快樂的小學作文

時間：2023-12-29 16:26:17 小學作文我要投稿

快樂的小學作文10篇（合集）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的小學作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的小學作文10篇（合集）

快樂的小學作文篇1

　　今天是一個晴朗的天氣，秋風習習，秋高氣爽。團團白云像彈好的棉花，慢慢地漂浮著。李老師帶我們到學校的果園里觀察秋天，還可以帶走可口的水果呢！

　　一到果園門口，大家就都被香甜的氣味勾住了腳步，同學們快活地喊叫著，飛快地跑進去，看看這，看看那，大家的目光都被果實累累的蘋果樹吸引住了。那紅紅的蘋果就像一個個小燈籠，又大又圓。同學們拿著小竹籃向蘋果樹走去。

　　小明把手臂舉得高高的，用力摘蘋果，摘了一個又一個，說：“今天真是大豐收呀！”李老師扒開茂密的枝葉，發(fā)現(xiàn)里面藏著一個大蘋果，驚奇地喊：“同學們，快來看，老師發(fā)現(xiàn)了一個又大又紅的蘋果�！�

　　過了半小時，開始自由活動，有的同學在找樹葉，做標本；有的同學在觀察小動物準備冬眠的情況。這時，小紅大聲喊道：“快看快看，這片紅紅的`楓葉好似一團正在燃燒的火焰呀！”小軍也大聲說：“同學們，快來看，小螞蟻在搬家呢。”大家正玩得高興，只聽一聲哨響，我們就離開了歡樂的海洋，大家拿著一藍藍蘋果，戀戀不舍地回家了。

　　這就是秋，一個豐收的季節(jié)，同學們，你們體驗到豐收的快樂了嗎？

快樂的小學作文篇2

　　暑假的一天早上，天氣格外晴朗，我和媽媽一起到瀛洲生態(tài)公園游玩。

　　我懷著興奮的心情來了瀛洲生態(tài)公園，看見游人拿著一瓶瓶的牛奶。我急匆匆地來到奶牛場，遠遠聞到一種很臭的味道，哦！原來那些奶牛正在洗澡呢。我來到牛的面前，它搖了搖尾巴，好像在歡迎我們的到來。然，我就開始擠牛奶了，首先，我準備一個桶，接著，我蹲下身子，小心翼翼地捉住了牛的奶頭，用力地擠，潔白的牛奶就一點點的被我擠出來了。奶牛的尾巴用力的搖來搖去，好像要生氣似的.。我馬上閃開，原來它正在小便，它的小便真厲害，就像倒水一樣，發(fā)出“噼噼叭叭”的，真好笑。

　　過了一會兒，我們來到了果園，那結(jié)著碩大的米黃色果子的龍眼樹展現(xiàn)在我眼前。我和媽媽比賽摘龍眼，看誰摘得多。比賽馬上開始了，我二話沒說就拿起梯子爬上去，身手靈活，像一只小猴子似的。不一會兒，我已摘滿了一筐。最后，比賽結(jié)果還是我摘得多。然后，我們坐在一起品嘗龍眼。我挑了一粒剝掉外殼，就看見里面新鮮、透明的果肉，我嘗了一口，甜津津的液汁滿口都是，真是讓人樂在其中。

　　我們漫步在道旁，享受著大自然的風光，歡快地走在回家的路上。

快樂的小學作文篇3

　　我們在英華小學提前過了六一兒童節(jié)，那天早上吃了小蛋糕，小蛋糕上用奶油寫著六一快樂。

　　到了教室我們準備要用的游戲道具，已經(jīng)到了集合的時間了，我們來到了大操場，張校長說的是可以在自己班級里玩兒，也可以在別的班級玩，我玩的是過橋的游戲，我勝利啦！

　　哈哈！我得到一張獎卷，到生活老師這里換零食的時候，我看見了我的哥哥，我換了一包方便面。就找我的`哥哥去了，我邀請我哥哥參加我們班的過橋游戲，我們班的游戲是過橋，我又贏了，我又得到了一張獎卷，他輸了，我又換了一包方便面，我太開心！我把方便面分成兩半，我們兩個一人一半。哥哥笑了我也笑了！

快樂的小學作文篇4

　　閱讀的滋味，真是太有趣好玩了，閱讀像是漸入一個美好的佳境，把我吸引進去童話世界，一打開書本，文字起飛開始進入自己的心中，帶領著我們，一起進入驚奇奧妙的新世界，讓我們體會到閱讀多么精彩、鮮活的，也可以讓自己打開知識，也可以警告自己不應該做的'事。

