我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-28 14:14:20 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文集錦(9篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)作文集錦(9篇)

我的小學(xué)作文篇1

　　我知道的車有許多種，有上海大眾、寶馬、奔弛、奧迪、悅達(dá)起亞……其中我最喜歡的就要數(shù)那比亞迪了。

　　20xx年度，比亞迪l3轎跑全面出擊濟(jì)南市場(chǎng)，目前，自動(dòng)擋尊貴型，手動(dòng)擋尊貴型均有現(xiàn)車銷售！現(xiàn)在濟(jì)南菲源比亞迪4s店現(xiàn)有試駕車可以試駕�，F(xiàn)在到店試駕還有精美禮品贈(zèng)送！比亞迪l3，售價(jià)僅為7。98—9。28萬(wàn)元。動(dòng)力方面，l3自動(dòng)擋首次配備了比亞迪自主研發(fā)的1。8lbyd483qa發(fā)動(dòng)機(jī)，采取直列四缸，16氣門(mén)的形式，最大功率122馬力，最大扭矩160n。m。強(qiáng)勁的動(dòng)力匹配無(wú)愧于l3轎跑的定位，符合年輕人對(duì)極致速度的渴望和追求。比亞迪l3手動(dòng)擋尊貴型也有少量現(xiàn)車到貨，采用的.是1。5lbyd473qb發(fā)動(dòng)機(jī)，最大功率為108馬力，最大扭矩為144nm，最高車速為170km/h。在配置上1。5lmt尊貴版和1。8lcvt版尊貴型在配置上完全一致。l3擁有多款高科技電子配置：keyless無(wú)鑰匙進(jìn)入系統(tǒng)、電動(dòng)可折疊后視鏡、自動(dòng)可調(diào)節(jié)大燈、駐車可視系統(tǒng)、navi語(yǔ)音電子導(dǎo)航系統(tǒng)、方向盤(pán)音響控制系統(tǒng)、電動(dòng)天窗、195鋁合金輪胎、2610超長(zhǎng)軸距、dvd、gps等一應(yīng)俱全�？偩€控制系統(tǒng)更是全面領(lǐng)先同級(jí)別車型。

　　其最大的亮點(diǎn)在于其所搭配的cvt手自一體無(wú)級(jí)變速箱，由于沒(méi)有了一般自動(dòng)擋變速箱的傳動(dòng)齒輪，也就沒(méi)有了自動(dòng)擋變速箱的換擋過(guò)程，由此帶來(lái)的換檔頓挫感也隨之消失，因此cvt變速箱的動(dòng)力輸出是線性的，在實(shí)際駕駛中非常平順。cvt的傳動(dòng)系統(tǒng)理論上擋位可以無(wú)限多，擋位設(shè)定更為自由。發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速可以始終在經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)，并不隨車速的變化影響，這是其他變速箱無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。cvt傳動(dòng)的機(jī)械效率、省油性大大優(yōu)于普通的自動(dòng)擋變速箱。cvt與at相比，變速連續(xù)不間斷、沒(méi)有換擋沖擊現(xiàn)象，變速范圍寬，起步較快；cvt采用了液力變矩器，有增加轉(zhuǎn)矩的作用，使起步加速性能有很大的提高。液力變矩器的超低轉(zhuǎn)速使斜坡起步和倒車入庫(kù)時(shí)能精準(zhǔn)操作。另外，液力變矩器以傳動(dòng)液傳遞動(dòng)力，沒(méi)有摩擦現(xiàn)象，延長(zhǎng)了cvt的使用壽命，可以做到終身免維護(hù)。

　　�。”葋喌蟣3的性能真好��！

我的小學(xué)作文篇2

　　說(shuō)起我嘛……

　　我到哪里都會(huì)帶一支筆，為了什么？隨時(shí)做筆記？NO!為了轉(zhuǎn)筆。雖然技術(shù)不是很高超，雖然自己只發(fā)明了3種轉(zhuǎn)法，但好歹也轉(zhuǎn)過(guò)幾次5圈呢!有時(shí)候，去飯店吃飯，會(huì)拿筷子轉(zhuǎn)；去打架子鼓，會(huì)拿鼓錘轉(zhuǎn)�？傊业纳钪胁荒苋鄙俎D(zhuǎn)筆。

