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爭(zhēng)功小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)功小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)功小學(xué)作文1
年三十晚上，太陽(yáng)公公把他的四個(gè)女兒——春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘叫了回來(lái)，一家人準(zhǔn)備在一起吃一頓團(tuán)圓飯。
四個(gè)姑娘在廚房忙活了一陣兒。
春姑娘高興地說(shuō)：“我的清炒春筍做好了�！�
夏姑娘著急地說(shuō)：“我的糖炸白藕片也做好了�！�
秋姑娘細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我的水果沙拉好了。”
“我的雪水伴臘梅也成了”。冬姑娘也不甘落后。
大家都入席了，太陽(yáng)公公挨個(gè)品嘗了四個(gè)女兒做的菜，笑瞇瞇地說(shuō)“我的女兒們，你們的'本領(lǐng)可真不小啊``````”他還沒(méi)說(shuō)完，春姑娘接過(guò)話來(lái)：“可不是么，我輕輕吹一口氣，草兒醒來(lái)了，柳樹(shù)醒來(lái)了``````所以啊，我的本領(lǐng)最大。”“什么什么？你本領(lǐng)最大？我讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)就不說(shuō)了，夏夜我吹一口氣老爺爺還摸胡子，沖我笑呢，所以我本領(lǐng)最大。”夏姑娘不服氣地說(shuō)。
秋姑娘急著說(shuō)：“應(yīng)該我本領(lǐng)最大，只要我一到，農(nóng)民伯伯就開(kāi)著收割機(jī)去收割糧食農(nóng)民大嬸就背著筐子采果子�！薄拔伊瞬黄鹉�！天氣冷了，我用我的巧手給大地凝制了一件棉襖、一條水晶褲子，給房子和小樹(shù)蓋上了厚厚的棉被，為此，人們這樣贊美我，瑞雪兆豐年。”冬姑娘得意洋洋地說(shuō)。
“我了不起！”“我了不起！”……四姐妹你一句我一句的爭(zhēng)了起來(lái)。
太陽(yáng)公公終于發(fā)話了：“我的女兒們，你們的確有本事，可誰(shuí)能把這本事容為一身�！�
四個(gè)姑娘聽(tīng)后感悟很深，從此勤勤懇懇為人們服務(wù)。
爭(zhēng)功小學(xué)作文2
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過(guò)得相安無(wú)事，可是有一天，突然吵了起來(lái)……
那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說(shuō)：“我們幾個(gè)人誰(shuí)是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說(shuō)出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說(shuō)話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說(shuō)：“我的'獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫(huà)出別具一格的圖畫(huà)和筆直的線段，作用是一無(wú)二的、功勞也是非我莫屬的�！便U筆不屑的說(shuō)：“沒(méi)有我你能畫(huà)什么呀？主人手不離我的不是寫(xiě)就是畫(huà)，你們沒(méi)看見(jiàn)主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見(jiàn)的！”這時(shí)，橡皮突然插話說(shuō)：“你鉛筆寫(xiě)地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書(shū)有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國(guó)的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說(shuō)呢。記得我剛來(lái)的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒(méi)完沒(méi)了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰(shuí)不都是為你服務(wù)的？”
在一旁一直沒(méi)說(shuō)話的本子說(shuō)：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰�。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服�?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽(tīng)到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無(wú)地自容了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文3
黑漆漆的夜晚，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵這五官發(fā)生了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，都爭(zhēng)著當(dāng)五官老大。
眼睛首先發(fā)話了：“要是沒(méi)有我，主人就根本看不到這世間的千姿百態(tài)，看不到綻放的花朵，更看不到自己的親人朋友。主人喜歡看書(shū)，這么多知識(shí)還都是拜我所賜，她能看電視，不是多虧了我嘛？ 我理所當(dāng)然是你們中間的老大！”
“哼，不就是看不見(jiàn)嘛，那主人可以靠別人給她講啊！她沒(méi)了聽(tīng)覺(jué)可是萬(wàn)萬(wàn)不行的，就算看得見(jiàn)，但是看別人說(shuō)話時(shí)跟天書(shū)沒(méi)什么兩樣！我看，你們還是把老大這名號(hào)給我吧！”耳朵立刻打斷了眼睛的話。
嘴巴也搶著發(fā)言：“主人用我填飽肚子，可想而知，主人沒(méi)有了我，肯定會(huì)餓死，我還要做這么多表情，多累啊，我的功勞可比你們大多了！”
站在一旁的鼻子開(kāi)口了：“我每天一刻不停地工作，主人每天都要用我來(lái)呼吸，要說(shuō)累，我如果休息一下下，她就會(huì)窒息而死！我還要負(fù)責(zé)聞香味兒、臭味兒，食物都要我聞過(guò)，不然，發(fā)臭的`東西你給主人吃��？”
“我的功勞最大”，五官們誰(shuí)也不把誰(shuí)放在眼里，都認(rèn)為自己猜能當(dāng)老大，只有眉毛在一旁默默地看著，當(dāng)它們爭(zhēng)的面紅耳赤的時(shí)候，眉毛嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家請(qǐng)先聽(tīng)我說(shuō)，你們四個(gè)各有所長(zhǎng)，而我雖然沒(méi)有什么大作用，卻是為保護(hù)眼睛而生，我們各司其職，呆在該呆的工作崗位，全力為主人貢獻(xiàn)自己的一份力量，不好嗎?”
