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(通用)小學(xué)作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
有一天晚上，我躺在床上，發(fā)現(xiàn)床比以前要軟的多。出門一看，我們家發(fā)生了天翻地覆的變化，讓我大吃一驚！
我家外表看是沒什么區(qū)別，可里面卻發(fā)生了大變化。每扇門前都有一個(gè)電鈴，一按，它就會(huì)幫你開門、開燈，一鍵操作，非常方便。大廳里經(jīng)常有垃圾，現(xiàn)在不用擔(dān)心垃圾了。墻角都有一排排紅外線，一旦找到垃圾，就會(huì)吹風(fēng)，將垃圾吹進(jìn)垃圾桶，百吹百中，沒有一次失誤。
最好的就要屬自動(dòng)洗玻璃機(jī)了。每次玻璃一臟就要洗玻璃，如果爬到窗戶上，說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)，現(xiàn)在可好了，玻璃的衛(wèi)生也可以讓機(jī)器來(lái)洗了。在每一面玻璃上邊都有一個(gè)拉桿，把拉桿一拉，就會(huì)把里面和外面的玻璃都洗掉，伸出手來(lái)，在玻璃上擦來(lái)擦去，很快，玻璃上就一塵不染了。媽媽再也不用擔(dān)心我們家的玻璃臟了，更不用擔(dān)心家里有垃圾了，這樣，她不用那么累了。
在我家的壓機(jī)房里多了一條“軌道”，上面還有一輛小車，怎么回事，我想想都刺激，坐上小車，定好位置，就出發(fā)了。坐在車上，看看比我慢的汽車，臉上露出喜悅的神情，一眨眼，學(xué)校就到了，一路暢通，絕無(wú)路阻。以后上學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心我遲到了。太神奇了！
不僅如此，還有更奇特的地方呢。
突然，我聽到了一陣“哦哦”聲。下樓一看，看到了一個(gè)地下室，那陣“哦哦”聲就是從那里發(fā)出來(lái)的。走近一看，發(fā)現(xiàn)這里陽(yáng)光明媚，還有許許多多恐龍，有一只恐龍似乎很調(diào)皮，它叼起我的'衣領(lǐng)跑來(lái)跑去的，弄得我直想吐。我們慢慢熟悉了，它一見到我就俯下腦袋，趴在我的面前，我高高興興地騎著它奔來(lái)奔去，非常開心，仿佛我已經(jīng)忘記了以前的害怕。
我真想一直在恐龍樂園玩，卻突然看到了一封信，上面寫著：“我已經(jīng)去了別的地方，以后可以不用來(lái)這了�！�
這真是一座奇特的房子��！
小學(xué)作文600字 篇2
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚,六班聽說(shuō)我們成立了一個(gè)足球隊(duì),就向我們挑戰(zhàn)。我們知道六班厲害,但還是不得不接受了。
我們先定好了規(guī)則,然后就賽起來(lái)。開始果然不出我的所料,六班有王成帶球,我趕忙去攔截,哪只他居然來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，他的身體慢慢的向左移去,等我到那里,他飛快的從右邊跑了,就這樣十一個(gè)人都沒防住他。還是我們的守門員高，王成剛一出腳要射門，守門員把腳往球上一墊,球蹦的老高,守門員—徐昱東一跳,把球接住了,第二盤開始了。
第二盤,我方發(fā)出猛烈的`攻擊，守門員把球傳給丁力，讓他帶頭出擊，我和張楊嘉誠(chéng)、羅亦飛、鄭海欣在后面跟著。丁力一馬當(dāng)先甩掉了六班的幾個(gè)前鋒,哪知他門班的猛將把球攔住了,可張楊嘉誠(chéng)一踢又把球搶回來(lái),趁守門員沒注意,一腳進(jìn)了,他們說(shuō)我們偷雞摸狗,不算,我說(shuō):“踢球就是這樣,不這樣那能進(jìn)球呀!”我的一席話哄的大家哈哈大笑。
最后,我們已五比三贏了,高興的回家了。
篇八:踢足球
星期天小明和樂樂去踢足球，他們玩的太高興了，說(shuō)好了他們星期一晚上寫完作文出來(lái)玩。
星期一晚上，小明4：00來(lái)到一片草叢中。草叢中有一口井，樂樂也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了這里，他們左一腳，右一腳玩的很快樂，小明又一大腳準(zhǔn)備射門，可是卻踢到那口井里，樂樂說(shuō)：“唉呀，這可怎么辦呀？”小明也不知道怎么能辦了，樂樂看到別的小朋友在捉蝴蝶，就想到用捉蝴蝶網(wǎng)來(lái)拿足球，小明馬上就拿到了，小明很高興，但 桿子太短了，還是沒法拿到。
小明他用一個(gè)樹枝綁在蝴蝶桿上，小明和樂樂很快就拿上來(lái)了。他們快樂地回家了。
