難忘的小學作文

時間：2024-01-23 12:03:46 小學作文我要投稿

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難忘的小學作文[錦集9篇]

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學作文9篇，希望對大家有所幫助。

難忘的小學作文[錦集9篇]

難忘的小學作文篇1

　“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！泵慨敹宋绻�(jié)到來的時候，人們都會唱起這首有趣的兒歌。

　　我一直盼望著過端午節(jié)，因為我知道，在這個節(jié)日里，家家戶戶，都要包粽子，我們就可以吃到香噴噴的粽子了。今天又是端午節(jié)了，我心里洋溢著一種莫名其妙的感覺。早上起來，跑到餐桌前一看，嘿!真怪，桌上放著糯米，粽葉和牛筋草�！斑@是干什么的?難道是要我們自己包粽子?太好了!”我急忙把手洗干凈，在媽媽的指導下，我拿出兩片粽葉，學著媽媽的樣子折出一個角筒，再在折好的角筒上放入一些浸泡好的糯米，塞上幾顆棗，又用糯米蓋得嚴嚴實實的，包出形狀來，在用牛筋草纏上。把包好的.粽子放到水里煮著。只聽到粽子在鍋里敲著小鼓，聽著那動聽的音樂，我興奮極了。

　　煮好后的粽子，外形很特別，既不是方的，也不是圓的。粽子的顏色很誘人，它用深綠的粽葉包裹著。我把粽葉剝開，只見潔白如玉的米團里嵌著幾顆深紅油亮的小棗，紅白綠三色互相襯托出一種美的感覺。咬一口，細膩可口，糯米里包著大棗，吃起來又香又甜，回味無窮。

　　今年端午節(jié)，我學會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜蜜。我永遠也忘不了這一天!

難忘的小學作文篇2

　　難忘在我的腦海里，有許許多多的事。這其中，有難忘的，有感動的，有慚愧的，有悲傷的，有快樂的……他們都是我成長道路上的荊棘，但他們卻又是我成長的印記。下面說說令我難忘的事吧！

　　20xx年5月12日，我想大家早已將這個日子銘記于心了。但四川大地震以后，我們?nèi)袊娜硕挤瞰I了自己的愛心，給四川人民捐書，捐錢，捐生活用品……然而令我最難忘的.卻是這樣一件事。以為白發(fā)蒼蒼的老人把它身上僅有的52元，毫不猶豫地放進投款箱。緊跟著他旁邊的又是一個年輕而美麗的姑娘，他衣著華麗，卻只往捐款箱里放了1元。怎么會是這樣的呢？白發(fā)蒼蒼而寒酸的老人捐出了52元。

　　衣著華麗而年輕的姑娘卻只捐了1元，這是一個多么強烈的對比��！要知道，哪位老人只是一個乞丐，而那位姑娘卻是一個飽讀詩書的白領(lǐng)。這件事雖然平凡，但是卻讓我深思，使我難忘，因為我明白了無論是誰，都擁有一顆善良的心。哪里需要幫助，他就會到哪里去幫助別人，哪怕自己也是一個等待著別人幫助的乞丐。

　　人生往往就是這樣，富裕的人不去幫人，而貧窮的人卻盡心盡力地幫別人，所以，無論我是怎樣的生活環(huán)境中的人，我也一樣會去幫助別人。

難忘的小學作文篇3

　　周六是二月份小記者生日會。我吃過午飯就和媽媽興致勃勃地奔向市博物館。

　　我們五十個小記者在大廳集合，在老師的帶領(lǐng)下學了一支“雞鳴東方”的舞蹈。一群可愛的小雞們隨著歡快的音樂翩翩起舞，有趣極了！接下來小記者體驗了剪紙活動。剪紙是中國最為流行的傳統(tǒng)民間文化之一。今年是雞年，我們在老師的耐心指導下，用剪刀剪出了一只只形態(tài)各異的雞。有的是心形雞，有的像是正在打鳴的'雄雞，有的像是正在捉蟲……我把剪好的剪紙貼在卡板上，大家高舉作品合影留念，我心里美極了！然后，我們參觀了博物館。蕪湖市在春秋叫鳩，西漢稱無湖，是一座半城山半城水的城市。展廳還展示了青銅器，有丹陽鏡青瓷羊尊等文物。還觀看了古代的長街，長街里有錢莊，布布店，墨荘，銀樓，張恒春大藥房……我仿佛看到了古長街繁榮的貿(mào)易景象。展廳里還觀看了古生物留下的化石，有粗壯麗牛、三門馬、小種大熊貓等。還有在繁昌人字洞出土的各種化石和古人類石制品，是目前亞洲發(fā)現(xiàn)的年代最早的人類文化遺物。參觀完博物館有一個搶答環(huán)節(jié)。我們把老師圍得水泄不通，爭先恐后地搶答，個個把小手舉的高高的，可是我一個都沒被選中搶答，我心里難過極了。

　　后來老師說每個人都有一個小禮物，我的心情馬上開朗起來，我們每人得到一支小雞公仔，大家高舉著禮物再次合影，個個樂得合不攏嘴。生日會在大家的歡笑聲中結(jié)束了。我今天學到了很多知識，又收到了禮物，我開心極了！真是一個難忘的生日會�。�

難忘的小學作文篇4

　　每當我看到街道兩旁生長茂盛的植物，我總會想起那位令我難忘的背影。

　　那天可真熱呀！太陽像個火球，火辣辣地烤著大地。白云都躲得無影無蹤�？諝庵幸唤z風也感覺不到。爸爸媽媽本想帶我去公園痛痛快快地玩一天，但是我們到那兒沒玩多長時間就被炙熱的太陽烤得無精打采，只想在長椅上休息。雖然有樹蔭，但我們還是熱得不停地喝水。這時，我看到不遠處一名園丁叔叔正頂著烈日為公園里的樹木剪枝。他手握笨重的大剪刀，認認真真地修剪著每一根枝條，把這些大樹修剪得整齊漂亮。之后，他顧不上片刻的休息，就忙著將剪下的'枝葉清理干凈，汗水浸濕了他厚厚的工作服。給樹木剪枝不僅能使樹木長得更漂亮，還能使樹木長得更茂盛，這樣我們才能有這么濃密的樹蔭可以乘涼。園丁叔叔為了能讓我們享受到整潔舒適的環(huán)境而辛勤地工作著，這一幕讓我非常感動。

　　每當我漫步地綠樹成蔭的公園里，我總會不由自主地想起那位不辭辛苦的園丁叔叔，他那被汗水浸濕的背影令我至今難忘。

難忘的小學作文篇5

　　今天老師給我們上了一節(jié)《卡羅納》的課文，我聽了這節(jié)課非�？蓱z卡羅納，因為卡羅納這么小就失去了母親。

　　老師先叫我們寫批注，同學們拿起筆來“沙—沙—”的寫著，寫完了，同學們不像以前那么膽小，個個大膽的爭先恐后地舉起手來，讓老師都為難了，不知讓誰先來回答，最后決定讓王悅先來回答，王悅談了自己寫的批注，談得非常好。同學們聽了王悅的`回答后，都想把自己的想法表達出來，積極的舉手發(fā)言。老師也叫到了我，我的批注是第六自然段，我的批注答案是：我覺得的卡羅納的同學都很關(guān)心卡羅納，就算是已經(jīng)放學了，大家也用關(guān)切的目光默默地看著他。老師覺得我的批注不全面，想讓同學們一起來幫助我解決這個問題，同學們七嘴八舌討論著這個問題。我覺得老師是對我的關(guān)注，我感到特別自豪，也是我最難忘的語文課！

難忘的小學作文篇6

　　去年數(shù)學競賽場上發(fā)生的事情，我永遠難忘。

　　那是一個星期六的上午我和同班的4位同學一起去參加區(qū)里舉辦的數(shù)學競賽。數(shù)學平時難不倒我，對數(shù)學競賽題，我是滿有把握的。布告欄上寫的“參加競賽的同學請注意，帶上鉛筆、直尺……”我只是不在意的'瞄了一眼，便進了賽場。

　　坐下不久，我掏出驗算用的草稿紙拿出筆尺……以我的直尺呢？我開始坐立不安。

　　“丁零——”里結(jié)束只有5分鐘了我急得哭了。

　　我的同桌問我怎么了，我說我文具沒帶，他借給了我。

　　雖然只是一件接文具的小事，可對我來說是讓我非常難忘的。

難忘的小學作文篇7

　　記得在我剛上小學的時候，發(fā)生了一件小事，雖然時間已經(jīng)過去很久了，但是我還是記在腦中，久久不能夠忘記。

　　那是一個周五的上午，我坐在教室里聽課，只是覺得自己的腦子忽然之間，慢慢的變得越來越昏昏沉沉，臉上也覺得很燙，但是身體卻覺得發(fā)冷。

　　我來到班主任苗老師的辦公室，跟老師說了我當時身體的情況，老師一聽，趕緊從卓兜里翻出來一個溫度計，讓我量了五分鐘左右，拿出來一看，果真是發(fā)燒了。

　　老師二話不說，和辦公室的.老師說了幾句話，就拿上自己的外套和錢包，帶著我去外邊看病了。我在輸水以后，身體覺得慢慢的恢復了正常，老師在旁邊看見我病好了，也慢慢地不再緊張了。

　　這件事情在我的腦海中留下了十分深刻的印象，我覺得我們老師真的像媽媽一樣，對我太好了。

難忘的小學作文篇8

　　我們的人生中都會有一個開啟我們通往人生道路的大門的鑰匙的擁有人，而我的解鎖人就是我們的心理老師——徐恩女老師。

　　有一次上心理課，老師說：“這堂課的內(nèi)容就是‘千千結(jié)’——是一種游戲，等一下我們排隊到操場上去，你們手牽手打結(jié)，我來幫你們解開不過要記住，你們的手不能放開！”我們一聽，炸開了鍋，紛紛沖出教室排好隊，一起向操場“進攻”。

　　到了操場，老師讓我們女生圍成一個大圈，一起向中間走去，拉住碰到的手，不能放開。我們拉來拉去，都是三只手拉在一起，老師又到男生那里去了，我們女生也又不喜歡的人，就慢慢散開，都找跟自己要好的人圍在一起，慢慢的'一個大圓圈就分成了好幾個小圓圈，老師又走過來了。老師先去接別人的結(jié)了，別人的很容易就解開了。可是到了我們這兒，可就沒有那么簡單了。我們這兒可是“亂線頭”呀！老師在我們這個“亂線頭”這兒傷著了腦筋。我們就這樣站著，老師也在一旁繼續(xù)浪費著大量的腦細胞。

　　過了一會兒，老師終于想出來怎么解開我們這個“亂線頭”了。我們各個在別人的雙手下面鉆來鉆去，終于解開了，大家都笑了，老師也放心的笑了。這就是我的啟蒙老師——徐恩女老師——我們富有童心的心理老師。