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追逐我的夢(mèng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的追逐我的夢(mèng)小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
追逐我的夢(mèng)小學(xué)作文1
說起乒乓,我總覺得跟它有一種說不清道不明的緣。自打懂事起,我就對(duì)那直徑只有40毫米的球在兩塊板之間蹦跳而著迷,有事沒事都會(huì)拿著球兒圍著乒乓桌轉(zhuǎn)。父親看到我如此感興趣,就在我入幼兒園時(shí)給我報(bào)了個(gè)興趣班。沒想到自此便一發(fā)不可收拾,一日不摸乒乓板便覺得不舒服;一日不打乒乓便感覺沒了神。
可打乒乓光有熱情是不夠的,重要的是掌握技術(shù)。記得剛?cè)腴T那會(huì)兒,由于我的動(dòng)作太過僵硬,也沒有力量與速度,因此沒少受罰,如跑五圈、下蹲起立一百次、罰做動(dòng)作……每次都累得我腰酸背疼、滿頭大汗,但一想到那小巧的乒乓,想到有一天我也能拿著乒乓馳騁在賽場(chǎng)上,盡情地?fù)]灑,我就在心底一遍又一遍地告誡自己,鼓勵(lì)自己:要挺住!李文濤,你是男子漢,懦弱、退縮,只會(huì)留下遺憾,愛拼才會(huì)贏!靠著這份堅(jiān)持,我日復(fù)一日地重復(fù)著那看似枯燥的握板、持板、發(fā)球。而也就在這日積月累中,我的技術(shù)日臻完善,在同門師兄中脫穎而出,成為了張老師的得意弟子。
在比賽中,我熱血沸騰,總會(huì)拼到底,不到最后一分鐘決不放棄!不管比賽失利或勝利,我都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不好的地方努力改正,好的'地方繼續(xù)鞏固。就是在一次次總結(jié)和累積的經(jīng)驗(yàn)中,我變得更加勇敢,技術(shù)更加精湛,終于功夫不負(fù)有心人,我獲得了許多乒乓獎(jiǎng)項(xiàng),有全市第六名、全校第一名……我也成了學(xué)校的小名人,還收了很多“徒弟”。
小小的乒乓,承載了我童年的夢(mèng),記錄了我童年的快樂,留下了我成長(zhǎng)的足跡。小小的乒乓也灑滿了我的熱情,釋放了我的激情與個(gè)性。今后的我將繼續(xù)努力,去追逐我的夢(mèng),追逐我的快樂,去朝著更高,不斷創(chuàng)造屬于我自己的奇跡!
追逐我的夢(mèng)小學(xué)作文2
夢(mèng)想是一個(gè)有理想的人心中的一顆種子,只要我們用心的去澆灌,總有一天這顆種子會(huì)破土而出,茁壯成長(zhǎng)!
我的夢(mèng)想有很多,小時(shí)候有人問我的夢(mèng)想是什么?我說是想要當(dāng)畫家;一年級(jí),又有人問我是什么夢(mèng)想,我說我要當(dāng)飛行員;現(xiàn)在別人問我長(zhǎng)大了的夢(mèng)想,我會(huì)很驕傲的說我要當(dāng)一名人民老師,要像我們老師一樣站在講臺(tái)上傳播知識(shí)。
我現(xiàn)在是一名三年級(jí)的學(xué)生了,我已經(jīng)明白了夢(mèng)想是需要自己的努力去實(shí)現(xiàn)的,不管是大夢(mèng)想,小夢(mèng)想都是需要自己一步步的知識(shí)累積刻苦努力去完成的。我認(rèn)為,老師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè),它就像是一位園丁,用知識(shí)去澆灌我們這些花朵。通過老師的辛苦栽培和我們自己的努力,將來我們這些花朵肯定是會(huì)在社會(huì)的各個(gè)崗位上綻放的更加燦爛。
一個(gè)人如果沒有了夢(mèng)想,就沒有了奮斗的目標(biāo),沒有了前進(jìn)的動(dòng)力,很多人在追夢(mèng)的路上由于遇到種種的困難而放棄,比如說:夢(mèng)想不被人認(rèn)同,追夢(mèng)過程太難,自己的毅力不足等。那我要告訴你,追夢(mèng)的過程總是會(huì)有一些絆腳的石頭,這些是要靠你自己的努力去克服的。夢(mèng)想就是一個(gè)奮斗目標(biāo),追夢(mèng)的.過程肯定不會(huì)一帆風(fēng)順的,因?yàn)檫@個(gè)世界上并非是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,真正能夠克服所有困難而完成的人是很小一部分的。我覺得追夢(mèng)的過程就像是大海,而我們這些追夢(mèng)的人就像是大海中的一葉小舟,大海充滿了危險(xiǎn),波浪洶涌的海浪,還 會(huì)有兇惡的鯊魚,我們必須要乘風(fēng)破浪努力向前,我相信肯定會(huì)有意想不到的結(jié)果。同學(xué)們,記住,千萬不要讓夢(mèng)想變成了“夢(mèng)”和“想”!
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