珍惜生命小學(xué)作文集錦[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的珍惜生命小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
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珍惜生命小學(xué)作文1
星期三那天我們?nèi)酁榕碜先峤憬憔杩睢?/p>
老師在講臺給我們講彭紫柔姐姐的經(jīng)歷。她是我們學(xué)校初二八（4）班的一位同學(xué)，學(xué)習(xí)認真刻苦，尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、表現(xiàn)優(yōu)秀，她的學(xué)習(xí)成績和她所參加的演講比賽多次獲得學(xué)校獎勵，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里洗衣做飯，照顧弟弟，是個聽話懂事的好孩子。就在她住院期間還不忘學(xué)習(xí)，已經(jīng)看了三本作文選，因為不能按時去學(xué)校學(xué)習(xí)，還讓媽媽從學(xué)校領(lǐng)了本學(xué)期的新書，準備自學(xué)功課，多么讓人憐愛的`同學(xué)�。�
彭紫柔姐姐的爸爸媽媽在深圳務(wù)工，家里的錢全靠打工掙來，現(xiàn)在還供弟弟上學(xué)。而彭紫柔姐姐血病治病更是花光所有積蓄�！f到這老師的眼睛濕了，我們們眼睛也濕了，我仿佛看到了躺在病床上的她。老師說；來我們?yōu)榻憬阍缛湛祻?fù)做些什么，請獻出你們的愛心。同學(xué)們一個個手中拿著多多少少的錢向講臺走去，我也獻上我的零花錢，同時也許了個愿。
珍惜生命小學(xué)作文2
看呀！奔騰的江水、清澈的小河、無邊的大海、壯麗的冰川……正是這些形形色色的水，給我們的生活增添了綠色，也給地球帶來了生機勃勃。
水是有限的。只是我們現(xiàn)在還不缺少水，沒有意識到它的重要性，但如果一但沒了水，我們該怎么辦？
世界上沒有任何東西能代替水。歷史上，曾有多少地方因為缺少水，綠洲變成了沙漠、城市變成沙漠，一切都像被沙漠吞沒了。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜水，水是我們的生命之源。沒了水，萬物就會枯萎、死亡；沒了水，世界就會消失，甚至滅亡。
世界好比一座巨大的花園，我們就是花園里的花朵，是水澆灌了我們；世界好比是池塘，我們就是池塘的`小魚兒，是水給予了我們生命；世界好比是動物園，我們就是動物園里的動物，是水陪伴著我們成長……
如今，世界上的水資源正在逐漸減少，是我們讓水資源減少的，受害的還不是我們？所以讓我們一起來珍惜這生命之源—水。
珍惜生命小學(xué)作文3
學(xué)完了這個單元，我感觸極深，讓我記憶猶新的就是《生命·生命》中那顆香瓜子了。在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。
是啊，那樣一顆香瓜子都能自立自強，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，它真是我們珍惜生命的好榜樣!
可大家發(fā)現(xiàn)了嗎?其實，就在我們身邊，也有許許多多這樣的榜樣。
像我的同學(xué)，卓樹遠，就是我的好榜樣。
卓樹遠他是一個聽力不太好的人，但他的學(xué)習(xí)卻一直保持中上，因為他愛看書，知識面很廣，所以我私底下都叫他“人體小百科”。鄭老師說，他在做《百合花開》的.時候，原來只用看一篇作文，可他卻忍不住把整本書都看完了。我還聽說他一進書店，往往都會泡上幾個小時，而且，我們給他書時，他的臉上肯定會露出燦爛的笑臉，可見他多愛讀書啊!
唉，跟他們比起來，我可真是微不足道啊!
我決定了，以后一定要向他們好好學(xué)習(xí)，讓自己度過一個有意義的人生!
