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回憶小學(xué)作文[優(yōu)選8篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
回憶小學(xué)作文 篇1
很多東西,只有失去之后才會(huì)覺得它的寶貴。
菊花
在奶奶家的小院里,我栽了一粒菊花種子。秋天,它就開出一朵朵鮮艷的花兒。每到秋天,我就會(huì)跑到奶奶家去看菊花,久久不忍離開,就像打量一個(gè)多年沒見的朋友似的`。如今,它已經(jīng)調(diào)謝,不能開出美麗的花兒。在一片片花瓣上,誰能看到我和菊花的童年嗎?
小白兔
有一天,我的弟弟喜滋滋地拉著我的手說:“哥哥,快來看呀!”
哦,Mygod,籠子里竟有一只肥肥的大兔子,毛都變黃了,真難看!仔細(xì)一看,原來是我童年時(shí)最喜歡的小白兔啊,我不知不覺地呆住了。眼前,突然閃現(xiàn)了純潔、一塵不染的童心,但它即慢慢地消失。
飛機(jī)的模型
每當(dāng)記憶的畫冊翻到最后的一頁,一架“飛機(jī)”在我心中飛行。那一天,我看見伙伴們拿著飛機(jī)模型,神氣十足地在我身邊走來走去,讓我饞得十分難受,街上都賣光了,氣得我又哭又鬧,爸爸樂呵呵地走來,把我眼淚擦掉,從背后拿出了我想要的飛機(jī)模型,好漂亮的飛機(jī)呀!比誰的都好。
回憶小學(xué)作文 篇2
前幾天的夜里,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),心里百感交集,腦子里全是我們班這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
光陰似箭,日月如梭,我們班的在打打鬧鬧中不知不覺地就升入了六年級。雖然一切都一如既往,雖然我們還是秉承著那種雷打不動(dòng)的散漫心理,雖然班里很多人都還跟以前一樣是三天吵架五天打架。但是,一種即將分別的悲傷感還是像荊棘藤一樣纏繞在我的心頭。
從一開始,別人對于我們班的評價(jià)就是:“太散漫了!薄皼]有一點(diǎn)集體榮譽(yù)感!薄翱粗蜔!保@些對于我們班的惡評幾乎是已經(jīng)聽到可以倒背如流,可我們依然有為這個(gè)六(3)班的班集體而著想過。當(dāng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上因?yàn)榘魏颖荣愝數(shù)袅怂砸蝗号薜幕杼斓匕档臅r(shí)候;當(dāng)每個(gè)人都因?yàn)椤覀儼嗖荒茌斀o別人’的想法而發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候;當(dāng)大家都在表演前為了演出個(gè)能讓人眼前一亮的好節(jié)目而絞盡腦汁想表演方案的時(shí)候,我便會(huì)意識到:“我們班的每個(gè)人不是在為了自己而努力,而是在為了這個(gè)班集體在真正的加油,精益求精。”也許我們班的“集體榮譽(yù)感”真的不是很明顯,也許現(xiàn)在每個(gè)人只要一談到畢業(yè)說和分別說的都是“無所謂,隨便啦。”,可真的到了要各奔東西的時(shí)候,我們還會(huì)這么說嗎?
