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我們小學(xué)作文4篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
好多好多人，面對與他們即將逝去的東西，事物。好多好多人都只是面對逃避，哭泣。我想知道，哭泣和逃避有什么用呢？為什么不坦然去面對我們即將逝去的東西？
小學(xué)畢業(yè)了，我們何曾剩過些什么？面對我們小學(xué)即將逝去的生活，會有人難忘的，會有人忘的，我也快畢業(yè)了，今天，考完試，回到家，突然想到了好多好多，我們對于同學(xué)。老師，留下了什么映象，會是開心的，難忘的，還是可笑的？誰會知道呢？我的頭腦中突然想到了許多我們之前在學(xué)校跳的舞，做的游戲，又覺得這一切又好像過往云煙。突然的一下就什么也沒有了，對于那些我們逝去的小學(xué)生活，好難忘，又覺得好恍惚。突然的一下，時間也就過去了，什么事也只是在腦海中留下了一個烙印，就像冬天時候的落葉，想回到他們生機(jī)勃勃的時候，卻什么也就過去了，剛剛生命綻放的時刻，忽悠忽悠著也就過了那些名法依舊的時候，落下的也只有屈膝的軀體罷了。
我的那些老師，再見了。也許也就在這一刻時間，我也就煙消云散了，也許以后你們回憶起20xx級6（4）班的時候，我落下的，也就是以后恍恍惚惚的記憶而已，在我的腦海中，我們第一個真正的啟蒙老師，只有你們倆個，我敬愛的高老師，鄧?yán)蠋�，請記住我，你的學(xué)生，記住這個班級體，這個讓人難忘的夏天。
我的那些同學(xué)，以后，你們一定要好好的，考上自己的中學(xué)，我的馬馬，我的`莫微，我的鐘嘎，我的盈盈，我的玲玲，我的朋友。。。祝你考上好的中學(xué)，沒有了你們，我還得自己學(xué)習(xí)照顧自己，就想一個還沒有學(xué)會飛行的鳥兒，還需要人照顧，還需要愛護(hù)，現(xiàn)在，已經(jīng)到了該學(xué)會照顧自己，學(xué)習(xí)飛翔的鳥了。讓我們好好地期待，期待學(xué)會飛行的那一天。
我敬愛母校，請再我回首回憶回想一下，那些給予我們好多好多的母校。
面對即將逝去的小學(xué)生活，我還是會去面對他，因為，我想我該學(xué)會獨立了。
在那個梔子花盛開的夏天，我們即將分離，又相聚在下一個梔子花開的夏天，也許，我們會重逢。
我們小學(xué)作文 篇2
我記得在上周五，發(fā)生了一件令我溫暖許久的事。
早上，陽光明媚，我和往常一樣，愉快地來到了學(xué)校。剛上了數(shù)學(xué)課不久，我就開始坐不住了，頭和肚子隱隱作痛起來，為了聽課，我強(qiáng)忍著，用轉(zhuǎn)移注意力的方法，讓自己不在意疼痛。可隨后越來越痛，腦袋像來了一群搗蛋的小精靈一樣，一會跳，一會跑，痛得我簡直無法聽任老師的數(shù)學(xué)課。我的心里一直祈禱說：“老天爺我求您了，求您別再讓那群小精靈來我腦袋里玩耍了�！笨晌腋杏X“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈�！备愀馔傅氖且驗槿卫蠋熯�有4道題沒講完，就繼續(xù)講。那頑皮的小精靈又跑到我肚子里，肚子一陣翻滾。任老師講完我就沖出了教室，害我把早上吃的美味的蛋炒和牛奶都吐了出來。我再也受不住這群可惡的小精靈的折騰了。剛好同桌黃秋露問我：“要不要去老師那叫家長接你去看��？”我說：“好吧�！睆垇嗘每吹揭矡嵝牡剡^來和黃秋露攙扶著我去蔣老師辦公室。到了辦公室老師用溫柔的聲音問我：“潘永祥你怎么了呀？”我說：“我頭疼。”蔣老師像對待自己的.親人一樣對待我，又說：“你先去休息吧，待會我給爸爸打電話�！背酝炅孙�，同學(xué)們走過來說：“潘永祥我?guī)湍惴磐氚伞！甭犃舜蠹业年P(guān)心，此時我的心里暖暖的。
我仿佛感覺這不是一個班級，而是一個沖滿愛，互相關(guān)心，互相幫助，互相照顧的大家庭！
我們小學(xué)作文 篇3