珍惜生命小學(xué)作文4
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫字時，一只燕子飛到我家窗口，被夾住了，飛不出去。我叫來爸爸，把它捉住，放進籠子里。它不停地叫著，躍動著，眼睛里仿佛閃著淚光。我禁不住放了它。
去年我和爸爸在小區(qū)院里種了一顆小樹苗。今年它已經(jīng)長成了茂盛強壯的大樹了。它頂著有時惡劣的天氣，茁壯成長，為人們投下一片片綠蔭，這包含多么強的生命力呀！
晚上，突然停電了，我點亮一根蠟燭放在書桌上，我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越來越短，我感到一股生命在我眼前慢慢消失。蠟燭燃燒自己照亮別人，它是一盞高貴的.燈。
夏天時我去海邊游泳，玩得高興忘了安全，游到深處時，一個大浪打來，我?guī)缀鯚o法呼吸，心里緊張得無法開口呼叫。旁邊的陌生的叔叔看到了，一把抓起我小小的身體向海岸游。這讓我對生命又有了深刻的認識。
生命是短暫的，我們要去珍惜它。人不能左右天氣，但能左右自己的心情，讓我們每天面帶微笑，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
珍惜生命小學(xué)作文5
生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個人的。在我看來，生命是無法衡量的。我曾聽人說，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來的，當(dāng)時我竟信以為真，在今天看來，真是可笑之極。那是一個眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來到孤兒院慰問。
起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠，給他們分發(fā)吃的，覺得這地方還不錯�？粗切┬【`們，心里犯起了嘀咕：這么可愛的小生命，他們的父母怎么會舍得扔到這兒？后來越想越不對勁，繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割愛，拋棄了自己的孩子。望著那些充滿生機的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無能嗎？女孩就不是人嗎？生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長短，它只在乎兩個字----珍惜。
雖然生命的長河永無止境，但可能是枯燥的`，如果想使它過得充實豐盈，就讓我們攜起手來共同去珍惜它吧！生命的分量，無輕無重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
珍惜生命小學(xué)作文6
世界上什么東西最寶貴呢？有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶~~~~~而我認為生命是最寶貴的，因為每個人只有一次命。那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風(fēng)雨似說“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手��？哈哈。”小草沒被嚇倒，依然反抗。一直持續(xù)兩個多小時，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的.精神所震撼，所感動。第二天，眼光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。人生如驅(qū)過隙，我們應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就像小草那種堅強不屈的精神。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，靠我們自己掌握了，還有怎么樣使自己的生命活得更加光彩有力，更應(yīng)該珍惜生命，珍惜時間。
珍惜生命小學(xué)作文7
水是生命資源，大自然的一切需要水。如果地球上沒有了水，就會變成一個枯竭的.星球�，F(xiàn)在，就讓我們一起珍惜水資源。
珍惜水資源其實并不難，只要我們從身邊的點點滴滴做起，就能珍惜水資源。
星期六，我?guī)蛣诶哿艘惶斓陌职謰寢屜匆路�、拖地。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節(jié)省水資源，又能幫媽媽做家務(wù)事，真是一舉兩得��！
我不僅在家做過節(jié)約用水的事情，在學(xué)校里也同樣做過哦！
一天，我去學(xué)校鍛煉身體，看到一位同學(xué)在水池前正用肥皂洗手，水卻還“嘩嘩”地流淌，水聲仿佛在提醒他把水關(guān)掉，但他無動于衷。我連忙上前把水關(guān)掉，他大聲吵到：“你干嗎把水關(guān)掉呀！”
“同學(xué)，請節(jié)約用水，水是生命的資源�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，慚愧地低下了頭。
水是生命之源。如今我國已被列入缺水國家，我國利用南水北調(diào)、風(fēng)力等一些設(shè)施，才能供應(yīng)缺水地區(qū)的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費水資源，這是破壞生命資源。我們應(yīng)珍惜水資源。
現(xiàn)在，我向全世界發(fā)現(xiàn)節(jié)水號召：水是生命資源，請珍惜每一滴
珍惜生命小學(xué)作文8
世界上最寶貴的是什么?有人說是金錢，有人說是權(quán)利，有人說是親情�？晌艺J為，世界上最寶貴的是生命。試問：如果沒有了生命，怎樣去獲得金錢?如果沒有了生命，怎樣去使用權(quán)利?如果沒有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?
