小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一個峽谷，它的名字叫龍?zhí)犊�，雖然它沒有象雅魯藏布大峽谷那樣聞名中外，也沒有象浙東、浙西大峽谷那樣讓椒江人人皆知，但是它卻似那亭亭玉立的水仙花一樣過著平淡的日子，無怨無悔，我愛它。
就在那座大山里、那兩座大山間、那少女般的'湍湍細(xì)流讓人興奮不已。走進(jìn)峽谷，把腳放在那清澈見底、冰涼的溪水中，感受著那和熙的陽光、體味著那縷縷回風(fēng)，引入心肺，六臟俱爽……恍惚中，雙腳傳來點(diǎn)點(diǎn)頓頓的感覺，哦，那是頑皮的小溪魚正圍著我的雙腳，做“免費(fèi)”的足療呢！
溪水九折八彎，結(jié)成大小不一、形態(tài)各異的九個水潭，每個水潭上方都有高高低低、寬寬窄窄的瀑布，水流飛瀉而下，揚(yáng)起的水幕是九天仙女的飛綾、沖出的水聲是維也納的交響曲；兩岸多綠：以松柏為主，輔以不知名的喬木，間有幾塊突兀的巨石；澗中石塊以圓為多，或青黑、或乳白，大小不一堆成一布帶徘徊在青山之中；水中小魚成群，小田螺趴在石底……
龍?zhí)犊�，又好看、又好玩，你要不要去�?/p>
小學(xué)的作文 篇2
我有一位和藹親切，溫柔善良的語文教師——段教師。
我們語文教師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。“咚咚咚”這是我們語文教師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文教師那熟悉的背影。
一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書。晚上同學(xué)們和其他教師都走了，但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的.課文，當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時，她還是在工作，僅有備完課之后，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。她有時為了工作忘記了自我要吃晚飯。我們語文教師在所有教師當(dāng)中是最勤快的一位教師。
我覺得每一天幸福的就是能聽到我們語文教師那用溫柔細(xì)膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人?我們語文教師每一天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅持著給我們上課，有的教師為了學(xué)生一生氣就不講了，但我們段教師不是，每位同學(xué)一犯錯，她不會怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話，有的教師以為就是一節(jié)課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段教師不是，她總會盡到一個教師的職責(zé)，把每節(jié)課都上得津津有味。你說這怎樣不是一個有著高尚品質(zhì)的教師?語文教師多謝您，多謝您讓我懂得了人生的價值，在這最終半年里，我必須會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想對您說一聲“教師，您辛苦了!”
小學(xué)的作文 篇3
昨晚，我夢到了我們?nèi)Ｈヒ巴饨加�，野外美極了，我們有說有笑地行走著，忽然，我們來到了一個岔道口，一個通向山上，一個通向山下，我們分成兩隊，想先去山下的一隊，想先去山上的一隊，兩隊就這樣分道揚(yáng)鑣。
我想先去山下看看，便跟著隊伍移動著，忽然，眼前的場景變幻了，映入我眼簾的是隨風(fēng)飄揚(yáng)的柔軟的柳枝，白色的走道橫跨整片碧綠的湖面，天空是碧綠的，水是碧綠的，柳枝是碧綠的，仿佛來到了一個翠綠的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見走道的盡頭，白色的走道似乎是這片綠色世界唯一不同的顏色，在翡翠的海洋中格外顯眼。柳枝隨風(fēng)輕浮著，拂過我的臉，臉上癢癢的，心里也癢癢的，真想潛入這一汪碧綠的湖水中看看水下的.世界。
