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(集合)小學(xué)作文400字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
表哥過生日，我當然得慷慨解囊，送他一份禮物口羅！走進禮品屋，我便被那琳瑯滿目的禮品弄得眼花繚亂，不知道選哪個好。
我用求助的目光望著那個金發(fā)披肩、薄施粉黛的女老板。女老板走過來，親切地問：“小妹妹，你想買一件禮物嗎？”她微微一笑，笑得很真誠�！拔蚁胭I一件生日禮物�！蔽壹泵c頭道�！笆撬徒o男孩還是女孩？”她又笑了�！澳泻�，我表哥，今天是他生日�！蔽液芷婀�，她問這個干嗎？“真的是表哥嗎？小妹妹！”她詭秘地一笑，似乎對我的話半信半疑�！罢娴�！真是表哥。阿姨，你能幫我選一件生日禮物嗎？”不知怎的，我的臉上隱隱有些發(fā)燒�！昂谩彼杆購呢浖苌夏孟乱粋�心型的音樂盒，又是笑，我總覺得那笑里藏了什么，但我根本讀不懂。打開音樂盒，伴著悠揚的`《生日歌》旋律，一行龍飛鳳舞的小字映入我的眼簾：生日快樂！Iloveyou(我愛你）我呆住了……她瞅著我，皮笑肉不笑地說：“唉，你們這種女孩我見得多了，什么表哥？還不是男朋友，有什么不好意思的？這個音樂盒就代表愛情，怎么樣？15元，不貴吧？”
我呆若木雞，“天呀！今年我才12歲呀！”匆匆放下這音樂盒，逃出了禮品屋。唉！看來這禮物我是送不成了。
小學(xué)作文400字 篇2
寒假里，我與姐姐參觀兵馬俑展覽，一進展廳這里參觀的人可真多，男的、女的、老的、少的。一群群一隊隊絡(luò)繹不絕。
我和姐姐先進第一個展廳里陳列著一些兵器和一些俑人、一些材料。兵馬俑是乎是證明中國歷史燦爛文化的寶庫。
我首先看見的是鎧甲軍史俑，它們分為二十個等級，它們?nèi)〉玫能姽υ蕉嗑粑痪驮礁摺?/p>
第二個是鎧甲武士俑，它們是全軍中最普通的重裝部兵，它們始終站在軍隊的最前沿。
第三個的將軍俑，它們是秦坑中等級最高級的俑人。他頭戴金盔，身披鐵甲，手握寶劍，威風凜凜的。
第四個是騎兵俑，它們是軍種的新兵種在戰(zhàn)爭中配和步兵、車兵作戰(zhàn)，出其不意的.打擊敵人的“奇兵”。他們服飾短小靈巧，簡單靈活，便于上馬。
第五個是車兵它們，左手拿矛，右手扶車，他們神情嚴肅，個個挺胸而立，精神抖擻，一定是武士俑……看著這些神態(tài)各異、栩栩如生的兵馬俑，我們仿佛看到了那千軍萬馬廝殺的古戰(zhàn)場，聽到了那號角齊鳴、戰(zhàn)鼓咚咚的廝殺聲。我想：“這么壯觀的巨大的工程，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達的兩千年前，全靠著民工們雙手建造出來的，這充分展示了我國古代勞動人發(fā)的智慧才干。
青銅劍：青銅含金比例中錫含量較高，因此劍刃鋒利。該劍雖為兵器，但沒有使用過的痕跡。
小學(xué)作文400字 篇3
曾經(jīng)有一個階段，我的成績平平，我也并沒有把它當回事，以為隨著年齡的增長，成績自會上去的�？墒�，一次次的考試，一次次的失利。我自問自己：是不是我真的不是讀書的料，是不是我的成績真的提高不上去了？我氣餒，我失望，學(xué)習(xí)也失去了動力。老師發(fā)現(xiàn)了，及時找我去談話，了解了我的情況后他說：“天下事沒有不勞而獲的，要想提高自己的成績，不付出怎么行？”看到身旁一個個進步都在的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了與他們之間的差距，我明白，一個人想要有所收獲就必須得付出，我想要提高成績，就必須得認真學(xué)習(xí)，不僅要完成老師給我的作業(yè)，還要自己去尋找作業(yè)。
