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小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-01 11:22:07 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文(集錦5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文(集錦5篇)

小學(xué)作文 篇1

  我有一個(gè)神奇的鬧鐘,叫快樂(lè)鬧鐘。那是英語(yǔ)老師愛(ài)文思在回國(guó)之前送給我的,他說(shuō)是圣誕節(jié)時(shí)一個(gè)老爺爺送給他的。他悄悄地把快樂(lè)鬧鐘的秘密告訴了我,我聽(tīng)了喜出望外。

  今天期中數(shù)學(xué)考試的成績(jī)已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,我接過(guò)卷了,一看上面的'分?jǐn)?shù),頭上冒出了冷汗,天哪——94分,離媽媽的最底標(biāo)準(zhǔn)還差一分。回去怎么向媽媽交待。我拖著沉重的腳步回到了家,打開(kāi)門媽媽笑咪咪地問(wèn)我:回來(lái)了,今天發(fā)成績(jī)單了吧。給媽媽看看卷子。

  我哆哆嗦嗦地把卷子從書包里拿出來(lái),媽媽一看到我的卷了,臉一下子就變了,就是變臉大師也沒(méi)有媽媽的臉變的這么快。我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。于是我悄悄地拿出了我的快樂(lè)鬧鐘,把分針向后撥了10分鐘,轉(zhuǎn)瞬間我又回到了剛進(jìn)門的時(shí)候。

  我又重進(jìn)門拿出卷子給媽媽看,她看了仍笑咪咪地說(shuō):雖然沒(méi)有到達(dá)最底標(biāo)準(zhǔn),不過(guò)下次努力就行了,你餓了嗎?吃飯吧。一場(chǎng)風(fēng)暴就這樣平息了。

  可是第二天還有更大的一場(chǎng)風(fēng)暴,數(shù)學(xué)張老師抱著卷子以比平時(shí)快一倍的腳步走進(jìn)教室,她的眼睛瞪著大大的,非常生氣地說(shuō):這次考試很另人不滿意,有很多同學(xué)都很粗心,現(xiàn)在就要批評(píng)這些同學(xué)。我看大事不妙,把手伸進(jìn)書包拿到快樂(lè)鬧鐘,把鬧鐘向回?fù)芰?0分鐘。

  一切都回到了張老師剛進(jìn)教室的時(shí)刻,張老師笑容可掬地走進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,這次期中考試雖然不是很理想,但我相信同學(xué)們以后會(huì)努力的,我們一起加油吧。看著老師從沒(méi)有過(guò)的好脾氣,同學(xué)們都受寵若驚。我偷偷地笑了。我知道以后我再也不用怕考試沒(méi)考好了。

  我想你也知道了快樂(lè)鬧鐘的秘密了,那就是讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)以后,它會(huì)改變?nèi)说男那楹托膽B(tài),讓一切從快樂(lè)出發(fā)。

小學(xué)作文 篇2

  現(xiàn)在,手機(jī)已經(jīng)普及全球,成為人們生活中必不可少的東西。有的人用它工作,有的人用它娛樂(lè),有的人則用它噼里啪啦地聊天。

  手機(jī)的確很方便,我們現(xiàn)在使用手機(jī),和遠(yuǎn)隔千里的親戚聊天,仿佛近在咫尺。如今我們的世界就已經(jīng)成為了一個(gè)被網(wǎng)絡(luò)包圍的地球。手機(jī)的功能強(qiáng)大是任何一個(gè)工具都不能比擬的。

  但是,手機(jī)帶給我們的,只有好處嗎?難道沒(méi)有壞處嗎?

  難道你在寫作業(yè)的時(shí)候,面前放了一部手機(jī),你會(huì)忍住不打開(kāi),不去玩它嗎?我猜90%的人都不能忍住自己想要玩手機(jī)的欲望。

  那么當(dāng)你拿到手機(jī)的時(shí)候,你想去查閱資料,還是玩王者榮耀呢?這是個(gè)值得我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題。

  于是手機(jī)取代了花花綠綠的童年,手機(jī)成了餐桌上的主菜;手機(jī)成了籃球場(chǎng)上的主力;甚至連鬼斧神工的神秘的.自然風(fēng)光也敗在了手機(jī)上。所以現(xiàn)代人已經(jīng)依賴了手機(jī),沒(méi)有了手機(jī),他們便覺(jué)得失去了生活。

  現(xiàn)在很火的一款王者榮耀,已經(jīng)有兩億的用戶在玩。有的人甚至犧牲自己工作學(xué)習(xí)的時(shí)間去玩這個(gè)游戲,他們一天可以登陸15個(gè)小時(shí)。這不僅影響了他們的學(xué)習(xí)與工作,還影響他們的健康。