　　我喜歡玩QQ堂，等級(jí)雖然不高--甜味技術(shù)員，只有16萬(wàn)而已�？墒俏以谕鍽Q堂的時(shí)候總是很開(kāi)心，QQ堂帶給我那么多歡樂(lè)，總能釋放不好的心情。

　　我喜歡看湛藍(lán)的天空，當(dāng)自己孤單的時(shí)候，痛苦的時(shí)候，最美好的事就是抬起頭，以45`的角仰望天空，看那深邃的，藍(lán)色的天空，會(huì)給自己帶來(lái)愜意、舒適、夢(mèng)想……

　　喜歡聽(tīng)搖滾樂(lè)，最喜歡聽(tīng)新金屬的定義者LINKINPARK的了，望著天空，聽(tīng)著MP4中傳出被渲染藍(lán)的音符，任自己的思緒紛飛……

　�。ê呛�，說(shuō)到吃了）

　　我喜歡吃阿爾卑斯。哇，阿爾卑斯的味道——那真叫個(gè)爽呆了！沒(méi)事干的時(shí)候，嘴里總叼著一根棒棒糖，是最好的消遣。

　　每天自己必備的飲料就是可口可樂(lè)，不過(guò)媽媽不讓我喝，說(shuō)對(duì)身體不好�？墒强煽诳蓸�(lè)那么好喝呢……總是舍不得放棄。哎，依然我行我素吧！

　　我，在爸爸媽媽面前的孝順女兒；在老師面前的乖乖女；在同學(xué)面前的開(kāi)朗的.不能在開(kāi)朗的仗儀朋友……

　　雖然喜歡很多不正當(dāng)?shù)氖拢ㄒ膊唤胁徽?dāng)吧，就是轉(zhuǎn)筆，上網(wǎng)之類的），可是我從來(lái)不讓爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，學(xué)得輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)！至少——我是一個(gè)與眾不同的，個(gè)性張揚(yáng)的我；永遠(yuǎn)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，快快樂(lè)樂(lè)的我！

我的小學(xué)作文篇3

　　我佩服的一個(gè)人，你們想知道嗎？！我告訴你是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，他是我們?nèi)喽贾赖囊粋€(gè)人，他是我們的徐老師。你知道他是一個(gè)什么樣的人嗎？我這告訴你。

　　我佩服的一個(gè)人，徐老師你知道嗎？因?yàn)樗险n很嚴(yán)格，很風(fēng)格，風(fēng)塵仆仆。他公私分明的上課是一只嚴(yán)格的老虎，下課他是一只溫和的小白兔。

　　上課他很嚴(yán)格如果你不聽(tīng)話他會(huì)讓你一直到聽(tīng)話為止。如果你不做作業(yè)的話，他一定第一就是叫你重做，做兩遍。如果你作業(yè)只做一半，或少一兩個(gè)題他會(huì)叫你重做。如果他說(shuō)話你去和他爭(zhēng)著說(shuō)......哈哈他會(huì)讓你作業(yè)做兩遍。如果你考得好的'話他會(huì)獎(jiǎng)你練習(xí)本一本，兩本，第一名三本。

　　下課是一個(gè)溫和的小白兔，他會(huì)和你玩和你打在一起，他會(huì)教我們打籃球，打羽毛球。下課他就像你的一個(gè)大朋友，和你一起瘋，一起鬧，如果有高年級(jí)的同學(xué)氣我們，他會(huì)幫我們出氣，給他們棍子吃。

　　這個(gè)世界上是我佩服的人有三個(gè)，一個(gè)是科比，一個(gè)是，一個(gè)就是我們的老師徐老師。

　　我很想長(zhǎng)大做一個(gè)籃球手，像科比一樣，像湖人隊(duì)一樣，把我們中國(guó)的籃球打進(jìn)世界杯。我們的一個(gè)好老師很好的，人人很佩服的我們的師父，起好頭的人。

　　再一言話是說(shuō)，師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，讀書(shū)在自己，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，我很佩服徐老師的為人。

我的小學(xué)作文篇4

　　20年后的我，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的航天員。我要像楊利偉一樣，做上“神州18號(hào)”，飛向宇宙，漫游天空，去探索我們不知道的領(lǐng)域。在太空，我可以看見(jiàn)太陽(yáng)、月亮圍著我們轉(zhuǎn)，還可以看見(jiàn)滿天的星星。