四個(gè)器官，個(gè)個(gè)慚愧不已。之后，它們便和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，給主人更好的服務(wù)。
爭(zhēng)功小學(xué)作文4
有一天，嘴巴對(duì)鼻子說(shuō)：“我可以嘗遍天下美食，說(shuō)好聽(tīng)的語(yǔ)言逗別人開(kāi)心，你有何能在我上面？給我下來(lái)！”
鼻子深呼吸了一下，說(shuō)：“我可以分辯出氣味的香臭濃淡，我聞到香時(shí)，讓你香氣撲鼻，流連忘返。聞到臭的東西時(shí)，如果我不告訴你，你早就吞了下去，讓你痛苦不堪！”嘴巴不說(shuō)話了。
眼睛聽(tīng)了不服輸，說(shuō)：“我能看遍天下美景，看誰(shuí)在哪兒，什么東西放在哪兒，都逃不過(guò)我的.法眼。沒(méi)有我哪能看到五彩的世界，我才是第一�！庇謱�(duì)眉毛說(shuō)：“我這么厲害，你有什么本領(lǐng)踩在我眼睛的頭上？”
眉毛生氣了，變成了倒八字，說(shuō)：“哼，我雖然沒(méi)什么大用，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有我，你們?cè)摱喑蟀�！有客人�?lái)時(shí)，看你這怪模樣都嚇跑了，我還能表達(dá)小主人的喜怒哀樂(lè)！”說(shuō)完倒八字變成了漂亮的柳葉眉。
這時(shí)，小主人用耳朵聽(tīng)到了它們的對(duì)話，便說(shuō)：“你們別吵了，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)耳朵站在自己的位置上默默無(wú)言的為我們工作著。其實(shí)你們都一樣，各有各的作用，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有你們合作才能為我服務(wù)�！�
爭(zhēng)功小學(xué)作文5
“腦袋，我可告訴你，你可以當(dāng)上頭號(hào)笑星，那全仗著我這個(gè)鼻子給你挺著呢！”鼻子氣呼呼的說(shuō)。
腦袋疑惑地問(wèn)：“我的榮譽(yù)跟你這鼻子有什么關(guān)系？”
“太有關(guān)系了！”鼻子大叫道，“你想想，我這鼻子是你腦袋上唯一的'呼吸器官。一天一呼一吸達(dá)上萬(wàn)次以上，我有一天不干活您受得了嗎。”
腦袋恍然大悟：“是呀！”“可你這鼻子就管出氣的，憑什么不干活呀？”腦袋反問(wèn)道。
“哼！白天咱就不說(shuō)了，到了晚上也一樣��！”鼻子抱怨著。
“晚上又怎么啦？”腦袋問(wèn)。
“你老人家躺在床上睡了，眼睛也閉上了，嘴巴也合上了，耳朵也歇著了，就讓我一個(gè)人值夜班啊！”鼻子沒(méi)好氣的嘟囔著，“人家工廠都三班倒，你哪怕讓我休息個(gè)十分八分的也行啊�！�
“你休息一會(huì)兒，我就要休克了，你能休息嗎？”腦袋爭(zhēng)辯著。
鼻子氣呼呼地叫道：“你從小到大什么時(shí)候離開(kāi)過(guò)我鼻子啦！我這鼻子是你腦袋上的嗅覺(jué)器官，沒(méi)有我，你能聞出什么是香什么是臭？”鼻子白了腦袋一眼。
“行行行行行，您這鼻子重要就是啦！”腦袋連忙點(diǎn)頭陪上好話。
爭(zhēng)功小學(xué)作文6
一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡覺(jué)了。
突然，擺在文具盒里的鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可是小主人的寶貝。沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不出那一個(gè)個(gè)工整的子，所以我的功勞是最大的�！�
橡皮扭動(dòng)著肥胖的身子，說(shuō)：“想想，如果沒(méi)有我及時(shí)幫你改去錯(cuò)誤，小主人能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？所以我的功勞是最大的�！�
尺子插著腰，生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我的幫助，你們畫(huà)的線都是彎彎曲曲的。所以我的功勞才是最大的�！�
被擺在旁邊的轉(zhuǎn)筆刀也沉不住氣了，它說(shuō)：“如果不是我?guī)湍銈儼压P削得尖尖的，你們那筆畫(huà)粗粗的字會(huì)討人喜歡嗎？所以我的功勞才是最大的�！�
文具盒說(shuō)：“不如你們幫小主人寫(xiě)完作業(yè)吧！”文具們一致同意。
于是，橡皮在小主人的.作業(yè)本上擦來(lái)擦去，卻一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。
尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說(shuō)：“你們看，一個(gè)人如果離開(kāi)了自己的伙伴，力量就會(huì)變得很小，不如你們合作把作業(yè)寫(xiě)完吧！”
轉(zhuǎn)筆刀先把鉛筆削的尖尖的，鉛筆就開(kāi)始答題了。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮就及時(shí)幫鉛筆改正錯(cuò)誤。遇到要畫(huà)線的時(shí)候，直尺就幫鉛筆把線畫(huà)好。在它們的努力下，終于把作業(yè)做好了。
文具盒說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，你看，不是把作業(yè)做好了嗎？”文具們聽(tīng)了，臉羞得紅紅的。
爭(zhēng)功小學(xué)作文7
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過(guò)得相安無(wú)事，可是有一天，突然吵了起來(lái)…… 那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說(shuō)：“我們幾個(gè)人誰(shuí)是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說(shuō)出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說(shuō)話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的`說(shuō)：“我的獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫(huà)出別具一格的圖畫(huà)和筆直的線段，作用是一無(wú)二的、功勞也是非我莫屬的�！便U筆不屑的說(shuō)：“沒(méi)有我你能畫(huà)什么呀？主人手不離我的不是寫(xiě)就是畫(huà)，你們沒(méi)看見(jiàn)主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見(jiàn)的！”這時(shí)，橡皮突然插話說(shuō)：“你鉛筆寫(xiě)地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書(shū)有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國(guó)的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說(shuō)呢。記得我剛來(lái)的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒(méi)完沒(méi)了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰(shuí)不都是為你服務(wù)的？”(原創(chuàng)作文 ) 在一旁一直沒(méi)說(shuō)話的本子說(shuō)：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰摹７止げ煌�，作用也不一樣。只有更好的服�?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽(tīng)到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無(wú)地自容了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文8
一天，五官為了誰(shuí)的功勞最大差點(diǎn)打起來(lái)。
只聽(tīng)嘴得意洋洋的說(shuō)："吃飯喝水離不開(kāi)我，沒(méi)有我，你們現(xiàn)在肯定餓的面黃肌瘦，我的功勞最大�！�
"小人得志，沒(méi)了我鼻子，你們就不能呼吸。沒(méi)了我，你們也不知道哪道菜好吃，哪道菜不好吃，到時(shí)候一不小心吃了紅辣椒，辣死你們！”
耳朵一聽(tīng)，立刻就不干了："喂喂，就算你們功勞大，就算你們比我更有作用，那我耳朵就可有可無(wú)嗎？沒(méi)了我，你們就什么都聽(tīng)不到，到時(shí)候再好聽(tīng)的歌也是浮云，聽(tīng)不到還有什么意義。”