小學(xué)作文600字 篇3
今天真高興，爸爸肯教我做菜。做什么好呢？我正在思考著。突然爸爸說(shuō)，不如做你喜歡吃的糖醋里脊。我聽了滿口答應(yīng)，可爸爸說(shuō)糖醋里脊可不好做，需要好幾道工序呢�！拔也挪慌�，我最喜歡做有挑戰(zhàn)的菜了。”
于是我們二話不說(shuō)直接開工 首先第一道工序就是把洗好的里脊切成大小差不多的方塊，為了美觀我還浪費(fèi)了好多里脊真是不好意思。切好以后，我便聽爸爸指示先往鍋里到油，等油沸騰了之后再將里脊肉放進(jìn)煮騰的鍋里，我聽了就先拿筷子夾著然后慢慢放進(jìn)鍋里，可是這油偏偏跟我作對(duì)在我要放下去的那一刻，鍋里的油就像發(fā)瘋了似的全都“跳”了起來(lái)，這把我嚇了一跳，好在爸爸及時(shí)把火調(diào)小，不然我還真招架不住。ok，第一步總算完成！接下來(lái)在油精心的“款待”下所有里脊肉總算被炸的金黃金黃的。接下來(lái)也是最重要的一步：裹面粉，按照爸爸的'指示，先把面粉里兌水，然后等面粉化成面漿，再將炸好的里脊放到里面去“洗”個(gè)澡，原來(lái)金黃金黃的里脊肉瞬間變成了穿上白衣裳的胖娃娃，有一塊里脊被我切的時(shí)候切成了有點(diǎn)像小人的形狀，所以裹完面粉后就像個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生。
好了，完成！最后一步，將裹完面粉的里脊放到鍋里在扎一下就完成了，因?yàn)橹型窘恿藗�(gè)電話所以很不幸，我做的里脊有一面被燒糊了，不過(guò)沒關(guān)系，只要撒上番茄醬一切都搞定。 我請(qǐng)爸爸品嘗一下我做的里脊，爸爸說(shuō)，口感還不錯(cuò)，就是燒的有點(diǎn)老。雖然最后味道不是很好，但我還是獨(dú)自一人用爸爸教的方法成功地做出了一道菜，今后我會(huì)再努力的，加油！
小學(xué)作文600字 篇4
我們身邊的禮儀故事 禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。英國(guó)教育家斯賓賽說(shuō)：“禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基礎(chǔ)，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴(yán)重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養(yǎng)的人，他們也有較好的發(fā)展機(jī)會(huì)與人際關(guān)系�！�
有一次，我坐公共汽車經(jīng)歷了這樣一幕。有一個(gè)青年男士抱著孩子上了公共汽車，沒人給讓座，有一位老先生不落忍站起來(lái)讓座，慌忙中男青年踩了老者的腳，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句話也沒說(shuō)，乘客中一位中年人看不過(guò)去了，指責(zé)男青年不懂禮貌，男青年理直氣壯地回答：“給抱小孩的人讓座是應(yīng)該的�！背丝蛯�(duì)這個(gè)不懂禮貌的年輕人紛紛指責(zé)：“老先生歲數(shù)這么大，給你讓座，你踩了人家既不道歉，又不說(shuō)聲謝謝，怎能這樣呢！”男青年又不服氣，大聲與人爭(zhēng)吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說(shuō)兩句，為這事吵架沒有意思。 這位老先生讓座又被踩，應(yīng)該說(shuō)有理，但老先生得理讓人，品質(zhì)可貴。這也是知書答理的一種表現(xiàn)。
誰(shuí)都知道開會(huì)不能交頭接耳，不能說(shuō)話，其實(shí)開會(huì)打電話或說(shuō)話特招人煩。但是許多人認(rèn)為說(shuō)話不應(yīng)該，接聽電話卻理直氣壯，這是一種嚴(yán)重的無(wú)政府主義的表現(xiàn)。一些有身份的`人對(duì)社會(huì)有示范作用，如果人們?cè)跁?huì)議中接打電話就會(huì)帶來(lái)不好的影響。在特殊場(chǎng)合，撥打、接聽電話者要學(xué)會(huì)體會(huì)其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，做到這些是對(duì)老師的尊重，對(duì)同學(xué)的尊重，更是對(duì)自己的尊重。 我希望禮儀永駐人們心間，愿禮儀之花開遍人們的心間！
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