快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文7篇[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都曾經(jīng)得到過(guò)一次成功。當(dāng)我得到成功時(shí)，全家人為我而高興。

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)我得知我要去參加鎮(zhèn)的英語(yǔ)手抄報(bào)時(shí)，我的心情很高興，因?yàn)檫@是我有機(jī)會(huì)邁向成功的第一步�；丶液螅�我把這件事告訴我媽，我媽說(shuō)：“這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，你要好好珍惜呀�！笨墒牵�想成功必竟不是那么的容易，是要經(jīng)過(guò)努力才能獲得一次成功。俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲。

　　開(kāi)始培訓(xùn)的第一天，老師讓我當(dāng)主編來(lái)寫報(bào)，這沉重的.山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒(méi)能力當(dāng)主編，可是老師對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)主編首先要有自信，一個(gè)沒(méi)自信的人是不能當(dāng)主編的�！甭�(tīng)完老師的一番話，我立即重拾信心，開(kāi)始努力了。我的字寫得馬馬虎虎，所以需要經(jīng)常練字，然而，每天放學(xué)后，美編的幾個(gè)同學(xué)都走了，剩下我一個(gè)人。我常問(wèn)自己：自己一個(gè)人留下來(lái)練字，這樣會(huì)得到成功嗎？我們辦手抄報(bào)，需要準(zhǔn)備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見(jiàn)了這個(gè)，就是在家里，每次都受到了斥責(zé)。在培訓(xùn)期間的第6天，我開(kāi)始習(xí)慣了，字也寫得漂亮多了，美編同學(xué)的畫也畫得五彩繽紛了，因?yàn)橄挛�，我們就要參賽了。在參賽期間，我們各做各的東西，我就拼命地寫字，美編同學(xué)的畫都分工合作地畫好了，而且還畫得挺不錯(cuò)的，手抄報(bào)辦完，交上去要一個(gè)星期左右才有成績(jī)公布出來(lái)。這場(chǎng)心驚膽戰(zhàn)的戰(zhàn)終于打完了。

　　一個(gè)星期后，當(dāng)英語(yǔ)老師告訴我們英語(yǔ)手抄報(bào)得了三角鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)時(shí)，我高興得快要流下眼淚來(lái)，家人們得知這件事情后，都為我成功而高興，為我懂事而高興，為了掌握寫字的技巧而高興，為我得了全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)而高興。俗話說(shuō)：功夫不負(fù)有心人，只要你肯下功夫，成功的大門必然為你而打開(kāi)。

　　同學(xué)們，加把勁吧！向成功的道路走去。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　快樂(lè)是多種多樣的，有的人為得到心愛(ài)的玩具而快樂(lè)，有的人為撿到錢交公而快樂(lè)，在我的心目中勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。當(dāng)我看到抹布很臟很亂時(shí)，一個(gè)想法在我大腦中出現(xiàn)了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我撒腿就跑到洗臉盆前，盆里全是污水，于是我把沉重的盆端到樓下，換了一盆清澈的水又回到班里。把一塊塊抹布展開(kāi)放到水里洗了起來(lái)，可我怎么洗就是洗不干凈，老師看到了走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“你這樣洗是洗不干凈的，要用力的擺動(dòng)，搓，揉。”我按照老師說(shuō)的先試了一下，果然不出所料一團(tuán)黑色的水從布中流了出來(lái)，就這樣我一一認(rèn)真洗過(guò)后，又把它們放回原處，剛走了幾步，我回頭一看又有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了：不美觀。我邊開(kāi)玩笑邊說(shuō)：“你們?nèi)绻�不變美觀的話，我就把你們浸泡成黑色大‘被子’”，我一想到被子，對(duì)了可以把它們按折被子的.方法折好，就這樣我按照學(xué)過(guò)的疊被子的方法擺弄起來(lái)，疊著疊著又因布子的長(zhǎng)和寬出了問(wèn)題：布子太長(zhǎng)了，我又一次展開(kāi)，把它們的長(zhǎng)“除以二”折了一下，又按疊被子的方法折起來(lái)，這樣我順利的完成了，又把它們放好。望著我精心洗干凈折好的“被子”，我心里像吃了蜂蜜一樣美滋滋的。老師看著那一塊塊折好的抹布，直夸我是個(gè)有心人，此時(shí)我心里別提有多高興了。

　　同學(xué)們，表達(dá)快樂(lè)的方法有許多，就看你選哪一種，只要能讓你感到有意義的，我認(rèn)為就是快樂(lè)的。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　我們小區(qū)的湖里有許多小黑魚和大黑魚，我經(jīng)常到湖邊把它們撈起來(lái)玩。

