實(shí)用的小學(xué)的作文優(yōu)選[3篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)的作文 篇1
我有很多老師，以下這三位是我最喜歡的老師。
No.1薛老師
我和她初次見(jiàn)面是在三年級(jí)。那時(shí)候我們的課程表上多了兩門(mén)課程——英語(yǔ)和科學(xué)。這天，有同學(xué)報(bào)信，說(shuō)：“有個(gè)老師朝我們班走來(lái)，姓薛，像是教我們英語(yǔ)或科學(xué)的……”我開(kāi)始胡思亂想：姓薛。我腦子里一下閃過(guò)一個(gè)人——薛仁貴。我想這個(gè)老師是個(gè)中年男子。男的就教科學(xué)，他一定是個(gè)死板，戴著眼鏡，穿著西裝的中年男子（那時(shí)我覺(jué)得科學(xué)老師都是這樣的）。
可是，我錯(cuò)了，她是女的，教英語(yǔ)，個(gè)子不高，胖胖的，小眼睛，看起來(lái)有點(diǎn)憨，我們管她叫“Miss薛”。
Miss薛之所以是我最喜歡的老師，絕大多數(shù)是因?yàn)樗纳险n方式——只要這節(jié)課的任務(wù)完成，想干什么就干什么。有時(shí)候，一個(gè)學(xué)期有一兩次，我們能聽(tīng)音樂(lè)，看電影。別看這樣我們就考不出好成績(jī)。Miss薛教我們年級(jí)段的三個(gè)班，每次期末考都是我們?nèi)齻�(gè)班在爭(zhēng)第一，也許，就是這樣的學(xué)習(xí)氛圍提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才提高了我們的成績(jī)。
別看Miss薛平時(shí)挺high的，其實(shí)她生氣起來(lái)可不得了！
那是在四五年級(jí)的時(shí)候，幾位差生作業(yè)連續(xù)幾次沒(méi)完成，Miss薛忍無(wú)可忍，把他們的本子劈頭蓋臉地往他們身上一砸，接下來(lái)就沒(méi)什么好臉色給我們看了，后來(lái)，發(fā)下一條命令：全班陪那幾個(gè)差生抄作業(yè)。哎呀，那滋味真不好受。
No.2阮老師
阮老師是我們的班主任，教語(yǔ)文。
我和阮老師的初識(shí)就沒(méi)那么曲折，我們也是在三年級(jí)認(rèn)識(shí)的。
阮老師的課堂，毫無(wú)疑問(wèn)，十分有趣，其實(shí)，我看阮老師并不是按一個(gè)老師看，更多的是當(dāng)一個(gè)朋友看。
上課發(fā)言，難免會(huì)擠不出詞來(lái)，但是，阮老師在身旁給予你一個(gè)肯定的目光，點(diǎn)一點(diǎn)頭，詞就自然涌上心頭。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我跑800米，難免體力不支，阮老師在身旁喊一句加油，立刻全身充滿(mǎn)力量，飛快沖向終點(diǎn)。
生病受傷時(shí)，阮老師上來(lái)一句問(wèn)候，“你怎么了”，“好些了嗎”，自然心頭暖洋洋的！
……
這是一個(gè)老師能做到的嗎？不只有朋友可以！
時(shí)間久了，感情深了，有時(shí)真覺(jué)她的背影像媽媽——人長(zhǎng)大了，她不再只教膚淺的`知識(shí)，而在教做人處事的道理！
��！哪里尋這樣的老師！
No.3趙老師
“趙錢(qián)孫李周吳……”趙老師，一聽(tīng)名字就了不得！他是我們的體育老師。
體育課是我的最?lèi)?ài)之一，可能這就是我喜歡這個(gè)老師的原因吧！我喜歡運(yùn)動(dòng)，羽毛球，籃球，跑步都不在話(huà)下！其實(shí)，我有這么輝煌的體育成績(jī)，跟趙老師的關(guān)系很大。
他是個(gè)典型的刀子嘴豆腐心。
“跑步走……”每節(jié)課前，我們都得繞操場(chǎng)跑三圈，那時(shí)，皮包骨頭的我怎能忍受得住這等折磨，但，落后就得多跑五圈，我就拼命掙扎著，每次都勉強(qiáng)跑過(guò)三圈，跑完以后都累得不行趴在地上。但，你落后多跑五圈的事也不是挺慘，你完全可以走路，趙老師看見(jiàn)了頂多說(shuō)你幾句。趙老師就是這樣，沒(méi)做好的事情必有懲罰，但懲罰不會(huì)太重！后來(lái)，我跑步的速度就突飛猛進(jìn)！
可惜，現(xiàn)在的體育老師換了，好懷念以前的日子。六年級(jí)了，真不知道畢業(yè)時(shí)怎么跟我的老師告別，是哭著走，還是笑著？
小學(xué)的作文 篇2
兔子是一種讓人感到快樂(lè)的動(dòng)物，如果傷心的話(huà)，抱抱那一只可愛(ài)的兔子，心情會(huì)變得像一幅美麗的圖畫(huà)。