每個人的生命都是寶貴的，每個人都是獨一無二的，正如世界上沒有兩片同樣的樹葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的人。
每一株花草樹木，每一種小動物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關(guān)的。我們應(yīng)該用友善的態(tài)度去對待每一個生命，每一個生命都有存在的權(quán)利，也有它存在的意義。
我們的'家園因生命而精彩，因生命而美麗，因為各種各樣的生命，所以我們活的多姿多彩。我們應(yīng)該珍惜生命，活得精彩!
當(dāng)你因為學(xué)習(xí)成績不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的時候，你應(yīng)該想想為什么我的成績提高不上去，而不是一味的抱怨;當(dāng)你因被老師批評而難過的，感嘆世界嚴厲的時候，你應(yīng)該激發(fā)斗志，不斷向前，而不是永遠的消極下去;當(dāng)你因工作不順利而發(fā)愁感嘆生命的糟糕時，你應(yīng)該找回自信，重新奮斗!
珍愛生命，并努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!
珍惜生命小學(xué)作文9
一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只小螞蟻爬到了我的書桌上。我心里正煩著，于是，一把抓起了它，把它放進了筆筒里。這時它趁我手松了一點，就使出全身的力氣奮力掙脫我手指的“懷抱”，竟逃了出來，飛快地爬著，可它的速度怎么可以和人的速度相提并論呢?它又被我一把抓起，塞了回去。
這只小螞蟻雖然逃跑沒成功，可它還在筆筒里爬來爬去，找著出口。我被它那強烈的求生欲震住了，又給了它一次機會，我把筆筒豎起來，打開另一頭的蓋子，如果它爬出來了，我就放它走。這個難度非常大，就算有翅膀也飛不出來，只能爬，可螞蟻腳上的`吸力不夠大，而且筆筒是光滑的。唉，只能看它自己了。于是，我把筆筒豎了起來，打開另一頭的蓋子，螞蟻似乎知道了我的意思，拼命往上爬，可每次都掉了下來，可它一次又一次地爬上去，一次又一次地掉下來。終于，它爬了上來，那一刻，我驚訝了，被它那求生欲震憾了，不由自主地放了它!
每個人都可以創(chuàng)造一個奇跡，小螞蟻也一樣，因為他們熱愛生命!
珍惜生命小學(xué)作文10
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......每當(dāng)我聽到這蕩氣回腸的旋律，心里便會產(chǎn)生一種感慨，一種奮發(fā)向上的動力。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。由這句歌詞我聯(lián)想到：人生幾何？要想讓生命一個人的生命變得有價值，變得光芒萬丈，就得從現(xiàn)在開始，珍惜生命里的每一分鐘。只有惜時如金，才能功成名就，活出真我的'風(fēng)采。
記得有一次雙休日，我覺得作業(yè)很少，于是便盡情玩耍。那次直到星期日下午5點多鐘，我才勉強把作業(yè)做完。相反，有一次作業(yè)多得嚇人，于是我不敢怠慢，一放學(xué)便一絲不茍地做起了作業(yè)，沒有浪費點滴時間，所以那次星期六下午就早早做完了，做完作業(yè)后更是感到特別輕松。珍惜時間讓你感到生命的可貴；珍惜時間讓你感到前所未有的快樂；珍惜時間讓你感到生活是那樣的充實！
在此我想對大家說：把握你生命里的每一分鐘吧！只有這樣才能使生命發(fā)出應(yīng)有的光彩，也只有這樣，才不致于為虛度年華而悔恨，才能在有限的生命里發(fā)出無限的光熱。
珍惜生命小學(xué)作文11
我們每個人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會再有第二次。一天過去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。
如果，人們沒有生命，就會死亡;如果魚沒有生命，也會死亡;如果小草沒有沒有生命，就會離去;如果樹沒有生命，就不能凈化空氣;如果小花沒有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會毀滅，所以我們要保護壞境珍愛生命，生命是可貴的。
我們在有限的'生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個挫折吧，挫折只會教導(dǎo)我們，不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!