" 哼！這么說(shuō)我就比你們差了哦！”眼睛一瞪，義憤填膺地喊，"沒(méi)了我你們?cè)缱采想娋�桿了。沒(méi)了我，你懂哪些知識(shí)，學(xué)海無(wú)涯，沒(méi)我你們?cè)趺醋x書(shū)寫(xiě)字啊。”
眉毛深吸一口氣說(shuō)："我雖不重要，卻表示著主人的'表情��！我也有作用，我不比你們差�！�
就在這時(shí)，大腦發(fā)話了："好了，別吵了，大家都有很大的作用，缺一不可��！”
爭(zhēng)功小學(xué)作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小主人背起書(shū)包去上學(xué)了，家里一個(gè)人也沒(méi)有，安靜極了。就在這時(shí)，爭(zhēng)吵聲打破了這份寧?kù)o。是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？原來(lái)是電腦兄弟在爭(zhēng)功呢。
電腦屏幕首先說(shuō)：“在咱們兄弟中，當(dāng)然是我的功勞最大了，如果你們離了我，什么都看不見(jiàn)，還有什么用？”
鍵盤(pán)上的按鍵們七嘴八舌地說(shuō)：“我們的`功勞才大，如果沒(méi)有我，你還怎么打字，怎么查資料？”
“兵在精，不在說(shuō)，”鼠標(biāo)說(shuō)，“如果沒(méi)了我鼠標(biāo)，還是沒(méi)用�！�
主機(jī)不甘示弱說(shuō)：“不、不、不，如果沒(méi)有我，你們連啟動(dòng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，你們說(shuō)誰(shuí)的功勞最大？”就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)的是面紅耳赤。
就在這時(shí)，小主人回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了它們的爭(zhēng)吵，笑了笑說(shuō)道：“你們都有功勞，離了誰(shuí)都不行。離了主機(jī)開(kāi)不了機(jī)，離了鍵盤(pán)不能打字，離了屏幕什么也看不見(jiàn)……所以說(shuō)，你們不要再吵了。你們必須團(tuán)結(jié)，電腦才能正常使用�！�
電腦兄弟們慚愧地低下了頭。從此以后，它們兄弟幾個(gè)再也沒(méi)有爭(zhēng)過(guò)功了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文10
一天，手指?jìng)兺蝗欢汲称鹆思�，它們吵得非常激烈，都在�?zhēng)誰(shuí)的功勞最大。
“我的功勞最大，夸獎(jiǎng)別人時(shí)都要用上我來(lái)豎起大拇指，我還比你們每個(gè)人都粗都強(qiáng)壯，誰(shuí)敢和我比試比試？”
“哼，你可別得意忘形�！笔持刚f(shuō)，“指出別人的對(duì)和錯(cuò)時(shí)都要用上我，所以咱們當(dāng)中只有我的功勞最大�！�
這時(shí)，中指站了出來(lái)說(shuō)：“看看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，粗的粗，哪有一個(gè)象樣的，只有我才是真正頂天立地的大英雄，誰(shuí)有我好就有本事站出來(lái)�！�
無(wú)名指拍拍胸膛驕傲的'說(shuō)：“你們別煩了，人們最信任我了，當(dāng)一對(duì)情侶結(jié)婚時(shí)，漂亮昂貴的鉆戒不帶在我身上那帶在誰(shuí)身上呢？”
到了小指，大家都看它神氣活現(xiàn)的樣子。小指說(shuō)：“別看我在你們這長(zhǎng)的又矮又小的，可我總比螞蟻大多了，拉鉤時(shí)總要用上我，因?yàn)槲易钪v誠(chéng)信，一直都一言為定，我才是最棒的。”
這時(shí)手掌爺爺發(fā)話：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要光看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，你們要互相團(tuán)結(jié)互相幫助，少了誰(shuí)都不行的�！笔种�?jìng)兟?tīng)了手掌爺爺?shù)脑捄�，從此就不再�?zhēng)吵，都成了好朋友。
爭(zhēng)功小學(xué)作文11
一天數(shù)學(xué)課下課，我匆匆忙忙地吃完課間餐，把筆和尺子放進(jìn)筆盒，拿著跳繩和毽子，就去上體育課了。
可是，意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來(lái)，筆和尺子正在爭(zhēng)數(shù)學(xué)課上的功勞呢。