　　我喜歡閱讀，閱讀可以讓自己變聰明，得到許多知識，只要用心去讀，一定可以讀到書中要告訴自己什么道理，每讀一本書，可以增加一點，只要多讀一點書，知識就能聚沙成塔，知識是一點一滴地累積。我喜歡閱讀小說，企鵝熱氣球、狐貍電話亭等，閱讀帶給我一種放松的感覺、一種休息方式、一種讓自己利用零碎時間可以做的活動，隨時都可以攜帶一本書。

　　喜歡閱讀的，常常沉浸在閱讀中，讓心靈輕松、快樂，心就像在一個有趣的天堂里，有很多人陪伴，也像在游樂場一樣。閱讀讓我有時忘了做某些事，忘了寫功課、忘了洗澡、忘了吃飯，好像得到失憶癥似的；不喜歡讀書的人，拿起書來，就要睡覺，想逃避、躲藏，想把閱讀踢走，煩惱就漸漸來，心情也就亂了起來。

　　閱讀，就像讓我變聰明的辦法，閱讀滋味太有趣、太好玩、太刺激了！讓自己開心，就像站在彩虹云朵上，快樂地玩一樣。

快樂的小學作文篇5

　　六一兒童節(jié)，是我最盼望的日子；六一兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，為了迎接六一兒童節(jié)，這星期五，我們學校舉行了迎“六一”的活動。

　　早上，我一踏進校門，發(fā)現(xiàn)學校里熱鬧極了。過了一會兒，慶祝活動開始了，老師帶著我們到操場上看表演，頓時，整個操場沸騰起來了，各個節(jié)目輪番上場：有講故事、朗誦、唱歌、吹奏……最有意思的要數(shù)唱歌了，那是一些老師一起唱，特別是我們的音樂楊老師和美術(shù)徐老師，簡直帥呆了，楊老師那洪亮的歌聲迎來了雷鳴般的掌聲。

　　下午，我們班內(nèi)舉行了聯(lián)歡會，有唱歌、跳舞、小品等等，最有意思的莫過于我們班的'兩個大明星表演的小品了，上面的人表演的起勁，下面的笑聲、鼓掌聲充滿了教室。歡樂的時光總是短暫的，快樂的“六一”兒童節(jié)在大家的歡聲笑語中不知不覺的過去了，我期盼下次的“六一”早日到來。

快樂的小學作文篇6

　　放假了！放假了！我們告別了緊張的學習生活，迎來了快樂的假期�；叵肫饋�，每次假期生活都會在我的腦海里浮現(xiàn)，那是一幅幅生動的畫面，是一個個刻骨銘心的回憶，這份回憶是美好的，是歡樂的……

　　一個星期六，我和爸爸媽媽一起去挖土豆，烤土豆。爸爸拿出了五花八門的工具，鏟子、鋤頭，甚至叉子、勺子等也粉墨登場。我一看，差點“一蹦三尺高”，一旁的老爸還煞有其事地說：“這叫‘八仙過海各顯神通’，知道吧？”

　　在全副武裝之后，我們挖土豆大軍就在老爸的帶領下向土豆地進發(fā)。到了土豆地，我們便“兵分二路”，找各自的風水寶地，開始作戰(zhàn)。我扛著鋤頭，拿著小鏟四處物色風水寶地。突然，我的眼神定住了，一棵碩大無比的土豆藤。我暗自高興：好馬配好鞍，這么大一條藤，下面的`土豆也不會很小。我閉上眼睛，掄起鋤頭向瓜藤狠狠砸去再往后一拉，這下我肯定是此次作戰(zhàn)的一號功臣了，我睜眼一看，眼前的情景讓我慘叫一聲，我看到的不過是伴著泥土的一堆碎土豆。聞訊趕來的老爸一看，笑著說：“姜還是老的辣，你太沒經(jīng)驗了，不能把土豆攔腰截斷�！蔽乙宦犂习诌@添油加醋，火上澆油的話，立即氣得七竅生煙。我就不信了，我堂堂一大活人，搞不過你一個小小的土豆崽子。我怒氣沖沖地用鋤頭扒著土豆旁邊的土，希望能挖出個土豆氣氣老爸。結(jié)果土豆一族似乎被這一鋤大傷元氣了，我只好再轉(zhuǎn)戰(zhàn)一個地方。這一次，我吸取教訓，拿著短短的菜鏟尋找土豆根源，干得躡手躡腳，像一位持重老成的特務。這一行動被老爸看見了，他就說成了：“一位謹慎的小偷”。我氣不打一處來地回敬：“你也好不到哪兒去”。說著，我小心翼翼地用菜鏟扒開土豆旁邊的土，接著順藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高舉著第一顆勝利的果實，大聲呼喊著。當太陽西下時，土豆已經(jīng)裝滿了我們的桶。