　　今天，我和我的.好朋友陳薛昀帶著她家的小烏龜?shù)叫�區(qū)湖邊去撈魚喂小烏龜。我們蹲下身子，把食物裝在網(wǎng)里，把網(wǎng)伸到水中，見(jiàn)有魚便快速地一撈，魚兒們就會(huì)乖乖地進(jìn)來(lái)“做客”。不一會(huì)兒，我便高興地大叫起來(lái)：“抓到嘍！抓到嘍！還是兩條大黑魚呢！”聽(tīng)到喊聲的陳薛昀趕忙跑過(guò)來(lái)，一看，眼睛都直了：我抓到的兩條活蹦亂跳的大黑魚正在網(wǎng)里跳來(lái)跳去。她立即拿出漁網(wǎng)在里面添加了更多的食物，再把網(wǎng)伸進(jìn)水中，蹲在我身邊。我心里暗暗一笑：嘻嘻！原來(lái)她也想抓大魚呀。漸漸地，我抓到許多大大小小的魚在小水桶里自由自在地游。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身旁的陳薛昀說(shuō)：“我們把魚喂給小烏龜吃一些吧。”“好！好！”周圍一片掌聲。陳薛昀把魚小心翼翼地放到小烏龜身旁，只見(jiàn)小烏龜身子一挪，頭一伸，嘴一張，輕而易舉地就把魚吃了。“妙極了，這小烏龜真行�！敝車�又是一片掌聲。

　　今天真開(kāi)心呀！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　早上七點(diǎn)，我?guī)е�惺忪的睡眼到公交車站等車�！袄�死我了”我不由自主的�?duì)自己說(shuō)，“明知道今天約好了同學(xué)去爬山，昨晚就不應(yīng)該襟受不住韓劇的誘惑吶！蠢材！上了車一定要好好睡一覺(jué)......“

　　說(shuō)著說(shuō)著車就到了，上到車一看，空無(wú)一人，不過(guò)正適合我去約會(huì)周公。但是好景不長(zhǎng)啊，才睡了一會(huì)兒，睜開(kāi)雙眼，車子里已經(jīng)坐滿了人，人們交流的聲音和車子的波動(dòng)使我無(wú)法入睡。紫泉站到了，又有一批人爭(zhēng)先恐后的上車，最后只見(jiàn)一位駝背的婆婆兩手拎著剛買的東西，邁著蹣跚的步伐走進(jìn)來(lái)。我生怕司機(jī)大哥沒(méi)等婆婆站穩(wěn)就開(kāi)車，趕緊起身扶婆婆到我的座位，并讓她快點(diǎn)坐好。婆婆坐好后連忙說(shuō):"謝謝你啊，小妹妹！”我笑著說(shuō)不用謝。婆婆把她買的.東西放在了雙腳間，雙手如釋重負(fù)，臉部漸漸由緊繃轉(zhuǎn)為舒展。

　　站了四十分鐘的我下車了，新鮮的空氣和開(kāi)心同時(shí)涌入心頭，想起婆婆能舒服的坐車，原本無(wú)精打采的我似乎變得神采飛揚(yáng)了，一路小跑到同學(xué)身邊集合爬山！

　　真是快樂(lè)的一天呀，因?yàn)槲也粌H體驗(yàn)到爬山的樂(lè)趣，還有幸?guī)椭�了婆婆�?/p>

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　一天晚上，我們作文班的老師讓我們?cè)诮淌依锛�合，我們紛紛跑�?lái)了，在大門口我們都遇見(jiàn)了，難道這是巧合嗎？我們大家都為這個(gè)問(wèn)題擔(dān)心。最終，我們一起走進(jìn)了大門口，我們一到樓梯口，走的一個(gè)比一個(gè)慢，都在琢磨老師又有什么高招呢！后來(lái)，劉忠凱說(shuō)：“誰(shuí)最后上來(lái)誰(shuí)是大笨蛋”，然后大家一起爭(zhēng)先恐后的跑到了教室。到了教室，我們終于憋不住了，一起圍著老師問(wèn)：“老師今天我們干什么呀！”老師故意賣了一個(gè)關(guān)子說(shuō)：“大家猜猜”突然有人說(shuō)：不會(huì)是玩游戲吧！“嗯，誰(shuí)這么聰明呀?那大家想玩嗎？我們都一起喊“玩·玩”，老師就說(shuō)那我們就玩游戲吧！我們都高興的喊“老師萬(wàn)歲！”我們連眼睛都不眨的看著老師說(shuō)游戲名字叫什么？最后老師畫了一個(gè)小人在黑板上，說(shuō)：名字就是“畫五官”。

