小學的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
今天，老師讓我們做了一個傳話游戲。
游戲規(guī)則是，坐在每組前面的同學分別對后面一個同學小聲傳遞老師要求說的一句話，看哪組同學穿得又快又好。
游戲開始了，老師告訴每組前面同學要傳的話是“十四個人吃四十個柿子”，只見前排的.同學飛快地轉(zhuǎn)過身去，小嘴巴貼著后面一排同學的耳朵，悄悄地說開了，教室了氣氛頓時緊張起來。前排傳過的同學都關心地四處張望，后排還沒傳到的同學都探頭探腦，焦急地等待著。
第二組的同學最先傳完，最后排的那個同學告訴老師要傳的話是“十四個人吃四十顆石子”，老師聽了嚇了一跳。第四組和第三組同時傳完，可他們也傳錯了第四組傳成“死尸給人吃四十個柿子”。老師告訴大家所傳的話后，同學們都哄堂大笑，有的笑彎了腰，連老師也笑了。第一組最后傳完，但只有他們穿對了。
小學的作文 篇2
我的鄰居冀丹江，還不到6歲，紅撲撲的小臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，又紅又薄的嘴唇像涂過口紅似的，他一笑起來，嘴角就露出兩個小酒窩。
說實話，丹江的膽子確實特別小，連獨自在屋里呆著都不敢。丹江越是膽小，我越是愛講關于鬼神的故事嚇唬他，有時甚至把他嚇得大哭大叫。可有一次，卻出乎我的意料。
那是丹江從幼兒園里回來的一天晚上，我給他講“宋定伯捉鬼”的故事。我講得有聲有色，他聽得津津有味，一雙小手緊緊地抓住我的`衣服。過了一會兒，他的手松開了，歪著腦袋對我說：“我們幼兒園阿姨說，世界上根本沒有鬼。你說對嗎？以后，我要做個勇敢的孩子，再也不怕天黑了�！蔽衣犃�，心里甭提多高興了。
為了證實丹江的膽量，我總想找個機會試探他一下。有一次，鄰居張老師病了，沒打開水。那天晚上，天黑得像鍋底，月亮鉆進厚厚的云層里。我見他一手藏在后面，一手捂著嘴從屋外進來。我想，這倒是個好機會。于是，我對他說：“你替張老師打一壺開水吧！”丹江那黑寶石般的眼睛神秘地眨了眨，沒有動，我生氣了，一把將他捂嘴的手拉下來說：“你去呀，膽小鬼！”這一拉不要緊，他本來在捂著嘴笑，現(xiàn)在“唉味”笑出聲來，接著另一只手從后面伸出來。我愣住了，他手中提的是裝著開水的開水壺，�。∥疫@回相信了，丹江不但膽子大了，而且學會了助人為樂，你說他進步了嗎？
小學的作文 篇3
花花可不是一個人的名字，而是我那又可愛又美麗的小兔娃娃。媽媽很愛我，有一天回家她就送給愛娃娃的我那只可愛又美麗的兔子。
小兔子有一身柔軟而雪白的絨毛。她的耳朵長長的，像兩輪明月長在她的頭上。上面還繡著美麗的紅色花紋，要是把耳朵朝里壓就像一把小剪刀。她頭上戴著 一個小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)，多可愛呀！她的眼睛緊閉，睫毛像兩把可愛的小扇子，加上那淡粉色的臉蛋，真像個害羞的小女孩！她穿著一件美麗的衣服，上面繡滿了粉 色的小花，中間還有兩顆綠色的.小紐扣，可愛極了！
花花是我最心愛的寶貝。有一次，我去王詠懿家玩。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)小兔的蝴蝶結(jié)掉了，眼睛上的線也掉了，我怕掉得更多想把它拔掉，沒想到掉得更多 了。眼看小兔傷心的樣子我心急如焚�；氐郊乙院螅冶瘋卣f：“媽媽，我的小兔子壞了，幫我縫一縫好嗎？”媽媽笑了笑說：“沒問題！”媽媽心靈手巧，不一 會兒就把兔子縫好了，我開心起來，媽媽真好！小兔子好像也開心起來了，臉都笑紅了。
這只小兔子是我童年時最好的朋友。親愛的花花，我們也要記得謝謝媽媽！
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