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小學(xué)的作文

時間:2024-01-16 11:00:45 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  一天下午,小朋友們一起在草坪上看書。

  小天和小剛看得是《海底兩萬里》,小天對小剛說:“快看,快看,這條大魚好兇猛呀!”小剛往小天指得那個方向一看,說:“真的呀!要是小魚看見它,肯定游得沒影了,哈哈!”小芳正津津有味地看著《格林童話》。你瞧,她笑得都要彎下腰了。明明看得是《小王子》,他仿佛都要看到那個小星球了。小麗正在聚精會神地看《木偶奇遇記》,她心想:“如果我是那個仙女,那多好啊!”

  哇,他們看得多入迷呀!就連小草也開始想看書了。

小學(xué)的作文 篇2

  我很喜歡我的弟弟,他可愛極了:你看他皮膚黑黑的,留個小平頭,一雙小眼睛一笑起來就瞇成了一條縫,簡直可以說是“一線眼”了;而且,他還胖得不得了,每次帶他去公園玩,他都要小姨和媽媽輪流抱,讓他自己走,他就會一直喊:“我走不動,我走不動!”唉!真拿他沒辦法。

  我的弟弟很貪玩,聽說每個小孩子都這樣,可他卻太“瘋狂”了。每次去他家,還沒等我換好鞋,就被他拉到泡沫板上去搭城堡了;中午吃飯時,他一邊吃飯,一邊看電視,這樣還不夠,手上還非要拿一輛賽車,讓我陪他玩;哎呀!還讓不讓人吃飯啦?下午,我還要陪他做油泥大蛋糕,帶他下樓玩滑滑梯......

  我的`弟弟還是個小汽車迷呢!他雖然只有三歲,還不認(rèn)識字,但只要看一眼汽車上的標(biāo)志,什么廣州本田、北京現(xiàn)代、寶馬、奔馳......有的連我都不知道什么牌子的車,可他全都認(rèn)識。這一點真讓我佩服,可以當(dāng)我的小老師了。

  瞧!這就是我那又可愛又貪玩的小汽車迷弟弟,我真喜歡他!

小學(xué)的作文 篇3

  我是一個愛看書的學(xué)生,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理。在書中,有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》《丑小鴨》,它們頑強不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

  書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書,就像與許多高尚的人談話!,使我的'生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂,當(dāng)我讀到那描寫美麗大草原的文字時,仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個窮困潦倒的人被好心人救助時,不禁為他感到高興。讀書使我認(rèn)識了各種各樣的朋友:漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強壯結(jié)實的張達(dá),多嘴多舌的毛超,“酷斃了”的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽……

  古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!笔前,有誰離得開書,又有誰不讀書呢?

  法國著名作家伏爾泰說過:“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個朋友;當(dāng)我們再次讀這本書時,仿佛又與老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的。漸漸地,我與書中的人物成了好朋友,每次讀到他們時都倍感親切。

  書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長。我的童年離不開“書”!

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