- 相關(guān)推薦
小學(xué)的作文600字通用（9篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
前一天，我去姥姥家玩。到了姥姥家，我跟姥姥、姥爺和每一位親人都打了招呼。突然，我發(fā)現(xiàn)了很多蒼蠅，那些蒼蠅長得黑乎乎的，又丑又臟，紅色的大眼睛，讓人看到就惡心。于是，我便拿起了蒼蠅拍，化身“拍拍俠”。
我看見一只蒼蠅就拍死一只，一口氣拍死了六七只，世界清靜多了。就在這時，我看見墻角那兒有一個螞蟻窩，我腦瓜子一轉(zhuǎn)，心想：要不把那些拍死的蒼蠅都送給螞蟻當(dāng)晚餐吧，嗯，就這么辦！
想到這里，我便開始行動起來。我把一只死蒼蠅移到螞蟻家門外，螞蟻們聞到蒼蠅的味道便紛紛趕來，它們咬腿的咬腿，咬翅膀的咬翅膀，咬肚子的咬肚子。這些小螞蟻真團結(jié)�。∷鼈�?yōu)槭裁催@么團結(jié)呢？如果不團結(jié)，它們能找到食物嗎？它們就這樣把蒼蠅一直往上拖，因為它們的家在墻角上面一點點。
終于拖到家了，可蒼蠅有點大，把家門給堵住了，這下可怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)一些螞蟻正在搬一根牙簽，它們把牙簽死死地咬住，然后一直向這里爬。我想：也許它們是想用牙簽把蒼蠅頂進去吧！果然，那些搬牙簽的螞蟻拼命地把牙簽向蒼蠅刺去，像古代的士兵用吊著的`木頭撞擊城門一樣，可蒼蠅紋絲不動�？吹竭@里，我決定再幫它們一把。我拿起那根牙簽，把蒼蠅頂了進去。螞蟻們沖我點了點頭，好像在感謝我。螞蟻們真有趣��！它們不僅會團結(jié)合作，還很聰明，我也要學(xué)習(xí)它們這種精神。
除了這一只蒼蠅，我又移了五六只死蒼蠅到螞蟻窩前，等我移完了所有死蒼蠅以后，姥姥便喊我吃飯，我這才依依不舍地離開了螞蟻窩。
這，就是我在姥姥家里發(fā)生的趣事，我也要學(xué)習(xí)小螞蟻的精神，做一個聰明的人。
小學(xué)的作文600字 篇2
那天，我攥著手里的5元5，向報刊亭走去。天空中下著綿綿細雨，雖然我已經(jīng)用帽子遮擋住，但雨水還是順著帽子滑下我的臉頰，我不禁加快了步伐。
雨“嘩嘩”地下，我快步而走。終于走到了報刊亭。我舉起一本自己喜歡的《知音漫客》，掏出錢，伸向一位阿姨。
“你要這本？”阿姨問。
“嗯�！�
“等等，”接著，她舉起書，向身邊的`人問，“這個是多少錢？”
“5塊吧�！薄皯�(yīng)該是5塊5�！薄�6塊�！�
大家的回答都不同，我很明白，這本書是5元。我問阿姨：“您不懂嗎？”
阿姨說：“這不是我開的店。我還是問問老板娘吧�！�
她拿起手機，撥了電話，可是連續(xù)撥了幾次，都沒人接。
我想：“今天真是倒了個霉的，要不就付她5元5吧。”
我把錢伸向那位阿姨，說：“不用撥了，就5元5吧。”
可阿姨卻把我的手推了回去，說：“那咋行，如果我們搞錯了呢。所以還是等她說吧�！�
阿姨一次一次地撥，電話卻始終沒人接。再整下去，我就要吃飯了，我急忙把錢遞給阿姨，說：“不用浪費大家的時間，就5元5�！卑⒁酞q豫了一會兒，下一秒，她說：“我要再打一次，如果不接，就按你說的吧�！闭f完，她又撥了電話。幾秒過后，店主接了。阿姨急忙問：“那個，我是阿梅，我問你啊，《知音漫客》是多少元？”
店主說：“5塊。”“好的�！睊炝穗娫捄�，阿姨就對我笑了笑，我就把錢遞給她。她一邊找錢，一邊對我說：“你看，我就說了吧，這本書有它的的價格，不懂的人不能瞎編，要問清楚。打這個電話浪費了太多時間，你快回家吧�！�
經(jīng)過這件事，我得出了一個道理：做任何事，不懂就要問，不能瞎編。以后的日子，我會加倍努力，像這位阿姨一樣，學(xué)會不懂就問。
小學(xué)的作文600字 篇3
在人的一生中，會碰到許多個第一次。經(jīng)過第一次后，會遇到第二次、第三次，但是經(jīng)過很多此后，第一次嘗試的過程仍記憶猶新，那是因為第一次代表著做了一次新的嘗試。