我們班有個淘氣包。他每天早上從家里出來的時候，校服都是干干凈凈的。但是只要一下課，他準(zhǔn)得到操場上去練翻跟頭，弄的滿身都是泥，就連臉上都是，還說自己是“巧克力超人”，一邊說還一邊擺出奧特曼的造型。他的頭發(fā)總是亂亂的，好像現(xiàn)在流行的'爆炸頭。他每次跟我們聊天的時候，也總是不時地做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。所以，我們管他叫“爆炸鬼臉奧特曼”。
有一次，下課的時候，他趁同桌不注意，偷偷地把人家下節(jié)課要用的書拿了過來，坐在了自己的屁股底下。快上課了，同桌坐到座位，開始拿上課的東西，卻發(fā)現(xiàn)書沒有了。他一邊手忙腳亂地翻書包，一邊嚷著：“唉，誰看見我書了，我書哪去了？”這時，只見小淘氣包用他那黑乎乎的小手捂著嘴偷笑呢！同桌一看就什么都明白了，立刻繃起臉，用手指著淘氣包說：“一定是你干的，快拿出來�！薄昂佟⒑�、嘿，是我拿的，我給你坐坐，好有香味，”說著從屁股底下拿出了書�！澳恪⒛�，我告訴老師去，”同桌氣地臉都憋紅了。“別、別、別，我給你兩塊泡泡糖還不行，我都還沒舍得吃呢�！毙√詺庥秒p手捧著糖，還哈著腰討好著�！斑@還差不多�！蓖绖偘褧畔拢√詺庥挚焖俚啬眠^書，往書包里塞，幸好同桌眼疾手快，一把就把書搶了過來，“你要是再敢拿，我就真告訴老師去了�！毙√詺怄移ばδ樀赜檬謸现^，“不拿了，不拿了，該上課了�！笨伤晦D(zhuǎn)過頭去，就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著他的小眼睛，又動壞腦筋了，好像在說：“等下課，我……”
哎，你說，我們班的小淘氣包是不是很淘氣呀？
我們小學(xué)作文 篇4
讀了《我們的節(jié)日》這本書，我才知道了中外各有好多好多節(jié)日，并且知道了這些節(jié)日的由來。像春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等我們中國的節(jié)日，比如“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等國際通有的節(jié)日，還有感恩節(jié)、圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、愚人節(jié)等外國的節(jié)日。
據(jù)說，我們中國的節(jié)日，是祖先根據(jù)天上的太陽、月亮、星星推斷時間，觀察地上的花草樹木和候鳥飛來離去判定氣候，依據(jù)春夏秋冬時令節(jié)氣決定飲食、穿衣等日常活動。在這樣非常樸素的生活中，他們出自于春耕秋收的喜悅，出自于對某些事和人物的懷念，出自于豐富的想象力，創(chuàng)造了一個又一個的節(jié)日。
自從節(jié)日形成以后，他們對每一個節(jié)日格外珍重。一碗臘八粥、一頓年夜飯、踏青、祭祖、賞月、乞巧、登高，每一個節(jié)俗在他們的.生活里都是了不起的大事，正是因為這個原因，歷經(jīng)漫長的幾千年歲月，這些習(xí)俗一代一代傳承下來，一直流傳至今。
關(guān)于節(jié)日，還有好多趣事呢！像“只許州官放火，不準(zhǔn)百姓點燈”，就出自于有關(guān)元宵節(jié)的一段故事。相傳，宋代有個州官叫田登，為了使自己的名字不被百姓隨便稱呼，便下令全州的人不準(zhǔn)用“登”字，和“登”同音的字也不準(zhǔn)使用。在元宵節(jié)時，他下了一道告示：“本州依例，放火三日�！卑傩湛春�，哭笑不得，譏諷他是：“只許州官放火，不準(zhǔn)百姓點燈�！�
每個節(jié)日都有著很深的意義。像“端午節(jié)”最大意義和永恒價值當(dāng)然和屈原偉大愛國主義精神分不開的。千百年來，大家始終懷著深厚的感情紀(jì)念著屈原。屈原的精神很偉大，我們要學(xué)習(xí)他那種心憂天下、忠貞不渝的愛國主義精神。每年的農(nóng)歷初九“重陽節(jié)”，定為老人節(jié)，讓我們不要忘記尊老、敬老、愛老、助老。
一個個節(jié)日，都是很有文化的呢！只要你細(xì)心、認(rèn)真地去了解了解，你就會發(fā)現(xiàn)，節(jié)日的文化，很深奧。
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