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【通用】我的老師小學作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師小學作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師小學作文 篇1
我最敬愛的是我的語文老師。從我上學時就開始喜歡語文,因此對語文老師有一份獨特的感情。
小學一到四年級的語文老師給我的印象最深。她是一位女老師,姓雷,大約25歲。不大的眼睛里總透著柔和的光,一臉的笑容使同學們感到親切,她做事總是認真負責,態(tài)度總是和藹可親。同學們都甜甜的喊她“雷老師”。
記得三年級開學的`時候,我們都上課好幾天了,雷老師仍沒有來,同學們都以為換老師了,過了幾天,聽校長說雷老師生病住院了。原來,二年級下學期快期末考試時,雷老師懷了小寶寶,為了不耽誤我們考試,身體極度不適,也還堅持為我們上課,還隱瞞著病情,以至于我們都沒有發(fā)現(xiàn)雷老師的異樣。等放暑假再去治療已經(jīng)來不及了,整個暑假都在醫(yī)院里渡過,最后還是沒有保住可愛的寶寶。過了一個月,雷老師出院回到我們班,同學們都簇擁到她身邊,當時我看見了雷老師眼里的淚花。
雷老師也有發(fā)火的時候。記得有一次,我上課時多嘴了,雷老師提醒我了,可中午吃飯的時候我又講話了,雷老師很生氣。讓我中午去她辦公室,到了辦公室雷老師讓我寫檢討。我寫到一半的時候,雷老師不忍心讓我寫了,便讓我停下來。雷老師語重心長的對我說:“張洋嘉,時間是你的,浪費時間也是你的事,可是,你們有那么多時間來吵鬧,不如拿書出來看,既能節(jié)省時間,又能提高學習效率!卑!這是雷老師對我們的期望,她希望我們長大后成為有用之才!我一直拿這句話激勵自己,平時有時間就多看課外書,了解了不少課外知識。
加減乘除,算不盡雷老師的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對雷老師的崇敬。雷老師的品行人格,都深深地珍藏在我的記憶深處。
我的老師小學作文 篇2
記得小學四年級時,學校里新來了四位年輕貌美的女老師,很幸運我們班也分到了一位,懷念我的老師。聽說她們都剛剛大學畢業(yè)。我暗暗感到慶幸,雖然我不知道她的性格如何,但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。
她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡,梳著馬尾辮,圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲,配著白色的運動鞋和白色的襯衫。
她的課講得很好,通俗易懂中似乎還夾雜著點兒深奧。當時正值炎夏,一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫,額頭上也時常帶著幾粒汗珠。也許因為這個原因吧,她的課同學們都聽得津津有味,都顯得聚精會神。
她不僅課講得好,而且在育人方面也是一流的。我們班上有個調(diào)皮搗蛋的壞小子,總愛惹事生非。一次,他又惹禍了,由于我沒有目睹他惹事的經(jīng)過,所以對此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文,而她卻把那個同學叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣,不管什么事都用棍子來擺平。她靠的`是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學說了一節(jié)課,后來那個同學哭了。老師見狀,似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個同學。這時,教室里靜極了,全班同學似乎都被這一幕感動了。老師察覺后回過頭來說:“大家趕緊預習課文吧。”在她回頭的那一刻,我從她的眼神中看到了焦急與無奈。
說也奇怪,從那以后,那個同學似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個同學都頭疼過,沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動了。我真敬佩她,由衷地敬佩她。
是啊,人們都說,老師就像蠟燭一樣,點燃自己,照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎?
我的老師小學作文 篇3
我們的老師叫做黃美惠,是教我們五六年級的班主任,她長得嬌小玲瓏、瘦瘦的、戴著眼鏡、頭發(fā)不長也不短。
老師教我們語文和綜合課,也交我們做人的道理。常常因為我們太吵、不守規(guī)矩而被老師罵。我最喜歡上綜合課,因為老師會播放相關(guān)的影片給我們看,而且上社會課時,老師的動作比較有趣。另外,綜合課也是我喜歡的科目,因為老師上課時,會講到他以前唱聲樂的趣事,偶爾也會小唱幾句聲樂給我們聽。
五年級的時候,有一次我們語文檢測完,很多人的成績都不理想,老師批改完試卷,忍不住很傷心,每個人都發(fā)現(xiàn)老師的眼眶紅紅的.,而我們就暗中行動,想幫美惠老師解除悲傷,我們要反省成績,不能讓老師壓力這么大。
我覺得美惠老師是我們這幾年來最好的老師,她不時會關(guān)懷我們,也會開導我們,老師則適用最溫柔的方式來講我們,與我們做最有效的溝通。我是永遠不會忘掉美惠老師的......。
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