剛把兔子帶回來(lái)的時(shí)候，它會(huì)亂便便，所以我跟姐姐一起輪流把兔子的便便清干凈，一天一天的過(guò)去了，我們拿一張報(bào)紙鋪到地板上，它真的便在報(bào)紙上，因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)教它在哪里便便，我們一稱(chēng)贊他，它就高興的跳來(lái)跳去，很像很快樂(lè)的樣子，真的很可愛(ài)。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)兔子變胖了，我問(wèn)爸爸原因，爸爸說(shuō)我們給它吃太多了，所以走路都歪歪扭扭的，真的好可愛(ài)喔！我們?nèi)叶夹α�，而且兔子吃紅羅卜的`時(shí)候，真的好像一個(gè)不倒翁喔！看著看著，心情變得很愉快。媽媽說(shuō)：“好險(xiǎn)！我們是買(mǎi)到一只乖巧的胖兔子。”
媽媽說(shuō)兔子這么乖，所以要帶兔子出去玩，上車(chē)時(shí)，我?guī)臀易類(lèi)?ài)的兔子拿紅羅卜，還有我最?lèi)?ài)的薯?xiàng)l。到了休息站，我上好廁所，就帶兔子去便便、尿尿，所以，一整天我都是匆匆忙忙的，到了游樂(lè)園，我就帶著兔子去坐旋轉(zhuǎn)木馬，帶它去坐船，兔子很開(kāi)心，一直跳來(lái)跳去的。
我希望它可以變得跟公主一樣這么可愛(ài)漂亮，所以我們要好好的照顧它，每天把它打扮得干凈又漂亮。
小學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，但他很愛(ài)我、很關(guān)心我。
現(xiàn)回想起爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲我確實(shí)是有點(diǎn)害怕。記得每次我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是習(xí)慣性的將頭從高往下跌，一旦被爸爸看見(jiàn)了他就會(huì)一聲不響地將我的頭按在桌子上，當(dāng)時(shí)我的眼睛馬上紅了而且眼淚很快就濕潤(rùn)了整個(gè)眼眶慢慢的掉下來(lái)了。那時(shí)我是多么的恨爸爸啊。他為什么要這樣做呢？難道他就不知道我是那么的.痛嗎？而且我還是他的女兒，他不應(yīng)該這樣來(lái)對(duì)我的呀？當(dāng)我在傷心流淚的把作業(yè)做完后，爸爸就叫我去他跟前跟我說(shuō)道：“女兒，你的頭還疼不疼（剛剛把你的頭按在桌子上的時(shí)候）？爸爸也不想的，每次看到你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你的頭就會(huì)情不自禁的往下沉，我一看到就來(lái)火了，爸爸已經(jīng)三番四次的提醒你，而你卻一點(diǎn)都不自覺(jué)，我才這樣做的，爸爸現(xiàn)在跟你說(shuō)對(duì)不起，你可不要怪爸爸喔，我也是為了你好，我不想你從小就開(kāi)始載眼鏡，你說(shuō)那是多么的難看而且長(zhǎng)時(shí)間戴眼鏡眼睛會(huì)變形的你知道嗎？”后來(lái)爸爸還跟我講了很多的道理，耐心地教育我。而且爸爸還跟我說(shuō)道：“按在你的頭上痛在我的心上�！蹦忝靼讍�？當(dāng)時(shí)我看到爸爸那副既嚴(yán)厲而又滋祥的面孔忍不住的流下了眼淚。
從這件事來(lái)看就可以看得出爸爸不但對(duì)我嚴(yán)厲而且還深深的愛(ài)護(hù)著我�？晌夷菚r(shí)卻不知道爸爸是那么的用心良苦，心里還很恨他呢！俗話(huà)說(shuō)得對(duì)：“罵是疼，打是愛(ài)”。盡管爸爸對(duì)我有多么的嚴(yán)厲，他一切都是為了我好，如果他不是為了我好又何必浪費(fèi)那么多的時(shí)間和精力在我的身上呢？他根本可以當(dāng)作視而不見(jiàn)，讓我想干嘛就干嘛去好了。
別看我爸爸平時(shí)對(duì)我那么的嚴(yán)厲，但是他的另一面卻是一個(gè)活潑好動(dòng)的“大男孩”喔，當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候爸爸就會(huì)帶我去打羽毛球，陪我去游泳等等的運(yùn)動(dòng)。
他玩起來(lái)可真好玩的喔！
所以到現(xiàn)在我都覺(jué)得很慚愧，不知道原來(lái)爸爸對(duì)我那么的好，更不理解他的用意，我想在這里跟爸爸說(shuō)聲：“爸爸，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我的不懂事，您辛苦了�！�
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