于是，課堂上，我專心聽講，認真做好筆記，積極思考老師的問題，大膽發(fā)言。課間的`時候，當同學(xué)們都在玩耍時，我卻還在那專心做題，和同學(xué)探討問題。辦公室里有我經(jīng)常出入的身影，操場上，有我凝神思考的背影。休息日，本來一回家后，就把書包往床上一甩，打開電腦，開始沉浸在我的網(wǎng)絡(luò)世界中。吃完晚飯不是看電視，就是與幾個好友出去“活動”。現(xiàn)在，電腦不玩了，電視也不怎么看了，也很少和朋友們出去�？偸窃诩抑姓J真看書，鉆研難題。經(jīng)過不斷的努力，現(xiàn)在的成績比以前好多了。
看著滿意的成績單，看著老師贊賞的眼神，看著同學(xué)們羨慕的目光，我深深地明白了：一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)需要付出努力，學(xué)習(xí)需要付出汗水。
小學(xué)作文400字 篇4
提起守信用的人，我不由得想起了爸爸，我覺得爸爸算是一個守信用的人。
記得有一天，我對爸爸說：“能給我買個海寶嗎？”爸爸爽快地說：“可以，但前提是你期末考試各科的成績都要達到95分以上�！蔽衣犃撕螅蜎Q定要好好學(xué)習(xí)。緊張的期末考試終于結(jié)束了，這天，一進門，我就迎上去說：“爸爸，我期末考試的成績都達到了你的要求，你給不給我買海寶？”爸爸說：“當然了，等爸爸下次出差一定帶給你一個海寶。”
又過了一段時間，爸爸真的.出差回來了，我連忙問爸爸：“爸爸！爸爸！我的海寶呢？”只見爸爸從包里拿出一個東西，“給，這就是。”咦！這不是一個小手電筒嗎？怎么會是海寶呢？我奇怪地問：“這是海寶嗎？我怎么找不到海寶的影子�。俊卑职稚衩氐匦α耍骸拔艺f送你海寶就一定不會騙你，海寶它就在這手電筒里，到了晚上你就知道了�！�
夜幕一降臨，我就迫不及待地拉著爸爸要找海寶，只見爸爸關(guān)了燈，再讓我把手電筒打開，往墻上照。呵！墻上真的出現(xiàn)了一個藍色的海寶，它的手里還拿著一束粉色的鮮花，真是太神奇了。爸爸說：“這是高科技產(chǎn)品。”“呀！謝謝爸爸�！蔽腋吲d地跳了起來。
我要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個守信用的人。
小學(xué)作文400字 篇5
有的人會認為歌只能被人唱出來，但我卻覺得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣；歌能抒盡人間的喜怒哀樂；歌能穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁；歌能跨越地域，在千千萬萬人的心靈里引發(fā)共鳴。
只要你能認真地聆聽，你會發(fā)覺：山水有歌，風雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……這些美妙的歌聲是無處不在的，是能觸動心靈之美的`！
山水能發(fā)出微弱的“歌聲”，令人可以回味無窮；風雨的“歌聲”來自大自然，是大自然養(yǎng)育出來的“小天使”；歲月中最多姿多彩的便是童年，那開心的旋律就如“青春之歌”；親情是溫暖的，而親情發(fā)出的動人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤；校園中無數(shù)使人溫馨的畫面，都是由校園里的歌聲姐姐帶來的，她那溫柔的嗓音，令同學(xué)們沉浸在了幸福的海洋之中！
歌，是一種慰藉心靈的良藥；歌，讓那些思想保守的人變得開放；歌，能普及天下人美好的心愿；歌，使大自然中的萬物變得更有靈性，才可以更好的展示出自己的才華！
我愛各種各樣的歌聲，這讓我領(lǐng)悟到了分別不同的人生。在生活中，仔細傾聽，你必然會發(fā)現(xiàn)許多更為美妙絕倫的歌聲！
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