記得那一次，缺少運動細胞的.我，是一個運動白癡的我，被死黨們硬拉去打籃球，我想：去吧，肯定會出糗；不去吧，又顯得不講義氣。沒辦法，估計兄弟情義的我就答應(yīng)了。
答應(yīng)是答應(yīng)了，可在賽場上又怎么辦呢？像我這種連運球都很困難的人去打籃球，更別說去搶籃板，和投籃了。懷著忐忑不安的心情，我來到了球場上，我們分好了隊，我、胡楊、羅仁祺為一隊，賀國豐、賀雨舟和高浩祥為一隊。這樣我們便開始了比賽。比賽一開始，對方就展開了猛攻，賀雨舟一個長傳，球就到了賀國豐的手上，賀國豐三步變作兩步走，立刻就來到了籃下，一個漂亮的上籃，得分！看著球進了籃筐，我呆呆的站在那兒，心想：可不能再這樣站著，怎么也要去搶球吧。于是我也行動起來去搶球，我竟然成功了，我陶醉在喜悅之中，但又見對手向我沖來，我便向左邊一閃，把球像丟炸彈似的丟給胡楊，他站在三分線外，用力地一投，竟然進了，3：2，我們領(lǐng)先一分，我開始有了信心，于是便主動的去搶籃板。就在這時，賀國豐搶到了球，他本可以傳給站在有利位置的賀雨舟，可他卻又想來一個上籃，可這次沒進，我見時機來了，便用力一跳去搶籃板，可胡楊不知從什么地方竄了出來搶到了籃板，但由于他沒拿穩(wěn)，球砸在了我的頭上，我捂著頭，見他們都笑了，我也跟著他們傻傻的笑了。
這第一次打籃球雖然很糗，但我明白了一個道理：不要站在那里想自己行不行，只有做了才知道！
小學(xué)的作文600字 篇4
母愛是一盞燈，為我照亮人生；母愛是一把傘，為我抵擋風(fēng)雨。
我的媽媽是一名大學(xué)老師，為人善良、耿直；待人親切、友好。
媽媽的個字不高，皮膚白皙，用她的話來說“濃縮的都是精華嘛”。媽媽的臉蛋細膩紅潤，特別像小姑娘的臉龐。
媽媽平時對我十分嚴厲，但嚴厲中卻不失溫柔。
就比如說今天早上的.一件事吧。
起床之后，我就聞到了一股米酒味兒（我不愛喝米酒）。走到餐桌旁，果然，是米酒元宵。
“媽，怎么是米酒元宵啊，你知道我最討厭吃元宵的�！蔽倚÷曕洁斓馈�
“哦今天早上做飯的時候忘了，我辛辛苦苦做的，你就吃了吧�！�
“可是，我一喝米酒就頭暈眼花、四肢無力、頭腦愚鈍、口吐白沫、小腿抽筋、走路摔跤、肚子疼、還嘔吐……”
“你還是餓得輕啊，餓你三天我看你還說不說了”媽媽說
“那我還未滿18歲哩，還不能喝酒呢�！蔽液蛬寢尪飞狭俗臁�
“少廢話，快給我喝了！”媽媽嚴厲得說。
“我就廢話，就廢話�！笨匆妺寢屖掷锬怯旨庥旨毜目曜訌奶於�，我才閉上了嘴。
“米酒可是養(yǎng)胃的好東西，你和一半兒吧�！眿寢尩�。我討價還價：“三分之一�！薄靶校种弧！眿寢尶粗野衙拙圃粤巳种�。
媽媽很敬業(yè)，每次她們班上忙的時候，總是早上5點就起床了，7點都去上班，一直到晚上8、9點才能回到家。
媽媽很辛苦，每天早上很早就起床了，為的是能為我做上可口的飯菜。因為爸爸懶，家里的重活臟活全都要媽媽一個人來干。所以經(jīng)常聽見媽媽說自己腰酸背痛。
后天就是三八婦女節(jié)了，媽媽，我提前祝你節(jié)日快樂！
小學(xué)的作文600字 篇5
在很久以前有一只小兔子，媽媽總讓它學(xué)習(xí)，它不喜歡學(xué)習(xí)，很想出去闖世界。于是，它對媽媽說：“我要走了�！薄叭绻阕吡�，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀。”媽媽說。
“如果你來追我，”小兔說，“我就變成一只蝴蝶，飛在花叢中�！�
“如果你變成蝴蝶，”媽媽說，“我就變成一朵散發(fā)著香氣的花朵，讓你在我們頭上飛舞�！�
“如果你變成花朵，”小兔說，“我就變成一只小蜜蜂，讓你找不到我�！�
“如果你變成小蜜蜂，”媽媽說，“我就變成一個養(yǎng)蜂人，好好地照顧你�！�
“如果你變成養(yǎng)蜂人，”小兔說，“我就變成一只蚯蚓，鉆到黑暗的地方，讓你找不到我�！�
“如果你變成蚯蚓，”媽媽說，“我就變成大地，讓你鉆進我的懷里，我好好地照顧你�！�
“天�。 毙⊥谜f，“那我不如好好學(xué)習(xí)，去上學(xué)好了。”媽媽說：“那就對了，我的小寶貝。來吧，睡覺吧�！毙⊥锰稍诖采希橹ㄏ�，進入了夢鄉(xiāng)。
簡評：唐碩研十分聰明，十分可愛，課堂回答問題積極，說話有條理，本次期末考試又考了全班第一名。本文結(jié)構(gòu)合理，標(biāo)點正確，書寫清晰，結(jié)尾新穎，突出了媽媽對孩子的愛。
《逃家小兔》是一個經(jīng)典的圖畫故事。這個故事簡短，但生動，作者用兔子媽媽和小兔子之間富于韻味的奇妙對話，構(gòu)成了一個詩意盎然的小故事。這個故事的語言十分 生動新奇，想象力特別豐富。上周日的作文課，我讓孩子們根據(jù)這個故事的開頭展開想象，用豐富的想象力改編兔媽媽和小兔之間的對話。同時訓(xùn)練了三點：第一， 提示語在一句話的中間，說話標(biāo)點的寫法；第二，對話時候，把前后兩句話聯(lián)系起來。體會上一句話的.后半部分是下一句話的開頭的寫法；第三，體會媽媽對孩子偉 大而深沉的愛。
小學(xué)的作文600字 篇6
放鞭炮是人們?yōu)榱擞有履甑絹淼囊环N習(xí)俗。小孩子們最喜歡放鞭炮了，當(dāng)然，我也不例外。
不過，我膽子特別小，從來沒有親自放過鞭炮。每次哥哥姐姐在放鞭炮時，我都只在一旁眼巴巴地看著。既羨慕又害怕，難道他們就不怕炸著手？今年，無論如何我也要嘗試一次。
在“大地紅”的響聲結(jié)束后，我立即沖過去找那些未炸的鞭炮。姐姐見了，就說：“多找點，找了給我，反正你又不敢放�！蔽乙缓撸骸罢l說我不敢玩，今天我就放給你看。”于是，我先拿了一根帶火星的木條，又從鞭炮中找了一根引線最長的。不知為什么，我的心猶如一只小鹿，撲通撲通跳個不停。姐姐故意激我說：“不敢就別在這逞能，還是給我吧�！蔽乙宦犨@話，心一橫，豁出去了。我右手拿著鞭炮，左手拿著木條，小心翼翼地接近引線。不知是怎么了，我兩只手總是不聽使喚，火星剛要接觸引線的一剎那，手就鬼使神差般地抖動，總也無法接近引線。這一次，我終于狠了心，帶著視死如歸地決心，將火星接觸引線，我一揚手就把鞭炮仍了出去。咦，怎么沒響？我仔細一看，嗨，壓根沒點著兒。我又重新試了幾次，每次都在我引線點燃之前就扔了。正當(dāng)我無計可施之時，哥哥走了過來，他對我說：“你不用怕，點燃之后再扔也不遲，關(guān)鍵是要沉住氣，千萬不能慌。”說完，他又親自示范了一遍。這次，我平靜了下來，照哥哥教的做。只見引線冒出了火花，在天空中劃出了一道美麗的`弧線后炸開了。我成功了！
我的心變得舒服多了。明年見，我親愛的爆竹！
小學(xué)的作文600字 篇7
令我難忘的事有很多，可是看見這顆大牙，還是不由地令我想到我最難忘的事。
這天，我和原來一樣洗臉，刷牙。突然一件事猶如一道晴天霹靂打中了我，我發(fā)現(xiàn)一顆大牙的旁邊，有一顆嫩小的新牙長出來了。我馬上將這一“異常情況”報告給老爸，爸爸說要馬上到醫(yī)院拔掉，我十分害怕，便央求老爸給我一天時間。我開始對這顆連新牙都長出來可還不“下崗”的大牙伸出“五指山”。無數(shù)次搖它，可是這顆大牙“堅守”它自己的.“陣地”不肯放棄。我只能擠出時間搖。上課搖，下課搖，吃飯時搖，可一天下來，大牙仍然屹立不動。這時，我想起另一次“拔牙風(fēng)波”當(dāng)時我差一點就要上醫(yī)院拔牙了，但之后這顆牙卻一不小心撞掉了，不過這“守牙待撞”的方法并不見效。問外婆，問媽媽，都不知道，爸爸還叫我去醫(yī)院拔牙，我再一次央求老爸，老爸決定用他從前小時候的土辦法。用線綁住要拔掉的牙，然后猛地一拔，牙齒就掉了。一聽到這，我的全身的毛都豎了起來，像只箭豬一樣。思來想去，還是醫(yī)生的電鉆比較可怕，同意了用線拔掉牙齒。我的大牙已被線綁住了，我閉上眼睛，等待著顆牙齒被拔掉，老爸綁了一下線，可只拔掉了半顆，另外半顆還拔不下來。嘴里卻拔出了很多血，全流到了地上，爸爸見沒把牙拔出來，又綁了一次，全力一拔，終于拔出來了。
