。
她也一定會和我訴說苦衷，
我們一起同舟共濟，同甘共苦。
朋友，
你永遠是我心中傳遞愛的小小傘！
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