　　我還要在月球上建筑一個(gè)可以讓人類生存的空間，里面有空氣、植物、泥土、水……還有工廠、商店、房屋，人類可以在那里居住和工作。然后讓地球上一部分人搬到月球上住，這樣可以解決地球上人越來(lái)越多，地方越來(lái)越少的問(wèn)題。

　　以后，我還要不斷的.學(xué)習(xí)和探索，克服一個(gè)個(gè)的難題，為人類做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

我的小學(xué)作文篇5

　　未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

　　春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門(mén)，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”

　　夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)?shù)蔭下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。

　　秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語(yǔ)融化那冰冷的世界。我和我的`學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。

　　未來(lái)的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……

我的小學(xué)作文篇6

　　這是最好的時(shí)代，這也是最時(shí)尚的時(shí)代，無(wú)論你是否關(guān)心時(shí)尚，你都能通過(guò)大街小巷人們的穿著知道當(dāng)下的流行穿搭。這正是我所欣賞的，五光十色的服飾搭配、流光溢彩的發(fā)飾簪釵，不僅賞心悅目，更是活力十足！

　　又是一個(gè)周末，一定要花時(shí)間進(jìn)行時(shí)尚的裝扮，才可以“美美噠”出門(mén)，換好“華麗麗”的衣裳，站在鏡子前仔細(xì)斟酌，這是誰(shuí)家的姑娘，這么美麗動(dòng)人！一襲純白色的露肩長(zhǎng)裙正好讓美麗的.鎖骨若隱若現(xiàn)；白得仿佛透明的衣料正微微泛光，就象天使的翅膀；裙擺由高到低的弧線使裙子微蓬起來(lái)，優(yōu)雅極了；裙角星星點(diǎn)點(diǎn)的鉆石，恍如無(wú)數(shù)美麗的晨露。在鏡前轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)每一個(gè)細(xì)節(jié)都很完美之后，我才安心的出門(mén)。

　　但是，在一次無(wú)意的搭配中，我才品味到了時(shí)尚的真正含義。

　　一次周末，睡到很晚才驚覺(jué)還有個(gè)臨時(shí)的課外班，只能趕忙起床。時(shí)間緊迫，已容不得我磨蹭，簡(jiǎn)單的穿著百搭白襯衫和深藍(lán)牛仔褲便出了門(mén)。

　　到了目的地，好險(xiǎn)，還有五分鐘就上課了！這時(shí)，我的一個(gè)好朋友目光停留在我身上，久久沒(méi)有離去，我問(wèn)她是否有哪里不妥，她看著我說(shuō)：“你今天這身搭配，真是要炸了�！保ㄒ馑际菐洷耍�

　　“是嗎？”我有些不相信的朝著玻璃鏡子望了望，清爽簡(jiǎn)易的襯衫襯托出我的青春活力，下面的牛仔褲更是有一種霸氣范，整體來(lái)看我就像是一個(gè)富有無(wú)限活力的小女孩，眼神中顯出一絲童真和可愛(ài)。經(jīng)她的提醒，我才發(fā)現(xiàn)確實(shí)要比之前精心搭配的“女王裝”養(yǎng)眼多了。

　　直到這時(shí)我才明白，也許最自然的美才是最時(shí)尚的，學(xué)生時(shí)代的我們就是一種時(shí)尚，而且是值得珍惜的寶貴財(cái)富�？桃獾难b扮會(huì)掩蓋我們純真的外表和內(nèi)心，而盲目的追求時(shí)尚卻會(huì)失掉自己最清純簡(jiǎn)單的“時(shí)尚”顏色。

　　每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)清屬于我們的時(shí)尚顏色，讓青春之花迎著朝陽(yáng)綻放！

我的小學(xué)作文篇7

　　我最崇拜的人是我爸爸，我爸爸對(duì)工作很認(rèn)真，每次有任務(wù)都盡職盡責(zé)的。

　　有一次，爸爸本來(lái)答應(yīng)要帶我們?nèi)ネ娴�，突然，電話響了，我馬上跑去接，爸爸站在一旁聽(tīng)，“喂，哪位呀？”電話里的叔叔說(shuō)：“我找鐘上清（我的爸爸）�！蔽疫€沒(méi)來(lái)得及給爸爸，爸爸就搶過(guò)去，說(shuō):“發(fā)生什么事了嗎？”叔叔著急地說(shuō)：“最重要的資料不見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，就放下電話，對(duì)著我們說(shuō)：“對(duì)不起，公司有很重要的'事。”話音剛落，爸爸一溜煙得不見(jiàn)了。