　　快樂猶如一杯美羹，香味四溢，令人回味無窮。啊，假期真快樂，我愛假期。

快樂的小學作文篇7

　　今天是五一長假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松。

　　可是第一天，我就鬧了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：“哎呀，不好了！七點四十分了！上學遲到了！”我二話不說，迅速打開櫥柜的門，拽出校服，看也沒看就往腿上套。猛然發(fā)現(xiàn)穿反了。哎呀，來不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來到房間里，看見書包還沒收拾，差點哭了起來。我飛快地收拾著，來到廚房拿了個面包，沖到門口，突然想起語文書還在里面，折回房間，拿起語文書匆匆就走……

　　這時媽媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的'，就好奇地問：“璐兒，怎么這么早就起床呢？”“還早？都來不及了！”我一邊說一邊小跑。媽媽一聽，再看看我背的書包，一手拿著面包，一手拿著語文書，禁不住哈哈大笑起來：“你忘了今天是五一長假了嗎？不用上學了嗎？”“哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了……

　　人，容易活在習慣里。

快樂的小學作文篇8

　　今天中午，剛剛吃完飯，爸爸說今天中午不睡覺，打掃衛(wèi)生。這下我可來精神了，我洗擦布，爸爸擦桌子，爸爸又涮拖把，我們兩人開始拖地，爸爸可真是有力量，兩個拖把一起拖，不一會我們就把家里打掃的干干凈凈。我們都有些累了，可是我們很高興。

快樂的小學作文篇9

　　成長之路，就像一個調(diào)味罐，其中有酸、甜、苦、辣、咸。它們督促著我成長，向我傳達成功的秘訣。但令我記憶猶新的，還是成長中的快樂。

　　幼小時，快樂�？梢赃@么說：人這一生，最快樂的時候，就是三歲之前。這段時光，我已不能記憶猶新，只能看著照片，去想象當年的情景：我可能牙還沒長齊，路還走不穩(wěn)，還穿著帶嘴墊的幼服，嘴中時不時蹦出幾句外星文，令父母疑惑不解；我可能和小區(qū)里的其它小朋友一起，在誰家的大院子里玩；我可能一天吃好幾頓飯，睡好幾頓覺。我可能會告訴自己：這就是快樂。

　　入園時，快樂。剛剛?cè)雸@時，我可能也是哭鬧不止，但隨著時間的漸進，我慢慢適應了這里：這里有美麗的樓房，漂亮的教室，干凈的床鋪，整潔的`玩具，和藹的老師，以及許多友好的小伙伴。我們一起學習漢字、拼音和加減法；一起玩積木、滑梯；一起畫國畫，做手工。直至現(xiàn)在，我依然向往這樣的日子。我會告訴自己：這就是快樂。

　　小學時，快樂。上了小學，我已經(jīng)開始進入了人生中的幾個重要階段。我認識了更多伙伴，不同的是：我們不再搭積木、玩滑梯，而是在一起說說笑笑、跑跑鬧鬧；我的書包大了許多，不同的是：里面不再有玩具了，而是學習更多文化知識。我上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，然后和同學一起談笑交談。這一段記憶我一直無法忘記。我會告訴自己：這就是快樂。

　　初中時，快樂。上了初中的我和以前大不一樣了，我明白了許多有益的人生哲理，也學習了更多的知識，認識了更多的新朋友，我們在一起探討學習，一起參加社會實踐活動，在考試之后互相學習，互相進步。雖然有同學報怨說學習壓力太大，但我明白：我們應該將學習當成樂趣，在努力中進步，有付出必有回報，不要等到高中才后悔當時的行為。我會告訴自己：這就是快樂。

　　吃喝玩樂是快樂，自娛自樂是快樂，與友交談是快樂，努力學習是快樂。在成長的道路中，這一切的一切，都是成長的快樂。