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小學(xué)回憶記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)回憶記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)回憶記事作文1
童年是每一個人最開心的時候年代,童年所發(fā)生的事,都非常有趣。想知道我童年發(fā)生了哪些趣事嗎?請往下讀!
童年的事是那么可笑、有趣。常常讓我回想起來。其中有一件,讓我回味無窮。那一年我剛6歲,上幼兒園讀書。在班里我可是最矮的女生,我很希望我可以長高,就是因為我太想長高了,才做了以下這件傻事。
植樹節(jié)那天,我校舉行了戶外活動,就是讓我們給小樹澆水。早上,老師把同學(xué)們帶到一條清澈的小河邊,給河邊的小樹澆水。老師說:“給小樹澆了水,小樹才長得高!甭犃死蠋熯@番話,我心想:給小樹澆水,小樹就會長得高,如果給自己澆水,我不就可以長高了嗎。我太高興了,愣在小樹旁,都忘了給小樹澆水,我癡癡地想,想象著自己被澆了一次水后,就長高了一點點。如果每天都澆水,每天都長高一點,一直長到像木棉樹那么高。突然“喂”一聲,把我驚醒了。原來,同學(xué)見我像木頭人似的站在那里,所以朝我喊。我被這個念頭打動了,于是我走到河邊蹲下,打了半桶水后走到小樹旁,用雙手把水桶舉得高高的,嘩啦一聲,水從我的'頭直流到腳下。當(dāng)時是初春的天氣,還冷著,我渾身發(fā)抖,嘴唇都變成紫色。老師看見了,馬上跑過來,親切的問:“誰欺負你?”我急忙搖搖頭,把所有的事一五一十地告訴了老師,老師聽了我這番話后,哭笑不得。
雖然已經(jīng)事隔幾年了,但是,回想起來就像昨天發(fā)生似的。
小學(xué)回憶記事作文2
光陰似箭,六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了,那些點點滴滴如閃耀的流星一般,一顆顆在我的記憶中飛過。我們一起鬧、一起笑,共同度過了最美好的童年!
記得那是二年級的一次自習(xí)課,老師說要去開會了,讓我們在班里寫作業(yè),我們心里默念老師快走。老師前腳剛走,后腳班里就炸了鍋。幾個“調(diào)皮蛋”便滿教室的跑,班長和學(xué)習(xí)委員管也管不住,都坐在那愁眉苦臉的。
說是遲,那時快班里最調(diào)皮的王小五竟跑到了講臺上講起了笑話,頓時全班同學(xué)都被他手舞足蹈、神采飛揚的表演逗得哈哈大笑,他在上面蹦蹦跳跳的,活像一個耍雜技的小丑一般!接下來的表演更是讓同學(xué)們都笑得一個個快喘不上氣來。只見他戴上一頂帽子,拿起掃把假裝吉他一樣,開始在講臺上邊彈邊唱起來,投入的表演就像是在開演唱會一樣。臺下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的.掌聲。而就在這時有人突然收起臉上的笑容,像風(fēng)一般整理著桌面的東西,坐的筆直,似乎還一邊給王小五使眼色,好像是說讓他快點下來,但他并不理會,繼續(xù)著自己更瘋狂的演唱。
這時全班都安靜了下來,他竟還在講臺上大叫:“你們怎么了?繼續(xù)玩呀!”說完不經(jīng)意的一扭頭,發(fā)現(xiàn)老師怒氣沖沖地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔,手背后,低下頭便再不說話了。同學(xué)們見到他這副模樣,再也忍不住都哈哈大笑起來。結(jié)果就是他被老師狠狠教訓(xùn)了一頓,寫了一篇不短的反思!
一切的一切歷歷在目,老師的諄諄教導(dǎo);同學(xué)的真摯友誼,將都是我最寶貴的人生財富!
