[經(jīng)典]我的老師小學作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我的老師小學作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學作文 篇1
那天上午的情形在我的腦中始終揮之不去。那堂本是美術課,但英語老師卻來搶課,雖然我們班是快班,但還是非常反感老師來搶課。后來,美術老師來了,英語老師只得走了,我們班的一部分同學卻鼓起了掌,這讓英語老師生氣了。她生氣地對我們說:“你們不要太過分了,一個人的忍耐是有限度的!”說完,氣沖沖地走了。讓人痛心的是,那些同學絲毫沒有悔意。
中午,班主任寒覺心地對我們?nèi)嗾f:“你們讓我太失望了,我中午都睡不著覺,我感到非常地自責,怎么會教出這樣的學生,老師給你們補課,是為你們好啊,她一點好處也沒有,她只希望我們班英語能好一點!你們是應該好好反省一下了!蔽覀儼喔刹坑懻摿艘幌,終于決定了一個方案。以班長為代表寫了一封道歉信,全班都簽上了名字,交給了英語老師,當場老師流下了淚水。
事后,她回了一封信給我們?nèi),具體內(nèi)容我忘了,但有一段我永遠都忘不了,是這樣說的:“同學們,我接受你們的道歉。這時,我才感受到,同學們的心還是和老師連在一起的。最后,送一句我的座右銘給你們,不要讓別人看不起自己,求人不如求己,我們要做強者中的強者,只因為我們是快班的學生,我們要為班里盡自己的一份力,加油!”當班長讀完這封信的`時侯,全班的女生哭成了淚人,男生全低下了頭。當英語老師再次踏進教室的時侯,全班都很有默契地站了起來,說了一聲:“對不起。”
因為這件事情,英語老師和我們班關系好許多。
老師,我們真的錯了,我們會改的,請相信我們!
我的老師小學作文 篇2
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒。
從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我有一個非常好的一個老師,她雖然嚴厲,但是老師的心還是人的軟的。我們班的同學不喜歡張老師,因為老師太嚴格了。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的`心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
老師我愛您。
我的老師小學作文 篇3
我的語文老師是一個年輕、漂亮的女老師。她高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡,鵝蛋型的臉,頭發(fā)留得長長的,都要到腰間了。身材很高挑,她平時總是喜歡穿美麗的花裙子,走起路來飄飄然,有點像花仙子,笑起來的時候臉上有一個漂亮的酒窩。她的聲音甜美悅耳,聽她講課、與她交談,就行一個朋友一樣,讓我們感到很舒服。
記得上二年級的一天,上學時還是晴空萬里,放學便下起了傾盆大雨,我沒帶傘。我心想:如果現(xiàn)在不回家奶奶會擔心的。管他三七二十一,先回家要緊。我撒腿就跑,可是還是沒有躲過“雨魔’的追殺。還沒到家,就已經(jīng)淋成了個落湯雞。這時候,語文老師看見我就立刻過來給我遮了傘,傘很小,老師害怕我遮不到,就把傘往我這邊移。我察覺了,就把傘往老師那邊移。我們倆一直移來移去,邊聊天邊走。語文老師家到了,她沒有回家。而是先把我送回家。到家了,我叫老師進屋喝杯水。她說“不用了,快回家吧,待會大人會擔心的'。”語文老師見我平安到家了,心里懸著的一顆心也就放下了?粗蠋熡曛械谋秤,心頭莫名涌上了一股暖流。
老師現(xiàn)在雖然被調(diào)走了,但我永遠記得她對我無微不至的關心。
這就是我的語文老師。
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