很快，我又跟著隊伍回到了原來的岔道口，這次我們兩隊互相向反方向行進(jìn)，去山上的路可真是泥濘啊，我們小心翼翼地踩著腳下濕軟的黃泥，仿佛一個不留心就會被泥土吞沒，終于走過了這片泥濘之地，我們看到了一條天空織成的帶子——那是一條小河，河面呈現(xiàn)出晶瑩的蔚藍(lán)色，逐漸由蔚藍(lán)致淺藍(lán)，再到淡藍(lán)，完美的漸變色隨著斜坡直直滑落，仿佛是用最美的藍(lán)寶石雕刻而成，而這位鬼斧神工的雕刻者，正是多姿多彩的大自然！
感受到了這兩大美景，我們依依不舍地跟著老師慢慢地走著回頭路，無論是誰的腳步都是那樣慢，因為，我們都舍不得離開這個美麗的地方，也只有在夢里，才能看到這樣的美景。
直到我們看不到那個岔道口了，我才慢慢醒了過來，我一直都知道，這是一個夢，但是我卻不舍得醒來。
小學(xué)的作文 篇4
雙“12”，是全球性的巨大狂歡節(jié)，有優(yōu)惠，有促銷，還有各種驚喜。然而，一些商家、超市的場景，卻令人“聞風(fēng)喪膽”。巧得很，雙“12”時去的一次商場，也令我們“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。
一大早，媽媽就摩拳擦掌，期待不已。而可憐的我，也被硬生生地拽起來，整裝待發(fā)。
可到了商場，才發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事，地上沒有了干凈的地板，只有各種臟兮兮的.蔬菜，被人踩來踩去，媽媽不得不深一腳淺一腳地蹣跚前行，前面一位女士正挑著桔子，腳上的高跟鞋踹在一塊桔子皮上，突然向后滑去，“嘭”的一聲，一屁股坐在了地上，隨即帶著滿腔怒火與身邊一位奶奶罵了起來：“你怎么亂丟桔子皮？”“我怎么你了？”“吃了也不給錢我。”“瞎說，你不也吃了幾個嗎？呵！”
賣香菇的營業(yè)員大聲叫嚷著：“新鮮香菇，新鮮香菇，今日5折，一日優(yōu)惠！”吸引了不少顧客，一個小男孩匆忙向這邊跑來，嘴里還大聲叫著：“給我一包，給我一包！”并努力伸出手去搶，可人潮把他擠得越來越遠(yuǎn)，他還拼命地往人群中擠，差點(diǎn)與人撞在了一起。好不容易到了柜臺前，他機(jī)靈地反身抓起一包，然后側(cè)身往旁邊擠，終于擠出了人群。
各種腐爛的水果味彌漫在商場里，我和媽媽小心翼翼地走著，地面上到處都是被踩爛的瓜果蔬菜�！百u菜了，賣菜嘍，一塊五角一斤嘍！”“新鮮的胡瓜快來買嘍！”這些沉重的聲音在空中回響著，與味兒參雜在一起，顯得分外惡心。
我和媽媽嚇得拔腿就跑，媽媽嚇得連拍胸口，說：“以后再也不來這樣的商場了。”
出來時，我們居然發(fā)現(xiàn)那位穿著高跟鞋的婦女還在與那位老奶奶還在繼續(xù)爭吵著：“你亂扔！”“你還亂吃呢！”“瞎說，你自己弄的呢！”……放眼望去，琳瑯滿目的水果都懶懶地趴在貨架上，絲毫沒有一點(diǎn)兒精氣神。
這就是雙“12”的商場，可怕的商場！
小學(xué)的作文 篇5
“為什么呢？”同學(xué)又用怪聲怪氣的語調(diào)跟我說話了。“哼，你想學(xué)小沈陽��？”我不屑的瞅了他一眼……
其實模仿無處不在。
學(xué)習(xí)中有模仿——作文課上，老師攥著我們的作文作業(yè)，又開始了老生常談：“你們這個作文寫得喲，簡直就是俗！”“不是你要我們看作文書模仿的么？”同學(xué)們不解老師“說一套做一套”。老師聽到了，生氣的皺了皺眉，又用中指扶了扶眼鏡：“我講你們不會變通嘛，我叫你們模仿好作文，又不是叫你們抄！”
誒，又模仿錯了！應(yīng)該是阿，學(xué)習(xí)佳作中的“好方子”，在以后的寫作中畫龍點(diǎn)睛。
生活中有模仿——“媽媽，電視上說用白醋擦拭皮質(zhì)和木制家具有比一般的效果哦！”我像個小博士一般，對正在和沙發(fā)上醬漬做“斗爭”的媽媽授課呢！媽媽可不理我，依舊用洗滌靈給沙發(fā)洗澡。半個小時過去了，還是一大塊。媽媽只好“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”，試了一下。不到五分鐘，沙發(fā)就煥然一新了！
我得意地對媽媽說：“看吧，生活中就應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的妙招，再去好好模仿，才會更加美妙嘛！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“YOUARERIGHT!”