曾經(jīng)在書上看到過一句話:“分離是在所難免的,即便不想這樣,也要有一個(gè)人去先說再見!笔前,就算再怎么心不甘情不愿,該到來的`事情也一定會(huì)到來,我們這個(gè)班級遲早會(huì)有要分別的時(shí)候。到時(shí)候,就算淚流滿面也無濟(jì)于事。我不知道別人心里的想法,不過我是希望分別的那一天遲點(diǎn),再遲點(diǎn)?粗嗬锏耐瑢W(xué)在嘻嘻哈哈,你追我趕,雖然里面不一定全是我的至交好友,但他們是我風(fēng)雨同舟六年的同班同學(xué)。即使嘴里說著“你們煩不煩啊”之類的話,但是那種身在這個(gè)班集體里所感受到的快樂與難過,對于我來說就是無價(jià)之寶。
以前,每天早上起床時(shí)都覺得激動(dòng)萬分,因?yàn)殡x長大又進(jìn)了一步,F(xiàn)在,每天早上起來時(shí)我感受到的卻是一種難以言表的悲哀。日落月上,這種日復(fù)一日、年復(fù)一年的景觀使我深切地體會(huì)到了那種離分別越來越近的無奈。畢業(yè)的分別是每個(gè)人都心知肚明的事,可我依然在心里默默地渴望著,讓時(shí)光某一天突然停滯不前,讓我能留在這個(gè)六(3)班的班集體最歡樂、最團(tuán)結(jié)的時(shí)候。
“班里的任何一個(gè)人、任何一件事都是最難以忘卻的。”這是我上了六年級才有的體會(huì)。時(shí)光是一把利劍,能斬?cái)嗳魏螙|西,卻斬不斷我對這個(gè)班級的依戀。我知道以后一定會(huì)再遇到成千上萬個(gè)值得我珍惜的人,只不過我會(huì)永遠(yuǎn)記住,我最純真無邪、最繽紛多彩的小學(xué)時(shí)光,是他們陪我一起度過的。
回憶小學(xué)作文 篇3
在六年前,我們是一群天真可愛的小朋友;六年后,我們是小弟弟小妹妹們的師哥師姐。在六年的小學(xué)生活里,我們留下了許多許多珍貴的回憶。在六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí),我的心中有太多太多不舍。
我舍不得六年朝夕相處的同學(xué),下課時(shí)我們一起玩耍,一起嬉戲,我們的歡笑超越一切,我們的快樂無人能比。在團(tuán)體拔河比賽輸了的時(shí)候,班里的女生抱頭痛哭,眼淚揮灑在你追我趕的賽場上,揮灑在還保留著我們手掌溫度的繩子上。那一刻,我們的心里想的只有班級。
我舍不得溫柔美麗的張老師,她的`聲音總是那么好聽,唱起歌來總是那么讓人癡迷。她教我們唱歌時(shí),總是那么平易近人。她在彈鋼琴時(shí),手指和琴鍵的每一次觸碰都像絲綢般柔和動(dòng)聽,扣人心弦。
我舍不得和藹可親的鄭老師,她的數(shù)學(xué)課上,都讓我感覺時(shí)間過得很快,讓我覺得還沒學(xué)夠就下課了。遇到不懂得題,她總能耐心的給我們講解。雖然六年級時(shí)她不教我們了,但現(xiàn)在見到她,我們還是會(huì)親切地問好。
我舍不得嚴(yán)格的周老師,他是六年級剛帶我們班的,雖然和我們相處的時(shí)間不長,但他也給我們留下了深刻的印象。他在我們快要考試的時(shí)候,用激將法,說我們這不如人家,那兒不如人家,最后,我們在周老師的刺激下,考到了全年級第一,超越了我們的勁敵——二班。
我最舍不得的,就是六年來向母親一樣的岳老師,她性情溫柔,十分善解人意。這六年來,她對我們特別好,外班老師都說我們只聽班主任的話。岳老師是我們最不舍的一位老師,上初中后,我們肯定不會(huì)忘記她。
上初中了,分別了,以后見面很難了。真舍不得。
回憶小學(xué)作文 篇4
時(shí)光如箭,歲月如梭,五年校園生活一晃而過,一個(gè)個(gè)快樂美好的畫面在我腦中浮現(xiàn),鼻子不由莫名地一酸。