　　抽簽結(jié)果，第一個(gè)是宋培炎，他畫的是耳朵，有難度，老師用一塊黑布把他眼睛蒙住，他胸有成竹的'往前跨了一步，靠近黑板，我們都等著他打開(kāi)筆帽的時(shí)候，我們都在下面給他指揮，有的喊左·右·上·下！我們都故意為他指錯(cuò)。果然他還是把耳朵畫歪了，把鼻子畫到了腦門上了，他以為畫對(duì)了呢！掀開(kāi)布一看，把我們都逗得哈哈大笑。

　　第二個(gè)是翟鐸霖上了，他把眼鏡卸下來(lái)，先走兩步試一下，結(jié)果等蒙上眼睛的時(shí)候，我們故意擾亂他，把他牽著斜走了幾步，這下他果然中計(jì)了，亂了陣腳，找不到在哪兒了，我們?cè)俸埃荷舷隆ぷ笥摇に�更找不到了，最后胡亂畫了一個(gè)，把鼻子畫臉外面去了···第三個(gè)，第四個(gè)，一個(gè)個(gè)都畫過(guò)了，輪到我了，我非常緊張，當(dāng)老師蒙住我的眼睛的時(shí)候什么也看不見(jiàn)，真后悔沒(méi)有事先看準(zhǔn)位置，大家都在喊：我該聽(tīng)誰(shuí)的呢，嗯！平時(shí)我跟翟鐸霖玩的好，他應(yīng)該不會(huì)騙我吧！就相信他吧！往左移動(dòng)了一點(diǎn)，畫好了，嗯…….怎么沒(méi)有聲音了呢！我急忙掀開(kāi)布，原來(lái)我畫對(duì)了，呵呵…….不偏不斜正好，結(jié)果我就得了滿分，我非常高興，也非常感謝我的好友，為我指揮正確。

　　這次課是我最快樂(lè)的課，因?yàn)槲抑�道了，同學(xué)和朋友之間的友誼非�？少F，相信別人就是相信自己。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。

　　首先，我們先分成2組，女生一組，男生一組。

　　開(kāi)始比賽了，我看見(jiàn)古今銘兩手拿著跳繩的把，用手使勁的甩著，繩子飛快的從她的身上跳過(guò)，就跟透明的一樣。

　　我跳的時(shí)候，有許多啦啦隊(duì)在給我喊加油，有的`喊孫源加油，有的喊孫源必勝……開(kāi)始的時(shí)候我很緊張，怕跳不好，后來(lái)，我就沒(méi)那么緊張了。一分鐘到了，阿姨說(shuō)我跳了146個(gè)的時(shí)候，我高興極了，因?yàn)槲乙荒昙?jí)才跳了122個(gè)。

　　回到班里，阮老師給我們發(fā)獎(jiǎng)狀了，我好想知道我是幾等獎(jiǎng)呀！當(dāng)阮老師念到我是一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我高興極了。我還得繼續(xù)努力，因?yàn)槲疫�得參加學(xué)校的比賽呢！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

　　要問(wèn)我是何人，“天外來(lái)客也，”人稱全才，興趣廣泛，就不給大家一一介紹了……算了吧，還是介紹一下吧，免得大家說(shuō)我賣關(guān)子。我喜歡畫畫，學(xué)校每次舉辦畫展都少不了我的畫；我愛(ài)好聲樂(lè)，在校園藝術(shù)節(jié)上屢屢?jiàn)Z魁；我的薩克斯水平也不錯(cuò)，已經(jīng)連續(xù)兩次在全市少兒器樂(lè)大賽中獲獎(jiǎng)了；論籃球技術(shù)，我可是班里的鐵三角一 ，每次打比賽，都少不了我。

　　我是一個(gè)十分的快樂(lè)的人，沒(méi)有什么煩惱能阻止我的微笑。“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”，我才不做這樣的傻事呢？

　　班里最幽默的人，當(dāng)屬我，時(shí)常把生了氣和哭的同學(xué)逗得哈哈大笑，想要秘訣嗎，就不告訴你。

　　班里的我幽默，家里的我是什么樣的呢？

　　家里的'我時(shí)不時(shí)也要發(fā)發(fā)小脾氣，當(dāng)個(gè)小牛犢，撅撅嘴，跟老爸老媽頂上幾句，讓老爸老媽知道，我現(xiàn)在已經(jīng)是有思想有個(gè)性。但在干起事情時(shí)，我是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，不達(dá)目的誓不罷休是我一貫的行事風(fēng)格。

　　你快樂(lè)嗎，如果不開(kāi)心，歡迎你來(lái)甘肅玉門尋訪快樂(lè)醫(yī)生——我！

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