成長中有模仿——“豆豆，像這樣�！蔽艺诮虧M周歲的妹妹飛吻。妹妹學(xué)著我的樣子，把小手放在嘴上，在輕輕一揮手臂，獻(xiàn)吻成功！成長中的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是模仿得到的�。�
模仿要選擇——哥哥開始抽煙了，問他緣由�？尚Φ�'是，他竟是為了模仿爸爸吸煙“飄飄欲仙”的瀟灑。這一模仿，可把一生的健康都搭進(jìn)去了。模仿要一定的選擇，寧缺毋濫。
“我是小沈陽，藝名也叫小沈陽……”文藝匯演上，幽默的小剛同學(xué)扭起來屁股，又模仿起了小沈陽。他這種滑稽樣逗得大家捧腹大笑。
哎，這模仿……
小學(xué)的作文 篇6
我們從地球上誕生，這個世界總是不公平的，所以有一些人他們不是一誕生就擁有一切，可以只手遮天。他們不是富二代；不是星二代；不是官二代；但他們從未放棄自己，他們會通過自己的努力使自己變成富一代；星一代；官一代。但是在于丑小鴨變成白天鵝的途中真的很艱辛，所以他們變自卑；他們變得不自信；他們變得只有在角落里痛哭。
這個小女孩她叫檸檬，她是一個喪失雙親的小女孩，她只有一個很疼她的外婆，同學(xué)們給她取了一個不登大雅之堂的綽號“野孩子”，因為這個綽號她開始變得自卑起來。
又是一個天氣晴朗的日子，陽光四溢是如此的美啊！可這對小檸檬來說又是殘忍的一天，因為她又要受同學(xué)們的嘲諷了。“看！那個丑小鴨來了�！薄笆裁闯笮▲喲�！她才不會變白天鵝呢！她充其量就是一個沒爹沒娘的野孩子�！毙幟室贿M(jìn)教室門又開始議論她了。第一節(jié)課下課。班長大人就大喊；“老師，我的自動鉛筆丟了。”“怎么會呢？班里又沒有小偷。”吳菲菲也來給班長大人助陣了“老師，今天我看見檸檬在用一根和班長一模一樣的`自動鉛筆�！卑嚅L大人趁熱打鐵道“檸檬一直都是用的老式鉛筆，怎么可能買得起自動鉛筆�！崩蠋煹男拈_始懷疑了：班長和菲菲都是成績很好的，也很乖的孩子不可能騙我的，難道是這個成績差又不起眼的檸檬�！昂昧耍瑱幟誓愕轿肄k公室來。”老師話音剛落班長和吳菲菲簡直蹦到天上去了。
“檸檬，老師知道平時班長對你不怎么好，可是你也不能拿人家的筆呀！”“我沒拿�！薄澳悄氵@支筆是怎么來的？你說清楚老師就相信是你沒拿。”檸檬知道現(xiàn)在已是百口莫辯，跳進(jìn)黃河也洗不清了，“我沒拿�！边@堅定的三個字讓老師沒有了辦法，只好硬把檸檬的筆給了班長，老師走后，班長把檸檬的筆扔進(jìn)了垃圾箱“野孩子的臟東西我才不要呢！別臟了我的手。”檸檬一放學(xué)，抱頭痛哭一口氣跑到了一棵參天古樹下，哭了很久。
她抬頭仰望天空看見了茂密枝葉中有幾片剛剛萌發(fā)的樹葉，它們借著大葉子葉脈中透過的細(xì)微陽光頑強(qiáng)的生存著，當(dāng)它們頭頂?shù)拇笕~子枯萎后，還有它們那些借著細(xì)微陽光頑強(qiáng)生存的青葉，它們才是真正的綠葉因為只有它們才具有頑強(qiáng)、不與別人爭相的高尚品質(zhì)。“對！我就是那幾片綠葉中的一片，只要我堅強(qiáng)的活著、我學(xué)會奮斗、我不能放棄自己、我要有自信，我就能成為真正的強(qiáng)者�！睓幟书_心極了，她知道了真正的強(qiáng)者到底是怎樣的人。檸檬回去后，不再自卑，她不管別人在背后議論什么，她努力終于有了只屬于自己光芒。
依靠別人的勢力成為強(qiáng)者的人那不是強(qiáng)者只是狐假虎威而已，真正的強(qiáng)者是自己努力、自己奮斗出來的，讓我們不放棄自己成為強(qiáng)者吧！
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