小學(xué)生活即將結(jié)束,真的舍不得失去這些快樂的生活,希望能讓時間永遠停留在這一刻。同時也相信我們在接下來的校園生活中,一定能留下更加美好的回憶。
小學(xué)回憶記事作文3
時光流逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活猶如白駒過隙,一眨眼就過去了。
想一想一年級那時候?qū)W校舉行的小學(xué)一年級的拼音書寫大賽上,我得了100分考試的時候我的手心出汗,腳不停地哆嗦,十分害怕我考的不好,還有第一次開春季運動會,我報了好幾個項目,當(dāng)時那天玩兒的特別開心,時光飛逝,一眨眼間就讓我回想到了二年級的時候,我在二年級也有許多的往事。我在書法晉級中也戰(zhàn)績豐滿,想一想,那時候再看看那時候得的證書,讓我回憶起了往事。
在三年級時,我不僅學(xué)習(xí)更上一層樓。還在書法晉級比賽中成功地進了二級,老師還給發(fā)了榮譽證書,我想想那時候的事更加的'韻味兒濃濃了。
四年級時,我們班上來了兩位新同學(xué),一個叫于志強,一個叫劉增天于子強人還算不錯,她開朗活潑,劉增天雖然沒于子強那么活潑,但是人樸實敦厚。
到了五年級時,我們班就又開啟了一個“新時代”,那就是換老師了,我們班從朱老師換了劉老師,劉老師特別和藹可親,對我們都很好。還來了五位新同學(xué),讓我印象最深的是五年級的那一次運動會,老師就像一個孩子一樣,和我們一起加油助威,還有一次是我們開的第一次中隊會,在中隊會上展現(xiàn)了我們準(zhǔn)備的每一個節(jié)目,比如什么是少先隊,以及少先隊的由來。都讓我記憶深刻。
六年級上學(xué)期,我們就學(xué)習(xí)更緊張了,每一次考試都當(dāng)作是一次真正地考試,每一次考試我都發(fā)揮了超常的水平。
啊!難忘的小學(xué)時光一眨眼就過去了,猶如白駒過隙,猶如一滴水,那些在小學(xué)度過的每一件事。都印在了我的腦海里,每一個物品我都會記住的,想一想馬上就要和老師同學(xué)分別了,我還有一點舍不得,但是時光不等人,不能說一直在小學(xué)生活,所以我們要繼續(xù)向著自己的目標(biāo)勇往直前。
小學(xué)回憶記事作文4
六年的小學(xué)生活令人難忘,有時讓人歡喜,有時又讓人傷心,有時讓人激動,有時又讓人失落。在小學(xué),總會發(fā)生許多事在,遇到很多人,使人印象深刻。
“自由課”
在每個星期一下午,就有一節(jié)“自由課”,其實就是一節(jié)選修課,大家選自己喜歡的課來上,所以很自由。我選的是編程課,這是一節(jié)很有趣味的課,大家能過一個軟件來編游戲,自己做自己玩,每個人都顯得很高興,很投入。大家還可以去玩別人的游戲,比個賽,充滿了無限的樂趣。當(dāng)然,還有其它的課,滿足了很多人的愛好。
搞笑語文課
在大部分語文課上,都是老師在講沒有趣味。可在我們的語文課上我們都是笑口常開,基本都是在歡笑中度過的。
有一次,老師讓沈韓睿讀他寫的句子,他就說:“沈韓睿不是畜生,而是人,還是個聰明的人”。讓全班同學(xué)哈哈大笑,結(jié)果老師拿起沈韓睿的本子,略做調(diào)整,變成了:“沈韓睿不是人,而是畜生,還是個聰明的畜生”。我們聽后,更加高興了,笑得更歷害了。就這樣,所以語文課都在一半學(xué)習(xí)半歡笑中度過了。
暢寫作文課
作文,是語文的一個分支,在我們班里,有一個專門的.作文課。在這節(jié)課上,我們學(xué)到了很多寫作的技巧,當(dāng)然,也寫了不少作文。
我們到作文的世界里暢游著寫出了一些以前所遇到過的人,碰到過的事,看到過的風(fēng)景等,曾經(jīng)歷過的,其中飽含著回憶。我們可以把心里想到的表達出來。
五年的寫作“事業(yè)”中,真的可以說是暢寫了,寫了百篇作文,讓人回味無窮。
六年小學(xué)生活,讓人難忘至極,其中充滿了美好的回憶,小學(xué),真令人難忘。但過去的,終要過去的,讓我們跨入新學(xué)校,學(xué)習(xí)新知識。
小學(xué)回憶記事作文5
童年的事兒是天真、快樂、美麗的。翻開心中珍藏已久的相冊,回憶小時候那精彩的一幕幕。 !找到了!我看到那美好、純潔的一幕幕。
六歲那年,才剛上小學(xué)一年級,自然還是有些不懂事。那天中午,隨媽媽一起去吃火鍋。在門口,我看到一只白色的博美狗。它的耳朵被染成粉紅色的,可愛極了! 下午,老媽和她的同事一起去逛街,把我自己放在奶奶家。無聊之中,我心生一計,為什么我就不能給奶奶家的小狗美美容呢? 我趕緊找出顏料,擠在手上一點兒,就開始想,到底該怎么弄呢?我想手上的紅顏料肯定應(yīng)該抹在臉蛋上,就不分青紅皂白的抹在了小狗汪汪的臉上。它想要抹下來,我肯定是說什么也不能答應(yīng)。我又用綠顏料抹了耳朵,黃色…… 大功告成!我看這可憐巴巴的汪汪,好像并不太滿意自己的作品。我心想,算了,還是等媽媽回來看看再說吧……打水漂 到濕地公園玩時,老爸跟老媽比賽打水漂,我則是裁判!巴郏×鶄,六個,老爸打了六個!”我歡呼著,又蹦又跳,老媽則在一旁不服氣著。
這下,我可按耐不住了,決定親自出馬。起初,我還以為是石頭碰到水下的地面再彈起來,打得越使勁反彈的越多呢。只見我撿起一塊兒不大不小的石頭攥在手中,使勁兒把胳膊掄了三四圈。
心中默默的`說,看我的!只聽“撲通”一聲,濺起了巨大的水花,石頭沉底了。 我撲到媽媽的懷里,直想哭。 這真是些難忘而又傻傻的回憶。我愿把它們永遠的珍藏在心底的相冊中。
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