　　中午，爸爸沒(méi)回來(lái)，媽媽做的飯都涼了。于是，我和媽媽去爸爸辦公室。我們剛來(lái)到辦公室，我就看見(jiàn)爸爸正在認(rèn)真的工作。我馬上跑過(guò)去，拉爸爸回去吃飯，爸爸卻說(shuō)：“我要工作，沒(méi)時(shí)間�！蔽覄傄叩臅r(shí)候，那些工人對(duì)著爸爸說(shuō)：“同志，吃飯啦！”爸爸說(shuō)：“你們先吃。”工人就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小女孩，那是你爸爸對(duì)嗎？他工作可認(rèn)真了�！薄澳惆职謱�(duì)工作真的很認(rèn)真，我們真要向你爸爸學(xué)習(xí)呢！”另外一個(gè)叔叔說(shuō)。我說(shuō)：“我爸爸真的很認(rèn)真嗎？”他們說(shuō)：“真的�！蔽液苄÷曊f(shuō)：“爸爸，好樣的。”

　　怎么樣,爸爸是不是很盡職盡責(zé)呢?

我的小學(xué)作文篇8

　　我喜歡的這只小雞，它和一般的小雞可不一樣。

　　這是一只絨毛做的小雞。它身子圓圓的，身上長(zhǎng)滿了白色的'絨毛，可愛(ài)極了！我記得那一次是妹妹生日，媽媽送她了一只可愛(ài)的狗熊。一會(huì)兒，媽媽又拿出一只毛茸茸的“小雞”送給我，這讓我興奮不已。我仔細(xì)地看著這只小雞，越看越喜愛(ài)。它渾身雪白，身上的絨毛又厚又軟，就像一只圓滾滾的絨球。它的腦袋又小又圓，與大大的身子相比真是玲瓏可愛(ài)。

　　它一只紅紅的尖嘴巴高高地往上翹著，好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它那一雙又黑又圓的眼睛看著你，好像想和你打招呼呢！這真是一只漂亮而又聰明的小雞��！突然，“小雞”真的唱起歌來(lái)，那歌聲多么動(dòng)聽(tīng)、悅耳。原來(lái)是我不小心碰到了一個(gè)按鈕，小雞又開(kāi)心地唱起歌來(lái)。我不由得也輕輕地哼起歌來(lái)，這只“小雞”實(shí)在太有趣了！

　　這只絨毛小雞已經(jīng)伴隨我好幾年了，但我還舍不得丟掉它。這只“小雞”實(shí)在太有趣了，我十分喜歡它！

我的小學(xué)作文篇9

　　今天，作文老師給我們留了一個(gè)作文題目——《我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣》�？粗@題目，我以為老師又要出什么幺蛾子呢，沒(méi)想到老師竟然拿了一些A4紙，讓我們大家自由創(chuàng)造。

　　看似很簡(jiǎn)單的創(chuàng)造，當(dāng)紙拿到手里時(shí)，大家都不知道該怎么創(chuàng)造東西了。這時(shí)，老師做了一個(gè)筆套，讓大家茅塞頓開(kāi)。大家開(kāi)始發(fā)力了，有的同學(xué)思路一致，做了相同的東西，老師看到后，更嚴(yán)格的要求出現(xiàn)了：不能有同樣的作品！大家便開(kāi)始了捂頭遮臉，一片誒呦聲！

　　直到老師給了我們一些題材，大家才又興奮起來(lái)。我選擇用紙折一個(gè)“東西南北”，被我稱為“一次性盆”。

　　我樂(lè)滋滋地環(huán)顧四周，竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)跟我做的作品一樣，我立刻制止了她，并說(shuō)：“老師不讓做同樣的東西！這樣我們會(huì)挨批的！”她配合地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我她明白了。便換了思路，這了個(gè)飛機(jī)。

　　班級(jí)里還有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)折紙的'，他們畫(huà)了些畫(huà)，寫(xiě)了幾個(gè)字，也算完工了，畢竟都是自己創(chuàng)造的東西嘛。

　　這一張紙的創(chuàng)造力可真大啊，它可以讓我們思路無(wú)限。生活那么多彩，我們需要?jiǎng)?chuàng)造，只要我們敢想，創(chuàng)造的樂(lè)趣也是無(wú)限的！

【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：