珍惜生命小學(xué)作文12
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話連我上大班的.弟弟都會背，可是誰做到了呢，人們只是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳朵進右耳多出，聽進去了沒，誰也不知道。
時間就像滔滔江水一去而不復(fù)返，可人們總是花費有用的時間做沒用的事，總感覺時間還多不用擔(dān)心，可你們知道嗎，人生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過去了，永不復(fù)返今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會過去；明天就要到來但不久就會消逝。只有抓緊這三天你才有可能成為新世紀的主人；時間就是生命，時間就是金錢，時間就是一切，只有把握住時間，時間才會為你效勞，如果你只會浪費時間，時間就會從你身邊溜走。
珍惜時間吧，讓我們成為新世紀主人，記住時間就是生命，時間就是一切。從現(xiàn)在抓緊時間吧！
珍惜生命小學(xué)作文13
同學(xué)們，你們見過這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對你慷慨，你不珍惜它，它就對你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是時間！古往今來，有多少認為它驚嘆。
在生活中，有許多人把時間比作金錢，但金錢是有價的，而時間是無價的；金錢可以存儲起來，時間可以嗎？你也許沒有想過，金錢可以浪費幾十元﹑幾百元﹑幾千元，甚至更多，但沒關(guān)系，金錢可以賺回來，而時間呢？它可以浪費嗎？答案是明顯的'，時間一旦過去了，就在也不會回來，它回去的無影無蹤，不留一絲痕跡。因此我們費珍惜時間，千萬不能讓它白白浪費。
然而，在我們身邊，有的在和時間奔跑，努力拼搏；也有一些人無所事事，在消磨時光；正如大作家臧克說的：“有的人死了，他還活著；有的活著，但他死了！”
同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時間，努力拼搏，打造美好未來。
珍惜生命小學(xué)作文14
生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個人的生命都只有一次，一旦失去，就不會再有第二次。
有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經(jīng)都看過這樣一個新聞吧!《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉，她在戲里演得很好，深受觀眾的喜愛，可是她卻因為失戀就想不開，跳樓自殺了。她本來可以有大好前程的，可就因為遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因為教師或家長要求嚴了點或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。
一個人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個人如果沒有良好的生活習(xí)慣，一旦得了重病，就活不了多長的時間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時大病因小病而起。得了病就要馬上到醫(yī)院去看。一個人要想不得病，首先要有良好的身體素質(zhì)，要想有良好的身體素質(zhì)，就必須天天堅持鍛煉，增強抵抗力，注意營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣，改掉不良嗜好。
生命是珍貴的，是金錢換不來的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧!
珍惜生命小學(xué)作文15
如果，你的生命只剩下兩天，你會怎樣做——
我一定不會像他人一樣呆呆的站在那里等死，我要去做有意義的事。首先，我來到百花園，一邊觀賞花兒的`美麗，一邊拿著相機亂拍，忽然，我捕捉到了一個鏡頭：一位小男孩從盆中摘了朵玫瑰花，遞給了一位小女孩，那女孩很是喜歡，沒過多久，花兒在她手被肆意毀壞，一片片花瓣稀稀疏疏的落在了地上，那女孩見了，很是高興，還對母親說：”媽媽，你瞧！花兒落在地上好美麗呀！“我聽了，心靈受到了震撼，世間萬物都有自己的生命，花兒也不例外，它不僅僅只有綻放的時候，也有凋落的時候，何不讓它多綻放一會兒？
就這樣，我做了許多我認為有意義的事，時間過得飛快，我只剩下黃昏的一小時，這一小時一過，我便會死去。我坐在樹下看日落，享受著最后的時光。不知什么時候，有一位不足五歲的孩子在我旁吹起了泡泡，風(fēng)一吹，葉子紛紛落了下來，泡泡一碰就破，我們的生命不正像落葉和泡泡一樣短暫嗎？一秒、兩秒、三秒、四秒……在一片沉寂中，我閉上了雙眼……
如果，你的生命只剩下兩天，你會怎么做？
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