我望著這顆“戰(zhàn)利品”，回想經(jīng)過，真疼呀。這顆牙真的是命運多舛，一波三折呀！不過這牙為什么這么難拔呢，老爸告訴我，原來這顆牙根較長，長得牢�，F(xiàn)在我還有這個任務(wù)：就是把牙寶寶舔回正道。這牙這么難拔，牙寶寶也一定長得這么堅固。
小學(xué)的作文600字 篇8
我的爺爺是一個身體有些發(fā)胖，頭發(fā)花白，高大嚴肅的人。爺爺年紀大了，但是他的眼睛很有神，他把全身心都撲在了工作上，他行醫(yī)幾十年了，我經(jīng)常聽別人說：“單大夫的醫(yī)術(shù)可真高明啊，他醫(yī)治好了我的疾病……”他對患者總是和藹可親的，但也有令我不滿的一面——有時候他很暴躁。
記得有一次，我管爺爺要炒冰吃。爺爺沒有給我買，結(jié)果我哇哇大哭起來。爺爺不但沒有哄我，反而打了我一頓。后來我聽說那天發(fā)生了一件讓爺爺生氣的事情。那天有一位患者在別人家開了藥方，卻到我家來打針。爺爺感到受到了侮辱，很生氣，所以我成了“替罪羊”。
從那時起，我就非常害怕爺爺。
還有一次，一位叔叔走進了我家，要打針。藥兌好了，給他扎上了針。我正在一邊玩，忽然聽爺爺和那位患者吵了起來。只聽爺爺高聲說：“你這個人這么不懂事呢，我這里是診所，是給病人打針、買藥的地方。你自己本身有病，吸煙對你自己也沒好處。況且這里還有其他患者，你一個人吸煙還威脅了其他人的健康。請你別吸煙了！”那個患者聽了不屑的說：“你們大夫啊，凈講究，我就不相信，我吸這根煙就能讓他們受什么害！”說完繼續(xù)吸他的煙。任爺爺怎么說他都不理睬。爺爺被激怒了，生氣的說：“如果你執(zhí)意在這里吸煙，我們要罰款的，要不你走吧！”那位患者終于熄滅了煙，一副無可奈何的樣子。但我想他應(yīng)該明白自己是錯誤的'。
看了我的作文，你是否感受到我爺爺?shù)谋┰炅四�？其實我爺爺多�?shù)時候還是溫和的，比如面對患者時。還有，爺爺對我也很慈愛，比如說五一的時候我的爺爺還帶我去旅游了。當(dāng)然他也給我買過很多好吃的。只不過有時候他太忙了，所以沒有時間陪伴我。
可無論怎么說，我還是希望爺爺不要發(fā)火，那樣我會更喜歡他！
小學(xué)的作文600字 篇9
今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！
好多東西呀！
”我不禁叫了起來�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱呀？”同學(xué)們也開始討論起來，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說可以開始參觀時，同學(xué)們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準(zhǔn)了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！
現(xiàn)在又增長了一個知識了。 離開了神奇的`海市唇樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別，只是個幾條寬約1厘米，長約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動圓柱體，從縫外往里看就會有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！
【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)作文06-25
小學(xué)的作文06-09
比小學(xué)作文04-29
等小學(xué)作文05-27