  現(xiàn)在,已經(jīng)早有一些人醒悟過(guò)來(lái),開(kāi)啟了一些禁止電子產(chǎn)品的活動(dòng)。但可惜的是并沒(méi)有什么人去加入他們。人們已經(jīng)忘記了怎么生活,忘記了怎么與家人聊天。以前沒(méi)有手機(jī)的日子,人們總是可以去親近自然,可以在家里讀書,可以遠(yuǎn)離一切紛擾。過(guò)多的使用手機(jī),相當(dāng)于一種慢性自殺,我們可以使用手機(jī)聊天,但我們不可以過(guò)度依賴手機(jī),多去參加一些有意義的活動(dòng),不整天抱手機(jī),不活在一個(gè)被手機(jī)包圍的世界里。

  讓生活遠(yuǎn)離手機(jī),讓靈魂回歸生活吧!

小學(xué)作文 篇3

  今天,我和爺爺興高采烈地去買炮,我們騎著自行車來(lái)到街上真熱鬧!

  街上真熱鬧!鞭炮、煙花、對(duì)聯(lián),各種各樣的都有,人來(lái)人往熱鬧非凡。 我和爺爺買了各種各樣的鞭炮,有黑狼火箭、滑炮、彩雷王、開(kāi)心果、地雷炮、禮花炮、八響炮、春雷王、轟天雷等等。 買完炮我拿打火機(jī)點(diǎn)了一個(gè)地雷炮,“砰”的一聲太響了。我又放禮花炮,點(diǎn)著后禮花炮發(fā)出“嗤嗤”的`響聲,向上噴出火光,我高興的說(shuō):“真像流星雨呀!”

  買了這么多鞭炮,我開(kāi)開(kāi)心心的拿著炮回家了。

小學(xué)作文 篇4

  《美麗的秦嶺山》

  三歲,我跟著爸爸媽媽去秦嶺山游玩。到了秦嶺山,我看見(jiàn)綠綠的山和藍(lán)藍(lán)的天像一對(duì)親兄弟一樣,依偎在一起行成了一道美麗的風(fēng)景線。

  吃完午飯,我們每個(gè)人的體力都很旺盛。開(kāi)始爬山了,我們選了一條從山底通向山頂?shù)氖A,路很陡,我們爬一會(huì)就累了。但是,我對(duì)自己說(shuō)“姚博瑋,你一定要爬到山頂啊!不能就這么半途而廢!庇谑牵覀兘又,累了,坐在旁邊的.石凳歇一歇,渴了,喝幾口水,就這樣一步,兩步,三步的爬啊爬啊,終于爬到上了山頂。我看見(jiàn)一望無(wú)垠的綠色山丘,腳似乎踩在白云上,我們一邊欣賞美景,一邊享受著成功的喜悅。

  我喜歡秦嶺山,喜歡它美麗的風(fēng)景和險(xiǎn)峻的山峰。

小學(xué)作文 篇5

  友愛(ài)同學(xué)之間,友愛(ài)最珍貴,大家天天在一起,如果能夠相互關(guān)心,相互愛(ài)護(hù),班級(jí)就一定能其樂(lè)融融,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。昨天,在寫作業(yè)的時(shí)候,我的同桌突然滿頭大汗地問(wèn)我:“你看到我的筆袋了嗎?”“沒(méi)有。 蔽腋械侥涿,心想我又沒(méi)拿!澳悄銕臀艺艺覇h?”同桌顯得很著急。我一看他那樣,知道是誤會(huì)他了,就趕緊說(shuō):“好,沒(méi)問(wèn)題!庇谑,二話沒(méi)說(shuō),便幫同桌找了起來(lái)。

  這時(shí),老師說(shuō):“做完作業(yè)的同學(xué)可以出去玩一會(huì)兒!蔽乙呀(jīng)做完了,可同桌需要我的幫助,我怎么能自顧自地離開(kāi)呢。找啊找,找啊找,我的頭上沁出了細(xì)密的汗珠。同桌望著我,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,你還是出去玩吧!”“不,咱們?cè)僬艺遥f(shuō)不定就快找到了。”我說(shuō)。哎,還真的找到了,同桌高興地一個(gè)勁地感謝我。原來(lái)課間時(shí),同桌把筆袋放在了教室走廊的窗臺(tái)上,忘了拿回來(lái)。

  其實(shí),這件小事真的`很小很小,真的不足掛齒,可是就在幫助同桌找到筆袋的那一瞬間,我卻感到一種快樂(lè)涌上心頭,一朵美麗的友愛(ài)之花在我和同桌之間綻放。金

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