筆自豪地說(shuō)：“哈哈！這節(jié)數(shù)學(xué)課上我的功勞是最大的！”這句話激起了尺子的不滿，尺子立刻反駁道：“才怪！哼，我的功勞才是最大的！”
“切！如果沒(méi)有我怎能寫(xiě)字呢？”筆十分憤怒地對(duì)著尺子咆哮道。
尺子也不是吃素的，立刻吼道：“如果沒(méi)有我怎能連線作圖呢……”
在一旁的'橡皮實(shí)在是受不了了，厲聲斥責(zé)他們，說(shuō)：“能不能安靜點(diǎn)兒，鈴聲快響了！”筆和尺子異口同聲地說(shuō)：“你算老幾？”橡皮只好不理它們了，灰溜溜地走了。
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，他們只好停止吵架了，但是還怒氣沖沖地看著對(duì)方。我回來(lái)了，看著他們怒氣沖沖的樣子，我知道他們又在爭(zhēng)功勞了，我告訴他們：“每個(gè)人的作用是不同的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變得強(qiáng)大。正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’。”
爭(zhēng)功小學(xué)作文12
一天下午，福娃們正在聊天.突然，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵.爭(zhēng)吵的原因是誰(shuí)對(duì)中國(guó)的功勞最大.
貝貝首先發(fā)言了：“我覺(jué)得我的功勞最大，因?yàn)槲掖矸睒s，如果沒(méi)有我，中國(guó)就不會(huì)那么繁榮。再加上我精通各種各樣的水上運(yùn)動(dòng)。所以我覺(jué)得我的功勞最大。
貝貝的話剛剛說(shuō)完，急性子的晶晶又開(kāi)始發(fā)言了：“哎呀！你不就是代表繁榮嘛。我還代表歡樂(lè)哩！如果沒(méi)有我孩子們會(huì)開(kāi)心嗎？回高興嗎？你會(huì)水上運(yùn)動(dòng)，我還回舉重運(yùn)動(dòng)、射擊運(yùn)動(dòng)、棒球運(yùn)動(dòng)等等。所以我的功勞才是最大的！”
話音剛落，貝貝和晶晶就吵了起來(lái)。就在貝貝和晶晶七嘴八舌、議論紛紛的.時(shí)候，妮妮發(fā)言了：“你們別吵了！依我看功勞最大的是歡歡!”
歡歡聽(tīng)了這句話，謙虛的說(shuō)：“其實(shí)功勞最大的不是我，而是大家。只要我們齊心協(xié)力、共同合作世界上沒(méi)有我們辦不到的事情�！�
“對(duì)呀！對(duì)呀！只要我們齊心協(xié)力、共同合作世界上沒(méi)有我們辦不到的事情！”
貝貝和晶晶聽(tīng)了這句話，慚愧的低下了頭。
爭(zhēng)功小學(xué)作文13
在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰(shuí)最有用，鉛筆妹妹說(shuō)：“我比你們誰(shuí)都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來(lái)寫(xiě)字！”橡皮弟弟大聲地說(shuō)：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫(xiě)錯(cuò)了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說(shuō)：“你們看，我是最有用的！”過(guò)了一會(huì)兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說(shuō)：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說(shuō)：“你們都不是最有用的，你看，每當(dāng)主人參加鋼筆書(shū)法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的！”格尺姐姐憤恨地說(shuō)：“我是最有用的，主人畫(huà)直線時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì)兒的時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說(shuō)：“看，畫(huà)直線時(shí)就是要用我！”不一會(huì)兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的`文具都裝回到了文具盒里，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問(wèn)題，我可以告訴你們，各有各的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。