記得那個(gè)充滿秋意的早晨,我收到入學(xué)通知,背起收拾好的書包,馬不停蹄地就出發(fā)了。在路上,我心里五味雜陳,有緊張,有害怕,但更多的是開心,我哼著小曲,一路蹦蹦跳跳。邁進(jìn)校門,我左瞧瞧,右看看,對這個(gè)陌生的學(xué)校充滿了好奇,我沉迷在探索中,突然后面來了一位老師,我慌不擇路地就往前跑,跑到教室門前,我卻沒有進(jìn)去,我猶豫了,怕碰見兇惡的老師、陌生的同學(xué)現(xiàn)在想想,那時(shí)候可真好笑啊。
漸漸地,我長大了,對校園的歷史充滿了興趣,開始探索校園的每一個(gè)角落。我聽我爸說,他也曾在這所學(xué)校學(xué)習(xí),聽我爺爺說他曾建設(shè)過我們的`學(xué)校,我自豪極了!也就是從那時(shí)候起,我立志要好好學(xué)習(xí),為學(xué)校爭光。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從什么也不懂的小屁孩變成了懂事聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的大孩子。可溫馨的小學(xué)生活,還有一年就要結(jié)束了,在這僅剩的一年里,我會(huì)拼命的戰(zhàn)斗,為的是給小學(xué)生活畫上圓滿的句號,為的是譜寫人生的下一篇章。
小學(xué)生活是美好的,是快樂的,但終究會(huì)成為回憶,每個(gè)人想起都會(huì)淚目的回憶。希望我們要不忘初心,牢記使命,為夢想去拼搏,為理想去奮斗,這樣我們的小學(xué)生活就會(huì)是我們最大的回報(bào)。我想用毛主席的一句話來激勵(lì)你我,多少事,從來急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬年太久,只爭朝夕。小學(xué)生活是夢想的開始,童年的落幕是我們從幼稚走向成熟的階梯,是我們成長的動(dòng)力,沒有一個(gè)人不在乎。為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的生活,為了我們的人生,我們要時(shí)刻記住一句話:不求今日的完美,但求明日的努力!
回憶小學(xué)作文 篇5
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。花兒那憂傷的芬芳,早已流逝在時(shí)間的洪流里。只那縷憂傷卻仍彌漫在鼻尖,彌漫在鼻尖
那一日,清風(fēng)徐徐送來柳樹的.氣息,天空也只飄著幾片淡淡的薄云,那般淡可以透過云霧看到那蘊(yùn)藍(lán)色的天空,很美很美
她輕笑著繞到我身后,在我耳邊呢喃著呵呵,又長高了許多呢!
可如今
你曾一臉?biāo)嫉耐,輕輕撫摸著我的腦袋,對我輕聲道:如果可以,多希望你一輩子都不用經(jīng)歷成長的痛苦......聲音里無限的期盼竟花費(fèi)你所有的心思,只為保護(hù)我那顆水晶般的心。
你有次又曾對我說傻瓜,你還是快點(diǎn)長大吧,不然老是被騙,看著你哭,我更難受。幼小的我仰著笑臉,似懂非懂的望著你那布滿憂愁的臉。
那時(shí),我不懂,我只知道,有秋兒在的地方,就是我最快樂的地方,F(xiàn)在,物是人非后,看遍了朋友之間的反目成仇、知己之間殘忍的背叛之后,忽然往事一幕又一幕浮現(xiàn)在眼前,心里的苦澀像一堆棉花,泡了水之后,越來越沉重,越來越膨脹,膨脹,膨脹到可以淹沒了我的快樂為止。
回憶小學(xué)作文 篇6
當(dāng)我打開車棚看見那輛快報(bào)廢的小自行車,就會(huì)想起一件事。
記得那天是我7歲生日,媽媽給我買了一輛小的自行車,我放下碗立刻跑了過去,迫不及待的.和爸爸媽媽一起去逛街,可新車偏不給我面子在重人之下獻(xiàn)了臭,把我摔的鼻青臉腫。
時(shí)間過去的真快,新車被我制服了,就一個(gè)人起著車上街去了,可好運(yùn)過去了還有壞運(yùn)。我在路上種種霉運(yùn)都統(tǒng)統(tǒng)到來了,一會(huì)是撞樹,一會(huì)是鏈條滑了。把新車都弄成了舊舊的車了。
爸爸媽媽看見了大牙都快笑掉了,我只好低下了頭。
回憶小學(xué)作文 篇7
