我的小學作文

【熱門】我的小學作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學作文 篇1

　　我嘛！長著一張小嘴巴，一個小鼻子，眼睛卻不小，因此，媽媽常常喊我大眼睛姑娘。

　　我呢？最怕黑，尤其是自己一人走路或睡覺，睡覺時我滿腦子都是鬼 ，除非睡著了，才會安心。

　　我還膽小。記得有一次，我在女廁所里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，立刻嚇得魂飛魄散，連手也顧不上洗，就飛快溜走了。

　　我最喜歡看書。只要捧起書，我就會看個沒完，上廁所的時候，也會看書。雖然不是整天的抱著書看，但也算得上是個小書迷了。

　　我特別喜歡笑。只要碰上什么幽默故事或笑話，我總是笑個不停。有時笑得實在不行了，便跑出去，可一回來，又忍不住“噗哧”一聲笑了起來。

　　我最不喜歡別人給我起綽號，可偏偏事與愿違，別人偏偏為我取了幾個綽號。第一個綽號叫“秒秒（淼淼）要珍惜”，一開始，我非常討厭這個綽號，但漸漸地，我也開始喜歡起它了，因為它告訴我：要珍惜時間。第二個綽號叫“露露（陸陸）”，我一直都不怎么喜歡這個綽號，所以當別人喊我這個綽號時，我便會把嘴巴噘得老高老高，兩眼瞪得像雞蛋般大。

　　我有個壞毛病，那就是：做什么事都慢吞吞的，跟烏龜一樣。吃飯時，無論怎么催促，我仍舊慢吞吞地吃。盡管有那個綽號提醒我，可還是無濟于事。

　　我還有一個壞毛病，那就是：愛哭。我一旦碰到什么不高興的事，嘴巴一裂，眉毛一皺，“哇！哇！”地張大嘴，立刻“金豆豆”掉了下來。

　　我也喜歡風景，那藍天白天，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，常常使我陶醉。

　　這就是一個愛哭愛笑、能說會唱，有著獨特性格的'女孩，有著自己遠大的理想，那就是：長大后當一名翻譯家，走遍全世界。你知道她是誰嗎？那就是我——陸淼。

我的小學作文 篇2

　　正由于那時候懵懵懂懂，才在心中種下了莫名不之所以的懼怕因子。

　　九歲，正值天不怕、地不怕的年歲，由于獵奇，對每樣東西都是來者不拒。

　　那天，窗布遮住了陽光，兩扇門緊閉著，好像不讓人脫離，影片播放著，一群女生坐在教室的位子上，用外套蓋著自己，只把眼睛露出來，遽然，影片里的柜子遽然倒下，看不到推柜子的人，咱們這些女孩一陣尖叫，趕忙用外套再次遮住自己，不久，卻又獵奇的探出面來，接著影片中的電話響起，某個男孩接了電話，另一頭卻一點聲響都沒有，男孩把電話掛了，繼續(xù)炒菜；五分鐘之后，那男孩遽然倒下，就這么脫離人世間，咱們又是一陣尖叫，繼續(xù)好幾次后，總算下課了，可是那些畫面卻在腦海里揮之不去，時時刻刻都是那些畫面。

　　從那時后起，我只需一到漆黑的空間里，就會開端懼怕，開端慌，接著背脊一陣涼意竄過，驚駭席卷全身，呼吸短促，最終只能一敗涂地；乃至我作了良久良久的惡夢，每一個都和“鬼”有關(guān)。

　　我試著想要戰(zhàn)勝，而且壓服著自己，“鬼”沒有我所想的可怕備至，可是那驚駭仍是存在著，我花了好長一段時刻，才將那影片中的一切畫面封存，花了更久的`時刻才敢自己一個人踏進黑漆漆的房間，我繼續(xù)的測驗，想要戰(zhàn)勝這個驚駭，有時候太過火，就只能再花更長的時刻壓服自己，連說到鬼這個字，也是掙扎了好久的決議。

　　我不知道什么時候才會回到九歲，那個什么都不怕的自己，但我會盡力，測驗一切能不再懼怕的辦法。

我的小學作文 篇3

　　我的膽子很小，不敢一個人洗澡、睡覺等等，都需要哥哥在我才能安心。

　　每天晚上我都比哥哥早睡覺，所以我睡覺時燈都是開著的，也被養(yǎng)成開燈睡的習慣，在我熟睡之前一定要有燈陪我。有次哥哥累了，所以就跟我同時間睡，我不習慣沒開著燈，所以每次我都叫哥哥晚點睡，哥哥也發(fā)現(xiàn)我的膽子很小，每天一直問我為什么你一定要開燈睡覺，每次都不知道要怎么回答。

　　晚上時，我很愛喝水，水喝完了，我不敢跑下去喝，總是拖著爸爸叫他陪我下去或幫我，但不是每次都成功，自己下去裝時，我都會害怕，下去時，一定要左看右看，觀察過一次就可以去喝水！

　　哥哥我那么膽小，常常訓練我獨自一人裝水，但我每次都千萬個不愿意，他有因為我不愿意，而用一些獎勵給我，讓不得不下去。

　　總覺得小時候都好大膽，反而越大越膽小，小時候做的事情，現(xiàn)在都不敢。

　　洗澡是我最挑戰(zhàn)不了的事，以前爸爸去運動，媽媽帶哥哥，我只能自己在家，洗澡時，為了不要再讓害怕下去了，于是在洗澡時我會唱歌，讓我轉(zhuǎn)移注意力，唱越大聲越好。

　　膽小的'我在哥哥的訓練下有更大膽一點，但有些事情還是自己嚇自己，希望我以后能什么事都不怕。

我的小學作文 篇4

　　我崇拜的人是一名偉大的女子，他還是位殘疾女子，她又盲又聾，但它卻以驚人的毅力，取得了優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國的哈佛大學。

　　聽了我的一小段人物介紹，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到了她是誰了吧!對!她就是海倫·凱勒。

　　她在生了一場重病后，便雙目失明，雙兒失聰。從此小海倫就有聲有色的與世隔絕了，后來，她越來越暴躁。這時，她的父母為她請來了沙利文老師教她拼單詞﹑摸盲文……就這樣海倫的眼界被知識的甘露打開了。

　　就這樣，海倫學會了寫字�？伤齾s不能傾訴心中的'希望，她的父母又為她請來了薩勒老師，讓海倫把手放在她的臉上，這種學習方法十分艱難，海倫每天高聲朗讀句子和單詞。

　　一直到1900年，海倫終于考上了哈佛大學，她想要像沙利文老師那樣，去幫助更多的殘疾人。

　　海倫的這種精神值得我們?nèi)�學習，要珍惜自己的一切。想到自己以前只去想自己沒有什么，但讀了這篇課文，我覺得不應(yīng)該想自己沒有什么，應(yīng)該多想想自己有神么。

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