無(wú)論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì)謙虛。
爭(zhēng)功小學(xué)作文14
我們?nèi)巳硕加械臇|西，莫過(guò)于自己的五官了，他們不僅僅有顯著的位置，還有顯著的地位。但是，就是這些重要的人物，卻在一天吵了起來(lái)。
原來(lái)，深夜，五官們閑的沒(méi)事干，便要競(jìng)選領(lǐng)袖。每一個(gè)器官都想讓自己當(dāng)領(lǐng)袖，于是一場(chǎng)爭(zhēng)辯便悄無(wú)聲息的發(fā)生了。
鼻子先嚷嚷了起來(lái)：“喂！你們來(lái)想想，所有的呼吸不是靠我管嗎？如果我一旦罷工，你們不還是死路一條嗎？再說(shuō)，我知道的氣味比你們要多多了，因?yàn)槲衣劦降臇|西最多......”鼻子還沒(méi)說(shuō)完，嘴巴就先插上了：“切，呼吸有什么了不起，告訴你，你如果一罷工，我能接著你的繼續(xù)呼吸！再說(shuō)了，平常主人說(shuō)話，不還是我的`功勞嗎？所以，應(yīng)該我當(dāng)才對(duì)�！�
這邊剛剛吵起來(lái)，那邊三個(gè)也開(kāi)始了，眉毛先發(fā)的話：“看看，我都在你們上面，居高臨下，不讓我當(dāng)讓誰(shuí)當(dāng)？”眼睛不服氣，便說(shuō)：“哼，我比你們都有能力，我能看東西，你們知道的，還不是我看到的？”耳朵也發(fā)了話：“你能看東西，我還能聽(tīng)東西！你剛才說(shuō)的話，為什么你自己能知道，就因?yàn)槲野褦?shù)據(jù)傳給了大腦，你才知道了你說(shuō)的什么呢！”
接下來(lái)就是一片混亂，直到他們吵到第二天早晨。
第二天早晨，小主人覺(jué)察到了混亂，便問(wèn)耳朵為什么，耳朵告訴了他，于是，他對(duì)五官說(shuō)：“你們不能整天這個(gè)樣，如果你們繼續(xù)混亂下去，那么什么事都干不好的！要團(tuán)結(jié)一心才行！”
五官們似乎聽(tīng)懂了，于是他們守望相助，再也沒(méi)爭(zhēng)辯過(guò)。
爭(zhēng)功小學(xué)作文15
在一個(gè)山坡上，長(zhǎng)著幾棵果樹(shù)，果樹(shù)果實(shí)累累。
新的一天來(lái)了，天剛亮，果子被秋風(fēng)吹醒了，他揉了揉眼睛，想伸展一下自己的身子，感覺(jué)身上沉甸甸的，他睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是果實(shí)躺在自己身上，果子生氣地推著葉子說(shuō)：“喂喂喂，你醒醒�！比~子這才清醒過(guò)來(lái)，果子說(shuō)：“看你身上臟兮兮的，別把灰塵染到我身上，如果這樣，這棵金燦燦的樹(shù)就會(huì)不受人欣賞�！薄拔业墓诳偙饶銖�(qiáng)，我每天為你遮風(fēng)擋雨，就像一位勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的勇士時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你，所以我的功勞才是最大的�！比~子大聲地喊道。他們倆的吵聲驚醒了地下的樹(shù)枝，樹(shù)枝一聽(tīng)生氣地說(shuō)：“憑什么你的功勞最大，我的功勞才最大，我每天讓你們掛在我身上，否則你們就會(huì)趴在地上。我每天還按時(shí)為你們傳輸營(yíng)養(yǎng)，所以我的功勞是最大的。”樹(shù)干一聽(tīng)不服氣地說(shuō)：“為什么你們的功勞大呢？我的功勞才最大，我每天支撐著整個(gè)大樹(shù)的運(yùn)作，一天到晚都是站著的，連我睡覺(jué)都是立著的，我不管多累多辛苦都站著，而你們卻說(shuō)你們的功勞大，而事實(shí)絕對(duì)是我的'功勞最大�！睒�(shù)根聽(tīng)到了不滿地說(shuō)：“我的功勞才大呢！我每天在土里尋找水分和營(yíng)養(yǎng)，我的功勞難道不大嗎？”
最后，他們把太陽(yáng)公公吵醒了，太陽(yáng)公公說(shuō)：“你們誰(shuí)都重要，因?yàn)檎l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你們的功勞都是最大的�！睆拇艘院�，各個(gè)部分都和諧相處，共同為著大樹(shù)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，快樂(lè)地生活在了一起。