幸福是什么?是去吃美味的肯德基,是得到一個(gè)大大的草莓奶油蛋糕,還是去吃盛大的酒宴?雖然說,這些也算是幸福吧,但是,對我來說,最大的幸福還是小時(shí)候的.快樂。
小時(shí)候,我住在外婆家,前面是廣闊的農(nóng)田(種著各種各樣的農(nóng)作物,外公的兒女雖然都有了事業(yè),有了房子,但他還是在種田。)后面是一排排的簡屋陋舍。那時(shí)候我還是短發(fā),長得又黑又壯,幾乎沒有生過病,而現(xiàn)在,每年都不曾少生過病。
小時(shí)候,經(jīng)常左手拿著掃帚,右手拿著拖把,與農(nóng)村里的伙伴們“瘋玩”,就算被一顆石子絆倒了,頂多也就拍拍灰塵,站起來繼續(xù)玩。哪像現(xiàn)在的小孩子,稍不留心擦破了皮,就邊哭邊跑回家。
回想起以前,覺得以前真幸福,這么多快樂卻在指間流過。但是,也不能說現(xiàn)在不幸福,因?yàn)樨澙返、如饑似渴地喝著知識的源泉也是一種幸福,可是,如今我,還是受著作業(yè)的約束。
老師們,停下您正在布置作業(yè)的粉筆吧,別讓那么多的作業(yè)折煞了我們出去玩的興致!同學(xué)們,放下你們手中正在做作業(yè)的筆吧,讓我們盡情體會(huì)童年的快樂與幸福。
回憶小學(xué)作文 篇8
時(shí)光荏苒,不知不覺,六年美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去,如今臨近小考,回味過去,倒也真有些依依不舍之情。
記得那是在幼兒園,打從那時(shí)起,我和班上的小朋友,便是經(jīng)常用好奇的目光,打量著在那時(shí)還很破的學(xué)校,隨著我六歲生日的到來,我終于上小學(xué)了!我那幼小的心中,充滿了雀躍。在班級中,我們努力的學(xué)習(xí)著,像一株幼小的芽兒,貪婪的吸取著陽光雨露,茁壯成長,那是我最開心的一年。直到現(xiàn)在,我都能背出當(dāng)時(shí)的課程表。記得有一天,當(dāng)我們來到學(xué)校時(shí),那原本泥濘的操場就像脫胎換骨一般,變成了整潔干凈的瀝青路面!再一看,有不少人正在忙不迭的給操場噴東西,哦,原來是學(xué)校在為我們翻新操場啊,我們心里,立即充滿了感激。每次家長路過學(xué)校時(shí),總能聽見他們嘖嘖的'贊嘆聲,這時(shí)我的心中便會(huì)涌上一股自豪之情,似乎,受贊的并不是學(xué)校,而是我一般。隨著年齡增長,我在這里學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)相處,學(xué)會(huì)了怎樣待人接物,學(xué)會(huì)了做人的道理,也獲得了豐富的知識,我在一次次學(xué)習(xí)中成長著,不知不覺的與母校結(jié)下了深厚的感情!每時(shí)每刻,一提到實(shí)驗(yàn)小學(xué),“文雅”二字便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前,我想到了那先進(jìn)的多媒體教室,想到了學(xué)校一直秉承的“文雅”校風(fēng),想到了老師的諄諄教誨,想到了同學(xué)們的熱心幫助,不覺潸然淚下。老師曾在課堂上說過:“只剩下最后的一個(gè)月,老師便是要與你們分別了,所以,你們要好好學(xué)習(xí),抓緊每一門功課,讓老師以后想起哪一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,能有一個(gè)好印象!彪m然老師裝的風(fēng)輕云淡,殊不知,許多同學(xué)也在下面悄悄的壓下眼淚哩!師生的情誼,又豈是三言兩語能夠說的盡的?
只有一個(gè)月,便要離開這個(gè)生活六年的大家庭了,心中十分不舍,但我能夠報(bào)答母校的,便是考出一個(gè)好的成績,我也要朝這方面努力,才能不辜負(fù)母校六年來對我的培育,才能不令老師失望!
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